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敘事的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
今天，小主持人班下學期開學了，我又見到了上學期的同學和認識了新的同學，我很高興！
今天，在上課的時候，學了新的繞口令，是《扁擔和板凳》，還玩了一個游戲，名叫《傳玩具》，玩玩具的時候，我左邊和前面的.同學輸了，就要背繞口令。我玩游戲的時候，沒有輸過，很高興，我們一直玩到下課。
下課了，大家一起回家，今天，我很開心！
敘事的作文 篇2
童年的我，經(jīng)常在幻想中度過。
我幻想著自己騎著掃帚，飛上世界的一個角落。那里有人在哭泣，正拿著手絹在擦那源源不斷的的淚珠，擦了又流，流了又擦；不能自己，仿佛淚珠像一群受驚的野馬，從山谷狂奔而來，勢不可擋。此時此刻，我想如果能把 “痛苦”盜走，讓歡聲笑語的“幸�！遍L留，那該多好呀！
我又幻想著自己騎著掃帚，飛去世界的另一個地方。那里有許多的盲人，他們眼前是一片黑暗。他們的腦里又是一片疑惑：為什么他們有靈巧的手，卻什么事也要家人做呢？為什么他們有可以蹦蹦跳跳，想去哪里就去哪里的腳，但走起路時卻磕磕碰碰呢？那是因為他們的眼睛“看不見”。我們清楚地知道：“眼睛是人的心靈之窗。有了眼睛，我們才能看見這個五彩繽紛的'世界。此時此刻，我幻想我能飛上天空，摘兩顆亮晶晶的星星，給盲人當“眼睛”，讓他們看到一直關(guān)懷自己的親人，讓他們看到五彩繽紛的世界，看到黎明的耀眼。
我繼續(xù)幻想著，騎著掃帚，飛到世界的另一個小島。那里，有許多可愛的小孩子在那干粗重的活。他們不僅干得滿頭大汗、筋疲力盡，還空著肚子，卻一點兒也不能抱怨。他們之所以不能去上學，是因為他們一貧如洗，得去做一些活，來維持貧窮的生活。此時此刻，我幻想我能游去東海龍王的書庫，借許多的書，讓那些可愛的小孩子去遨游知識的海洋，讓那些書化作滋潤孩子心田的雨露。這是我童年的幻想，但我還是希望能變?yōu)楝F(xiàn)實 。
敘事的作文 篇3
這是一個十分離奇而有趣的故事，說起來也許你還不相信呢！呢么就聽我細細道來。
暑假里的一天，我正在看電視，突然接到了吳蓉燦的電話，她說要我趕緊去“老地方”，有重要的的事要跟我商量。我們的老地方是一個書店，很少有人進來，并且，這里還有有一個更隱蔽的地方一一七拐八拐之后的兩張木椅子。不僅如此，書店的主人，也整天浸在電腦里不出來，在這里商量大事根本就沒有被偷聽的可能！
放下電話，我火速趕往“老地方”。吳蓉燦已經(jīng)在那里等我了。我走過去，剛坐下，她就神神秘秘地說：“季雪，我想，我們在一個秘密的`地方養(yǎng)一只小貓吧，小貓由我誘拐，食物就用我門的零花錢買，你看怎么樣？”
我一聽，立即點頭同意�？墒牵莻�神秘的地方，就算是我們的秘密基地了吧！上哪找它呢？
我還沒問，吳蓉燦仿佛猜透了我的心思，急切的說：“你家的地下是不是一直沒人去嗎？我們就把秘密基地建在你家地下室，下午，你把你家的鑰匙拿來，我們一個一個地試，總會把門打開的！”
“不行，我們得給秘密基地起個代號，小貓也是，這可只能咱倆知道�！彼f
“秘密基地，用每個字開頭的拼音，合起來是mjd，小貓也是，就叫他小m吧！”我想都沒想就說出來了。
“好！”我們一拍即成。
