兒童節(jié)的作文5篇【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
我一直認(rèn)為六一是個無關(guān)緊要的節(jié)日,它既不會像五一那樣大放假,也不會有人送你什么禮物。所以,至于進了初中就過不了六一這事,我一點也不反對。我根本不稀罕它。何況,我一直拼命地想長大,那六一,我還巴不得把它甩得遠遠的。
可好像別人不這么想。星期五到了學(xué)校,一連有幾個人都跟我說:“明天是六一兒童節(jié)了耶!”回到座位,竟發(fā)現(xiàn)同桌正和她的好朋友正計劃著“慶祝六一 一日游”活動。當(dāng)然參與的人數(shù)最多也就三個。后來晚上看電視的時候,發(fā)現(xiàn)《開心辭典》是六一的專版,中央3套放的一個娛樂綜藝節(jié)目也是專為六一設(shè)計的,安徽臺的一個挺詩情畫意的小故事也是關(guān)于兒童的。上網(wǎng)瀏覽一下,關(guān)于六一節(jié)的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了,六一竟是社會這樣關(guān)注的一個節(jié)日。
星期六,陽光像以往那樣燦爛,天空像以往那樣藍。今年的六一就是這樣一個平凡的星期六,沒有學(xué)校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在,使我開始回憶起我的六一,我的最后的一個六一,想找到些什么,卻模模糊糊,記不起來。我只知道,學(xué)校舉辦了各種活動,就這樣。是嗎?真的`就這樣嗎?代表我童年的六一,只有這樣嗎?那我的童年呢?我后悔我自己怎么沒有記住我的最后一個六一.童年就這樣一晃而過了。六一不屬于我了,洋娃娃不屬于我了,通過游戲得來的獎品,雖然只是幾支木鉛筆,也不屬于我了。那我留下了什么呢。我竟沒有把我的最后一個六一裝進記憶的瓶子里關(guān)于最后一個六一兒童節(jié)作文500字關(guān)于最后一個六一兒童節(jié)作文500字。長大只是一瞬間,誰又能知道到底是哪個清晨,哪個傍晚,能夠真正地意味著,我已經(jīng)長大了,我已經(jīng)離開了童年,離開了六一一切都是這么不經(jīng)意間從指縫里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。
一直很想長大的我,現(xiàn)在有些害怕了。時間飛得這樣快,我害怕當(dāng)我18歲的時候,也像現(xiàn)在這樣,什么也沒留住,只是一股無以名狀的失落。我現(xiàn)在卻希望時間走得慢一點,讓我好好珍惜它,擷取生活中的各種浪花裝進記憶的瓶子。
一直很想長大的我,現(xiàn)在有些后悔了。我現(xiàn)在卻希望能回到童年,讓我補回我的最后一個六一。我后悔怎么沒參加同桌的“慶祝六一 一日游”活動。沒有人給我們慶祝六一,我們可以自己過。
吃午飯的時候,我在想,同桌她們現(xiàn)在一定在匯豐源里津津有味地吃著餃子吧。算了,錯過了就算了。重要的不是記住最后的六一,而是每一天,是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒,抓住每一天的一點一滴,不要讓它再從指縫里溜走。我可不想當(dāng)我18歲的時候,再次后悔,再次希望回到現(xiàn)在。那時,我要的是一只裝滿美好回憶的彩色瓶子。
兒童節(jié)的作文 篇2
六月是百花齊放的一月,是百花爭艷的一月,是小朋友們最充滿歡樂的一月,也是我們小朋友企期盼已久的一月。因為這個月有我們最快樂的節(jié)日---六一兒童節(jié)!
今年的六一,天氣格外的晴朗,一早我就睡不著了,洗臉?biāo)⒀篮,吃上了爸爸媽媽早就?zhǔn)備好的愛心早餐。然后和小區(qū)的幾個小朋友們不約而同的來到樓下,準(zhǔn)備參加居委會為慶六一而舉辦的游園活動。等了約半個小時,游園活動在我們熱烈的掌聲中開始了,首先是朗誦比賽,小朋友們按照報名順序有的朗誦課文,有的朗誦古詩,我與眾不同的朗誦了一篇英語課文。朗誦結(jié)束后緊接著就是跳繩比賽,小朋友們一個比一個積極。
很快,我們的.活動進入了尾聲,居委會的工作人員讓我們排好對,給我們照了幾張美麗的合影。最開心的時刻到了,排隊領(lǐng)取禮物,每個參加活動的小朋友都有一大袋,拿到我們的禮物,我們幾個迫不及待的打開了,好開心,里面不但有吃的,還有喝的,還有熒光筆呢。我們一個個笑開了花。
“六一”真是我們快樂的節(jié)日,期盼著明年的“六一”!
