敘事的作文

時(shí)間：2023-08-06 09:26:41 記敘文我要投稿

（精）實(shí)用的敘事的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精）實(shí)用的敘事的作文

敘事的作文篇1

　　曾經(jīng)，我以為只要自己付出真心，就能得到同等回報(bào)�？墒�，當(dāng)現(xiàn)實(shí)在我面前無(wú)情的展露無(wú)遺時(shí)，我才知道自己錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很徹底。

　　那年的秋天比以往冷，寒風(fēng)凜冽，我在洗衣店里洗著一件又一件的衣服，手都紅了。雖然工作有點(diǎn)辛苦，但是我心里甜甜的。那一年，我20歲。

　　那時(shí)候，陳曦（我當(dāng)時(shí)的男朋友）還在學(xué)校上學(xué)。我們不能每天見面，但是電話短信不斷。女孩子都喜歡聽甜言蜜語(yǔ)，我也不例外，而他很會(huì)說(shuō)話，每天都哄得我很開心。

　　其實(shí)，我這么早出來(lái)工作是有原因的，我很愛(ài)學(xué)習(xí)，可是為了他，我覺(jué)得值了。事情，是這樣的：

　　他和我交往的時(shí)候，我們兩人的家庭都不富裕，生活費(fèi)常常欠缺，每次出去，都沒(méi)錢買吃的。因此，他常常說(shuō)：“我真沒(méi)有用，讓你受委屈了，要不我不上學(xué)了？”。

　　每每聽到他這樣說(shuō)，我都會(huì)好心疼，然后制止他，說(shuō)道：“不行，你學(xué)習(xí)比我好，我出去工作比較合適，你好好上學(xué)”。

　　而他聽多了我這樣說(shuō)，卻沒(méi)看到我這樣做，漸漸的有些生氣了。好幾天都不理我，我第一次覺(jué)得他很“渣”。但是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我我愛(ài)上了他呢？

　　輟學(xué)時(shí)，老師覺(jué)得我可惜了，父母罵了我千次萬(wàn)次，只是我依舊一意孤行。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，以后會(huì)給我幸福的。

　　我每天高高興興的上班，聽著他說(shuō)的海誓山盟，每個(gè)月我都要寄錢給他，而他每次都花得特別快，我也不知道為什么。

　　我傻傻的以為這就是愛(ài)情，直到有一天，我徹底崩潰了。那一天，手機(jī)上整天都處于待機(jī)狀態(tài)，卻沒(méi)有收到他的短信，也沒(méi)有接到他打的電話。我有些好奇，有些著急，便打了一個(gè)過(guò)去。

　　結(jié)果，接電話的人不是他，而是聲音稚嫩的女孩子，我生氣地掛了電話。我的直覺(jué)告訴我，應(yīng)該立馬和他分手。

　　第二天，他發(fā)了一條短信給我：我們分手吧。我假裝淡定的`回了他：為什么？他說(shuō)的那句話，我現(xiàn)在都還記得：我要的愛(ài)，你給不起。

　　你要的愛(ài)我給不起？呵呵我笑了，是啊，你那么花心，怎么可能要得起我給的愛(ài)！

　　不愛(ài)你的人，總有那么多的理由分開，愛(ài)你的人，什么都可以作為借口留下來(lái)。真心，只能對(duì)那個(gè)對(duì)的人付出！

敘事的作文篇2

　　這個(gè)題目不小。以前老師說(shuō)題目大了必會(huì)寫不透徹，除非這是一篇小說(shuō)。要把小學(xué)兩千一百多天的那些事寫完，顯然不太現(xiàn)實(shí)。所以在此不說(shuō)我自己，也不說(shuō)小學(xué)里的那些事，就說(shuō)小學(xué)里的人。

　　這里我不得不說(shuō)“能子”了，他是我最要好的朋友。所謂“要好，就是我要你的好東西，你要我的好東西。”此人最令我佩服的是，他寫得一手好字。那時(shí)，我一直在“要他的好東西”，要了六年，也未曾把他那寫字技術(shù)真正要過(guò)來(lái)，要了個(gè)“半生不熟”。