接下來的時間里我們就一直在討論著該給小m買什么吃，什么時間為它……我們兩個臉紅脖子粗的，激動極了。
中午一點多鐘，吳蓉燦如約來找我了。我趁媽媽還在午休，偷偷拿好鑰匙，小心翼翼的跑下樓發(fā)現(xiàn)吳蓉燦手里拿著一個袋子，鼓鼓的，�。∷趧�！我想看一看，可她不讓，她說是小m，不能松口，一松口小m就跑了……
于是，我們輕手輕腳的下了樓梯，像一個小偷呢！嘻嘻，感覺蠻刺激的嘛！
我們走進了地下室走廊，哇！我終于體會到了什么叫伸手不見五指了！我們摸著墻壁往前走，好不容易才摸到我家地下室門口，可我什么都看不見，，更別說試鑰匙了。
“你帶了照明工具嗎？”我小聲而急促的問。
“沒……��！帶了帶了，我?guī)Я艘粋�小手電筒！”她驚喜的叫道，我也高興極了。
于是，，吳蓉燦負責打手電，我試鑰匙。試了好幾把，可就是打不開，吳蓉燦一緊張“啪”一下子，將手電摔成了兩半，與此同時，由于用力過猛，我一下沖進了房間，誰知，門口正好放著一個紙箱，一下把我絆倒了，地下彈起的灰塵又嗆得我喘不過氣來，吳蓉燦也顧不上管手電了，連忙大聲叫著我的名字，摸著來找我，還沒等我答應(yīng)，她便被我的腳絆倒了，可這一絆不要緊，她手一松，裝小m的袋子掉在了地上，小m跑了，她則把腰碰傷了，霎時間一片混亂：我咳嗽，她叫喚，小m邊逃跑邊“喵喵”的跟著瞎起哄。
這一鬧，把媽媽鄰居全驚過來了！而媽媽看著我和我蓉燦狼狽而慌張的樣子，禁不住哈哈大笑起來。而我們也只好如實交代我們密謀的全過程竟逗得大伙哭笑不得……
當然我們尋找mjd以及偷養(yǎng)小m的計劃全曝光了。因為小m是被“誘拐”來的，我和我蓉燦只好忍痛割愛，物歸原主，這次離奇的秘密計劃在我們的遺憾和不忍中結(jié)束了。不過，我發(fā)誓，在明年暑假我們一定親自喂養(yǎng)一只小m，一定親自為安全的mjd。
敘事的作文 篇4
母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪。使身處沼澤地的心靈感受到一絲溫暖。
——題記
在剛到宜昌讀書時，我對自己沒有一點信心：別扭的普通話，歪斜的字，聽天書一樣的英語，土氣的衣著，與機靈洋氣的同學相比，覺得自己就是一只丑小鴨。與這個城市格格不入，就像一個多余的人，只是一個用來充數(shù)的人頭而已。
我失去了原來鄉(xiāng)里讀書的優(yōu)越感，覺得自己被重重地拋在了地下。我郁悶落寞，于是我開始上課不好好聽講，并嘗試和旁邊的同學講話，作業(yè)也不認真寫，只是草草的畫幾筆，就交差似的萬事大吉。
記得有一次，我正和旁邊的同學講得火熱，老師忽然叫我起來回答問題。這堂課我根本沒聽，連老師在講什么內(nèi)容我都不知道，怎么可能知道這道題的答案呢？于是我呆呆地站在那，頭也嗡嗡的響著，腦子里一片空白。老師見狀搖了搖頭，說了一句：“同學啊，你還不清醒就來不及了，當你以后哭的時候就晚了。”說完這句話后老師讓我坐了下來。同學們都在竊竊私語，有人時不時還望我一眼，當時我恨不得找個地縫鉆進去。我的心微微一震，我怎么會變成這個樣子？這還是我嗎？這還是那個要強﹑聽話的我嗎？
我想改，可是我沒辦法改。光怪陸離的城市張大了它誘惑的眼，我對校外的一切事物都充滿了好奇，我對學校老師都充滿了恨意，對學習也產(chǎn)生了厭倦。
