我和書(shū)的故事記敘文(集合15篇)
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的我和書(shū)的故事記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事記敘文1
書(shū)，就是一把鑰匙，它為我們打開(kāi)了智慧的大門。我從小就對(duì)世界充滿了好奇，正是書(shū)為我解答了這些問(wèn)題。
書(shū)是我最好的老師，它讓我走進(jìn)了歷史漫長(zhǎng)的歲月，了解了各種動(dòng)物的習(xí)性，給了我許多知識(shí)�！度祟惏l(fā)展史》讓我看到了遠(yuǎn)古時(shí)代部落間的紛爭(zhēng);《地球揭秘》讓我知道了山川大海的形成和變化莫測(cè)的天氣;《昆蟲(chóng)記》中本領(lǐng)各異的昆蟲(chóng)和《動(dòng)物世界》里殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)都使我著迷。
書(shū)也是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。我一個(gè)人在家時(shí)，就會(huì)走進(jìn)書(shū)房這片小天地，像國(guó)王檢閱士兵一樣，隨意翻閱著書(shū)籍，享受它們給我?guī)?lái)的美好時(shí)光。我一會(huì)兒跟著哈利波特走進(jìn)了魔法學(xué)院，跟他一起打敗伏地魔;一會(huì)兒跟哈爾和羅杰來(lái)到了亞馬遜叢林，與尼羅河鱷魚(yú)展開(kāi)一場(chǎng)惡斗;一會(huì)兒跟著狼王走進(jìn)狼群，看著族群的興亡盛衰。
書(shū)籍還是我們生活中的好幫手。有一次，我在練字的時(shí)候，不小心把鋼筆水弄到了袖子上，怎么洗也洗不掉。我連忙找出《生活小竅門》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)可以用牙膏洗掉它，我試了一下，果然墨漬被輕松洗掉了。從此以后只要遇到什么生活小難題，我都會(huì)找它來(lái)解決。
每當(dāng)我旅游之前，我也會(huì)從書(shū)上了解一些關(guān)于這個(gè)地方的資料。上次去敦煌之前我就從書(shū)上了解了絲綢之路。當(dāng)真正身臨其境時(shí)，我被這輝煌的歷史震撼了，那一尊尊佛像仿佛訴說(shuō)著它們那段傳奇的經(jīng)歷。
書(shū)籍是我無(wú)聲的'老師，也是我親密的好伙伴。在書(shū)的海洋中，我像一條自在遨游的小魚(yú)，讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事記敘文2
爸爸給我買了許多課外書(shū)，有空的時(shí)候，我會(huì)讀一讀。其中令我印象最深刻的是《草房子》這本書(shū)。
《草房子》的.作者是曹文軒，我被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引，讓我與主人公——桑桑，同喜同悲。他生病時(shí)，我替他著急，他得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我也替他開(kāi)心。我沉浸在文字的海洋當(dāng)中，被他們的故事深深地吸引住。
有一次，我看到桑桑偷偷地為兩個(gè)大人送信時(shí)，我咬住了嘴唇，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。不好，我太緊張了，結(jié)果……把自己的嘴唇咬出血了。頓時(shí)，我感到了一陣陣麻痛在我嘴中徘徊，我的眉毛緊皺。我忍著痛，繼續(xù)讀著。
媽媽在一旁看見(jiàn)了，趕緊走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我把嘴唇咬出血了。他一邊幫我用紙擦血，一邊問(wèn)我：“你是怎么把嘴唇咬出血的？”我對(duì)媽媽神秘一笑：“是我在看書(shū)時(shí)太緊張了，不小心把嘴唇咬破了�！闭f(shuō)完，我繼續(xù)看那本讓我喜愛(ài)的《草房子》。
“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，”媽媽笑道，“不怕再一次把嘴唇咬出血嗎？”我對(duì)媽媽挑了挑眉毛，說(shuō)：“我把嘴張大，牙齒不就碰不到嘴唇了嗎，我要繼續(xù)看書(shū)了，嘿嘿�！�
我就這樣把《草房子》看完了。在我心中，書(shū)都是活的，我們應(yīng)該和書(shū)做好朋友，我們還要一直記住九個(gè)字——讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
我和書(shū)的故事記敘文3
小時(shí)候，總喜歡在睡覺(jué)前讓奶奶給我講一段“床頭故事”，不然我就哇哇大叫，不管多晚，只要不聽(tīng)故事，我就睡不著覺(jué)……
由于從小喜歡聽(tīng)故事，所以就對(duì)書(shū)有了極大的興趣，自打奶奶教會(huì)我認(rèn)字后，我便不再滿足于一味地聽(tīng)故事，而是開(kāi)始興致勃勃地自己拿起書(shū)來(lái)看。
