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特別禮物的作文經(jīng)典(9篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的特別禮物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別禮物的作文 篇1
禮物代表的是祝福，每個(gè)人收到禮物都應(yīng)該很高興吧！而我媽媽送我的禮物很特別，那就是一個(gè)道理。
那一天，我一個(gè)人在樓上看電視，一大早起來(lái)也不梳頭，也不洗臉，整個(gè)人都亂糟糟的。衣服臟了也不換，就沉浸在電視中。衣服亂成堆，西瓜皮、橘子皮、零食袋都堆成一座山了。我媽媽一早起來(lái)做好飯，讓我吃完飯她就趕緊去工作了。奶奶看見(jiàn)我的樣子，就說(shuō)：
“看你什么樣子，亂糟糟的，你媽媽看見(jiàn)了，又該生氣了！”我又說(shuō)：“你煩不煩呀！看個(gè)電視都不行！”我很不耐煩。就這樣我挨過(guò)了一早上。
到了中午，奶奶做好了香噴噴的米飯，可我還是不想下去吃飯，我就繼續(xù)賴著。
又到了三點(diǎn)多鐘，到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了，我終于下來(lái)了，我拿著作業(yè)，可一點(diǎn)也不想寫(xiě)，隨便寫(xiě)了一點(diǎn)就不寫(xiě)了，然后繼續(xù)去看電視，晚上媽媽回來(lái)了，看到我的樣子非常非常的'生氣，她把電視關(guān)了，吼道：“看看你什么樣子，整天看電視，也不寫(xiě)作業(yè)，再看你的眼睛就下了，如果你不聽(tīng)，我就把電視搬走�！彼终f(shuō)：“小姑娘要干凈一些，這樣別人才會(huì)喜歡你，學(xué)習(xí)也要踏實(shí)，以后不能這樣了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得自己錯(cuò)了。覺(jué)得以后我要聽(tīng)媽媽的話，以后也要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽對(duì)我十萬(wàn)，我相信我一定會(huì)更努力的。我也應(yīng)該感謝我的媽媽?zhuān)撬屛抑懒俗约旱腻e(cuò)誤。
媽媽送給我的禮物就是這個(gè)道理，她想讓我以后做一個(gè)干凈，學(xué)習(xí)踏實(shí)的人，我相信她也在祝福我，祝福我以后會(huì)是這樣一個(gè)人，這個(gè)禮物我很喜歡。
特別禮物的作文 篇2
上個(gè)星期4班里的小同學(xué)送我一把小口琴，放學(xué)時(shí)把收到禮物的事情開(kāi)心的告訴了媽媽。
媽媽說(shuō)：可以先玩幾天再還給同學(xué)要是真的喜歡我們就買(mǎi)一把口琴！可是媽媽要求我自己編制一個(gè)小手環(huán)送給小同學(xué)，因?yàn)槭盏蕉Y物是件開(kāi)心的'事，回贈(zèng)禮物也是件開(kāi)心的事。
特別禮物的作文 篇3
昨天晚上，媽媽先讓我睡下，她自己卻一個(gè)人在廚房里“鬼鬼祟祟”地忙活著什么，我偷偷下床想打探個(gè)究竟。媽媽發(fā)覺(jué)了，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“快去睡覺(jué)，我正忙著，準(zhǔn)備在明早給你一個(gè)驚喜呢！”唉，我真不明白她葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。
今天是快樂(lè)的“六一”，我早早地就起了床，媽媽卻早已在廚房里忙開(kāi)了。我洗漱，晨讀，然后準(zhǔn)備吃早飯。奇怪，媽媽竟一反常態(tài)地要求替我剝蛋殼。她滿懷希望地接過(guò)我手里的蛋，小心翼翼地剝了起來(lái)。隨著一小片一小片的蛋殼落地，嫩嫩的蛋白便露了出來(lái)，媽媽的臉上卻漸漸地露出詫異，最后竟寫(xiě)滿了失望。
