【精品】敘事作文集合九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　世間萬(wàn)事，只有不停的嘗試、鍛煉，才能取得成功，手法才能變得熟練，迷惑和疑團(tuán)才能解開(kāi)。 記得那年暑假，我“光榮”地被爸爸分配到鄉(xiāng)下姑媽家住一段時(shí)間，在這一段時(shí)間里，我得到了鍛煉。

　　先是早晨五點(diǎn)多，天天睡懶覺(jué)的我竟被一只“可惡”的公雞的打鳴聲吵醒。我懶洋洋地走出屋子，猛看見(jiàn)東方的天空正有半個(gè)紅日露出山峰，天啊！是日出！我急忙跑上樓頂欣賞。這次日出使我明白了一個(gè)道理：想要美好，必須勤奮。從此，我再也不睡懶覺(jué)了。

　　吃過(guò)早點(diǎn)后，姑媽帶著我，扛著一臺(tái)巨大的手動(dòng)引水器來(lái)到水田邊。把引水器的`一端放在小溪內(nèi)，另一端放在農(nóng)田里，接著用手前后轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄，把水一點(diǎn)點(diǎn)引到水田里面。姑媽看我躍躍欲試，便把搖柄交給我，說(shuō)：“你來(lái)?yè)u吧！我先去那邊看看！”我接過(guò)搖柄一轉(zhuǎn)，嘿！真好玩！我一邊哼著歌一邊搖動(dòng)著�？墒且环昼姴坏奖愀械椒浅３粤α�，唉！原來(lái)干這門(mén)活這么難！沒(méi)辦法，我只好改用“腳踏式”轉(zhuǎn)柄。這又使我明白了一個(gè)道理：想獲得收獲，得由一份力氣。無(wú)論做什么事，都得有相應(yīng)的準(zhǔn)備。 在這兩個(gè)星期里，我得到了很大的鍛煉，也明白了很多道理，也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的艱辛！

敘事作文 篇2

　　青春是青蔥的春天，枝牙的茂密生長(zhǎng)；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。

　　校園是我們的青春時(shí)代，在校園時(shí)代我們都有幻想過(guò)，也有沖動(dòng)過(guò)。我們的青春太繁忙，在高高堆起的課本下，會(huì)小小的規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖，幻想將來(lái)一個(gè)成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，這是成長(zhǎng)的渴望。

　　而人總是這樣虛度了青春，卻又渴望著成長(zhǎng)和成熟，而有的`人覺(jué)得年輕就是資本，卻往往一股腦的熱血被澆上一盆冷水。

　　走在熟悉的校園，球場(chǎng)的圍欄里洋溢著青春荷爾蒙，年輕的軀殼喜歡奔跑在球場(chǎng)，喜歡在課桌下夾著一本漫畫(huà)，喜歡在課桌上留下一筆痕跡。

　　不知年輕的我們可曾有個(gè)叛逆的想法，一言不合便離家出走，明明心里為與父母吵架而痛苦非故作“堅(jiān)強(qiáng)”。

　　我們的青春，為比賽的熱情，為學(xué)習(xí)的激情，為情感的叛逆，就像春天的葉長(zhǎng)出了花，她嬌艷更驕傲。

　　我們的青春不散。高三在迎接高考之際，沉悶的教室只剩下筆在紙上刷刷的聲音，早晨只聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，球場(chǎng)少了許多的身影。高考后，試卷練習(xí)的滿(mǎn)天飛舞，如同釋放如同解脫，我們走出了高中，即將邁入大學(xué)。

敘事作文 篇3

　　幾天前，外公在山上捉了2只畫(huà)眉鳥(niǎo)，回家后就把畫(huà)眉鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，以后畫(huà)眉鳥(niǎo)就以籠子為家了。

　　畫(huà)眉鳥(niǎo)身體是黃褐色，尖尖的嘴和細(xì)細(xì)的爪子是淡黃色的，頭上有一雙長(zhǎng)在兩側(cè)、圓溜溜的小眼睛，畫(huà)眉鳥(niǎo)的眉毛好像誰(shuí)用眉筆細(xì)細(xì)地畫(huà)了一條似的'，美麗極了。