最開(kāi)始，我看不懂那些大書(shū)架上的《三國(guó)演義》、《名人傳記》等，因?yàn)槔锩孢�有很多我不認(rèn)識(shí)的生字，還有很多我不理解的詞句，對(duì)于那時(shí)小不點(diǎn)的我，簡(jiǎn)直就是天書(shū)，沒(méi)看兩行就扔到一邊去了。那時(shí)，我喜歡的，是一本本小故事書(shū)，里面的《小馬過(guò)河》、《小紅帽》、《海的女兒》等故事都使我漫游在書(shū)的世界，樂(lè)在其中。再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后，奶奶看我喜歡書(shū)，就給我買了各種各樣的兒童文學(xué)，我看得別提多起勁兒了！
記得，我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)流浪狗的故事，雖然只是一篇只有幾千個(gè)字的短文，我卻看了很久，因?yàn)�，每次讀到小狗有危險(xiǎn)時(shí)，我就不敢再看，生怕看到小狗死去的`文字，不知過(guò)了多久，才在好奇心一次又一次的驅(qū)使下讀完全文：小狗最后被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，過(guò)上了幸福的生活……合上書(shū)，我開(kāi)始展開(kāi)無(wú)限的想象，我幻想自己就是那只小狗，想象我變成小狗后，過(guò)上了怎樣的生活，或者，我就是那個(gè)好心人，我收養(yǎng)了小狗，我怎么讓小狗過(guò)得快樂(lè)……這樣的讀書(shū)方式給了我極大的樂(lè)趣，我和書(shū)成為了很好的朋友！
可誰(shuí)知道，沒(méi)過(guò)多久，我卻和這位好朋友“絕交”了。那時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用電腦，我開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸覺(jué)得：書(shū)有什么意思？看一次就永遠(yuǎn)不會(huì)變了。游戲多好，每次都有新挑戰(zhàn)，多酷��！就這樣，我離書(shū)越來(lái)越遠(yuǎn)，書(shū)架上的書(shū)也慢慢蒙上了一層薄薄的灰……
直到半年后的一天，姐姐來(lái)我家玩兒，一進(jìn)門就看著我的書(shū)架問(wèn)我：“你的書(shū)不少��？你都看過(guò)嗎？”我撇了撇嘴，對(duì)姐姐說(shuō)：“看書(shū)多沒(méi)意思，我們?nèi)ネ鎯弘娔X吧！我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)游戲特有意思……”還沒(méi)說(shuō)完，姐姐便打斷了我：“誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)沒(méi)意思？在書(shū)里也有很多的樂(lè)趣啊，我們可以扮演書(shū)里的人物，來(lái)跟隨書(shū)中的情節(jié)演��！讀書(shū)可是世界上最有趣的事了！”“最有趣的事……”我跟著念叨著，突然笑起來(lái)，并從書(shū)上抽出一本《蘿鈴的魔力》對(duì)姐姐說(shuō)：“就它吧！”姐姐先是一愣，然后嘻嘻一笑，點(diǎn)頭同意了，我們分別選擇了自己喜歡的角色，然后，從頭開(kāi)始，跟著書(shū)里的人物，一起哭，一起笑，還發(fā)揮我們的想象“篡改”故事，直到我們給故事的主人公安排好我們?cè)O(shè)計(jì)的結(jié)局。
從那之后，我和書(shū)又和好了，成為了頂好的朋友。而且，每次一拿起書(shū)就放不下了。只要姐姐一來(lái)，我就會(huì)朝姐姐揚(yáng)一揚(yáng)手里的書(shū)。對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，著本書(shū)可有意思了，你看！”我和姐姐已經(jīng)不再停留在原來(lái)過(guò)家家的玩兒法了，我們找到了更有意思的游戲：我們一起看書(shū)，然后，一起把故事編下去，經(jīng)常會(huì)讓淘氣包變成乖寶寶，讓自閉癥的小孩兒不再孤單，讓鬧矛盾的朋友冰釋前嫌……這個(gè)過(guò)程中總會(huì)有許多的笑聲！
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為了我的知己，并且，我一定不會(huì)再和書(shū)“絕交”了，我永遠(yuǎn)會(huì)記得姐姐的話：“讀書(shū)，是世上最有趣的事！”
我和書(shū)的故事記敘文4
風(fēng)箏因?yàn)榫�的牽引，飛得很高；流水流動(dòng)很快，因?yàn)榘哆叺南拗�；由于�?shū)籍的便利，我得以一飛沖天。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就從媽媽溫柔的聲音里認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學(xué)到了很多人生哲學(xué)。
純潔的時(shí)代因?yàn)橛心愕呐惆楦佣嘧硕嗖省Ｒ驗(yàn)橛心愕闹笇?dǎo)，我學(xué)會(huì)了把散珠串起來(lái)，訓(xùn)練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子里的東西。安徒生用美妙的語(yǔ)言把你串在一起，像夢(mèng)一樣把我引入另一個(gè)世界；《伊索語(yǔ)言》里神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進(jìn)我的生活只是為了給我一個(gè)教訓(xùn)，但他們只是匆匆而過(guò)，而你就像一盞明燈走進(jìn)我的生活，指引我繼續(xù)前進(jìn)。
