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禮物的作文7篇(精品)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我有一個(gè)很好的朋友，他是一個(gè)活潑的小男孩，留著短短的頭發(fā)！十分的精神！而且他學(xué)習(xí)也很好。說(shuō)到這里，我想大家都應(yīng)該猜出他的的名字了吧，他就叫王啟涵！
同學(xué)們肯定都認(rèn)識(shí)王啟涵！因?yàn)橥鯁⒑俏覀儼嗉?jí)的學(xué)霸，也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！我還認(rèn)為王啟涵是我們大家的老師，因?yàn)闊o(wú)論是什么問(wèn)題？王子涵都會(huì)解答，甚至我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)…
今天就是王啟涵的生日，我準(zhǔn)備給他買(mǎi)一個(gè)生日禮物，可是我想了很長(zhǎng)的`時(shí)間，都不知道要給他買(mǎi)什么生日禮物，然后我又問(wèn)我的媽媽?zhuān)墒俏业膵寢屢膊恢涝撍屯鯁⒑裁炊Y物，最后，我的媽媽讓我問(wèn)王啟涵喜歡什么東西，可是我覺(jué)得這樣不好，因?yàn)楫吘故撬纳眨仨毥o他一個(gè)驚喜。
最后我跟媽媽決定給他買(mǎi)一本書(shū)，因?yàn)槲覀兿雽W(xué)霸一定都喜歡看書(shū)！到底買(mǎi)什么書(shū)呢？我想了一會(huì)兒才想出來(lái)買(mǎi)什么書(shū)，我給王啟涵買(mǎi)的這本書(shū)的名字就叫做《山海經(jīng)》！這本書(shū)也是我們四年級(jí)應(yīng)該讀的書(shū)，我想著王啟航一定會(huì)喜歡這本書(shū)！
我真希望王啟涵喜歡這本書(shū)�。�！
禮物的作文 篇2
明天就是我的生日了，爸爸媽媽說(shuō)要送我一個(gè)特殊的禮物，我問(wèn)他們禮物是什么，他們死活不告訴我，我多么希望明天能快點(diǎn)到來(lái)呀！今天晚上我睡覺(jué)時(shí)，我還夢(mèng)見(jiàn)全家人圍坐在桌子旁給我慶祝生日呢！
第二天早上，我向媽媽講述了我夢(mèng)，便高高興興地上學(xué)去了。下午放學(xué)回來(lái)，向往常一樣打開(kāi)門(mén)后就大喊：“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽我回來(lái)了”，可是一點(diǎn)回應(yīng)都沒(méi)有，走進(jìn)屋里四下一看，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我驚呆了。這在我的記憶里從沒(méi)有過(guò)個(gè)種現(xiàn)象，更何況今天是我的生日。我急切的拿起電話分別給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽打了電話，他們的手機(jī)不是已經(jīng)關(guān)機(jī)就是無(wú)法接通。我一邊胡思亂想一邊準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，等我傷心的寫(xiě)完作業(yè)一看表，呀！該吃飯了，可是他們還是沒(méi)有回來(lái)，我也不會(huì)做飯呀！可是我真的很餓了，我心想自己試試吧！我走進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備做飯，我以前只注意過(guò)奶奶做雞蛋炒西紅柿和煮面條，我便按照記憶中的程序做了起來(lái)，好不容易我做完了飯，我?guī)缀跏强拗酝炅孙�，吃完飯我又把碗涮干凈了，可是他們還是沒(méi)有回來(lái)，我也有些累了，我只得自己去洗澡了，我在洗澡間里哭了半天才出來(lái)，我便走到床邊打開(kāi)被子準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然我發(fā)現(xiàn)在被子下面有一張紙條，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的女兒，你一定很傷心，但是你還是勇敢的做了，這就是我們給你的生日禮物，感覺(jué)到了嗎？