考試作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。 他的這句話一直是我最喜歡的座右銘，我喜歡讀書，可能就受此啟發(fā)，我把它認(rèn)真地抄錄下來(lái)，貼在書桌旁，閑暇之時(shí)，總要念叨幾遍。
我喜歡讀書，到了癡迷的程度：只要手頭有一本好書，我就會(huì)廢寢忘食一氣讀完，用爸爸的話說(shuō)就是“一個(gè)地地道道的書蟲”。
遺憾的是，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我再也不能如此肆無(wú)忌憚了，因?yàn)槲因v不出太多時(shí)間�？墒且挥锌臻e，我仍然投身到閱讀中去，可惜再也沒有以前那樣痛快的感覺了。盼望著，盼望著，暑假來(lái)了，我一頭扎進(jìn)書籍的海洋，自由地在書籍里徜徉，這種感覺，可不是一個(gè)“爽”字了得。
我讀書的范圍很廣，小說(shuō)、散文、雜記等均有涉獵，尤喜散文�！吨熳郧迳⑽摹�、《秋雨散文》等情感動(dòng)人的散文我最喜歡，讀到情深處，或開懷大笑，或淚流滿面，如癡如醉。劉墉的《無(wú)心的錯(cuò)誤》更是把我看哭了好幾回。
我看書的時(shí)候是全神貫注的，看起書來(lái)就什么也聽不見了，周圍的一切都忘掉了，為此鬧了不少笑話，挨了不少“罵”，還出過幾次“事故”。記得上六年級(jí)時(shí)，我在姥姥家住了幾天，有次我拿了一本《愛的教育》在讀，姥姥突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)她要做飯，讓我去喂喂金魚，可我正看得癡迷，根本沒聽見姥姥在說(shuō)什么，姥姥看我沒動(dòng)，上前輕拍了一下我的肩膀，結(jié)果我嚇得把書一扔，從椅子上一頭倒栽蔥似的摔下來(lái)，眼冒金星，半天沒緩過勁來(lái)。從那以后，家里多了一條無(wú)形的規(guī)矩：在我看書時(shí)千萬(wàn)別打擾我，以免再發(fā)生類似“事故”。
我一直推崇的讀書方法是朱熹的讀書三到：心到、眼到、口到。三到之中，心到最重要。心到是指讀書時(shí)要用心，要走心，切不可心有旁騖，到頭來(lái)腦中一片茫然，讀了白讀。試想，假如思想不集中，心思不在讀書上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，讀書也只是隨隨便便的誦讀，這樣讀的什么也記不住，即使記住了，也不能記得長(zhǎng)久。反過來(lái)，如果思想集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會(huì)不到位呢？
讀書能陶冶人的情操，豐富人的精神，培養(yǎng)高雅的志趣，書是我的良師益友。
每一本書等于一個(gè)良師，她時(shí)時(shí)刻刻給予我鼓勵(lì)和贊賞，告誡我不卑不亢，不驕不躁；每一本書就像一個(gè)朋友，她像知己一樣陪伴著我，為我排憂解難，分擔(dān)著我的.痛苦，分享著我的快樂！讀書讓我的世界變得如此豐富多彩：讀名言警句讓我正視自己；讀中外史書讓我開拓視野；讀精品散文讓我堅(jiān)守情操；讀歷史文化讓我更加熱愛我的國(guó)家和民族。書是智慧的源泉，為我的理想豐滿翅膀；書是遠(yuǎn)行的船帆，為我的理想保駕護(hù)航；書是進(jìn)步的琴弦，為我的理想譜寫優(yōu)美的樂章！
冰心說(shuō)過：讀書好，讀好書，好讀書。讓我們一起熱愛閱讀，享受閱讀，快樂閱讀吧！
考試作文 篇2
今天的考試成績(jī)出來(lái)了。
田老師來(lái)到講臺(tái)桌，拿著語(yǔ)文試卷，心里非常緊張，老師一個(gè)個(gè)念了同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們有的.興高采烈，有的快要哭了出來(lái)，有的仿佛一直思考著什么，這時(shí)我想怎么沒有我的呢？我會(huì)是哪一種表情呢？老師會(huì)批評(píng)我還是會(huì)表?yè)P(yáng)我？“張涵琪，82.9！”田老師說(shuō)道，我迅速拿起了試卷，我覺得一般般吧！我是前十五，但是我有好多題都不應(yīng)該錯(cuò)的。語(yǔ)文沒有超過我的對(duì)手。