忙碌的.校園生活因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴而變得輕松。作為一名學(xué)生，我的課業(yè)就像一座無(wú)形的山。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得最開(kāi)心的事情就是把你放在所有學(xué)科的首位，細(xì)細(xì)品味你的每一句話，看著精彩的文字在腦海里閃過(guò)。
絕望的日子因?yàn)槟愕墓膭?lì)而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子里，用紅筆勾勒出來(lái)的數(shù)字一次次打擊著我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我："天道健康，君子自強(qiáng)不息"。我又振作起來(lái)了。
隨著藍(lán)天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓?xiě)?zhàn)斗的勇氣在風(fēng)浪中被震懾；如果有遠(yuǎn)方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑郁中消沉；有了你的召喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中破碎。當(dāng)我無(wú)數(shù)次試圖對(duì)這種無(wú)奈的生活提出強(qiáng)烈抗議時(shí)，你用無(wú)數(shù)名人的親身經(jīng)歷告訴我，只有在生活中奮斗，才能取得豐碩的成果。人們背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，身后沒(méi)有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮斗，就是奮斗。
當(dāng)我回頭看我的腳印時(shí)，無(wú)數(shù)人不小心闖進(jìn)了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印里跟著你的腳步。比如“去年和今天在這扇門里，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風(fēng)�！�
我和書(shū)的故事記敘文5
我們就在書(shū)的季節(jié)里成長(zhǎng)。——題記
學(xué)海拾貝
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
我在陽(yáng)春三月里讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)樾碌囊荒觊_(kāi)始了，我需要為之添加能量。于是，我整天泡在書(shū)店里，吮吸著這人類的精神食糧。書(shū)中保爾的形象時(shí)常讓我覺(jué)得我的生命其實(shí)可以很輝煌，只不過(guò)是需要有什么東西來(lái)激發(fā)而已。于是，我這個(gè)“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書(shū)衣”，為保爾而歌。上個(gè)冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書(shū)擦的雪亮，生命也從此豁然開(kāi)朗。
今天，再翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，忽然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要為我自己的人生而歌。
書(shū)山苦攀
只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美�！智逍�
炎炎夏日，不知哪里的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時(shí)之用。登到半山腰時(shí)大家一致認(rèn)為要停下來(lái)休息。朋友面對(duì)巍峨的大山，激動(dòng)地振臂高呼，都顯得不安穩(wěn)。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上為我的心靈“充電”。有時(shí)候，突然覺(jué)得自己非常孤獨(dú)，孤獨(dú)的身邊幾乎什么也沒(méi)有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不可抗拒的孤獨(dú)的包圍，它使我想到了書(shū)本。于是我心潮澎湃，胸懷壯志，開(kāi)始攀登“書(shū)山”。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。況且對(duì)于讀書(shū)這樣的事我們所做的每一點(diǎn)努力，都會(huì)得到回報(bào)�？芍^，一分耕耘，一分收獲。
秋忙疾讀
人的健全，不靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)�！淘�
此時(shí)已經(jīng)是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經(jīng)開(kāi)始衰敗，眼前一切都讓人覺(jué)得悲傷�？墒敲康竭@時(shí)候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會(huì)朽敗，書(shū)籍卻長(zhǎng)存�！币虼�，我的書(shū)包里總會(huì)裝一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類的'書(shū)。但我沒(méi)有更多的，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間涉入書(shū)店了——中考在即。每當(dāng)我為眼前衰敗的景象感到沮喪時(shí)，都會(huì)想到它們——我的益友。正如大畫(huà)家梵·高所言：“盡管我時(shí)常陷入痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧的音樂(lè)存在�！�
老宅取經(jīng)
訪得反覓方得之書(shū)，挾之而歸，是人生一樂(lè)也�！嵳耔I
整整一個(gè)秋天，我都被禁錮在幾乎無(wú)書(shū)的牢籠里，被餓的瘦骨嶙峋，牢門剛剛打開(kāi)一個(gè)人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進(jìn)書(shū)堆，再也不想出來(lái)。
很早我就聽(tīng)說(shuō)老院的小屋里，有祖父讀過(guò)的書(shū)。于是，我整個(gè)寒假都泡在里面，最后，我竟然直接搬了一張床睡到里面，與書(shū)為伴渡過(guò)了短暫的假期。春季開(kāi)學(xué)時(shí)，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應(yīng)該設(shè)法讓它們長(zhǎng)久思想。
花季隨花的凋零而逝去，唯有書(shū)籍會(huì)四季留香。
我和書(shū)的故事記敘文6
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)像是與一個(gè)品行高尚的人在交談。我讀小學(xué)前就很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我在“和高尚的人交談”中汲取知識(shí)、獲得營(yíng)養(yǎng)。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我被海倫·凱勒的情感深深打動(dòng)，意識(shí)到一定要愛(ài)惜自己的身體，以更積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。在《寫(xiě)給兒童的中國(guó)地理》一書(shū)中，我瀏覽了巍峨雪山、遼闊草原、茫茫戈壁，深切體會(huì)了祖國(guó)的大好河山。由此，我要求爸爸休假時(shí)帶我從書(shū)本走向現(xiàn)實(shí)，自駕去了一趟西藏，在海拔5000多米的唐古拉山口留下了珍貴記憶。
還記得，我六歲生日時(shí)，媽媽送給我一本書(shū)——《李清照傳》。在這本書(shū)里，我讀到了一些有趣的情節(jié)，特別是李清照飲酒時(shí)作的《如夢(mèng)令》，我反復(fù)品讀，被詞中作者的意境深深吸引。有一天晚上，我夢(mèng)到了和李清照一起飲酒。第二天早上我一爬起來(lái)，就悄悄打開(kāi)了爸爸的白酒，喝了一大口，一下子嗆了出來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，哭笑不得，說(shuō)我真是個(gè)書(shū)呆子。
讀書(shū)還讓我成為了生活中的“小高手”。有一次，我在書(shū)中看到了自制點(diǎn)心的做法，就想自己嘗試一把。我按照書(shū)中的`要求，把雞蛋、牛奶、面粉、白砂糖放到一起攪勻，然后在媽媽的幫助下，利用烤箱做好了點(diǎn)心�？鞠溆�(jì)時(shí)器一響，我迫不及待拿出一塊點(diǎn)心放到嘴里，哇！這是我吃到的最好吃的點(diǎn)心了！
我和書(shū)的故事還有很多很多，讀書(shū)已是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。今后，我會(huì)讀更多的書(shū)，在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游、快樂(lè)成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事記敘文7
人們常說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋，我是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！今天，我就來(lái)講講我和書(shū)的故事吧！
我喜愛(ài)看書(shū)，家里兩個(gè)書(shū)柜都滿了，我看的書(shū)有《意林小小姐》《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》系列，《陽(yáng)光姐姐嘉年華》系列，《查理九世》等�？墒�，爸爸媽媽卻反對(duì)我看書(shū)，他們都說(shuō)我一看書(shū)就忘記時(shí)間，怕我看得太入迷，近視眼要加深度數(shù)了。所以，我看的書(shū)都是“六一節(jié)”或者我生日他們送的，還有一些用我的零花錢買的。