我們現(xiàn)在要告訴你，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你學(xué)會(huì)獨(dú)立了，祝你生日快樂(lè)！”落款是永遠(yuǎn)愛(ài)著你的爸爸媽媽?zhuān)铱粗謼l，便又拿出一張紙寫(xiě)道：“謝謝您，雖然我開(kāi)始很傷心，但我通過(guò)努力我做到了，這真是我接到過(guò)最好的生日禮物了，我長(zhǎng)大了。我不會(huì)再是那個(gè)淘氣、愛(ài)惹您生氣的`女兒了……”我相信爸爸媽媽看到字條后一定會(huì)很欣慰的。
這是我所過(guò)過(guò)的最特殊、最有意義的生日了！我太喜歡這個(gè)生日禮物了，它讓我長(zhǎng)大了、它讓我學(xué)會(huì)鄧獨(dú)立。因?yàn)槲矣幸粚?duì)明智的父母。
禮物的作文 篇3
“哈哈，哈哈……”這是哪兒傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是我們一年級(jí)的小朋友在歡度“六一”兒童節(jié)呀！
那天下午，老師用兩節(jié)課的時(shí)間為我們開(kāi)了一場(chǎng)“六一”聯(lián)歡會(huì)。我們每個(gè)人不僅可以帶零食和同學(xué)們分享，還可以看多才多藝的表演。老師為我們買(mǎi)了各種各樣的糖果。我?guī)Я嗽S多餅干和軟糖果。同學(xué)們有的帶蛋糕，有的帶果凍，有的帶蝦條……
一上課，我們就拿出好吃的。別以為沒(méi)帶的`只能眼巴巴地看著。錯(cuò)！我們都會(huì)和他分享。同學(xué)們要表演節(jié)目了，有的表演跳舞，有的做鬼臉逗人笑，還有的唱歌……他們演完后，我們都會(huì)報(bào)以熱列的掌聲。一轉(zhuǎn)眼，節(jié)目結(jié)束了，但是我還陶醉在快樂(lè)之中！
放學(xué)了，出乎意料的是，媽媽微笑著送給了我一個(gè)粉色Kitty貓的密碼文具盒。那可是我夢(mèng)寐以求的禮物��！我高興地?fù)涞綃寢寫(xiě)牙�，媽媽又給了我一個(gè)甜蜜的吻。
至今，我還保留著那個(gè)文具盒，那時(shí)我想：我真是天底下最快樂(lè)的孩子。
禮物的作文 篇4
三年級(jí)時(shí)，每次上完航模課我捧著航模小熊回教室，看著小萱和小慧都挺想要的，就答應(yīng)給她們一人一個(gè)。
因?yàn)樾睦锷岵坏茫屛蚁氇?dú)自占所有的小熊。所以，一直到三年級(jí)下冊(cè)，也絲毫沒(méi)有送給她們的意思。我害怕她們向我要小熊，于是，我便假裝忘記我的承若。
如今，我們讀五年級(jí)了，想遠(yuǎn)一點(diǎn)……也是離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了，再不送就來(lái)不及了。
正好上星期是小萱的生日，我知道她喜歡水藍(lán)色的小熊，于是，我就把藍(lán)色的小熊送給她，還不忘說(shuō)一句，“這個(gè)小熊是三年級(jí)欠你的。”小萱一看，興奮地說(shuō)不出話來(lái)了�？粗谋砬�，我心里舒展了許多。下周，我打算把綠色的小熊送給小慧，她喜歡綠色，“我喜歡綠色，綠色是春天的.顏色。”一年級(jí)，小慧是這樣說(shuō)的。
對(duì)不起，閨蜜們，小熊來(lái)得有點(diǎn)遲了吧？
禮物的作文 篇5
一個(gè)禮物是一份祝福，在人生當(dāng)中，有許多令人開(kāi)心的禮物，也會(huì)遇上許多令人失望的收禮人。
有一天，張老師說(shuō)，圣誕節(jié)時(shí)我們要開(kāi)宴會(huì)。我想：“唉呀，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，都快期末考了，沒(méi)想到還能開(kāi)宴會(huì)。”就在這時(shí)，張老師說(shuō)：“到時(shí)候要帶禮物和自己做的菜，而且還要準(zhǔn)備賀卡，送給你最想送的人。”
