(必備)考試作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的考試作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
每個(gè)人都渴望自己的生活能夠像春天一樣的美好，但現(xiàn)實(shí)中卻總是不盡人意，總會(huì)有一些人在抱怨著世界的不公，我想他們應(yīng)該丟失了……
前幾個(gè)星期，我的腳在病魔的折磨之下，上學(xué)時(shí)只能穿著笨重的拖鞋去，這自然引起了周圍同學(xué)異樣的目光，從他們的目光中，我似乎看到了嘲笑，我只好埋著頭，加快這笨重的步伐，趕到教室，等待我的又是一個(gè)晴天霹靂，語(yǔ)文月考考差了！天啊，難道我的生活中只有刺骨的冬天了嗎？屬于我的春天丟哪兒去了？
中午放學(xué)，我一臉沮喪，拖著笨重的步伐回到了家中，細(xì)心的母親馬上察覺(jué)出了我的狀況：“孩子，怎么了？遇到不順心的事了嗎？沒(méi)事的，忍忍就過(guò)去了！”父親也趕緊來(lái)安慰我，“一切的不順心的事都會(huì)過(guò)去的，人應(yīng)該向前看，來(lái)，先吃飯吧�！泵鎸�(duì)父母的安慰，我似乎沒(méi)有那么沮喪了，我仿佛看到了隱藏在冬天背后的春天的蹤跡……
下午，我一如既往地拖著那笨重的步伐，剛進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)了一群同學(xué)圍在一起，不知在討論些什么，我也趕緊湊了過(guò)去，原來(lái)他們都被一道題目給難住了，我看了看題目，在腦海里沉思了片刻，很快得出了答案，“哇！你可真厲害，這道題還是有難度的，你竟然一下子就解出來(lái)！”“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，快點(diǎn)把你的思路告訴我們吧。”在這一片贊美聲中，我已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡……
下午放學(xué)后，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，我的同學(xué)趕了上來(lái)，“嘿，你中午可真厲害，風(fēng)頭都被你占盡了�！薄斑@幾天我來(lái)扶你吧，你的腳畢竟不方便”“好�。 薄瓦@樣，我們倆一路上有說(shuō)有笑，討論著今天上學(xué)的趣事，笨重的步伐變得輕快了，春天在不知不覺(jué)中降臨在了我的.身上……
回到家后，我坐在鏡子前，回想著今天發(fā)生的一系列平凡的小事，我似乎明白到了什么：
是的，我知道了，生活中的冬天與春天是經(jīng)常伴隨你的左右的，不過(guò)只要懷著一顆平常、樂(lè)觀的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)春天一直在你身邊！
現(xiàn)在，你是否應(yīng)該停止抱怨了？用你的平常心態(tài)和樂(lè)觀去將那不該丟失的春天尋找回來(lái)……
考試作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，老師布置的主要閱讀任務(wù)就是《狼圖騰》。讀過(guò)以后，我對(duì)草原的印象被改變了不少。我對(duì)這個(gè)單元的主題“生命”的理解也增加了不少。
《狼圖騰》主要講述了去草原“插隊(duì)”的北京知青陳陣對(duì)草原狼十分著迷，但無(wú)奈最后草原被破壞、狼被趕凈殺絕，陳陣對(duì)此痛心疾首的故事。
在書中，給陳陣，也是給我震撼最大的，是蒙古草原上的生命，其中最典型的就是狼。狼的組織紀(jì)律性很嚴(yán)，并且在戰(zhàn)斗中以一當(dāng)十，從不退縮。它們?cè)谡加袃?yōu)勢(shì)的時(shí)候十分英勇，但即使在大勢(shì)已去，面對(duì)著擁有槍的人類，也寧折不彎，寧愿將自己生生活埋，也不愿被人類捉住。不光是狼，即使幾乎是草原上最底層的`食草動(dòng)物如兔子，也不怯懦，和狼也要戰(zhàn)斗到底。
從食物鏈頂端的草原狼，到食物鏈底層的野兔，草原上的生命就這樣構(gòu)成了一個(gè)既殘酷而又十分鍛煉人的環(huán)境。這也是為什么草原人都如此兇悍、勇猛的原因。
同樣是一條生命，有的人可以將它用得徹徹底底、淋漓盡致，就像書中所寫的狼王，在生活中，有類似品質(zhì)的如我們所尊敬的科研人員；有的人則渾渾噩噩地“活”了一生。對(duì)于我們，并不一定要像書中的狼王那樣壯烈，但是一定不要虛度光陰，浪費(fèi)生命，要活出自己的光彩！
考試作文 篇3
用金錢做*注，我們用前途做*注，至少賭場(chǎng)除了烏煙瘴氣，還有豐富多彩，而考試除了了天昏地暗，只有困惑迷茫。
用十六年的拼搏換取六十年的榮譽(yù)，可謂戰(zhàn)果輝煌，而范舉用了三十年的掙扎換來(lái)的后人貽笑，不過(guò)也算名垂青史了。
是我們看得太重，還是前途太迷茫。
的喜悅莫過(guò)于贏錢，我們的'幸福莫過(guò)于金榜題名，的悲哀莫過(guò)于輸錢，我們的痛苦卻不止名落孫山，可以贏可以輸，我們卻毫無(wú)退路。
是我們太無(wú)助，還是生活本無(wú)奈。
純粹的，他會(huì)用生命作*注卻樂(lè)在其中，我們呢？千百萬(wàn)純情的莘莘學(xué)子，在我們用生命作*注去擠那座搖曳的獨(dú)木橋時(shí)，誰(shuí)敢說(shuō)他會(huì)笑傲江湖？
是我們錯(cuò)了，還是世界本無(wú)對(duì)錯(cuò)可言？
我們有夢(mèng)，卻抓不住那些幻想。我們無(wú)怨，盡管歲月匆匆；我們無(wú)悔，因?yàn)�，�?lái)不及后悔!