“媽媽?zhuān)蔽也唤獾貑?wèn)，“你怎么了？”
“哎，本想送你一份特別的`禮物，給你一個(gè)驚喜，”媽媽悵然地說(shuō)，“我從電視上看到，用醋在雞蛋殼上寫(xiě)字，蛋煮熟了后字便會(huì)顯現(xiàn)在蛋白上，可是我的實(shí)驗(yàn)失敗了�！�
“原來(lái)你昨晚就是在準(zhǔn)備這個(gè)的，那你在蛋殼上寫(xiě)的什么字呢？”
“旺——旺——節(jié)——日——快——樂(lè)！可能是我寫(xiě)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，醋已經(jīng)在夜里蒸發(fā)掉了�！眿寢屚锵У�。
媽媽的話霎時(shí)震顫了我的心靈，我熱淚盈盈地說(shuō)：“謝謝你，媽媽?zhuān)∧銓?duì)我無(wú)微不至的愛(ài)就是給我的最珍貴的禮物！”
特別禮物的作文 篇4
每一份禮物，像是一顆維他命，給我活力和體力，給我鼓勵(lì)與勇氣，幫我加油打氣，賜給我一雙隱形的翅膀，使我勇往直前，使我在寒冬中如沐春風(fēng)，追求耀眼的光芒，追求夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，飛向希望和夢(mèng)想，飛向光明和燦爛！
每一份特別的禮物，都是鼓勵(lì)和祝福，使我忘了痛苦與煩惱，使我堅(jiān)定人生該有的執(zhí)著，使我懂得長(zhǎng)大該有的責(zé)任。感謝你們的`禮物，你們的鼓勵(lì)，使我在布滿坎坷的道路上，努力不懈；你們的祝福，使我成熟長(zhǎng)大，看見(jiàn)生命的美好！
不論昰一句鼓勵(lì)和祝福的話語(yǔ)，都帶給了我幸福與溫暖；不論昰一句鼓勵(lì)和祝福的話語(yǔ)，在我的眼里、心里，都是最特別的，都是獨(dú)一獨(dú)二的禮物。
特別禮物的作文 篇5
有一天媽媽帶我去逛街。路途中看到一張?zhí)貏e的海報(bào)，深深吸引著我的目光，海報(bào)的內(nèi)容是關(guān)于幫助癌癥病人的廣告，上面寫(xiě)著：“只要捐出三十公分的頭發(fā)，就可以幫癌癥病患重拾信心�！�
為什么那些癌癥病患需要頭發(fā)呢?因?yàn)樗麄優(yōu)榱丝拱�，所以接受了化療，化療不但�?huì)使她們身體虛弱，還會(huì)使他們掉發(fā)外型上的巨大變化，讓他失去自信，無(wú)法去面對(duì)其他人，身體與心靈都遭受折磨，而假發(fā)可以讓他們重建信心，有勇氣繼續(xù)對(duì)抗病魔度過(guò)生命的低潮。
后來(lái)媽媽帶我去洗頭時(shí)，突然想起這件事，當(dāng)時(shí)心里一直掙扎到底要不要捐呢?因?yàn)槲遗氯绻野杨^發(fā)剪了會(huì)不會(huì)很奇怪或很丑，何況我從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)剪短發(fā)，但是 一想到那些癌癥病人還在跟病魔戰(zhàn)斗中，如果我沒(méi)有給他們勇氣，他們是否還能堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗病魔，所以到了最后還是捐了。沒(méi)想到剪完后，一點(diǎn)都不覺(jué)得傷心或難過(guò)，反而覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)榭梢詭椭枰獛椭娜�，并且讓我明白，助人為快�?lè)之本的`道理。
雖然我們只是小孩子，但我們還是可以盡我們最大的力量、能力去幫助任何需要幫助的人，其實(shí)做善事并不難，只是看你有沒(méi)有心而已，人人都可以做到日行一善，把愛(ài)心傳給大家。這束頭發(fā)代表是我贈(zèng)送給癌癥病人的勇氣與鼓勵(lì)，這就是我覺(jué)得最特別的禮物。
特別禮物的作文 篇6