　　“能子”這個(gè)名字是我給他起的；在他名字里有一個(gè)“能”字，于是就再加了一個(gè)“子”字，以表尊敬�！澳茏印边@個(gè)人憨厚老實(shí)，長(zhǎng)得像新疆人。我從來(lái)沒(méi)見過(guò)他在外面打過(guò)人，也沒(méi)見過(guò)他在教室里和同學(xué)們發(fā)生口角，至于他在家里怎么樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級(jí)，開始有點(diǎn)叛逆。具體表現(xiàn)在他慫恿我不做數(shù)學(xué)作業(yè)，那次也算我倒霉。那幾天他都沒(méi)做數(shù)學(xué)作業(yè)，并且數(shù)學(xué)成績(jī)也依舊異常地好，沒(méi)有下滑過(guò)。說(shuō)來(lái)也怪，這幾天他沒(méi)做作業(yè)，老師也沒(méi)改作業(yè)，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。然后他就說(shuō)你別做作業(yè)了老師又不改你做什么，在他幾次慫恿后，我服了他了，不做了，誰(shuí)讓你這么猛，一句話說(shuō)四五遍連個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！

　　這天作業(yè)做得格外爽，沒(méi)數(shù)學(xué)作業(yè)了呀，能不爽嗎？

　　第二天，老師說(shuō)“有些同學(xué)你不自覺(jué)不好好寫作業(yè)，今天我要把作業(yè)收起來(lái)一個(gè)個(gè)檢查！”此言一出，我似乎遇著一個(gè)霹靂，我怎么就這么倒霉呢？我這“難忘的第一次”就這么結(jié)束了。于是，我們便去辦公室自首去了，敞開胸懷，接受一次唾液的洗禮。這是我小學(xué)里最后悔的一件事，不知道數(shù)學(xué)老師對(duì)我的印象有怎樣的變化，沒(méi)去體會(huì)過(guò)。

　　亮亮這個(gè)人。其實(shí)他姓“明”，叫他小明，他不樂(lè)意，說(shuō)什么笑話里被人笑的名字都是小明，數(shù)學(xué)里什么題目都有小明，他受不了這個(gè)。叫大明，又俗氣，又別扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級(jí)時(shí)感情變深的。

　　此人身上有一種女孩子的氣質(zhì)，具體表現(xiàn)在那時(shí)他說(shuō)話聲音特別細(xì)，下課后經(jīng)常和女孩子一起跳皮筋、踢毽子等。我們男生看來(lái)甚是不爽，背地里說(shuō)他的壞話。我是怎么和他成為朋友的，我不記得了。我記得最清楚的是三年級(jí)時(shí)和他鬧了矛盾，我們兩個(gè)便吵了起來(lái)，最后我還是嘴上功夫不夠深，吵不過(guò)他，便叫了一聲“娘娘腔”。正是這句話把我和他關(guān)系徹底粉碎了。其實(shí)此言一出我就后悔了，覺(jué)得自己太過(guò)分真對(duì)不起他。想去找他道歉，也不好意思開口再提這件事。也不知這件事他是否還記得，在這里說(shuō)一聲“對(duì)不起”了。

　　那時(shí)班上還有一位牛人，號(hào)“猛�！薄＿@是我給他起的，他本姓劉，諧音“�！庇忠�?yàn)樗隽艘患绑@動(dòng)全班”的猛事，“猛�！庇纱硕鴣�(lái)。

　　五年級(jí)時(shí)，猛牛在我和幾個(gè)朋友的攛掇下，學(xué)會(huì)了打乒乓球，接著愛(ài)上了打乒乓球，最后迷上了打乒乓球。以后的'日子里，每次下課他都是第一個(gè)沖出教室，恨不能以超光速奔向乒乓球臺(tái)，因?yàn)閷W(xué)校乒乓球臺(tái)實(shí)在太少了，一共就五個(gè)。猛牛是個(gè)急性子，那次他以超快的速度奔向了乒乓球臺(tái)，等著我們幾個(gè)一起打球。我們來(lái)了之后，又來(lái)了一個(gè)比我們高一年級(jí)的學(xué)生，聲稱自己是班上的頭兒，手下有多少多少人，讓我們讓開，這乒乓球臺(tái)歸他了。我們見勢(shì)都讓了讓，只有那猛牛站在那里不動(dòng)，眼睛瞪大了瞪著那位。那位見了，過(guò)來(lái)挑釁，“怎么還不滾，找打是不是，信不信我找人來(lái)打你�！焙竺姹闶且淮異盒牡脑挘@里就不寫出來(lái)了。蒙牛眼睛瞪得更大了，眼珠好像快掉出來(lái)了，他依舊巋然不動(dòng)。那位見唬不住他，便動(dòng)手了，過(guò)來(lái)就是一腳，踢在了猛牛的腿上，蒙牛一個(gè)趔趄，沒(méi)站住倒在了地上。那位洋洋得意，接著又繼續(xù)吹噓自己有多厲害。