　　畫(huà)眉鳥(niǎo)剛被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，看見(jiàn)人和陽(yáng)光就亂撞，撞得流血了，我趕緊把簾子蓋上。我每天放學(xué)，都會(huì)喂畫(huà)眉鳥(niǎo)小米和水。不久我們倆就成了好朋友。在外公家，每天早上它用動(dòng)聽(tīng)的歌聲叫醒我，好像在說(shuō)：“懶蟲(chóng)起床了�！�

　　一個(gè)夏天的傍晚，我把一盆清涼的水放在鳥(niǎo)籠下，畫(huà)眉鳥(niǎo)就開(kāi)心的玩了起水來(lái)。

　　秋天到了，畫(huà)眉鳥(niǎo)的羽毛掉了，畫(huà)眉鳥(niǎo)沒(méi)有羽毛怎么過(guò)冬呢？深秋來(lái)臨，它卻長(zhǎng)了一身厚厚的羽毛，像穿著棉襖。我想：這家伙這是一個(gè)機(jī)靈鬼，用換羽毛來(lái)過(guò)冬。

敘事作文 篇4

　　今年大年初一，爸爸、媽媽、孫阿姨、佳希姐姐還有我一起去逛蓮花池公園廟會(huì)。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，到處是張燈結(jié)彩，大紅燈籠掛滿(mǎn)道路兩旁，桃樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的“桃花”，今天―仿佛春天真的來(lái)了。

　　廟會(huì)上，有數(shù)不盡的風(fēng)味小吃、看不夠的滿(mǎn)園春色、各式各樣的手工藝品、趣味游戲、精彩的'民間花會(huì)、奇人絕技好戲連臺(tái)。

　　我最喜歡的是那里的“方陣迷宮”，我一看有迷宮可來(lái)勁了，我從三歲多就喜歡玩“魔幻多彩迷宮”，玩這個(gè)迷宮太簡(jiǎn)單不過(guò)了，于是我胸有成竹的走進(jìn)迷宮，看見(jiàn)幾個(gè)大人和小孩正急的抓耳撓腮，腦門(mén)上已經(jīng)急出了汗珠。我心里暗想，這些人可真笨，連這么簡(jiǎn)單的迷宮都走不出，看我的，不出三分鐘就到終點(diǎn)，我在迷宮 里看都不看，想也不想只顧向前跑，結(jié)果我初次償?shù)搅俗呙詫m失敗的滋味，這時(shí)有幾個(gè)一起進(jìn)去的小朋友有的走到了終點(diǎn)領(lǐng)取了獎(jiǎng)品，我心里更急了，但是很快我就鎮(zhèn)靜下來(lái)，仔細(xì)用心觀察周?chē)�的情況，在關(guān)鍵的出入口作了簡(jiǎn)單的標(biāo)記，經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的不懈努力，我順利的走出了迷宮。

　　今年逛廟會(huì)，給我印象最深的就是走迷宮了，雖然很累，但我依然很高興。

敘事作文 篇5

　　那時(shí)我十一歲，我對(duì)電腦非常沉迷。那時(shí)的我無(wú)知，叛逆，連媽媽的話(huà)都不聽(tīng)。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候就沉迷電腦，長(zhǎng)大成不了大器�！泵看螊寢寣�(duì)我說(shuō)是我只會(huì)說(shuō)“噢”

　　后來(lái)，因?yàn)槌撩噪娔X，我上課經(jīng)常走神，還會(huì)做小動(dòng)作，成績(jī)也差了下去。老師經(jīng)常把事情告訴媽媽?zhuān)�后�?lái)，媽媽迫不得己將電腦上了鎖。