有一天，媽媽給我買了6本《意林小小姐悠莉?qū)櫸锏辍罚曳浅ｉ_(kāi)心，但是當(dāng)我向媽媽索要的'時(shí)候，媽媽才露出了“真面目”，她說(shuō)：“我先藏起來(lái)，你表現(xiàn)好我再給你！”啊，蒼天，媽媽說(shuō)的表現(xiàn)好就是永遠(yuǎn)不給。我心想，下次媽媽出去的時(shí)候我就偷偷看，哈哈！
正好，第二天晚上，爸爸和媽媽一起出去吃飯，奶奶也要去跳廣場(chǎng)舞，就我一個(gè)人在家我心里偷笑：哈哈！書(shū)啊書(shū)！我一定會(huì)找到你的！
等他們都走了，我花了十分鐘很快地完成了作業(yè)。開(kāi)始了“找寶藏”！衣柜、洗手臺(tái)柜子、媽媽的梳妝臺(tái)、就連床底下我都找了，還是沒(méi)有，眼看奶奶就要回來(lái)了，我卻只能坐在那里干瞪眼。我只好放棄，因?yàn)楹芡砹�，所以我只好先去衣柜里拿衣服，去洗澡。忽然，我看�?jiàn)了我最想看見(jiàn)最喜歡的東西——書(shū)！奶奶回來(lái)了，我只好明天再偷偷看。
這就是我與書(shū)的故事，書(shū)就像我的好朋友，給我快樂(lè)，也像一位長(zhǎng)者教會(huì)我很多道理。我以后會(huì)一直和書(shū)作伴，也希望爸爸媽媽可以支持我，讓我看更多的書(shū)。
我和書(shū)的故事記敘文8
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言說(shuō)得真對(duì)，我就體驗(yàn)過(guò)。
記得有一天下午，我爺爺回到家，說(shuō)：“潔潔，快過(guò)來(lái)看看，我給你買了什么好東西了�！蔽亿s緊跑過(guò)去一看，呀！是一套〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉，正好，我正愁沒(méi)書(shū)看呢。我立馬拿著書(shū)跑到我的屋子里津津有味的看了起來(lái)，書(shū)中的知識(shí)可真多呀，它解開(kāi)了我心中的許多謎，比如說(shuō)吧，我以前從不知道人老了，頭發(fā)為什么會(huì)白？這個(gè)問(wèn)題纏了我?guī)啄炅耍裉爝@么一看，什么都懂了，原來(lái)“頭發(fā)的顏色是由頭發(fā)中的.黑色素的多少來(lái)決定的。頭發(fā)中的黑色素含得多，頭發(fā)的顏色就深，頭發(fā)中黑色素含得少，頭發(fā)的顏色就淺，頭發(fā)中不含黑色素，頭發(fā)就是白色的。人到老年的時(shí)候，生理功能衰退了，黑色素生產(chǎn)得少了，頭發(fā)就漸漸變白了。不過(guò)，也有一些年輕人長(zhǎng)白頭發(fā)，這是由于遺傳因素或因?yàn)橛胁�，從小就黑色素少造成的�！边@真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以為只有老人才長(zhǎng)白發(fā)，現(xiàn)在我不僅知道了老人長(zhǎng)白頭發(fā)的原因，還知道了年輕人長(zhǎng)白頭發(fā)的原因了。
書(shū)中的知識(shí)可真多呀，我這一生怕是離不開(kāi)它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財(cái)富。
我和書(shū)的故事記敘文9
一說(shuō)到讀書(shū)呀，我的話就多了。
我愛(ài)讀書(shū),不過(guò)不能說(shuō)是“打小”就愛(ài)讀書(shū)，中間還有一個(gè)小故事。
在5歲之前，我還是幼兒園的小朋友，那時(shí)的我并不喜歡讀書(shū)，只喜歡看文字很少、圖片很多的漫畫(huà)書(shū)，讀到純文字版的圖書(shū)時(shí)，我就變得很沒(méi)有耐心，看著看著就會(huì)眉頭緊皺，大聲地說(shuō)一聲：“沒(méi)意思�！本桶褧�(shū)一摔，去看漫畫(huà)書(shū)了。有人會(huì)問(wèn)，“那你怎么愛(ài)上書(shū)的呢?”別急，讓我慢慢告訴你。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽的朋友送給我一套少兒版的“四大名著”，里面只是隔幾頁(yè)才有一個(gè)小圖片，文字居多。開(kāi)始他們被我打入了“冷宮”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的小圖也很有意思，就開(kāi)始慢慢地接觸他們，就像一個(gè)新生兒開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界一樣，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我開(kāi)始喜歡上了少兒版的“四大名著”。后來(lái)我逐漸擺脫了漫畫(huà)，喜歡讀“真正”的書(shū)，讀書(shū)成了我的最大愛(ài)好。夏天，陽(yáng)臺(tái)上總能發(fā)現(xiàn)我，手里碰著心愛(ài)的'書(shū);秋天，院子里總能發(fā)現(xiàn)正在讀書(shū)的我;冬天的清晨，懶被窩的我不是為了懶床，而是坐在被子里看書(shū);春天，走廊里又多了一個(gè)走來(lái)走去的人，那也是正在看書(shū)的我。