數(shù)學(xué)我考了78.5，我的心里真的是太傷心了，后悔昔日沒有好好聽課，后悔考試時(shí)沒有都好聽，后悔在家里天天玩不練計(jì)算題，回家一定要被批評(píng)了，我心里想到。數(shù)學(xué)沒有超過我的對(duì)手。
數(shù)學(xué)考得差，語(yǔ)文一般般，但是我心里沒有底兒，英語(yǔ)的聽力題非常難，這時(shí)我又要后悔起來(lái)了，后悔自己沒有用心背寫單詞，后悔上課做小動(dòng)作，后悔沒有聽英語(yǔ)老師的叮囑，結(jié)果還真被我才對(duì)了，我考了78，“啊！天��！”我苦惱地喊道。英語(yǔ)超過我的對(duì)手。
總共起來(lái)我考了25名，數(shù)學(xué)考了33名，語(yǔ)文考了13名，英語(yǔ)考了22名。
我感覺這次考試成績(jī)一般般，下次我一定要努力超過我的對(duì)手！
考試作文 篇3
“同學(xué)們，這兩節(jié)課要考試�！薄翱荚囃酢薄覀兊臄�(shù)學(xué)老師又要考試了。
盡管同學(xué)們?cè)孤曒d道，也只好硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。放眼望去：尖子生鐘宣圣正若無(wú)其事地坐著；哈！坐在我旁邊的繆然之才好玩兒：他一只手在胸前劃著十字，嘴里還說(shuō)著：“阿門！上帝保佑我考高分！”猛地一看，還真像個(gè)虔誠(chéng)的教徒呢！平時(shí)成績(jī)不好的有些同學(xué)，這時(shí)候正“臨時(shí)抱佛腳”――狂看著數(shù)學(xué)書。我的心也砰！砰！砰！地跳個(gè)不停，心想：要是考不好，那可就慘了。
我快速瀏覽了一遍試題：“嘿！這幾道題還不怎么難！真是天助我也！沒準(zhǔn)這回還能考個(gè)高分！”我立馬動(dòng)手。只聽見教室里筆尖和試卷摩擦的“沙沙……”聲，不到四十分鐘，我就開始做應(yīng)用題這部分了，“這幾道題還挺簡(jiǎn)單嘛�！蔽以谛睦锵胫@次我要是考上95分，就讓爸爸帶我去德克士吃炸雞腿！“想到這里，我不禁體會(huì)到了《賣火柴的小女孩》中的那個(gè)小女孩對(duì)烤鵝的渴望……直到老師敲了敲我的`桌面，我才從中“醒”了過來(lái)，立即做余下的試題�！毙∪A的家到學(xué)校有……“咦？這道題不是以前做過嗎？哈！真是太好了！”我三下五除二就結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，還認(rèn)真地打掃了“戰(zhàn)場(chǎng)”――仔細(xì)檢查了一遍試卷。
“叮鈴鈴”九十分鐘終于過去了，我立即交了試卷，擠進(jìn)了正在核對(duì)答案的同學(xué)中。
一場(chǎng)緊張的考試終于結(jié)束了。
考試作文 篇4
”考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根�！榜R上要考試了，學(xué)生們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中。
因?yàn)橐荒赀^去就差那么一點(diǎn)時(shí)間了，學(xué)生們就把所有的練習(xí)課本，全部送人入了地獄——垃圾箱。之后人們又把面前的”書墻“用”排山倒海式“推翻，解放了。
那些好學(xué)生天天忙著背：含有未知數(shù)的'等式叫方程.....但學(xué)習(xí)不好的人則在忙著：這個(gè)不要了，要把書全燒了!咦?我的”飛機(jī)“呢?怎么沒了，不然就不能和伙伴們一起打牌了!這反差，讓人大跌眼鏡。
我特別記得，一天晚上，疲憊不堪的我做了一會(huì)兒作業(yè)，便匆匆上床。媽媽端來(lái)一杯牛奶，走進(jìn)房間說(shuō)：”我知道你辛苦，但這幾天堅(jiān)持一下就好了，快喝了牛奶，看看資料吧�！懊鎸�(duì)媽媽的熱情，我怎好拒絕呢?只有重新打好精神，繼續(xù)復(fù)習(xí)。相信曙光在眼前，就看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后!
在緊張復(fù)習(xí)中，雖充滿苦澀，但只要努力克服，一定會(huì)吃到甘甜的果實(shí)!
