[推薦]小學(xué)年級(jí)作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　今天，小林、小美、小風(fēng)在玩。正玩的高興地時(shí)候，他們看見(jiàn)了一個(gè)盲人叔叔，正要過(guò)馬路，小美和小風(fēng)裝做沒(méi)看見(jiàn)一樣，而小林卻飛快地跑到盲人叔叔旁邊，扶住盲人叔叔的手說(shuō)： “盲人叔叔，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧”。盲人叔叔聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“謝謝你”。

　　小美和小風(fēng)看見(jiàn)了，不好意思的'低下了頭。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　我是教室里一張普通的課桌，我每天生活得都很快樂(lè)，一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。有時(shí)候和孩子們一起聽(tīng)老師精彩的講課，有時(shí)候看著我的小主人趴在我身上用心地看書(shū)、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)……很多人都很愛(ài)惜我，可最近這個(gè)小主人對(duì)我可沒(méi)有以前那么友好了，隨便地在我身上亂涂亂畫(huà)，搞得我身上黑乎乎的，就連文具也嫌我臟了，我只好偷偷的落淚。

　　現(xiàn)在，我想對(duì)那些上學(xué)的`孩子說(shuō)：“請(qǐng)你們愛(ài)惜我，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的好孩子吧！”

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　假期第四天，我和媽媽相約去游綠道。秋天的天氣最宜人舒適了，適合出去走走。

　　綠道是近幾年開(kāi)發(fā)的，從梅城通往乾潭，依山傍水，景色優(yōu)美，成了人們休閑游玩的好去處。因?yàn)槭菄?guó)慶假期，來(lái)游玩的人非常多，游客們來(lái)來(lái)往往，真是絡(luò)繹不絕。游玩綠道有很多種方式，可以乘坐觀光車，乘船，還有騎車，歩行可以選擇。我和媽媽選擇了乘船，隨著一聲?shū)Q笛聲響起，船緩緩開(kāi)動(dòng)了。人站在甲板上，船在平靜的水面上行駛，水兩旁的景色一一掠過(guò)，美不勝收。

　　經(jīng)過(guò)了40分鐘，我們來(lái)到了綠道最有名的一段，溪西畈。湖面是那么平靜，湖水是那么清澈，像是一大塊藍(lán)寶石。湖中心有一座亭子，在那里可以看到整個(gè)湖面。在亭子里休息了一會(huì)兒，我們沿著棧道走進(jìn)了樹(shù)林，路兩旁各種野花兒爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶在花中穿梭著，美極了。我們繼續(xù)往里走，山上的.樹(shù)木郁郁蔥蔥，幫我們遮住了太陽(yáng)。山上樹(shù)上不時(shí)還傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，像是給我們開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。一條綠蔭小道向遠(yuǎn)方延伸，沒(méi)有盡頭。我和媽媽沿著小道有說(shuō)有笑地往前走，一邊是山，一邊是水，一路美景相伴。路邊的野花，晴空藍(lán)天和一江碧水構(gòu)成了一副絢爛的水墨畫(huà)。我們就在畫(huà)中游。