　　猛牛再也積攢不住怒氣了，一下子跳起來(lái)，舉起手中的乒乓球拍，呼——噔——啪嗒、啪嗒，那位掛花了，額頭上一道血跡，血滴在地上，黑的。我們見勢(shì)，抱頭鼠竄，心里默念：“阿彌陀佛，與我無(wú)關(guān)。”只有猛牛異常淡定，不慌不忙走回來(lái)教室，沒(méi)事人一樣。

　　后來(lái)，猛�？隙ㄊ鞘艿搅颂幜P。蒙牛被記了一大過(guò)。這件事后，我便佩服起猛牛。不愧是牛，真猛！

　　印象比較深的還有一位王大嘴，本想叫他“王子”的，他姓王，再加上一個(gè)“子”以表尊敬。可想了想，叫他“王子”便宜他了。于是，根據(jù)他的厚嘴唇，我便賜予他一個(gè)響亮的名字——王大嘴。

　　說(shuō)完大嘴，還有一位大郎，武大郎。是我們的班長(zhǎng)，女的。此人是個(gè)變態(tài)，由于她的行為實(shí)在太，不知道怎么來(lái)形容，恨不能生造幾個(gè)形容詞來(lái)形容她。所以只能這樣叫她了。

　　六年級(jí)時(shí)，她不知什么毛病，無(wú)聊時(shí)把我當(dāng)成她的玩具，尤其是臉，捏來(lái)捏去，揉來(lái)揉去，每次都弄得我面紅耳赤。我?guī)状螆?bào)復(fù)她，弄一些惡作劇。結(jié)果，她就打著“惡有惡報(bào)”的旗號(hào)，又反過(guò)來(lái)再次玩弄我的臉。把我的一張白臉都抹黑了！

　　這里我要感謝我的老師們，尤其是六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)成績(jī)就是在她的教育下提高的。才步入六年級(jí)時(shí)，由于是剛認(rèn)識(shí)她，同學(xué)們都叫她“*”這里不好意思寫出來(lái)。以前同學(xué)們都鬧著叫著要坐到前幾排，自從這位老師接任后，再也沒(méi)有人敢這樣說(shuō)了。因?yàn)檫@位老師講課時(shí)口中會(huì)噴射出一粒粒液體，上數(shù)學(xué)課時(shí)，坐在前幾排的同學(xué)都會(huì)受到這“清涼”的洗禮，自然沒(méi)人敢向前擠了。

　　不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，自從這位老師教我們數(shù)學(xué)后，我數(shù)學(xué)成績(jī)呈垂直直線上升，每次單元測(cè)試我都是100+10分，厲害吧！不過(guò)這還是要?dú)w功于老師，與老師相處久了，我便對(duì)這位老師心生敬意，再也不叫她的綽號(hào)了，恭恭敬敬地叫一聲，老師！

　　這里還是有必要說(shuō)一下，老師你在文明一點(diǎn)你就是一位最好的老師了。因?yàn)槲医?jīng)常從口中聽到以前從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的一些話。老師你改改，注意一下，可以嗎？

　　這一晃，幾年過(guò)去了，如今在這些陰雨連綿的日子里想到了那些陽(yáng)光燦爛的日子，不由得心中升起了懷戀之情，懷念那些日子，那些事，那些人。

敘事的作文篇3

　　去年的暑假，我們一家人去一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家度假，那是一個(gè)很平凡的小村，雖不繁華，但卻能讓人覺(jué)得溫馨。

