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讀者讀后感集錦15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀者讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀者讀后感1
上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了冰心奶奶的許多文章。在這個(gè)七天假期，我又讀了一部非常有名的散文集《再寄小讀者》。
故事講的是冰心領(lǐng)著兩個(gè)小朋友去逛北京西郊的動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子都是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。那一回，她們玩得很高興，回去以后兩個(gè)孩子都寫(xiě)了日記。第一個(gè)孩子只寫(xiě)了什么時(shí)候跟誰(shuí)去了動(dòng)物園。下面就像記流水賬似的列出了這些動(dòng)物的名字，有大象、白熊、斑馬、孔雀等等，他在日記的結(jié)束只寫(xiě)了“真是好玩極了”，就回家睡覺(jué)了；而第二個(gè)孩子卻寫(xiě)了上千把字。他從天氣到游人寫(xiě)得井井有條。而且把動(dòng)物的神態(tài)、皮毛或羽毛都寫(xiě)得栩栩如生。還把人物之間的對(duì)話也記錄得有理有條。作文沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，讀起來(lái)很舒服，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。
為什么會(huì)這樣呢？
原因就在于兩個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何。要想寫(xiě)好作文，就應(yīng)該像第二個(gè)孩子一樣。之所以能夠?qū)懞米魑模且驗(yàn)樗矚g語(yǔ)文，專心致志，筆記記得好，讀書(shū)仔細(xì)，碰到意義深刻、優(yōu)美、生動(dòng)的'詞句都摘錄下來(lái)，這樣積累下來(lái)，又會(huì)靈活運(yùn)用；就不會(huì)寫(xiě)不好作文了。我們就可能出現(xiàn)冰心奶奶所說(shuō)的提起筆來(lái)無(wú)話可說(shuō)，心中有話可是寫(xiě)不出來(lái)，甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這種“提筆忘字”的情況。
語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)的學(xué)科，只有學(xué)好了語(yǔ)文，才能更好的與人溝通、看書(shū)讀報(bào)、寫(xiě)信或?qū)懽魑�。�?dāng)你們能更輕松地駕馭這種語(yǔ)言文字時(shí)，是不是有種心里特別高興的感覺(jué)？
最后，祝你們成為學(xué)習(xí)的有心人！
讀者讀后感2
假期里，我看完《寄小讀者》，心中感慨萬(wàn)千，便寫(xiě)下了這篇文章。
其中，最讓我記憶尤深的還是通訊五。冰心奶奶在火車上遇到一對(duì)母女，那女兒纏著母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說(shuō)話的態(tài)度，好似斥責(zé)，但其中又帶著一絲愛(ài)憐。這讓冰心奶奶回憶起一段往事：臨行前，姨媽問(wèn)：“舍得母親嗎？”她從容一笑，回答：“怎么會(huì)？日子這么短，而且還有人照應(yīng)�！边@時(shí)，冰心奶奶的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不住地往下掉。
可其實(shí)冰心奶奶的內(nèi)心，一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的`愛(ài)。
讀到這里，一絲酸楚突然涌來(lái)，是啊，有誰(shuí)能夠扯斷這濃厚的母女深情呢？母親給予我們生命，又把一生的心血都投入到我們的成長(zhǎng)中，把所有愛(ài)都給了我。這種愛(ài)是永恒的，溫和的，細(xì)碎的。但是也正因?yàn)檫@種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁，使我們不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩。
現(xiàn)在許多家庭都只有一個(gè)孩子，也是家庭的中心。如果有一天我們成了孤兒，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)為我們驅(qū)寒問(wèn)暖呢？
母愛(ài)猶如濤濤大海，宛如一片天空，又好似一個(gè)“避風(fēng)港”、一洼溫泉。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)！珍惜母愛(ài)，贊美母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)吧！
讀者讀后感3
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對(duì)這本書(shū)應(yīng)該不陌生，對(duì)了！其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。 日記
書(shū)中的內(nèi)容只要看一下書(shū)名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó)，在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到現(xiàn)在的國(guó)泰民安，都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的'！我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以，我們不能做井底之蛙！應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難，心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大！
最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的內(nèi)容。
讀者讀后感4
冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家，她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。今天，我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。
在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書(shū)一邊吃面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書(shū)蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進(jìn)來(lái)的'小狗叼了出去！聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心，和對(duì)自己深深地苛責(zé)。
老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己，由此可見(jiàn)，她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人��！