考試作文 篇5
一、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。 考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
二、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……
要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，
三、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾 經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
四、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！�(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
五、題目：可愛的______ 要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
六、我很感激她 要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
七、我們玩得真快活 要求：1.按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。 2.注意寫出快活的情感。
八、題目：告訴你一件新鮮事
九、他(她)這樣做不好 提示寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
十、那件事，我總忘不了
十一、再見了，老師 提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
十二、 想起這件事，我就
十三、 我得到了 要求：(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。 (2)通過一件事來(lái)寫。
十四、真了不起 提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。
十五、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。要有真情實(shí)感。
十六、畢業(yè)考試之前 要求：(1)這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說(shuō)法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來(lái)。
十七、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求： 六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。
十八、_____的我。 要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的.我…… ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
十九、童年是一首歌，讓你盡情歌唱;童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶!請(qǐng)你選擇童年生活中的一件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，寫出真情實(shí)感。(體裁不限)
二十、《我愛____》 先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在400字以上。作文中請(qǐng)不要暴露自己的真實(shí)姓名和校名。
二十一、6年有小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這6年里，有誰(shuí)給你留下深刻的印象?你有過哪些難忘的歡樂與憂愁?臨別之際你還有什么話還沒說(shuō)出口?請(qǐng)你以《我最難忘的(愧疚的、高興的、想告訴你的……)》為題，寫出你的感受
二十二、寫一個(gè)你最欣賞的人 要求：1、題目自擬。2、這個(gè)人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學(xué)、老師……要通過一件具體的事例，寫出他(她)值得你欣賞的地方
二十三、在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結(jié)也許到還未解開呢。或者有人曾經(jīng)開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到 了很大的啟發(fā)與收獲。請(qǐng)你選擇其中的一件事把它寫下來(lái)。題目：《他(她)____了我》 提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策”等詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。
二十四、《我有一位好____》 提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學(xué)，還可以寫自己的鄰居、小伙伴…… 要求;把題目補(bǔ)充完整，通過一件具體的的事例來(lái)寫你的___。
二十五、《我再不____了》
提示與要求：先選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整(如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨(dú)、懶惰、馬虎、輕信”等)，再按題寫作。注意按一定的敘述，內(nèi)容要具體，情感要真實(shí)
二十六、《一次深刻的教訓(xùn)》 提示：在6年的小學(xué)生活中，誰(shuí)都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓(xùn)。請(qǐng)從中選擇印象最深的來(lái)寫。要求：選取一個(gè)事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實(shí)感。
二十七、從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內(nèi)容具體，感情真實(shí)，不少于400字的習(xí)作。1、“朋友”兩個(gè)字讓我們感到溫暖，我們每個(gè)人都得到朋 友的關(guān)心、幫助。請(qǐng)你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。2、生活中我們?cè)谔焯扉L(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬容他人……請(qǐng)你寫一件成長(zhǎng)過 程中難忘的事。
二十八、《____的家》 習(xí)作提示：每個(gè)人都有一個(gè)家，或溫馨，或幸福，或有缺憾…… 請(qǐng)你拿起生花的妙筆，把你家的故事告訴大家。先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞題目寫一篇文章。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)在400字以上。