讓我記憶最深刻的一件事，是一個(gè)炎熱的夏天，中午吃飯的時(shí)間到了，奶奶催促我去吃飯，當(dāng)時(shí)的我正在看《西游記》中“三打白骨精”的那一段，我已經(jīng)陶醉在書(shū)中，好像是一只飛進(jìn)書(shū)中的小蟲(chóng)，觀看著孫悟空和白骨精斗智斗勇，每當(dāng)白骨精化作人形欺騙唐僧時(shí)，我都為唐僧擔(dān)憂，而每次孫悟空打死妖精時(shí)，我都暗暗慶幸。突然，奶奶又叫我去吃飯，我說(shuō)“馬上，馬上!”，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，當(dāng)我向外一看，菜都涼了，爺爺奶奶仍舊等著我吃飯呢，我頓時(shí)有些愧疚。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多大部頭的書(shū)了，對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，吃飯前仍舊愛(ài)說(shuō)n個(gè)“馬上，馬上…”看來(lái)書(shū)已經(jīng)真正成為我的營(yíng)養(yǎng)品了。
我和書(shū)的故事記敘文10
讀書(shū)是件快樂(lè)而又寧?kù)o的事情。當(dāng)你身心乏累之時(shí)，獨(dú)自一人，手捧一本書(shū)，看著看著，覺(jué)得渾身輕松；當(dāng)心情煩躁之時(shí)，讀上一本書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
小的時(shí)候，一天夜晚，我趴在小床上，搖擺著雙腿，讀著精彩的《三國(guó)演義》。那桃園結(jié)義、關(guān)羽溫酒斬華雄、白門樓案件等故事都太生動(dòng)了，我讀得如癡如醉，一頁(yè)、兩頁(yè)……不知不覺(jué)，我都讀到了長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)了，我迫不及待地翻向下一頁(yè)……
只聽(tīng)“啪”的一聲，屋里頓時(shí)一片黑暗，媽媽對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)了！不許看了！趕快睡覺(jué)！”于是，我只好懷著對(duì)下文的期待與渴望，在媽媽的催促聲中熄燈睡覺(jué)。
突然，我感到一束光照到了我的身上，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我穿越到了三國(guó)時(shí)代！我興奮極了，我開(kāi)始與趙子龍一起打仗，和關(guān)云長(zhǎng)一起征戰(zhàn)，同諸葛亮一起暢談，跟劉備一起巡察……總而言之，這一切都太有趣了。
倏忽間，鈴聲大作，我又回到了那個(gè)熟悉的小床上，剛才那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。原來(lái)，我昨晚看書(shū)太入迷了，連作夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了書(shū)中的人物和情節(jié)。
稍大一點(diǎn)，我去上課。坐地鐵時(shí)，我無(wú)事可做，便捧起“隨身攜帶”的《莫泊桑短篇小說(shuō)集》津津有味地讀了起來(lái)。正巧，我身旁也有一位與我同齡的人，他也是這本書(shū)的'書(shū)迷，于是我們便開(kāi)始談?wù)摳髯詫?duì)這本書(shū)的看法與理解，我們談到了愛(ài)美的馬蒂爾德、大方的約瑟夫與約瑟夫那嫌貧愛(ài)富的母親……我們一直談到下車時(shí)，才依依不舍地告別，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，此后便經(jīng)常相約去書(shū)店看書(shū)。這也可以被稱為“書(shū)友”吧！
讀過(guò)一本書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)，我最友好的伙伴，我們密不可分。
我和書(shū)的故事記敘文11
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事......我小小的房間中有個(gè)不大的書(shū)櫥，不大的書(shū)櫥里卻塞著上百本的書(shū)。
我喜歡看書(shū)，這也是有緣故的。小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前最愛(ài)讓父親給我講故事，父親信口便能說(shuō)出許多，因此心中極為崇拜父親。長(zhǎng)大后，睡前愛(ài)聽(tīng)故事的毛病也改不了，父親便從從前買的書(shū)中尋出一大摞，一本一本、一回一回的說(shuō)給我聽(tīng)。那時(shí)候，我便覺(jué)著，書(shū)是這么一件神奇的東西。
后來(lái)，我便尋思著自己看書(shū)�？杉抑械臅�(shū)大都是文言的，看起來(lái)費(fèi)勁又難懂，于是便想著自己買書(shū)來(lái)看。起初不知什么書(shū)好，便就什么書(shū)都買，浪費(fèi)了不少的錢�？筛赣H是個(gè)極愛(ài)惜書(shū)的人，從未丟掉過(guò)買來(lái)的'書(shū)，以至于家里現(xiàn)在還用著八三年出版的詞典，且嶄新如初。
父親見(jiàn)我這么糟蹋書(shū)，買來(lái)了也不看，心疼得緊，便帶我去就近的圖書(shū)館辦了張借書(shū)證，讓我到那兒找書(shū)看。