聽(tīng)到這里，我的眼睛閃過(guò)一絲光亮，可隨即黯淡了下來(lái)，因?yàn)椋何蚁氲娇梢园讯Y物送給衛(wèi)鵬宇，可是，他和我絕交好久了，一直不肯與我和解，他會(huì)收嗎？想到這，我的內(nèi)心很矛盾�；氐郊液�，我仍然和阿春阿姨一起做了三份禮物，用貼紙把他們裝飾了一番。做作業(yè)時(shí)，我懷著矛盾的心情在“今日妙語(yǔ)”中寫(xiě)下了我的煩惱，希望張老師能幫我解開(kāi)煩惱。
到了第二天，我的本子發(fā)下來(lái)后，我迫不急待地翻到那一頁(yè)，上面寫(xiě)著：“他收不收是他的事，你的心意到了，你就不會(huì)留下什么遺憾。”這時(shí)我如釋重負(fù)，心中那一塊懸著的石頭終于放了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼就到了圣誕節(jié)，我捧著自己做的菜，不禁想起了以前和衛(wèi)鵬宇一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。放學(xué)了，“張宇你留下改改作業(yè)。”每當(dāng)張老師這樣說(shuō)時(shí)，我就會(huì)依依不舍地看著衛(wèi)鵬宇。而他每次都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，張宇，我等你。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我的心就涌起一陣陣溫暖。
到了圣誕節(jié)宴會(huì)，我把自己做的糯米糕和蛋糕帶來(lái)了。宴會(huì)開(kāi)始了，我們首先吃圣誕節(jié)大餐。“3，2，1，開(kāi)吃“，miss麥發(fā)話了，于是，我們飛快地沖了上去，而李治更狼，不管三七二十一地?fù)淞松先�，把叉子咬住，把每一道菜都夾了一點(diǎn)才回去吃。
接下來(lái)分別是雙人夾氣球跑和折報(bào)紙游戲。終于，我期盼以久的送禮物環(huán)節(jié)到了，首先，我把第一個(gè)禮物給了張老師，接著把第二個(gè)禮物給了許昶楨，最后由于不好意思，我請(qǐng)求余靈芝把我準(zhǔn)備好的.禮物轉(zhuǎn)送給衛(wèi)鵬宇。
當(dāng)看到余靈芝拿著我的禮物走回家來(lái)時(shí)，我懷著忐忑的心情問(wèn)她：“怎么了，怎么又拿回來(lái)了？”“他不要！”余靈芝說(shuō)。聽(tīng)到余靈芝這么說(shuō)，我覺(jué)得和這位過(guò)去的朋友的最后一絲和好的希望之火也熄滅了......
到了第二天，那件事我仍然記得一清二楚，心里非常地難過(guò)。也許，這件事會(huì)伴我終生。
衛(wèi)鵬宇，什么時(shí)候，你會(huì)與我重歸于好呢？我期盼著那一天的到來(lái)！
禮物的作文 篇6
一陣清氣迎面撲來(lái)，小林麗聞到那清香說(shuō)：“就送野菊花吧！”小林麗立刻跑到山坡上采了一些野菊花，有黃的，有藍(lán)的，采著采著就想到以前，李老師辦公桌上有一束野菊花，所以李老師一定會(huì)喜歡這些野菊花的`。
小林麗滿(mǎn)臉笑容的來(lái)到李老師辦公室，在進(jìn)辦公室前，小林麗想：我還是給林老師一個(gè)驚喜吧！
小林麗來(lái)到辦公桌前，站在窗外，一看到桌子上的日歷、筆筒、墨水、地球儀、語(yǔ)文書(shū)、備課本、眼鏡等。墨水瓶的蓋子沒(méi)蓋，窗戶(hù)開(kāi)著，小林麗知道李老師已經(jīng)來(lái)了，她正在教師里幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生。小林麗把花分成兩份，一份放在了筆筒里，一份放在了桌子上，小林麗看見(jiàn)李老師的墨水瓶沒(méi)蓋上，就想起：有一回，小林麗有一篇作文《雨》不會(huì)寫(xiě)，李老師讓她回家好好寫(xiě)，可是她就是不會(huì)寫(xiě)，突然下起了大雨，小林麗望著這大雨發(fā)愣，不知如何是好，“叮鈴，叮鈴”門(mén)鈴聲打破了小林麗的沉思，小林麗想:這么晚了會(huì)是誰(shuí)呢？小林麗打開(kāi)門(mén)，是李老師。李老師交小林麗寫(xiě)作文。第二天小林麗的文章成了范文，小林麗非常高興。想到這，小林麗把瓶蓋蓋上，高興的離開(kāi)了。