后來，我甚至連作業(yè)都不寫了。上課和下課的概念在我腦海里都是一樣。從那以后，上課只有我的課外之談，我從不回答問題，有時連書都不翻一下，即使老師點我起來回答問題，我也不會臉紅；老師批評我，我也會若無其事。
許多老師都對我失去了信心，都認為我是不可能走上正道了，都認為我的人生已經(jīng)定格。而我在他們眼中只是一個障礙，只是一個阻擋他們的絆腳石。
有一天，班主任給我母親打了一個電話：告訴了她關(guān)于我這些天的變化，這些天的所做所為，讓母親把我?guī)Щ厝�，把我教育好了再送回來�?/p>
我很怕，我終于怕了，老師和同學我都不怕，我唯獨怕母親。我默默地等待著，等待母親的批評。我的心越跳越快……
過了半個小時，母親終于風塵仆仆地趕來了，我的世界末日就要到了。母親會怎樣處置我呢？是打我，還是罵我？還是會流淚？……
還沒等到母親開口，班主任又把剛才在電話里的一番話給母親說了一遍，還說我現(xiàn)在不改的話，以后一生都會受到牽連。我知道，母親要爆發(fā)了，因為這是母親的.習慣。
于是我做好了挨罵的準備，一動也不動地站在班主任的旁邊，頭低低地垂著，沒想到母親只說了一句：“回去”，母親的聲音很低，但那種聲音我不敢抗拒，也不能抗拒。
我羞愧地地走出辦公室。街上很冷，人也很稀少，我走在前面，母親緊在后面。誰也沒有說話，只聽得見兩個人急促的腳步聲。這種寂靜讓我惶恐不安，心跳也不由自主地加快了。
終于捱到了家，母親忽然對我說：“你還想不想讀書？”我沉默了片刻，便點了點頭。母親又問：“你還能像以前在老家一樣讀書嗎？”我小聲的“嗯”了一聲，“要想得到別人尊重，必須努力進取，不被別人拉下。不要跟別人比吃穿，要跟別人比學習。好生活可以自己創(chuàng)造，拿出你的勇氣來克服眼前的困難�！蔽覉远ǖ攸c了點頭，眼睛里充溢著淚花。母親努力地笑了笑，說：“希望你不要再走回頭路，再犯這種低級錯誤。要好好把握自己。”望著母親疲憊的臉，粗糙的手，洗舊的衣衫，我的心陡然有一種揪痛，對母親的愧疚讓我失落的靈魂又慢慢復(fù)歸。為些無聊的憂愁，我耽誤了多少美好的光陰��！我為親人承擔了什么呢？我應(yīng)該趕快懸崖勒馬！
在家里反省期間，我認真復(fù)習以前學過而沒弄懂的知識，又預(yù)習了新的內(nèi)容。到了第三個星期，我又去上學，我已經(jīng)走過心靈的泥濘，找到了自己的人生方向。通過努力，我的成績沖到了班級前十名，老師、同學們都說我真的脫胎換骨了，真的醒了。
母親的那些話我會永遠銘記于心，她既教給我做人的道理，又告訴我人的一生不容易，要好好珍惜。
我的生命是母親給予的，我的人生也是母親拯救的，母親的呼喚，我終身難忘。
-------后記
敘事的作文 篇5
今天，吃罷晚飯。我們一家三口坐在沙發(fā)上，突然我想起曾經(jīng)玩過的捉迷藏，我便提議玩這個游戲。
雖然我家不大，不過倒是有幾個藏身之地。大家一致同意，我就用手心手背的方法，看誰來抓，誰被先抓出來就刷一個星期的碗。
“手心、手背。”喔，太棒了！媽媽和爸爸出的是手背，而我出的是手心。所以我來抓�！耙�、二、三、四……”我捂著眼睛數(shù)起來。耳朵只聽見咚咚咚幾聲�！耙话�，我來抓了�！蔽阴谄鹉_，就像一只貓怕驚動了正在偷吃東西的老鼠，咦？怎找了幾個臥室都沒有。真是急死我了不過我還有一招沒有使出來。我舉起手指著臥室大喊：“爸爸我看見你了，快出來吧！”說完，陽臺便有聲音傳出來：“嗨！不可能，這么隱蔽的地方怎么發(fā)現(xiàn)的`？”我隨著聲音噔噔噔跑到陽臺，發(fā)現(xiàn)了正在從鞋架后面走出來的父親，“哈哈！爸爸，您中計了�！�
看爸爸的表情好象還沒有懂什么意思，我剛轉(zhuǎn)身想去找媽媽，便聽到爸爸的喊聲：“你賴皮�！笨吹绞腔剡^神來了，我吐了吐舌頭，扮了鬼臉說：“我愿意�！闭f著便丟下火冒三丈的父親，繼續(xù)去找媽媽�！翱取⒖��！痹趺从腥嗽诳人晕也露喟胧菋寢屃�，我發(fā)現(xiàn)聲音是從小臥室發(fā)出的，便來到臥室門前，向里頭望了望，一低頭，看見了躲在刻桌下的媽媽“哈哈，媽媽你也被發(fā)現(xiàn)了�！薄斑@里頭的塵土真多呀！”媽媽一邊說一邊爬了出來。
這次我大獲全勝，不過苦了爸爸，要刷一個星期的碗啦！
敘事的作文 篇6
我有個好朋友，她是我之前的鄰居。說上她，可不得不談?wù)勊c鋼琴的故事。
在臨近年底的時候，聽她說，要準備鋼琴考級了。我會心笑，拍了拍她的肩：“放心吧，就你這水平，保準第！”而她卻鎖了鎖眉：“就怕考不好呢！”
這天晚上9點多，我剛要入睡，隔壁想起了清脆的鋼琴聲“叮咚—啦咪咪—”。悠揚甜美的.琴聲特別動聽，不愧是我朋友彈的，我昏昏欲睡的狀態(tài)立馬消失了，開始豎著耳朵仔細聽起來。
黑沉沉的夜晚，唯有她家的燈還 亮著。因為就隔堵墻，我聽見對面響起了她們母女的很輕對話聲：“女兒，該歇歇了。已經(jīng)10點了�！薄笆菃�，”她揉揉惺忪的眼睛，“馬上考級了，我的曲子還 特別不熟悉唉�！笨稍谖铱磥�，她是級棒的，卻對自己還 如此不滿意�！安恍校褪巧钜刮乙惨獜�！”她不顧媽媽的再三勸說，嚴肅地回答。
深夜，優(yōu)美的鋼琴聲傳遍了整個社區(qū)。隨著微風，悠悠地，柔柔地，飄散開來......
就這樣，鋼琴的旋律帶我走進了夢鄉(xiāng)。
第二個星期，比賽結(jié)束了。她的鋼琴曲榮獲了全市等獎，考級也得到了九級。換來的，卻是她深深的黑眼圈，紅腫的小手。
當聽到這個成績時，她抱著我激動得哭了�？薜瞄_心，又哭得傷心。
我的好朋友呀，我的鋼琴公主呀！當聽到你彈的曲子時，我并不疲倦，并不覺得吵鬧。盡管是在深夜，因為我從那聲音中，聽出了你的努力，你的堅韌不拔，你的汗水和付出！我相信，這是我聽過最美的聲音了。
敘事的作文 篇7
盼！盼！盼！總算盼到院校機構(gòu)學生們到武漢東湖楚風園春游，早已聽聞那里景色很漂亮，此次一定要好好地賞析一下。
早晨八點整車隊按時考慮了。車外艷陽高照，隔三差五地能見到一片片小樹葉隨風飄揚下，一路上見到很多北京鳥巢，也有鳥兒吱吱喳喳地叫，之前郊游就沒有發(fā)覺北京鳥巢，很有可能給繁茂的落葉遮蓋住了吧。教師擔憂有同學們暈機就把車窗玻璃打開了，一絲一絲秋雨，吹進我的臉部，也是令我感覺到真實的秋季趕到大家身旁。不經(jīng)意間車就抵達了到達站——楚風園。
在導(dǎo)游員親姐姐的領(lǐng)著下，大家走入園里，一眼放眼望去，哇！這兒的風景好美�。挸ǖ乃嫔�，有幾艘小帆船在風里流蕩，岸上一排排的水杉樹，高大挺拔，枝頭都快長到云彩上來了，更好看的是這些長在河邊的楊柳樹。支支柳枝往下生長發(fā)育，又長又細，風輕拂著，他們搖蕩著，低聲細語著這些鮮為人知的“密秘”。有一些柳枝垂進了湖里區(qū)，如同追求美麗的姑娘梳妝著自身的'柔發(fā)，又像那調(diào)皮的小孩玩樂太累了，在湖里區(qū)搶水喝呢！隔三差五看到河面撥出去一圈圈漪漣，原先湖里區(qū)也是有“郊外精靈”呢！有水蟻、錦鯉、小蝌蚪、浮萍草等微生物。