　　我沒(méi)電腦玩，上課走神更加厲害了。媽媽和老師都拿我沒(méi)折了，后來(lái)，我開(kāi)始跑到別人家玩，媽媽發(fā)現(xiàn)后很擔(dān)心，以后我會(huì)去那種“網(wǎng)吧”玩。

　　但是，媽媽并沒(méi)有打我。也沒(méi)有罵我，只是不停的`和我講道理。后來(lái)。我開(kāi)始不喜歡去別人家玩電腦，因?yàn)槲也豢梢砸恢弊约和妗?/p>

　　于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�人家可以天天玩電腦，我為什么不行？”媽媽耐心地告訴我過(guò)度迷戀電腦的壞處，但是我什么也聽(tīng)不進(jìn)，大聲叫道：“你要是不給我玩，我就……不去上學(xué)！”這次媽媽真生氣了，沖我就一個(gè)巴掌，她忍受了很久了。一個(gè)巴掌將我打哭了，我跑回房間痛哭起來(lái)。

　　后來(lái)幾天，我都和她對(duì)著干。她讓我早上買(mǎi)面包吃，我偏要她給我做粥吃。她讓我出去玩，我偏要看書(shū)。

　　終于，我忍受不住了。這天早上，我突然對(duì)媽媽說(shuō)：“我不上學(xué)了！”媽媽本來(lái)就很火了，這一次火上澆油，媽媽大吼：“你不去上學(xué)你能干什么？”我懷恨地說(shuō)：“不去就是不去！”媽媽拿出衣架要打我，我將門(mén)打開(kāi)，逃向了外面。走在大街小巷，陽(yáng)光暴露了我的傻。在這人山人海的城市，我又能去向何方？坐在地上，人們用奇怪的目光望著我，偶爾有一個(gè)小弟弟或小妹妹悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)哥哥在干什么啊？”我從坐改成站，便沒(méi)有看著我，時(shí)間過(guò)的很快，從上午變成中午。我的肚子咕咕地叫著，我都快站的累死了。于是，我打算回去了，因?yàn)槲业臍庖呀?jīng)完全沒(méi)有了。

　　路上，一個(gè)眼熟的身影在馬路對(duì)面焦急地望著四周。我走近、再走近，��！是媽媽?zhuān)∥遗苋�，大喊：“媽媽�(zhuān)瑡寢專(zhuān)　眿寢尶匆?jiàn)我后，臉上焦急的面容消失了，轉(zhuǎn)成喜悅。我大喊著：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以后不再這樣不聽(tīng)話(huà)了！”媽媽一把摟住我念叨著：“知道就是好孩子，知道……”

　　牽著媽媽的手，我狼吞虎咽地吃著媽媽帶來(lái)的面包和水，那一刻，我明白了母愛(ài)。

敘事作文 篇6

　　今天，楊老師組織學(xué)校的大隊(duì)委員到EAC廣場(chǎng)去參加“守護(hù)星星的孩子”----世界自閉癥日主題活動(dòng)。我們組成了太陽(yáng)隊(duì)，跟著一位大姐姐，到了熱鬧的大街上，每個(gè)人捧著愛(ài)滿(mǎn)奶瓶罐，向路人說(shuō)明自閉癥兒童需要他們的幫助，請(qǐng)他們獻(xiàn)愛(ài)心！

　　出發(fā)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方支持你，你要相信你自己，一定能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。遇到困難的話(huà)，不要灰心，要堅(jiān)持到底，辦法總比困難多！”我們開(kāi)始行動(dòng)了！我先找到了一個(gè)阿姨，我問(wèn)她知不知道星星的孩子，她直接皺起了眉頭，說(shuō)：“別過(guò)來(lái)！別過(guò)來(lái)！”我的心一下子低落了。這時(shí)，五（1）班的胡可瑩姐姐已經(jīng)成功獲得了10元的愛(ài)心款！我望著來(lái)來(lái)往往的路人，開(kāi)始想著找媽媽。我看見(jiàn)媽媽正在和楊老師聊天，我對(duì)著媽媽舉起了空空的愛(ài)滿(mǎn)罐。媽媽朝我看了一眼，好像在說(shuō)：“加油！”媽媽又用右手做了一個(gè)V字，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的兩要素自信和恒心，我鼓起勇氣，繼續(xù)尋找起來(lái)。