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個(gè)字：愛(ài)。——對(duì)父母兄弟姐妹的親愛(ài)，對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛(ài)，對(duì)同學(xué)朋友的友愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài)！
是啊，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿陽(yáng)光、充滿樂(lè)趣、充滿幸福的感覺(jué)；如果沒(méi)有了愛(ài)，我們的生活便失去了任何意義。所以，愛(ài)是人人不可缺少的一種美德，我們要愛(ài)自己，愛(ài)父母，也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉！
讀者讀后感5
今天我在家里看了一本書(shū)這一本書(shū)名叫寄小讀者。
這一本書(shū)是十分好看的這一本書(shū)是冰心奶奶在懷念她摯愛(ài)思慈的母親而寫(xiě)的，冰心奶奶只要提筆的時(shí)候，總有它的顰眉或笑臉涌現(xiàn)在冰心奶奶的`眼前，冰心奶奶還告訴我們母親賦予了我們以靈魂和肉體，我們就因該以我們的靈肉來(lái)探索人生來(lái)回報(bào)�！都男∽x者》記述了冰心奶奶離開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋，在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。抒發(fā)了心中的眷戀十年和感傷之情濃厚的母愛(ài)，手足之情、友情、鄉(xiāng)愁浸在期中。冰心奶奶用真摯誠(chéng)懇的文字衷情的描述了這異國(guó)之路的見(jiàn)聞何感想，述說(shuō)著對(duì)往事的追憶和要想
當(dāng)我看到通訊一的我以抱病又將遠(yuǎn)行之身，此三兩月內(nèi)，自分己和文字結(jié)緣，因?yàn)樽蛱炜匆?jiàn)《晨報(bào)》副刊上以特辟“兒童世界”一欄，欣喜之下而寫(xiě)，便借著軟弱的手腕，生疏的筆墨，來(lái)和可愛(ài)的小朋友，作第一次的通訊�？傔@里我可以看出冰心奶奶十分的在為那一群可愛(ài)的小孩子在考嚕一切。
當(dāng)我看到了通訊二我從驚慌中長(zhǎng)出一口氣。母親慢慢的放下手中的書(shū)，抬頭看看我說(shuō)：“我看它實(shí)在小的很，無(wú)機(jī)得很。否則一定跑。”我從這里可以看出冰心奶奶責(zé)怪自己做錯(cuò)了事情。
我認(rèn)為這一本書(shū)很好的反映了冰心奶奶那種思念自己母親思念祖國(guó)親人和小孩，這一本書(shū)寫(xiě)得十分的好。
讀者讀后感6
一位畫(huà)家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫(huà)了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒(méi)有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫(huà)家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫(huà)家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來(lái)的我�！惫�，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。
這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說(shuō)了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩！
人生的旅途上，本來(lái)就布滿了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒(méi)有勇氣穿越過(guò)去。而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過(guò)去！然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自言自語(yǔ)：“我不行�！比绻悴蝗プ錾畹闹魅耍悄阒粫�(huì)成為自卑的`仆人！將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧！當(dāng)你傷痕累累地走出來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿你的全身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)懂得：信心對(duì)于成功是多么重要。所以，請(qǐng)大聲告訴自己：“我能行！”
丹尼斯？威特勒曾說(shuō)過(guò)：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心�！备吒吲e起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。
讀者讀后感7
你們讀過(guò)冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛？是一九五八年三月十一日，北京的時(shí)候?qū)懙摹?/p>
信中是說(shuō)二十幾年來(lái)，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來(lái)了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說(shuō)道：小朋友，從我第一次開(kāi)始給你們寫(xiě)通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛(ài)的祖國(guó)，經(jīng)過(guò)了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的`，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個(gè)時(shí)代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等著你們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著你們?nèi)プ骱?我在枕上的心境，和這位詩(shī)人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)，一會(huì)兒朝陽(yáng)就要升起，祖國(guó)方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開(kāi)始著和平的勞動(dòng)。小朋友們也許覺(jué)得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的!我鼻子里有點(diǎn)發(fā)辣，眼睛里有點(diǎn)發(fā)酸，但我決不是難過(guò)。
讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現(xiàn)在的生活是多么美好，人們過(guò)得多么幸福。我們要珍惜美好的時(shí)光，來(lái)報(bào)答以前為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的英雄們!