我在圖書(shū)館里借了不下兩年的書(shū)，才找著了真正對(duì)自己胃口的。圖書(shū)館的書(shū)幾乎被我看了個(gè)遍，這便再也待不下去了，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到書(shū)城，樂(lè)呵樂(lè)呵地買書(shū)去了。
父親最愛(ài)魯迅的書(shū)，言傳身教之下，我便也愛(ài)看魯迅的書(shū)。事實(shí)上，起初也并非愛(ài)看，只是盲目的崇拜罷了。小時(shí)候根本看不懂魯迅的文章，只是覺(jué)著父親說(shuō)的、做的總是對(duì)的。上了初中之后，無(wú)意中看了幾篇魯迅的文章，竟不自覺(jué)地迷上了。母親總說(shuō)這是遺傳，我卻覺(jué)得，這是命中注定。魯迅的文字，沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有浮夸的比喻，字里行間都是最真實(shí)的生活。這也是我一直追尋的，最“簡(jiǎn)單”的故事。
曾經(jīng)袁枚提出過(guò)“書(shū)非借不能讀也”，我卻認(rèn)該是“書(shū)非買不能讀”。在我的心目中，書(shū)是有靈性的，是有歸屬感的。我總認(rèn)為，有了主人的書(shū)是無(wú)法歸屬于自己的，故而每每讀借來(lái)的書(shū)，心中總存有些芥蒂。這是我讀書(shū)的怪癖，好書(shū)非要自己擁有不可。
父親總說(shuō)我對(duì)書(shū)的理念很不同，或許也正是因?yàn)檫@樣，書(shū)籍于我而言并非只是獲取知識(shí)的工具，更是傳遞給我樂(lè)趣的特殊的朋友。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
我和書(shū)的故事記敘文12
我喜歡看書(shū)，喜歡書(shū)里精彩的情節(jié)，書(shū)看多了，我便跟書(shū)有了很多故事。
一天晚上我睡前看書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容十分有趣，馬戲團(tuán)里的大象能聽(tīng)懂口令，大猩猩十分靈巧淘氣……我正看得入迷時(shí)，臥室里傳來(lái)媽媽的聲音：“都十點(diǎn)半了，快上床睡覺(jué)。”我只好不情愿的合上書(shū)。上床后，我怎么睡都睡不著，腦子里全是書(shū)中的情節(jié)，大象用鼻子把飼養(yǎng)員拋向空中又接住，大猩猩把道具藏到箱子里……一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在眼前，像放電影一樣，過(guò)了好久我才睡著。
還有一次，我正在吃冰棍，這時(shí)媽媽抱著幾本書(shū)進(jìn)來(lái)，說(shuō)她給我買的`書(shū)到了。我迫不及待地沖了過(guò)去，拿起一本我最愛(ài)看的《瘋狂偵探團(tuán)》就看了起來(lái)，我看著看著就忘了手中的冰棍，忽然一滴白色液體滴到了書(shū)上，我這才想起來(lái)我還拿著冰棍�，F(xiàn)在我再翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，還能看到冰棍留下的痕跡，仿佛還能聞到冰棍的味道。
疫情期間不能外出，我就天天看書(shū)。看書(shū)時(shí)間一長(zhǎng)，一種姿勢(shì)容易累，于是我就變換各種姿勢(shì)，時(shí)而坐著，時(shí)而躺著，時(shí)而跪著，時(shí)而靠著，時(shí)而趴著……為了看書(shū)，我把十八般姿勢(shì)全用出來(lái)了。飄窗、床、沙發(fā)、書(shū)桌、瑜伽墊也都成了我看書(shū)的地方。
這是我讀書(shū)的故事。冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覍⒗^續(xù)與書(shū)為伴。
我和書(shū)的故事記敘文13
記得有一次，媽媽為我精心挑選了一本《感恩小學(xué)生的300個(gè)親情故事》，我拿到手里，一看，哇！300篇！看不完了，看不完了。我雖然這么想，但因?yàn)檫@是媽媽的禮物，我還是草草的看了一篇。然后就跟媽媽說(shuō)看完一篇了。媽媽說(shuō)：“哇！好多呀！肯定看不完了！我告訴你，你現(xiàn)在給我去認(rèn)認(rèn)真真的讀，否則……哼哼！”唉！果然是媽啊，我在想什么，她都曉得哎！沒(méi)辦法，我只好乖乖地拿起書(shū)。希望我能從書(shū)里平靜心情，這時(shí)一篇文章映入我的眼簾，寫(xiě)的是一位母親為救自己的孩子，不惜赴湯蹈火，犧牲了自己。
這本書(shū)中的`每個(gè)故事都包含著非常特別的幸福�？戳酥螅屛曳浅８袆�(dòng)，也讓我明白懂得感恩的人是幸福的人。感恩，應(yīng)該成為我們學(xué)會(huì)做人的一門必修功課。我真正感受到書(shū)的巨大魅力，讀書(shū)時(shí)不再拘于情節(jié)，而是學(xué)會(huì)了感悟書(shū)中的內(nèi)容�，F(xiàn)在書(shū)已是我最親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。
“書(shū)中自有黃金屋”，其實(shí)所謂的“黃金屋”就是“源源不斷的知識(shí)”，如果你還沒(méi)有找到“黃金屋”，那就趕快拿起你的書(shū)，去尋找吧！
我和書(shū)的故事記敘文14
從一年級(jí)起，讀書(shū)就走進(jìn)了我的生活。
