抓鬮洗碗_初中記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編整理的抓鬮洗碗_初中記敘文，歡迎大家分享。

　　“喂，我說你們父子倆，今天晚上的碗誰洗？”媽媽邊收拾碗筷邊說。我和爸爸面面相覷，誰也不想洗碗。“我說你們快決定�。　眿寢尨叽僦�。終于，還是點子最多的爸爸打破了僵局。他說：“不如我們抓鬮吧！”“贊成�！蔽液蛬寢尞惪谕�聲地說。

　　于是，爸爸撕了三張大小相同的紙，分別寫上洗和不洗。然后折起來，往空中一拋。我一跳，先搶到了一個，心里默默祈禱著：保佑我千萬別抽中。我迫不及待地打開紙團。一個“洗”字赫然映入我的眼簾，我好像一下子掉入了萬丈深淵。我下意識的看看媽媽，她正要打開紙團，忽然又折回起來。我又看看爸爸，他也沒打開紙團。我感到納悶了，為什么他們都不打開紙團？我感到這其中定有蹊蹺。我便問爸爸：“爸爸，你的紙團上有什么字啊？”“你的是洗，那我們的當然不是洗了！”爸爸連忙回答。哈哈，不打自招了吧！我還沒告訴他們我的是洗呢！

　　“好了好了，抓到洗就要去洗，不要賴帳�！卑职诌呁莆疫呎f。于是，我就躲在廚房里，偷聽他們的談話。為了防止他們抵賴，我還拿來了復讀機，開啟了錄音功能。

　　爸爸躺在床上哈哈大笑，媽媽在一旁說：“當心被他聽見了。”“哈哈，幸虧我機靈，在紙上都寫了洗字。”“那么現(xiàn)在你是機靈過頭了吧？”我站在門口說。爸爸和媽媽大驚失色，說：“你怎么在這？快去洗碗�！薄暗昧税桑�你們蒙騙我的事我可全知道了！”“你，你有什么證據(jù)？”“這就是證據(jù)。”我把復讀機往床上一扔。

　　爸爸媽媽沒話說了，“好，現(xiàn)在我宣判，因為爸爸和媽媽欺騙兒子，所以罰爸爸洗碗，媽媽擦桌，立即執(zhí)行�！惫�哈哈……

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