讀者讀后感8
在書(shū)房里和孩子看書(shū)，看到了這本《寄小讀者》著作時(shí)，仿佛又到了上學(xué)時(shí)在上課的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看這本書(shū)，好奇心驅(qū)使我要盡快讀完，讀完之后，令我感受頗深。
《寄小讀者》這本書(shū)講述了七八個(gè)主人公日常生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。她們機(jī)敏、善良、正直，生活中，她們付出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和生活作了許多“抗?fàn)帯�。最后，她們一起充滿信心地迎來(lái)了新天地。
讀了這本書(shū)，我對(duì)“寄小讀者”又有了新的認(rèn)識(shí)。好孩子的內(nèi)涵非常豐富，它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛(ài)心、體貼、對(duì)家人、老師、朋友的關(guān)心，開(kāi)朗的性格，高尚的品質(zhì)，組成了一個(gè)優(yōu)秀、全面的好孩子。
我們有時(shí)不要對(duì)孩子要求太高，最重要的是要有一顆善良、正直的心，要懂的關(guān)心他人，還要有高尚的品質(zhì)，凡事只要努力了就行，結(jié)果不重要，重要的是努力的'過(guò)程。遇到困難，要向冰心一樣，樂(lè)觀、勇敢地面對(duì)。我們要善于鼓勵(lì)孩子，幫她認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓她想想有什么改進(jìn)的方法。有了一次小小的成功也不要驕傲，失敗了也不氣餒，想想自己為什么失敗，并從中吸取教訓(xùn)，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。有了老師、我們家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的起跑線上，才能釋放出自己最大的能量，去奪取最后終點(diǎn)站的勝利。
孩子馬上就要升入初中了，在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，希望孩子們互相學(xué)習(xí)、天天向上！
讀者讀后感9
對(duì)于漢娜來(lái)說(shuō)，不讓這些囚犯逃跑是她的工作，是她的職責(zé)所在，所以她聽(tīng)任火舌吞嗜了那些無(wú)辜猶太女囚。然而作為戰(zhàn)犯，她在法庭上對(duì)法官的再三反問(wèn)：“要是您的話，您咋辦？”
這個(gè)幸存者眼里“年輕、漂亮”，完成任務(wù)“認(rèn)真負(fù)責(zé)到喪失良知”的女看守，是米夏的那個(gè)“把食指舉得齊胸那么高，輕輕地劃過(guò)書(shū)脊”的漢娜嗎？是那個(gè)“轉(zhuǎn)過(guò)身子……裙邊圍繞著她的腿肚子旋轉(zhuǎn)起舞，然后又輕輕垂下的”風(fēng)情女子嗎？
與其他納粹份子不同，漢娜的從軍并非受納粹極端思想的蠱惑，而只是為了掩蓋她目不識(shí)丁的缺陷，但她犯下的罪行卻與其他納粹一樣是令人發(fā)指的。
米夏聆聽(tīng)了這場(chǎng)審判的始終，苦苦掙扎在情義與正義的邊沿，試圖做到“理解與譴責(zé)”，結(jié)果卻身陷其中，無(wú)力自拔。
事實(shí)上，即使在今天，我們?yōu)樗^的“職責(zé)”，所犯下的罪責(zé)還少嗎？醫(yī)生的拒醫(yī)、城管的強(qiáng)拆、警察的'逼供，甚至，作為財(cái)務(wù)人員，我自己在工作中也采取過(guò)類似的“冷酷”行為……
有時(shí)候，道德、人性與職責(zé)是根本無(wú)法相容的，大部分時(shí)候，我們選擇的是職責(zé)，那么我們有權(quán)力指責(zé)漢娜嗎？然而漢娜的罪行又不應(yīng)指責(zé)嗎？
“人不因?yàn)樵鲞^(guò)罪惡的事而完全是魔鬼”，作者最后說(shuō)道。
讀者讀后感10
經(jīng)�？吹狡拮臃醋x者，用她的話說(shuō)《讀者》、《青年文摘》與《萌芽》等這些書(shū)籍是陪伴她長(zhǎng)大的書(shū)籍。
近日有幸也拜讀一下妻子口中陪伴她成長(zhǎng)的東西。我看到的不僅僅是一本書(shū)原本的知識(shí)，而是從中，使我我深深感動(dòng)。
你知道有時(shí)候，有些歌、有些東西就是有那種力量。哪怕它在你的手機(jī)里藏了好幾年，哪怕它早就過(guò)了黃金期，哪怕越來(lái)越少的人會(huì)提起它。你就是知道，當(dāng)你一聽(tīng)到這首歌，一看到那些漫畫(huà)的時(shí)候，就會(huì)想到從前的自己，你就會(huì)獲得一種莫名的力量。這種力量能夠讓你感受到自己的節(jié)奏，讓你以跟世界不同的方式獨(dú)自運(yùn)轉(zhuǎn)著，讓你能聽(tīng)到自己。
