考試的作文(經典4篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的考試的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
“叮鈴鈴”語文課開始了,只見語文老師殺氣騰騰地走進教室,然后重重地把捧來的一摞教學用書和昨天剛考過的一堆試卷扔在講臺上。老師什么也沒說,只是用嚴厲的眼神把全班人都秒殺了一遍。教室里靜極了,也不知過了多久,老師提了提眼鏡,鄭重地發(fā)話了:
“這次考試整體來說考得非常差,只有為數不多的同學考得還算理想的,而且像語文科代表全班最高分98分,可以前也數一數二的.同學,這次居然考不及格了,這還有臉面見人嗎?”
老師,您說的不是我吧!我死死地盯著老師捧來的第一份試卷,仔細端詳著:是我熟悉的筆跡嗎?錯了多少題?完了,大事不妙,那份試卷上一大堆的都是經叉叉,怎么辦?怎么辦?那是不是我的呢?即使就是別人的,老師也不光罵他一個人啊,要罵就是整體罵,這一向就是語文老師的風格呀!我伸長脖子,努力往第一份試卷瞟,啊,我的天。哄X……錢……妮!死了,死了,我這下要死,回家肯定又得吃“大餐”了。這一刻,我只覺得兩只手先是直哆嗦,接著就是不聽使喚地抖動,冷汗一個勁地從全身每一處肌膚每一個毛孔往外冒!鞍彦X佳妮犯人帶上,威——武——”我的耳邊仿佛聽到了那莊嚴的宣判。回到家肯定又是一頓“混合雙打”了,唉!
我知道,我的好日子也要結束了……
考試的作文 篇2
4月17日-4月19日,是我校的期中考試的日子。我不怕小考,可是但凡這大考我都會讓自己的心變得緊張焦躁,我這是……
昨天,我懷著一顆撲通撲通直跳的心情,走進二號考場。語文卷子一發(fā),便迫不及待的寫,1、2題我覺得很簡單,便放松了自己的心情?墒,第3題的題目是短語的用法,我害怕急了——我對短語一竅不通。沒辦法,只有隨自己的心走了,我選了“C”?纪暝,我聽到大部分人說的也是“C”,懸著的`心落了下來。
下午考英語。英語一直是我的強項,并且我又是英語課代表,所以應該沒問題。果然,答完試卷,我頓時身心都放松了下來,雖然可能會有錯題,但畢竟是少數吧!我這樣想。
今天,要考數學了,我該怎么辦?我對數學更是一竅不通啊。。
考試的作文 篇3
“唉、唉!庇忠荚嚴玻恢趺椿厥,只要聽到考試,我的心就像系了一個結,怎么打也打不開。
每次考試的前幾天,我總會坐立不安,總擔心會考砸,來校要接受老師的指導。教育。回家還要看著家長的臉色和嚴厲的批評。每到考試那天,我都會有許多的問號,卷子難嗎?我可以去抄別人的`嗎?作文是半命題嗎……反正有許多煩惱。
上個學期的期末考試也是這樣,心里是忐忑不安,直到發(fā)下卷子,看了卷子,心才放松下來。還好,還好,題目不難,就這樣,我用輕松,愉快地心情考完了試。直到去學領通書時,我才驚喜的發(fā)現,我的數學是95語文是96、心中是萬分高興,心中的喜是說不完的。
唉,唉,再過幾天就是期中了,我的心也變的沉重起來。是考砸了?還是考好了?唉,唉,現在說什么都沒用了,現在靠做的就是復習功課,努力搞好成績。
唉,唉,看著同學們都勝劵在握的樣子,我的也時不時的抓緊了。我心中的問號也時不時的呈現在我的腦海本,這次的考試是不是也能像上次一樣,我們只能期待成績單了。爭取拿個名次。
考試的作文 篇4
隨著叮鈴鈴的下課鈴聲響起,我的手里捧著一張不是很滿意的語文試卷,那顯眼的分數,就像一個蒼蠅似的,嗡嗡的叫個不停,一直擾亂著我的心思,我看著眼前的這一張試卷,心里慌極了,不停地聯想著回到家里的情景,誒,肯定又是今夜有暴風雨啦!往日盡是歡聲笑語的同學們,個個都好像呆住了似的,眼里望著試卷顯眼的分數,個個都鴉雀無聲,很明顯,他們也和我一樣,這第一次考試可能是不適應的原因,考得不是很好,還有些人不及格呢! 放學后,我就帶著非常沉重的心情,悠悠地回到家里,然后把試卷一攤,嘴上嘀咕著:爸爸,今天知道考試的成績了。爸爸說:這一次考得了怎么樣?我發(fā)出了像蚊子一般的聲音:這一次考試考得不怎么理想。雖然這聲音很小,但是爸爸聽了之后卻像晴天霹靂似的,過了好一會兒,爸爸才壓住了心中的火氣,和我一起分析了這次考試錯誤的原因。最后,爸爸就語重心長的`說:你好好地想一想這次為什么考得不理想吧。
在睡覺的時候,我就躺在床上翻來覆去的一直睡不著,心里一直都還想著那件事情,心里一直反復地問著,為什么這一次考試會考得不理想呢?這是為什么?是老師教得不好嗎?不,不是的,是由于我上課不認真聽課嗎?不,也不是的!那到底是為什么呢?是因為我粗心大意、沒有認真檢查試卷,想到這,我眼里浮現出了考試時的情景我用眼睛掃了一下題目便快速地開始了做題目,快下課了,見許多同學正在真檢查試卷,而我還在冥思苦想地做著題目呢!下課鈴,響了可是我還有好多題沒寫,還是把試卷給交了。此時我真的是后悔極了,我決定從今天開始,以后上課的時候一定要認真聽講,還要改掉上課開小差的毛病。
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