兒童節(jié)的作文 篇3
周末晚上,賞識作文班舉行了一次游園活動,實在是太好玩了,還可以用印章?lián)Q禮物。
總共有四個游戲,分別是:“我是小詩人”、吹蠟燭、扔乒乓球和看圖猜成語。
我獲得印章最多的是看圖猜成語,成語五花八門,我一共猜對了個,獲得了三個印章,幸虧我以前玩過《成語玩命猜》,要不然就一無所獲了。成語有的常見,有的絞盡腦汁都想不出一個字,而且還是搶答,知道答案搶不到題也是沒用的。我以后要多積累成語,下次一定要得到更多的印章。
最容易獲得印章的是吹蠟燭,我看見前面的同學(xué)有的吹滅了很多,有的才吹滅了幾根,還有的甚至連一根都沒吹滅!但是我發(fā)現(xiàn)就算蠟燭被吹滅了,剩下的`火星也會重燃。沒有一個人全部吹滅蠟燭。我一上場,鼓起腮幫子,一口氣猛吹過去,全部蠟燭都被吹滅了!我高興得一蹦三尺高。
這真是一次難忘的游園活動。
兒童節(jié)的作文 篇4
一縷縷燦爛的陽光,透過樹葉間的縫隙,灑滿了校園。今年的六一,是有趣的……
早晨,同學(xué)們早早地回到了學(xué)校,等待著六一的節(jié)目。每個班的老師拿出了四五六十頂帽子,一一發(fā)給了自己班的同學(xué)。隨著音樂的伴奏,全校的同學(xué)們都踏起了整齊的步伐,走向?qū)掗煹奶飶綀觥?/p>
相信許多的同學(xué)都會問:去那里干什么呢?烈日炎炎的,不還如呆在教室里吃零食!其實不是的,去田徑場呢,是看表演的。
隨著音樂聲,全校的同學(xué)們都一一進入了場地,校長說了一段話,演出就開始了!第一個節(jié)目是兔子舞,一年級的小朋友們,聽著音樂,扭動著細(xì)柔的腰,跳起了優(yōu)美的舞蹈。
第二個則是我們熟悉的兒歌——春曉。但是,這不是背出來的,而是二年級的小朋友聽著唱出來的春曉跳舞。
第三個節(jié)目是大自然快樂操,人人都喜愛大自然,這首歌和表演就是獻我們的!這首歌含著,人人對大自然的喜愛之情,含著大自然奇妙的`奧秘!
……
等了許久,終于等到了我“夢寐以求”節(jié)目——太極。我也是練太極的,所以,我對太極有所喜愛,不僅是這樣還是因為我很想學(xué)太極功夫扇——40式,還附有功夫扇。雖然開扇的聲音被音樂淹沒了,但這動作依然吸人眼球。這正所謂我喜愛太極的理由。
今年六一,是多么的有趣啊!它記載了六一的快樂,六一的美好,六一的童年!我們愛六一,讓六一永遠停留在這一天!
兒童節(jié)的作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié),我起得比什么時候都早,媽媽給我梳了兩條牛角辮,扎了粉紅的蝴蝶節(jié),穿上漂亮的裙子。吃了早點,我就去學(xué)校了。
哦,忘了告訴你們,今年的兒童節(jié)和以往的兒童節(jié)不一樣,因為以往都是唱歌,跳舞節(jié)目。而今年卻是游戲活動。
到了學(xué)校,老師對我們說,每個年級都有一個比賽項目,你們參加完本班級的項目,就可以去別的'年級參加活動。
我一進我們二年級教室,讓我呆住了,同學(xué)們比我來的還早,以經(jīng)排成了兩條長龍,等著夾彈珠比賽。終于輪到我了,我的對手是周若楠,我拿起筷子,隨著一聲長哨,我迅速夾起了一顆彈珠,可是因為夾得不緊,彈珠掉回去了,我有些灰心,啦啦隊見了,忙給我加油!就在這時,我想到了一句名言:世上無難事,只要肯登攀。這使我有了信心,我們兩個你追我趕,夾得不亦樂乎。最后,我贏了,我可高興了。
比完夾彈珠賽,我就去了三年級玩猜歇后語的游戲,只見三年級的英語老師拿著一張紙,上面寫滿了歇后語,老師拿個紙條念道:“竹籃打水?”我想了想說:“一場空!崩蠋熡终f:“三十六計?”“走為上策!蔽艺f道。老師又問:“老王賣瓜?”我說:“自賣自夸!蔽胰饘α,我很開心。在場的同學(xué)聽了,對我說:“你真棒!”
還有“吹蠟燭”“夾乒乓球”“親子兩人三足”的游戲,我也拿了名次。每個游戲勝出的人老師都會給她寫個“獎”字,最后我拿著老師寫了一個個“獎”字的字條去班主任老師那兒領(lǐng)了好多吃的。
今年的“六一”我開心極了!
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