就如同我家里存放的那些舊書(shū)，那是曾經(jīng)妻子孩童時(shí)候閱讀的一些書(shū)籍。她讀書(shū)的時(shí)候總是一個(gè)人靜靜坐在窗前的`沙發(fā)上閱讀，一看就是一下午。后來(lái)妻子有了孩子，工作也日益繁忙，漸漸的就離這些書(shū)籍漸行漸遠(yuǎn)。這些曾經(jīng)的舊書(shū)籍已經(jīng)開(kāi)始褪色泛黃�？墒瞧拮尤匀粚�(duì)這些已經(jīng)過(guò)了年代的老書(shū)籍有著深厚的感情，即使是家里的幾次翻新與裝修，妻子始終不忍心把他們賣掉或丟棄。
與塵封在歲月里的東西相遇，是一種美好。人世間，總會(huì)有一些美好和你相遇。有時(shí)候一櫥柜的舊書(shū)就是一段悲喜交加的感情，就是會(huì)讓你簡(jiǎn)單卻能讓自己充實(shí)開(kāi)心的東西。
讀者讀后感11
我這周讀完了冰心奶奶的《寄小讀者》，感覺(jué)冰心奶奶寫(xiě)的可以用一個(gè)詞概括“絕世佳作”。
不是嗎？冰心奶奶的語(yǔ)言優(yōu)美又充滿詩(shī)意，非常生動(dòng)，三言兩語(yǔ)便勾勒出了一幅美妙安靜的風(fēng)景畫(huà)，我翻書(shū)的時(shí)候，都輕輕的、輕輕的，怕是會(huì)驚擾那幅美妙的風(fēng)景畫(huà)。
有時(shí)候，冰心奶奶就像個(gè)與我們一般大的女孩子，喜靜、酷愛(ài)寫(xiě)作，性格溫和又非常體諒人，文章寫(xiě)的.很美，寒暑假的時(shí)候經(jīng)常出去旅游，返校的時(shí)候就歡天喜地地拿她在假期寫(xiě)的旅行事跡給我們看；有時(shí)候，冰心奶奶像個(gè)老氣橫秋的長(zhǎng)輩，體弱多病但又總是喜歡耗著體力寫(xiě)作，為寫(xiě)作奮不顧身；有時(shí)候，冰心奶奶還像個(gè)不解的孩童，總是疑惑地提問(wèn)出各種問(wèn)題，但她也不指望有誰(shuí)回答。
最前頁(yè)的代序看得我心頭一陣溫暖，冰心奶奶的語(yǔ)言天真還充滿著童趣，我看到“這‘天真’要感謝我的千千萬(wàn)萬(wàn)的小讀者！”時(shí)，我心里那個(gè)激動(dòng)啊，雖然我不能趕在冰心奶奶有生之年看見(jiàn)冰心奶奶的感謝，但我在她與世長(zhǎng)辭后看到了，也不算遲，畢竟，冰心奶奶生前留下了這么多東西。
代序后面就更為有趣了，她為自己給老鼠的庇護(hù)感到罪惡，想要懺悔，我真想飛奔到冰心奶奶面前，告訴她，這一切都不怪她！除了這個(gè)外，還有她在國(guó)外的各種新鮮生活，有一個(gè)溫柔的“朋友�！蔽勘�，只因這海的諧音，她便給這美麗的海的女兒取了一個(gè)如此美的名字！
還有更多美妙的故事，便得等著你自己去發(fā)掘了！
讀者讀后感12
冰心奶奶想必大家都不陌生，她是我國(guó)著名的詩(shī)人、現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)家，還是一位出色的翻譯家。暑假里，我有幸讀了她寫(xiě)的《寄小讀者》一書(shū)。
其中，最讓我記憶深刻的還是通訊五。事情發(fā)生在火車上：冰心奶奶在火車上遇到了一對(duì)母女，那女兒纏著母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說(shuō)話的態(tài)度好似在訓(xùn)斥，但其中又帶著一絲愛(ài)憐。這讓冰心奶奶回憶起了一段往事：她自己臨走前，姨媽問(wèn)：“你舍得你的母親嗎？”冰心從容一笑，回答道：“怎么會(huì)呢！日子這么短，而且還有人照顧。”這時(shí)，冰心奶奶的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不停地往下流。其實(shí)，冰心奶奶的'內(nèi)心一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的愛(ài)。
讀了《寄小讀者》通訊五，我體會(huì)到了：母親像是一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇；母親像是一座高山，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我們成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我們的身心；母親像是絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物……讓我們一起向冰心奶奶學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)母親獻(xiàn)給我們的愛(ài)吧！
讀者讀后感13
新學(xué)期，新氣象。這學(xué)期老師還在班里開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng)。在假期期間我們每一個(gè)考95分以下的同學(xué)都有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡(jiǎn)單呀？ 不，還有要求呢：寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。