記得那時(shí)候，班里同學(xué)的手上都有一本自己喜歡的書(shū)，他們拿著書(shū)到處?kù)乓�，過(guò)了一陣子，我終于忍不住了，央求媽媽也給我買一本書(shū)，媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天，我回到家，媽媽給了我一本紅色封皮的.書(shū)，剛開(kāi)始，我囫圇吞棗得把這本書(shū)讀了好幾遍，結(jié)果我回憶起這本書(shū)的內(nèi)容時(shí)，，居然什么都不記得了，沒(méi)辦法，我只能把這本書(shū)再讀一遍，我又讀的時(shí)候，把每一個(gè)字都讀得特別清楚，并把好詞好句抄下來(lái)，還會(huì)把書(shū)中的段落多讀幾遍，讀完后，我不光學(xué)會(huì)了更多好詞好句，還發(fā)現(xiàn)了許多以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)的一些知識(shí)，從那以后，凡是讀書(shū)，我就會(huì)特別認(rèn)真地讀上好幾遍，所以，我從中學(xué)到了許多的知識(shí)。
后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，有一個(gè)圖書(shū)館里的書(shū)特別適合我們這個(gè)年齡的孩子讀，我立刻請(qǐng)求爸爸媽媽帶我去，，他們也立刻答應(yīng)了，我們到了那個(gè)圖書(shū)館，里面有許多童話書(shū)，我翻開(kāi)一本書(shū)，讀了許多童話，也學(xué)到了許多東西，比如說(shuō)《王者之風(fēng)》這個(gè)故事告訴我們遇到困難的時(shí)候，即使不能立刻戰(zhàn)勝它，也絕不要?dú)怵H。正像那第三頭獅子說(shuō)的，困難是不會(huì)增長(zhǎng)的。而我們卻每天都在長(zhǎng)大，也擁有著越來(lái)越強(qiáng)大的力量。只要我們自己不放棄，就總有一天能戰(zhàn)勝困難，成為真正的強(qiáng)者。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū)，我悟出一個(gè)道理：讀書(shū)要仔細(xì)，這樣才能從書(shū)中學(xué)到知識(shí)。
我和書(shū)的故事記敘文15
書(shū)，是取之不盡、用之不竭的寶箱，里面藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)；書(shū)，是通往未知世界的大門，為我打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。書(shū)，讓我快樂(lè)，也讓我進(jìn)步。
我上幼兒園時(shí)，跟媽媽一起識(shí)字，認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字；長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，喜歡聽(tīng)媽媽讀童話書(shū)，伴隨書(shū)中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；上學(xué)前班時(shí)，開(kāi)始看一些繪本故事，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字和圖畫(huà)，想象故事的情節(jié)；上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)可以看帶拼音的圖書(shū)了，雖然總是讀得斷斷續(xù)續(xù)的，但每次都讀得津津有味；現(xiàn)在，我迷上了歷史小說(shuō)之類的書(shū)，我還喜歡讀一些詩(shī)集。
書(shū)，帶給我豐富的知識(shí)，幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步�？磿�(shū)時(shí)，我常常會(huì)把書(shū)里的好詞好句或?qū)懽鞣椒ㄓ玫阶约旱淖魑睦锶�。我非常喜歡金波爺爺?shù)摹毒G色的太陽(yáng)》這本詩(shī)選，里面的詩(shī)句“每當(dāng)我從學(xué)校走回家的`時(shí)候，我常常不由自主地這樣癡想：我能做飄過(guò)廣場(chǎng)的那片云嗎？或做草上的露珠，花間的鳥(niǎo)�！卑�，這不就是我放學(xué)回家或清晨上學(xué)路上，時(shí)不時(shí)腦海中的“胡思亂想”嗎？書(shū)上的描寫(xiě)，是多么神奇��！讀得多了，我除了喜歡這美麗的文字，也開(kāi)始注意文章的寫(xiě)作方法。里面有一首詩(shī)，叫作《云》。這首詩(shī)前面一直都在寫(xiě)景，最后幾句就很自然地舒發(fā)了自己的情感。
上次單元的作文是寫(xiě)景的，于是我運(yùn)用了詩(shī)歌中的方法，寫(xiě)了我在上學(xué)途中看到朝陽(yáng)、白云和彩霞的神奇變化，最后表達(dá)我對(duì)上學(xué)校路上美麗景色的喜愛(ài)。結(jié)果，這篇文章得了滿分！這不正是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？
書(shū)，陪伴我長(zhǎng)大；書(shū)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣；書(shū)，是我的良師益友。
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