考試作文 篇4
考試之前
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到了小A滿是抱怨和憂慮的嘮叨，我知道我又一次要做一個(gè)絕對(duì)稱職的被人消遣的角色了。“我該怎么辦�。烤鸵荚嚵�，我還什么也沒(méi)看呢。這下可要去后排坐了。“小A拉著我的衣襟對(duì)我說(shuō)。也許她已經(jīng)習(xí)慣了這樣的說(shuō)話方式，而我也習(xí)慣了這種拉鋸式的交談，盡管很有被拉散骨架的'危險(xiǎn)�！澳悄阆朐趺礃影�？“我問(wèn)到。但隨后我就后悔我說(shuō)過(guò)的話了，因?yàn)樾已經(jīng)開始用舌頭撫弄著幾乎干裂的嘴唇。我知道我又一次難逃此劫。-上晚自習(xí)了，小A抱著一堆可口的零食坐在了教室的最后一排，無(wú)所忌憚的吃了起來(lái)，而我這個(gè)流血的病人只能看著她吃，這就是命吧。
考試之后
“我該怎么辦啊？什么也沒(méi)有答完啊，這下可死翹翹了�！靶幽靈一樣的出現(xiàn)在我的身邊，手還不停地做著有規(guī)律的拍打動(dòng)作，至于拍打的對(duì)象當(dāng)然是本人的身體了，骨折的危險(xiǎn)都有啊。忍了，誰(shuí)讓我是男孩子呢�！拔伊恕�？“我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)。希望她能明白我的苦心��！我靠，不會(huì)吧。只聽她回敬到“廢話，你是個(gè)LQ嘛。哈哈�！皩�(shí)際上誰(shuí)自己清楚，而我卻是一個(gè)不把成績(jī)當(dāng)回事的人，所以也自然成了他們掠奪的對(duì)象。-三天后的今天，試卷發(fā)了下來(lái)，紅顏色的分?jǐn)?shù)只能說(shuō)明我是怎樣的失敗，而小A卻似乎很驚訝不可思議的成績(jī)高得出乎她的意料，但小A還是不停地用埋怨的詞語(yǔ)來(lái)證明她不可一時(shí)的勢(shì)力。也許這是事實(shí)吧。我只有默認(rèn)，也少小A的頻繁的糾纏，她還能說(shuō)什么呢？
考試作文 篇5
今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文考試，來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我心里像有一只小兔子在里面跳來(lái)跳去一樣。上課了，劉老師手拿試卷來(lái)到了教室里，我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我等劉老師把試卷發(fā)下來(lái)就開始細(xì)心地寫起來(lái)�？墒钱�(dāng)我寫到“沉思片刻”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候就開始著急了，因?yàn)槲彝洝翱獭边@個(gè)字怎樣寫了，在這里浪費(fèi)了一些時(shí)間，但我還是沒(méi)有想起怎樣寫。到了后面寫日記的時(shí)候就沒(méi)有更多的時(shí)間了。考試時(shí)間到時(shí)，我的日記還沒(méi)有寫完，試卷就被收上去了。唉，這次考試肯定考不好了。
中午放學(xué)的'時(shí)候，我同劉老師講：“劉老師，我的日記沒(méi)有寫完吶！”劉老師說(shuō)：“對(duì)呀，你沒(méi)寫完就扣了5分�！蔽衣犃烁y過(guò)了。
下午上學(xué)時(shí)，我就很想知道成績(jī)，我一見到劉老師就向她問(wèn)：“劉老師，我這次考試考了幾分？”劉老師說(shuō)：“你只考了89分。”我聽到這句話時(shí)心都快碎了。
晚上，媽媽回到了家，我把這次考試的事告訴了媽媽。媽媽聽了后說(shuō)：“你這次考試考得不好，知道自己出錯(cuò)原因在什么地方嗎？”我說(shuō)：“知道了，做題不快，基礎(chǔ)知識(shí)記得不扎實(shí)，寫作語(yǔ)匯太少。”媽媽說(shuō)：“你知道自己的不足，以后就要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，失敗是成功之母。”聽了媽媽的話，我自己暗暗下決心，以后要對(duì)自己更嚴(yán)格一點(diǎn)，上課更認(rèn)真一點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，下次一定能考好！
考試作文 篇6
好緊張啊，又要考試?yán)�！因�(yàn)槭罴倏旖Y(jié)束了，佳音英語(yǔ)學(xué)校又迎來(lái)了新一輪的考試，以前的考試我從沒(méi)這么緊張過(guò)，就是因?yàn)樯洗螞](méi)考好，被媽媽教訓(xùn)了一頓，所以這次唯恐考不好。