　　時(shí)間不知不覺(jué)已是下午2點(diǎn)。我們踏上了回家的路。下次，我一定再來(lái)。再見(jiàn)了，美麗的綠道。

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　世界上有太多事情是身不由己的，

　　我們不得不學(xué)會(huì)放棄。

　　我們不能為了自己，

　　而傷害了別人，

　　其實(shí)，

　　許多事情，

　　即使你再留戀，

　　再挽留，

　　但它終究不是屬于你的。

　　在經(jīng)歷過(guò)后，

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，

　　放棄是一種最好的選擇。

　　放棄，

　　不是懦弱，

　　不是逃避，

　　是一種豁達(dá)的處事態(tài)度。

　　不屬于你的'東西，

　　你又何必強(qiáng)求呢？

　　好比一雙鞋，

　　你很喜歡它，

　　但是卻不合腳，

　　也許，

　　有的人會(huì)強(qiáng)行穿上，

　　而你的腳卻會(huì)很痛，

　　與其這樣痛苦，

　　還不如放棄，

　　去尋找另一雙合適的鞋。

　　人生，

　　有太多遺憾，

　　有太多挫折，

　　有太多困惑，

　　太多太多的事情需要我們承受，

　　太多太多的事情沒(méi)有結(jié)果，

　　不是做每件事都要堅(jiān)持，

　　都要達(dá)到自己的心愿，

　　要懂得適時(shí)的執(zhí)著和放棄。

　　生活中有許多愛(ài)，

　　愛(ài)的結(jié)局，

　　可能是甜蜜的，

　　也許是苦澀的，

　　學(xué)會(huì)放棄吧，

　　別讓愛(ài)成為一種傷害。

小學(xué)年級(jí)作文 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

　　你們好！

　　我是浙江省杭州市浙大附小的學(xué)生，我已經(jīng)六年級(jí)了，開(kāi)始對(duì)環(huán)保有了行動(dòng)了。

　　以前走在大街上，地上總能看見(jiàn)許許多多垃圾，口香糖隨意粘在墻上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺(jué)得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的“白色污染”，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5。593平方公里的面積，光靠他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)一起讓我們這位和藹的祖國(guó)母親的笑容更加甜美吧！

　　如果大家覺(jué)得這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不足為奇的'話那我就給大家看看一些數(shù)據(jù)吧！21世紀(jì)地球的森林覆蓋率將比20世紀(jì)少幾倍，森林覆蓋率下降，而人類向地球排放的二氧化碳增多。當(dāng)二氧化碳?xì)怏w增加1倍，地球氣溫將升高1.5--4.5℃。到20xx年，所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)使全球平均海平面上升20cm。到2100年將上升65cm；臭氧層的破壞，增加紫外線直射人類皮膚的機(jī)率，而紫外線可引起眼底黃斑病變，如果臭氧持續(xù)減少6%，因白內(nèi)障而失明的人每年將增加166--175萬(wàn)。如果照這樣發(fā)展下去，21世紀(jì)地球的環(huán)境，人類將很難適應(yīng)。我相信大家看了這樣的數(shù)據(jù)一定會(huì)心驚肉跳所以這是不是我們環(huán)保的動(dòng)力呢？

　　今天我就教大家怎樣節(jié)約用水！

　　1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。

　　2.家庭澆花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。

　　3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4到5千克。

　　4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約60千克。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從你，我，他開(kāi)始一起節(jié)約起來(lái)，中國(guó)就會(huì)有美好的明天。讓我們的祖國(guó)的天更加藍(lán)，讓我們的祖國(guó)的草更加綠，讓我們的祖國(guó)的水更加清澈，讓我們的祖國(guó)的森林更加多吧！

　　倡議者：

　　日期：20xx.9.28

小學(xué)年級(jí)作文 篇6

　　世界就是由完美和缺憾組成的，而且它們是同時(shí)存在，相輔相成的。

　　新年過(guò)后，媽媽給我買了一條休閑褲，樣式和圖案都很漂亮，我特別喜歡它。一次玩耍時(shí)一不小心一條褲腿上劃了道口子，原本美麗的褲子一下子殘破了，沒(méi)法穿了。同家后，我難過(guò)得吃不下飯。媽媽見(jiàn)我這么難過(guò)，仔細(xì)地瞧了瞧那條掛破的褲子，沉思了一會(huì)兒，竟然說(shuō)：“把褲子給我，我有辦法讓褲子比原來(lái)更好看！”我不解地望著媽媽，媽媽神秘地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“只需再劃一道口子�！边祝垦澴右呀�(jīng)破了，再劃一道，豈不破上加破——成了乞丐服了？我半信半疑地將褲子交給了媽媽。

　　過(guò)了幾天，我看到了一條別出心裁的褲子，那條褲子兩條褲腿的相同部位都打了一塊灰色的補(bǔ)丁，補(bǔ)丁上還繡上了可愛(ài)的卡通圖案。這樣一裝飾，使得原本就漂亮的褲子變得更加有個(gè)性了。

　　這件事，帶給我的震撼不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。是的，我曾一度認(rèn)為缺憾便是不可挽回的錯(cuò)誤，從未想過(guò)缺憾也可以變成美麗。的'確，補(bǔ)丁本身就是一種缺憾，而媽媽卻用她的智慧，用她的巧思，將原本的缺憾化成了完美。 (范文網(wǎng) ) 原來(lái)，缺憾和完美只有一線之隔，完美的前奏是缺憾，缺憾進(jìn)一步轉(zhuǎn)化便可以變成完美。

　　我們的生活總是充滿了缺憾，缺憾之所以是缺憾，是因?yàn)樗�總是被人們�?xí)慣性地用一種拋棄的眼光來(lái)看待，所以總是不被人接納。其實(shí)，生活中的很多缺憾，只要我們用積極的眼光來(lái)看待、來(lái)改變，缺憾就可能轉(zhuǎn)化為完美。我們何不敞開(kāi)胸懷，去接受缺憾，改變?nèi)焙�，讓缺憾轉(zhuǎn)變成完美呢？

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