二十九、《快樂的一天》
三十、春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。6年來(lái)，在與父母、老師、同學(xué)的相處中，你一定經(jīng)歷過不少的快樂，感受到不少幸福。請(qǐng)你以《難忘___》為題，把你與親人(老師、同學(xué))一起經(jīng)歷過的歡樂或享受過的幸福寫下來(lái)。注意內(nèi)容具體，感情真實(shí)，寫也后嘗試修改。
三十一、事物的變化有時(shí)會(huì)影響人的心情。例如：生活條件改善了;走出去旅游了;經(jīng)過自己的努力取得成績(jī)了;懂事了，關(guān)心父母，善解人意……都會(huì)使人產(chǎn) 生異樣的興奮和愉悅。6年的小學(xué)生活中，你一定會(huì)有這樣的感覺吧!請(qǐng)你以《_____的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事寫下來(lái)，要把內(nèi)心世界感 受的經(jīng)歷寫具體。不少于400字。
三十二、你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請(qǐng)你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學(xué)生活二三事》，也可以根據(jù)自己的內(nèi)容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學(xué)生活。
[感悟作文 一《我終于_____》要求：1、把題目補(bǔ)充完整。 2、通過一件具體的的事例，圍繞一個(gè)意思寫清楚。
三十三、英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過： “人的命運(yùn)，主要掌握在自己手中�！笔堑模覀冃W(xué)生只有從小學(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受自己的人生。學(xué)會(huì)養(yǎng)德、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)自 立、學(xué)會(huì)創(chuàng)造……你一定進(jìn)行著思考、探索、實(shí)踐。請(qǐng)選取你在生活中親身經(jīng)歷或聽到、看到的一件事，以“學(xué)會(huì)做自己的主人”為主題，寫一篇不少于 400字的作文，作文題目自己定。
三十四、《我發(fā)現(xiàn)____》 提示：要通過一個(gè)具體的事例寫出你的新發(fā)現(xiàn)。
三十五、《____的啟示》 提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經(jīng)歷，但生活中總會(huì)有一些事或多或少地對(duì)你產(chǎn)生過積極的影響，請(qǐng)選擇其中的一件事寫下來(lái)。
三十六、《沒想到……》在我們的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請(qǐng)你以 《沒想到……》為題，寫一篇不少于400字的作文，記敘你一件你親身經(jīng)歷過的意想不到的事，要求選 材真實(shí)，有真情實(shí)感。
三十七、請(qǐng)以《___真讓我___》為題，寫一篇記敘文。請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，前面一條線補(bǔ)充人物，如某個(gè)具體的親人、同學(xué)、朋友、名人等;后面一條線補(bǔ)充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。
三十八、在我們成長(zhǎng)的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關(guān)心幫助過我們的人。請(qǐng)以“感恩”為話題寫一篇習(xí)作。
三十九、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，參與競(jìng)賽，社會(huì)調(diào)查，公益活動(dòng)，學(xué)做家務(wù)……留心學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學(xué)到校內(nèi)課堂上 學(xué)不到的知識(shí);能開闊視野，增長(zhǎng)才干，磨煉意志;能使知識(shí)得到深化，潛能得到開發(fā)……請(qǐng)你以《生活處處是課堂》為題，寫一篇作文。提示1請(qǐng)不要寫學(xué)校課堂 上學(xué)習(xí)的內(nèi)容2、你可以選擇某一方面，寫自己在這樣的課堂上學(xué)到了什么，也可以選擇幾個(gè)方面，敘述自己在這樣的課堂上的收獲要求：把學(xué)習(xí)的內(nèi)容敘述具體把 自己的體會(huì)或認(rèn)識(shí)寫真實(shí)
四十、題目：20xx年的地球。 要求：根據(jù)目前地球的現(xiàn)狀，從生態(tài)環(huán)境方面著手，發(fā)揮合理想像。
考試作文 篇6
今天是期中考試了，也是這一個(gè)月來(lái)的付出。
今天早上我早早的起來(lái)，就是為了考試。哎，睡眠不足�。〕酝觑埡�，我背著書包下樓。這時(shí)小尚、小李、小虎、小翟、小王。他們?cè)跇翘菘诘戎摇?/p>
第一場(chǎng)考語(yǔ)文。陸續(xù)1、3、5、7、9排，上六六班。嘻嘻！有我。好的是我可以去六六班見見世面，不好的事，我不知道那里的位置椅子和桌子適應(yīng)嗎？于是語(yǔ)文老師帶著我們，向著六六班走去。
我們大搖大擺的向六六班走去，這時(shí)候六六班的學(xué)生也向我們班大搖大擺的走去。嘻嘻！一個(gè)個(gè)性啊！到了。到了六六班我先找到了我在五六班的`位置，然后走了進(jìn)去。這時(shí)候有兩個(gè)監(jiān)考老師來(lái)了，他們開始發(fā)卷兒。
啊，真緊張啊……
啊，真緊張�。【韮旱轿业氖趾�，我先折疊，然后看看寫什么作文。什么？讓寫“xx一瞬間”這怎么寫呀？對(duì)，四年級(jí)我記得好像寫過一次，不是怎么難。我松了一口氣，那么就沒什么了。再看看題，不難，我開始驕傲了起來(lái)。這時(shí)候哨聲響起，監(jiān)考老師讓我們開始答題。So easy。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有什么問題，寫著寫著。從簡(jiǎn)單，到困難。又到……什么，這么難。頓時(shí)我蒙呆了，面對(duì)這么難的題，我只能絞盡腦汁的思考、思考、思考。真浪費(fèi)時(shí)間�。�
該考數(shù)學(xué)了，這次我一定要加油。寫著寫著，真難啊！頓時(shí)又被一道難題難住了。唉，又要?jiǎng)幽X子想了……
語(yǔ)文數(shù)學(xué)真難啊，下午又要考英語(yǔ)�？稍趺崔k呢？沒什么可怕的，平常學(xué)的就那么點(diǎn)東西，加油吧！一定能考得非常棒！
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