今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們同聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”大家走上去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著我們，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”
我雙手捧著一個(gè)口罩來(lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“這是我送給您的�！崩蠋熃舆^(guò)口罩，看了看說(shuō)：“你能說(shuō)說(shuō)你的意思嗎？”“您上課的.時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出了我的想法。同學(xué)們議論著：“你想的真周到。這個(gè)禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在就戴上口罩，給大家講課�！闭f(shuō)著，她把口罩戴上，開(kāi)始講課了。老師的聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來(lái)�？磥�(lái)，戴上口罩上課很不方便。大家望著我，好像是要我解決這個(gè)難題。我想了想說(shuō)：“老師，明年教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩�！崩蠋熍e起口罩對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這是我收到的最特別的禮物�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。
特別禮物的作文 篇7
在那熱鬧的慶生會(huì)中，充滿著熱情的禮物，代表著友誼的信物，也代表著一年之中的包容與照顧；在那喜悅的結(jié)婚婚禮中，充滿著祝福的禮物，象征著幸福的約定，也象征著與另一半永遠(yuǎn)“甜如蜜、黏如膠”，海誓山盟的約定和廝守；在那安詳?shù)奈绾�，充滿著愛(ài)心的禮物，詮釋著母愛(ài)的所有，也表達(dá)對(duì)我們一絲一毫的呵護(hù)……
在上完社團(tuán)課的午后，回到教室，只見(jiàn)著“巧手縫藝社”的同學(xué)帶著幾塊樸素的'布料，臉上掛著燦爛的笑容，有說(shuō)有笑的回到教室�！巴�！這一次巧手大師要做什么作品��？玲瓏且精致的小錢(qián)包，散發(fā)出貴婦氣息的自制名牌包嗎？”“我們那有如此厲害��？被你講得好像比吳季剛等人還要厲害！這次老師所給我們的主題是——輕巧收納包袋，不知道我們是否能預(yù)期完成……”聽(tīng)到這兒，我恨不得參加此社團(tuán)——平時(shí)自己悠閑時(shí)，總是隨手就拿著一塊不停的縫呀縫，但卻都縫不出一個(gè)所以然，即使成品也不怎么上相，聽(tīng)到這件事的同時(shí)，只能感慨的說(shuō)自己沒(méi)有那緣分拿到那個(gè)收納包。
回到家后，早已把下午的事拋到九霄云外的我，看見(jiàn)媽媽屏氣凝神，一邊正認(rèn)真的閱讀書(shū)本上所教的每一個(gè)步驟，一邊馬不停蹄的揮舞著針線，不知道是要送給誰(shuí)而如此專(zhuān)注、用心？日子一天天的過(guò)去，每天只見(jiàn)媽媽修修補(bǔ)補(bǔ)著她的作品，有時(shí)還會(huì)詢問(wèn)同事，下一步要如何做才是妥當(dāng)?shù)�？讓我不禁好奇這樣認(rèn)真努力的作品會(huì)長(zhǎng)得如何？想必巧奪天工、完美至極！
某天，媽媽神秘兮兮的叫我和妹妹到她的身旁，悄悄拿出了了她的作品——我與妹妹歡天喜地的拿著媽媽精心的成品載歌載舞，稱(chēng)贊媽媽的好手藝。