賞析完這美麗風景后，情緒愉暢。導(dǎo)游員親姐姐帶我們?nèi)ビ螛穲鲈O(shè)施，有阿膠、親眼目睹手、投球、走過獨木橋、蹦極跳等，在其中我最喜歡的是海盜船，船身造型設(shè)計很獨特，船兩邊是水龍頭船的身上有很多五顏六色的龍魚鱗，大家走入龍的“腹部”里，坐著“龍椅”上，扣上安全性維護欄，一會兒龍船逐漸慢慢地搖晃，逐漸的，龍船搖晃得變的越來越快，愈來愈高，這時候的我十分焦慮不安，和學生們一起狂叫起來：“�。“�！”覺得強烈的暈眩，和沒法融入的失重狀態(tài)，覺得全身上下受一股大的工作壓力擠壓著，呼吸不暢，心跳加速，總算克服恐懼，融入出來，海盜船又漸漸地的搖了兩下，漸漸地的，終止了。這時候，有一些惡心想吐，下了路面，站都站不住，我認為這個游戲太刺激性了，太有意思了，確實就仿佛在水上乘風波浪紋一樣。
大家還參觀考察了“恐龍樂園”，導(dǎo)游員親姐姐給大家講恐龍的滅絕的小故事，想聽得津津樂道。
此次春游另我感受更加深入的是傳遞快樂和文明交通。中餐館吃小點心時，學生們都把自身帶的食材，分到導(dǎo)游員與老師吃，大家吃了后都主動地把碎紙和礦泉水瓶丟到垃圾桶中，大家所歷經(jīng)的地區(qū)，留有大家的孤獨背影和難忘的回憶，卻沒有留有一片廢棄物，，真實保證了保護環(huán)境，文明行為出行。
敘事的作文 篇8
“哦耶!”你知道我今天為什么這么激動嗎?耶!我有兩大喜事可慶!
第一，我們“夢幻之約”學習小組和“文之靈”學習小組(鴉一禾小組)被評上了“優(yōu)秀小組”。第二，我被評為“讀寫之星”，同時獲評的還有：李屹、鴉一禾、魏藍、楊婷、張揚、涂蕊、談華林、樊暢、包靈。聽到老師宣布這個評比結(jié)果后，我一蹦三尺高，差點頭都要撞到天花板了。
開始，郭老師說要評比的時候，周圍的同學都說：“肯定有你!”我雖然被他們說的不好意思，但心里還是咚咚的敲著小鼓。等到老師宣布時，我后背緊緊地頂在椅背上，屏氣凝神，大氣都不敢喘一下。先宣布的是“讀寫之星”，我的名字被老師報出的一剎那，我心里還是涌起了一陣喜悅�！白x寫之星”的獎品是一個本子。首先，老師發(fā)給鴉一禾，那是一本褐色的`軟面抄。等到我領(lǐng)的時候，則是一本粉色的了。雖然本子都是“瑪麗”牌的，但我們似乎都很重視顏色。眼尖的我早就發(fā)現(xiàn)其實共有兩本粉色的，老師發(fā)給我一本粉色的后，我就催鴉一禾趕緊拿另一本粉色的，她卻似乎很猶豫�！胺畷�。”看來另一本粉色就要歸樊暢了，鴉一禾迅速換了一下，她對我調(diào)皮地眨眨眼睛，得意地笑了笑。
“優(yōu)秀小隊評選!”其他同學紛紛回了座位，我和鴉一禾仍被留在講臺上。天哪，我以前以為自己會被“劈死”(在PK中輸?shù)?，沒想到……不想啦，我們小組和鴉一禾小組成功當選!組員和我們一同領(lǐng)到了語文本。
“哦耶嘍耶嘍耶啦!”我開心極了，真想不到會有這么一天!
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