　　每個(gè)來(lái)到這里的人都會(huì)看到一個(gè)老奶奶每天都會(huì)站在村口張望著，仿佛在盼著誰(shuí)，等著誰(shuí)。有一次我終于忍不住，過(guò)去問(wèn)這位老奶奶在等誰(shuí)，她慈祥地向我笑笑：“等我兒子呢。”“你兒子什么時(shí)候回來(lái)��？“呵呵，很快就回來(lái)了�！蔽倚南耄芸�？都等了好幾天還很快？老人家是不是記錯(cuò)日子了？這時(shí)，有一個(gè)不和諧的聲音響了起來(lái)：“她是個(gè)傻子！”那誰(shuí)也太沒(méi)禮貌了吧？我十分不屑地瞟了那人一眼。大表哥拉著我：“走吧，這老奶奶都在這等了足足三年了。三年前，老奶奶和兒子因?yàn)榧耶a(chǎn)問(wèn)題吵得很厲害。凳子都給摔出門了。最后，兒子摔門而去，再?zèng)]回來(lái)過(guò)。所以老奶奶才會(huì)變成這樣。唉，去年還摔到腿。”我這才看到，老奶奶還拄著拐杖。不知為何，我的心，有點(diǎn)沉。

　　一天晚上，我和親戚去吃宵夜，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，恰好看到老人家。她見到兒子還沒(méi)出現(xiàn)，重重地嘆了口氣，皺著眉頭，露出十分失望的表情，搖搖頭，轉(zhuǎn)身，拄著拐杖一瘸一拐的離去，消失在黑夜中。望著老人家蹣跚的背影，我的心變得很沉，很沉。

　　過(guò)了大約一個(gè)星期后，媽媽因?yàn)閱挝挥惺�，要趕回去，偏偏那天下起了傾盆大雨，真是背�。⊥沽４蟮挠挈c(diǎn)，我想起了那位老人家。那么大雨，老人家應(yīng)該在家休息吧？但是，當(dāng)我們的`車駛到村口時(shí)，我徹底震驚了：老人家一手撐傘，一手拄著拐杖佇立在暴風(fēng)雨中，車緩緩駛過(guò)她的身旁，我看到的，是一位母親的臉，一張布滿著急的臉！車緩緩向前駛?cè)�，那道暴風(fēng)雨中的身影是那樣的渺小，那樣的無(wú)助，就像驚濤駭浪中的一葉小舟，隨時(shí)會(huì)翻過(guò)去。她的身影逐漸縮小，慢慢變成一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢消失在雨簾中。

　　望著窗外的雨，那道渺小的身影總是揮之不去，不知為何，我的心又變得很沉，很沉。

敘事的作文篇4

　　狗的性格實(shí)在有些古怪，說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)用兩只小爪子抓你的腿，用舌頭舔你的手�？墒牵鼪Q定要出去尋找食物的時(shí)候，就會(huì)不顧一切阻攔，任憑誰(shuí)怎么呼喚它也不肯罷休。可是，它聽見有人敲門，又是多么忠于職守。它會(huì)拼命大叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“有客人來(lái)了�！�

　　它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，趴在地上打滾，或是在你傷心或被責(zé)罵時(shí)抓你的.身子、安慰你。它還會(huì)“跳舞”，有時(shí)是在地上打滾，有時(shí)是兩條腿在地上，兩條腿在空中站立，這可都憑它的心情。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)怎么撫摸它，它也一動(dòng)不動(dòng)。

　　小狗討東西吃的時(shí)候非�？蓯�(ài)：用兩只黑溜溜的大眼睛望著你，兩只耳朵一上一下的，小尾巴一直在擺動(dòng)，好像在對(duì)你說(shuō)：“看在我這么可愛(ài)的份上，給我點(diǎn)好吃的吧！”我家的小狗最喜歡出去撒歡了，一出家門，它就東奔西跑，只要是有其他牽狗的人路過(guò)，它就屁顛屁顛的跟在人家后面走，怎么叫也叫不回來(lái)。

　　看了我的，你是不是也覺(jué)得它很可愛(ài)？

敘事的作文篇5

　　今天中午，我和哥哥去爺爺?shù)姆块g里玩，我和哥哥都看到了圓圓的葡萄。我對(duì)爺爺說(shuō)‘爺爺，能不能給我一串葡萄。’爺爺說(shuō)能，我太高興了。

　　我們拿走一串葡萄后，還剩一串葡萄�；氐郊乙院螅绺缇拖戳似咸�，洗過(guò)后，我和哥哥開始吃葡萄，葡萄很甜，我對(duì)哥哥說(shuō)‘我們猜謎語(yǔ)，誰(shuí)答對(duì)，誰(shuí)就吃一顆�！绺缯f(shuō)，好。后來(lái)，我說(shuō)，三個(gè)兄弟，一個(gè)躺著，兩個(gè)站著。結(jié)果，每次都是我猜對(duì)了，我的.答案是；春聯(lián)。

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