隔天，我?guī)е錆M媽媽心血和愛(ài)心的收納包到學(xué)校，湊巧被同學(xué)看到�！斑@就是我那天拿給你的包包樣嘛！你怎么會(huì)有？”“我……我媽媽送我的！”我支支吾吾的說(shuō)，狐疑著，怎么會(huì)如此湊巧�！班�！我記得了！那天有好幾位老師在我們上課時(shí)也跟著做，而其中一位正好是你母親！”頓時(shí)我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，媽媽早已知道我喜歡這一類(lèi)的東西，特別花時(shí)間去學(xué)習(xí)，就是為了讓我歡心！
古人云：“慈母手中線，游子身上衣�！敝两裎疫�如寶貝般的使用這個(gè)收納包，一針一線都充滿著媽媽的愛(ài)，每一次的使用都讓我想到媽媽的細(xì)心，感受到那無(wú)與倫比的親情，而這真誠(chéng)的禮物，是我收過(guò)最深刻、最特別的禮物！
特別禮物的作文 篇8
從小到大，我送出過(guò)許多禮物，也收到過(guò)許多禮物，有：賀卡、毛絨玩具、本子、彩蠟……可是今年的圣誕節(jié)，我準(zhǔn)
備給大家一個(gè)小小的驚喜。
今年，我要送的禮物是圣誕帽。你可別說(shuō)：“不解釋圣誕帽嗎？大街小巷都有賣(mài)的，算得上是驚喜嗎？”我要送的圣
誕帽可蘊(yùn)含著我許多的心血呢！
那天，我買(mǎi)來(lái)了許多圣誕帽，回到家后，列了個(gè)名單，上邊記著我要送的人名和他的昵稱(chēng)。隨后，我拿起針線盒，有
板有眼地繡了起來(lái)。第一個(gè)是袁晨曦的，我知道她最喜歡的顏色是藍(lán)色，于是，我便用藍(lán)色的線在圣誕帽的右下角繡了
個(gè)：贈(zèng)袁袁。繡好后又覺(jué)得不夠，就在后邊添了個(gè)愛(ài)心。大功告成，看著我的杰作，心里美滋滋的。我興奮極了，趁熱
打鐵，又繡了兩個(gè)。一個(gè)是：王草莓，另一個(gè)是小瑽瑽……
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我離成功也只有一步之遙了。接著，我把繡好的帽子疊成小衣服的形狀，最后扎上藍(lán)色
的'拉花，禮物便做好了�？粗业膭趧�(dòng)成果，我心滿意足地笑了。雖然現(xiàn)在還不是圣誕節(jié)，但明天就是平安夜了，我明
天要把我的“驚喜”帶到學(xué)校，分給我的好朋友——這些帽子的新主人。相信，大家看了我的禮物后，一定會(huì)大吃一驚
的！
”MarryChrimas，MarryChrimas……”圣誕就的歌聲響起了，在不久的將來(lái)，圣誕節(jié)——這個(gè)西方的節(jié)日，一定會(huì)
傳遍大江南北的！
特別禮物的作文 篇9
這本書(shū)的大意是說(shuō)：蘿莎的生日快到了，媽媽要帶她去買(mǎi)生日禮物。蘿莎每次挑選好了，又似乎不是那么合適，最后，她終于買(mǎi)了一個(gè)她最喜歡的手風(fēng)琴。
我的感想是：我很欣賞蘿莎，因?yàn)樗苡眯牡脑谒伎妓I(mǎi)的生日禮物，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)她處事的`用心。我也欣賞蘿莎的媽媽?zhuān)驗(yàn)樘}莎的媽媽很有智慧，當(dāng)蘿莎心情不好的時(shí)候，會(huì)帶她離開(kāi)讓她心情不好的地方，到另一個(gè)地方去好好想一想。我覺(jué)得我要好好的學(xué)習(xí)蘿莎媽媽的善解人意。我更欣賞蘿莎的外婆，因?yàn)樗艽蠓剑?愿意出一份錢(qián)給蘿莎買(mǎi)她的生日禮物。
故事最后，蘿莎買(mǎi)了手風(fēng)琴，因?yàn)樗胱屆總�(gè)人都可以聽(tīng)到美妙的歌聲。張愛(ài)玲說(shuō)：“與人共享的快樂(lè)會(huì)加倍，與人共享的痛苦會(huì)減半！”這個(gè)故事讓我學(xué)到，要常常與人分享喜悅并時(shí)常散播愛(ài)。
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