　　一位美女姐姐聽(tīng)了我的介紹，滿(mǎn)面笑容地向我的愛(ài)滿(mǎn)罐投進(jìn)了20元。我終于跨出了第一步！“謝謝您的愛(ài)心！”我非常高興！最后，我一共募得了218元的愛(ài)心款。我別提有多高興了！

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我：“今天最大的收獲是什么？”我想了想，說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)一男一女兩人一起走的會(huì)捐，帶小孩的媽媽會(huì)把錢(qián)給小孩，讓小孩捐。還有特別漂亮的'姐姐也會(huì)捐。”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。又問(wèn)：“那碰到困難的時(shí)候有辦法嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于明白了媽媽的愛(ài)不是給我買(mǎi)好吃的食物，好看的衣服，而是對(duì)我的鼓勵(lì)，支持我的每一步成長(zhǎng)！

　　媽媽的愛(ài)像星光，點(diǎn)亮了我的生活！

敘事作文 篇7

　　我們一家四口都會(huì)做飯，可做的最好的還是我媽媽。

　　平時(shí)，媽媽工作忙，做菜總拿不出站那本事。今天是星期天，家里來(lái)了客人，是媽媽上大學(xué)時(shí)的同學(xué)。這回她可忙起來(lái)了，我也趁機(jī)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

　　媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但不讓它們斷開(kāi)，然后反過(guò)來(lái)同樣切開(kāi)，切好后，把黃瓜拉開(kāi)，盤(pán)在盤(pán)里，最后在往盤(pán)里放上紅辣椒，媽媽說(shuō)：“這叫酸菜黃瓜龍，它的形狀優(yōu)美，顏色鮮艷，很好看�！�’

　　接著媽媽又第2個(gè)菜。只見(jiàn)她從池子里提出一條大1鯉魚(yú)，用刀刮去魚(yú)鱗。然后，在魚(yú)身的'兩側(cè)切出裂縫，在把魚(yú)肚子掏空，接著點(diǎn)上火，加上鍋，到好油，把魚(yú)放進(jìn)去。一切工作都井井有條，不忙亂。過(guò)了一會(huì)，那原來(lái)銀白色的大鯉魚(yú)在油鍋里變成了金黃色，魚(yú)身上的油閃著亮光，一看，叫人垂欲滴。

　　媽媽又像做好第一個(gè)菜一樣對(duì)我說(shuō)道：這個(gè)菜叫油炸大鯉魚(yú)，它不但色艷而且造型美觀、香脆可口，可以增強(qiáng)食欲。

　　吃飯的時(shí)候，我吃著媽媽做的菜，覺(jué)得特別香，連米飯都顧不上吃。啊，我都么希望自己也成為媽媽那樣的烹飪能手呀。

敘事作文 篇8

　　還記得，那時(shí)，我剛上初中，帶著稚氣穿上了中學(xué)的校服，心里對(duì)即將來(lái)臨的初中生活感到無(wú)比的興奮。然而，初中校園生活的第一天，卻沖刷了我所有的興奮。當(dāng)初中老師在講臺(tái)上用不同于小學(xué)老師的講課方式來(lái)授課時(shí)，我的.腦海里像是被蒙上了一層濃重的霧氣，而我用盡全力，卻也撥不開(kāi)那團(tuán)阻擋我前行迷霧。我焦急了，這時(shí)我才真切地感受到，小學(xué)與初中的區(qū)別，在初中的課堂上，老師不會(huì)再苦口婆心地勸我們抄筆記，不會(huì)再大聲地呵斥我們要安靜，同學(xué)們不會(huì)再一板正經(jīng)地坐著……然而突然改變的這一切的一切，讓我不由自主地對(duì)初中生活產(chǎn)生了抵觸。