我是第一次接觸這種雜志，第一次看《讀者》上的.文章�！蹲x者》的文章非常好，不僅有蘊(yùn)含深刻道理的“意林”、風(fēng)趣幽默的笑話專欄，也有情感真實(shí)的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的，所以我精挑細(xì)選了一些適合我讀的文章，《讀者》的十篇 文章寫(xiě)完了，假期也結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了。
現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的焦點(diǎn)。在每周一下午的第一節(jié)語(yǔ)文課和周三下午的兩節(jié)作文課，是我們講《讀者》的時(shí)間。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)講，讓同學(xué)們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想，下面的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)充，老師還向同學(xué)提出一些更深入的問(wèn)題，通過(guò)這種方式來(lái)提高我們的閱讀能力。
《讀者》這本書(shū)的文章有的讓我落淚，有的讓我開(kāi)懷大笑�，F(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實(shí)的讀者。
讀者讀后感14
假期里整理完圖書(shū)，在好友詠梅的介紹下，我們同借了一本《讀者》——幸福像花兒一樣，我讀完這本書(shū)后，感悟頗多：
1、一個(gè)人，無(wú)論在什么情況下，身邊都需要有朋友。困難的時(shí)候需要有來(lái)自朋友的幫助，歡樂(lè)的時(shí)候需要朋友跟自己一起分享。
2、人的一生都會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人。我們?cè)趯捤e人的同時(shí)，也把機(jī)會(huì)留給了自己。
3、愚蠢者到遠(yuǎn)處尋找幸福，而聰明的人在自己的腳下播種幸福。真正的幸福并不昂貴，但我們?yōu)槊芭频男腋８冻龅拇鷥r(jià)卻十分昂貴。
4、人在吵架的時(shí)候往往會(huì)暫時(shí)失去理智，都竭力想用惡毒的話達(dá)到傷害對(duì)方的目的.。它既不能解決問(wèn)題，還會(huì)在感情的瓷器上留上一道道難以彌補(bǔ)的劃痕。
5、假如一個(gè)人只是想幸福，那很容易做到；但我們都希望比其他人更幸福，這永遠(yuǎn)是困難的，因?yàn)槲覀兌枷嘈艅e人比我們幸福。
6、幸福跟智慧的區(qū)別在于：認(rèn)為自己最幸福的人，實(shí)際上就最幸福；認(rèn)為自己最聰明的人，則往往最愚蠢。
讀者讀后感15
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，課余時(shí)間總是與書(shū)為伴，最近我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，讓我愛(ài)不釋手。
冰心是我國(guó)著名的詩(shī)人，現(xiàn)代作家，兒童文學(xué)作家，翻譯家。她的.一生為我們兒童寫(xiě)過(guò)很多部作品，但是我最喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》這部作品，這部作品以通訊的形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小，但是內(nèi)容卻很精彩。今天我給大家分享的是《寄小讀者》中的《通訊二》，給我留下了深刻的印象。
它講的是：在一個(gè)晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨(dú)冰心和她的爸爸媽媽沒(méi)有睡，坐在爐邊，一邊看書(shū)一邊吃果點(diǎn)，就在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一只小老鼠出來(lái)吃她腳下的果點(diǎn)渣，她嚇了一跳，急忙用書(shū)蓋了過(guò)去，沒(méi)想到小老鼠竟沒(méi)有逃走。
可是，就在這時(shí)，小狗跑過(guò)來(lái)，把小老鼠叼在嘴里，冰心奶奶立刻阻止，但是，已經(jīng)晚了，從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲，冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠產(chǎn)生了憐憫之心，自己陷入了深深地自責(zé)中。雖然大多數(shù)人都很討厭老鼠，可是冰心奶奶卻因?yàn)橐恢恍±鲜蠖载?zé)，可見(jiàn)她是多么有愛(ài)心�。�
讀了這篇通訊后讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，要對(duì)動(dòng)物有關(guān)愛(ài)，對(duì)朋友、同學(xué)有友愛(ài)，對(duì)親人、對(duì)老師，長(zhǎng)輩要有敬愛(ài)。
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