小林麗心想：李老師，祝您節(jié)日快！
禮物的作文 篇7
深夜，小屋。
窗外，輕柔的月光悄悄地灑在窗簾上，我從淡藍(lán)色的窗簾后探出頭來(lái)，看到一輪明月正從夜幕中掙扎著將月光送到我面前。我干脆拉開(kāi)窗簾，看著月光飄落在我的屋里，本來(lái)就不大的小屋顯得更加和諧。又肥又大的睡袍將我裹了起來(lái)，我坐在窗邊，睡意全消。
幽幽的月光緩緩爬上了我的書(shū)桌，那枝鋼筆靜靜地躺在書(shū)桌的一角，在清輝下熠熠閃亮著淡淡的光彩。我伏在桌上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽得，目光收斂了，落在了鋼筆上，又移到了精美的日記本上，踱來(lái)踱去。
半晌，一陣蟲(chóng)兒清亮的鳴叫聲打破了這片寂靜。我回過(guò)神來(lái)，理了理散亂的劉海，拿起筆，在紙上盡情地飛揚(yáng)。我望著它散發(fā)出的光芒，心中不覺(jué)一震，思緒又回到了從前。
半年前，我剛邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻。撥動(dòng)琴弦，奏起了屬于自己的青春序曲。我心中的夢(mèng)想蠢蠢欲動(dòng)，最終振翅而飛。心中裝著一個(gè)小小的世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書(shū)香，讓小小的心靈更加充實(shí)。
一天，我從時(shí)間老人那里得到了一枝鋼筆——筆桿很細(xì)，但畫(huà)出的線條卻是那樣得有力；墨色很濃，但記下的卻是童真的細(xì)膩；筆頭很寬，正如思想者的開(kāi)闊的心境。我愛(ài)上了它，愛(ài)上了這枝小巧的鋼筆。不光愛(ài)它可愛(ài)的外表，更瘋狂愛(ài)上了它給我?guī)?lái)的精神上的'充足。
我的老師曾略顯神秘地對(duì)我說(shuō)，日記就像玲瓏的花朵，對(duì)翩翩的蝴蝶有著無(wú)盡的誘惑。它的含苞，綻開(kāi)，怒放，凋謝，都是歲月的精彩。她說(shuō)這話的時(shí)候，柔和的光線透過(guò)玻璃窗，安靜地鋪展在地面上，時(shí)間在那一刻好像停頓了許久，我的腦海里出現(xiàn)一幅夢(mèng)境中的畫(huà)面。我愛(ài)上了寫(xiě)日記，用這樣的方式去表達(dá)纂刻著我的快樂(lè)和悲傷。張愛(ài)玲說(shuō)，每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來(lái)尋找它的前身。我從未奢望我的日記可以成為燦爛的蝴蝶谷。我只希望自己不是一個(gè)太糟糕的花匠，而我所耕耘的花園能夠吸引某一只落單的蝴蝶在我的筆尖飛舞，流連。并且，嗅到愛(ài)的氣息。
或許，它們的色彩是我的表情：開(kāi)心時(shí)，是曲折的線條；而有時(shí)，卻會(huì)讓我跌入雨季，留下的便是一個(gè)個(gè)焦?jié)獾暮邳c(diǎn)。而我，更愿意兩者的結(jié)合——線條正因有了斑點(diǎn)的點(diǎn)綴，才會(huì)更加豐富。不是嗎？
于是，秋日午后的小院，夜闌人靜的燈下，雨下茶香的窗邊，鋼筆成了我最好的陪伴。在我的“秘密花園”里，我如一只彩蝶，走街穿巷，在花叢中纏綿。漸漸地，我的日記本變得厚實(shí)起來(lái)，頭腦仿佛是一汪清澈的湖水，千萬(wàn)條溪水奔涌而至。
如今，我禁不住神經(jīng)的興奮，躍躍欲試。我盡情從日記中汲取養(yǎng)分，去開(kāi)枝展葉。我愿意用真摯的心去華麗地旋轉(zhuǎn)，留下一串串輕快的舞步。
歲月的禮物，在我的視野里，綻放著歲月的光亮……
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