　　直到有一天，班主任陳老師找了我去辦公室談話(huà)，一進(jìn)辦公室的門(mén)，老師便親切得走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)了啊，坐吧�！蔽矣行┚兄�(jǐn)?shù)厣焓职言谖遗赃叿胖�的椅子拖到我身后，坐了下�?lái)，小心翼翼地問(wèn)：“老師，不知道您叫我來(lái)是有什么事嗎？”只見(jiàn)老師一臉和藹地說(shuō)：“最近見(jiàn)你上課經(jīng)常走神，是不適應(yīng)還是因?yàn)槠渌�什么原因？”�?tīng)到這句話(huà)，我的心中泛起了一圈漣漪，不由得對(duì)陳老師的一語(yǔ)道破，產(chǎn)生了敬佩之情。我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把自己的內(nèi)心的感受，用傾訴的方式全部都說(shuō)了出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，陳老師一直都認(rèn)真地聽(tīng)著，并沒(méi)有一絲絲的不耐煩。說(shuō)完以后，陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“其實(shí)，凡事都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，初中時(shí)比小學(xué)要辛苦得多，慢慢就適應(yīng)了，至于周?chē)�的環(huán)境問(wèn)題，有一句話(huà)說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人，只要管住自己，不受外界的干擾，相信你會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的，加油，相信自己能行的！”聽(tīng)完了這句話(huà)，我腦海中的那層濃重的霧慢慢地散去了，我仿佛又看到了，人生前行的道路上充滿(mǎn)著一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo)。

　　在接下來(lái)的人生旅途中，我將帶著老師對(duì)我的期望，帶著我自己最初的那個(gè)夢(mèng)想，在以后人生的道路上，披荊斬棘，勇敢地前行下去。

敘事作文 篇9

　　今年暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的在北京舉辦的軍旅夏令營(yíng)。那短短的七天內(nèi)，讓我看見(jiàn)了許多在合肥看不見(jiàn)的美景、壯觀的場(chǎng)面。至今讓我記憶猶新！這七天內(nèi)讓我懂得了吃苦耐勞的精神！讓我明白了軍人們的辛苦！讓我對(duì)這些軍人們有了新一層的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)他們有了更高的敬佩之情！

　　去時(shí)的第二天，軍人們就讓我們做枯燥的“軍體操”。一浪接一浪的的叫苦聲，隨即朝著軍人們沖去！他們沉著應(yīng)付，沒(méi)有一個(gè)小時(shí)，就抓住了我們的'軟骨，我們立刻安靜了下來(lái)。不敢在您們面前，叫苦、喊苦。只敢在背地里，偷偷地發(fā)發(fā)牢騷。幾天下來(lái)，我們就像一個(gè)軍人一樣站直、挺胸、抬頭，有了一個(gè)基本軍人的素養(yǎng)。讓我們有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，您也對(duì)我們笑了一笑，似乎很滿(mǎn)意的樣子。

　　除了在軍營(yíng)里體驗(yàn)身活，也在很多地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。鳥(niǎo)巢、水立方、故宮、中國(guó)科技館······其中最讓我影響深刻的是水立方。從遠(yuǎn)處望，他就是一個(gè)大長(zhǎng)方體，走近一看，表面還是坑坑洼洼的，但這并沒(méi)有影響水立方的“容顏”，反而給水立方增添了一道亮麗的風(fēng)景線！走進(jìn)水立方，里邊隨處都是水，更讓人吃驚的是里邊竟然有一個(gè)大型的水上樂(lè)園，我們進(jìn)去玩了一玩，從一個(gè)超長(zhǎng)的水桶沖下來(lái)是多么的刺激！時(shí)間到了，只好從來(lái)面出來(lái)，照了幾張照片，就依依不舍的從里邊出來(lái)了······

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼七天的時(shí)間到了，是返程的時(shí)候了，坐著火車(chē)欣賞著照片，我們一路歡歌從北京趕回合肥······

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