敘事的作文

時(shí)間：2023-07-06 09:12:12 記敘文我要投稿

實(shí)用的敘事的作文匯總五篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的敘事的作文匯總五篇

敘事的作文篇1

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，它叫多多，每當(dāng)我看到那些賣烏龜?shù)�，我就�?huì)想起跟它的故事。

　　你知道它為什么叫“多多”嗎？是因?yàn)樗看纬詵|西，吃的很多，所以我才給它多多這個(gè)名字。那一天我給它喂肉吃，我放的很高，我看它能不能吃到，它跳一下，肉眨眼就沒(méi)了，我說(shuō)：“多多，什么時(shí)候跳這么高的？”它一眨一眨好象說(shuō)：“哈，哈，這是當(dāng)然的�！倍喽�，全身布滿了綠色的`小方塊，黑亮的眼睛好象會(huì)說(shuō)話。它很少走路，象一個(gè)人在那里睡覺(jué)樣。每天看到它那鋒利的爪子，我就會(huì)在家里打虎爪，自從多多來(lái)到我家，它的身影總在我腦海里轉(zhuǎn)悠，每天一放學(xué)，我都會(huì)急急忙忙趕回家，當(dāng)它聽(tīng)到我回來(lái)了，就很想爬出來(lái)和我玩，平時(shí)爸爸給它喂東西吃、換水，媽媽則愛(ài)把它拿出來(lái)曬太陽(yáng)，增強(qiáng)它的體質(zhì)，多多儼然成了我家的第四個(gè)成員，有天，我喂東西給它吃，它卻不吃，一直在那里趴著，一動(dòng)也不動(dòng)，把我嚇傻了，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我問(wèn)：“爸爸，怎么多多不吃東西？是不是死了？”爸爸說(shuō)：“不是，現(xiàn)在是冬天，烏龜當(dāng)然要冬眠�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣，我懂了。”以后每天放學(xué)都要看多多幾眼，我也常問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸、媽媽，多多什么時(shí)候醒來(lái)，陪我玩。”爸爸媽媽常說(shuō)：“快了，快了�！�

　　后來(lái)，要搬新家，當(dāng)時(shí)東西太多，有點(diǎn)擠，就沒(méi)把多多帶來(lái)，結(jié)果把多多送給了爺爺婆婆，爺爺婆婆很慈祥就把它放了，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，大哭一場(chǎng)······至今我也在想它，我想它也在想我吧！

　　重慶渝北金港國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王希來(lái)

敘事的作文篇2

　　存在說(shuō)明我就擁有這雙手，雖然晚了些我還是感覺(jué)到高興感覺(jué)到溫馨，我也愿意給他時(shí)間給他機(jī)會(huì)去用那雙手來(lái)?yè)崦�，因�(yàn)檫@是我一直渴望的，雖然我沒(méi)有得到我感覺(jué)我以后會(huì)等到。孩子們珍惜父親的.手，爸爸們珍惜孩子珍惜家庭，雖然我的路很坎坷，但他們能存在我就感覺(jué)很高興。

　　爸爸，對(duì)不起！做為一個(gè)孩子，我不稱職，我感覺(jué)對(duì)你的關(guān)心不夠我冷落了你但你一直在等著我，我犯的錯(cuò)你不記恨我，我謝謝你。

　　爸爸，對(duì)不起！我曾經(jīng)一直疑惑你為什么要生我，我現(xiàn)在懂了！就是，謝謝你生了我。

　　爸爸，對(duì)不起！這些年來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有體諒過(guò)你，我現(xiàn)在懂了！那個(gè)時(shí)候你還沒(méi)有長(zhǎng)大，不是你的錯(cuò)。

　　爸爸，對(duì)不起！我真心的想說(shuō)我需要你。

　　爸爸，對(duì)不起！我愿意原諒你。

　　爸爸，我愛(ài)你！有利也有弊，我做錯(cuò)了，我做對(duì)了，我失去了你，我卻幫了你，爸爸我愛(ài)你。

　　父親節(jié)快樂(lè)爸爸。實(shí)物與虛擬，我想孩子給你最大的禮物就是：原諒你。

敘事的作文篇3

　　奧托，是爸媽多年來(lái)日出而做日落而歸的工作而換來(lái)的。它是第一輛載我們?nèi)胰俗叱鲈聘∵@個(gè)山城，讓我們看見(jiàn)大海蔚藍(lán)，浪花的可愛(ài)，嘗到海風(fēng)的`味道和海鮮的鮮美，享受一到?jīng)_浪的刺激；讓我們看見(jiàn)小鳥(niǎo)天堂的神奇和美麗；讓我目睹到錢塘江大潮的洶涌；讓我們品嘗到其他地方的美食……

　　海南馬自達(dá)

敘事的作文篇4

　　帶一卷書(shū)，行十里路，選一個(gè)清靜的地方，看書(shū)，聽(tīng)鳥(niǎo)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去。

　　伴一路西風(fēng)，踏無(wú)聲江東，掬一首唐詩(shī)，留戀留戀。留念“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的背影，那天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙的李白，如今高力士手中的.靴不知何處，貴妃手中的墨跡已經(jīng)消散，你把自己藏在酒壺中，無(wú)處可尋你的蹤影，可那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保恰疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”，那“浮云游子意，落日故人情”仍伴世人，仍聞你身上千年的墨香悠悠……

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　　讀書(shū)，我見(jiàn)仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；讀書(shū)，我見(jiàn)王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑；讀書(shū)，我見(jiàn)匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；讀書(shū)，我見(jiàn)達(dá)爾文進(jìn)化論十年如一日，持之以恒；讀書(shū)，我見(jiàn)……

　　讀一本書(shū)，目光在一筆一劃的小路上漫步，腦海浮千年風(fēng)雪中徜徉，心靈品一路漫漫人生。