怦怦怦！怦怦怦！這是什么聲音？哦，原來(lái)是我的心跳聲。眼看著老師手中的試卷就要發(fā)到自己的桌子上了，我的心差點(diǎn)從嗓子眼里跳出來(lái)。老師走到我身邊，把試卷遞給我。我接過(guò)試卷，瀏覽了一遍試題，稍稍松了口氣——不是我自以為是，這次的`題目還真挺簡(jiǎn)單。
雖然簡(jiǎn)單，我還是不忘把每個(gè)單詞的“保險(xiǎn)度”提到最高。再寫完試卷并檢查一遍后，我一看手表，還有15分鐘呢！于是我又檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我的心剛剛放下一點(diǎn)兒，又提了起來(lái)——下節(jié)課還有我最“害怕”的口語(yǔ)考試呢！口語(yǔ)考試通常是校長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)題，我們挨個(gè)兒回答。
口語(yǔ)考試終于來(lái)了，我緊張的說(shuō)不出話來(lái)，在校長(zhǎng)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我根本不知道自己在說(shuō)什么，只看到校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，說(shuō)著“不錯(cuò)”“很好”之類的詞語(yǔ)。
回家后，我把考試時(shí)的心情告訴了媽媽。媽媽驚呼道：“天哪！真沒(méi)想到會(huì)這樣！李滟霜，你一定要放平心態(tài)。這次考試無(wú)論好壞都沒(méi)關(guān)系，成績(jī)不是最重要的。”
是啊，我也知道成績(jī)不是最重要的。但如果我考不好，媽媽就會(huì)批評(píng)我呀，幸好媽媽剛才說(shuō)無(wú)論考得好或不好都沒(méi)關(guān)系，我也就放心了。
成績(jī)出來(lái)了，我拿著試卷一頁(yè)一頁(yè)往后翻。單詞100分；口語(yǔ)100分；語(yǔ)法……97分！唉！我的語(yǔ)法成績(jī)從來(lái)沒(méi)拿過(guò)滿分，這回在音標(biāo)部分扣了一份，在選擇題部分扣了兩分，雖然語(yǔ)法考的不好，媽媽也沒(méi)責(zé)怪我，只說(shuō)了句：“盡力就行！”語(yǔ)法的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有給我的總分拖后腿，我考了班級(jí)第一名，所以我還是很高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：重要的不是成績(jī)，而是心態(tài)。
考試作文 篇7
在生活中有對(duì)與錯(cuò)，同時(shí)也有好與壞。他們其實(shí)生來(lái)并無(wú)太大干戈，只不過(guò)因?yàn)閷?duì)與好都屬于更積極的一面而被歸為一類，所以跳出圈外，我們也應(yīng)以其他角度看事物，不光好與壞。
所以，從道德的角度來(lái)判斷事物，也許有的時(shí)候會(huì)有奇效。近日，合肥的攔高鐵事件，女子因丈夫未能下到站臺(tái)乘車而強(qiáng)行阻攔高鐵發(fā)車。有的人說(shuō)高鐵按時(shí)發(fā)車天經(jīng)地義，女子強(qiáng)行阻止就是錯(cuò)誤；而有人說(shuō)，明明幾十秒就可以辦到的事，鐵路人員不予通融實(shí)在是冷漠。事已至此，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。如果我們以道德的標(biāo)準(zhǔn)判斷下事情，便會(huì)很明確。如果攔高鐵，攔下的不是一班車而是整條線路上的.所有前后車輛。很明顯，這事從不同的角度上有對(duì)有錯(cuò)，有好有壞，我們只看道德。很明顯，影響數(shù)千人的出行，違反社會(huì)公德，女子行為當(dāng)然是不可取的。
除去道德，也許我們也可以把這樣的行為或事件可以達(dá)到共同的目的以及能否發(fā)揮其功能作為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。比如考試，縱然一直有很大爭(zhēng)議，但其可反映考生是否有努力付出去學(xué)習(xí)，所以考試便是現(xiàn)階段可取的一種選拔方式。
可見，好與壞不是一定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也可有其他的方式。
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