小學年級作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學年級作文 篇1
在繁華的中山南路，坐落著一座古色古香的建筑——興國公園。這座城市有了這浮屠，就更加有種古色古香的韻味了。
走進東門，就見門上掛著一塊牌匾，上邊瀟瀟灑灑地用用毛筆寫下了三個燙金的繁體大字“興國園”，那字蒼勁有力，飽含著中華民族的堅韌與不屈，牌匾旁的柱子上，用青色的字寫下了一行對聯(lián)：文峰無語靜觀青山依舊大江東流，硯池有水難抒要塞風云古城滄桑，黑色的牌匾與灰色的石柱交融在一起，透露出一種莊重與嚴肅，讓人無不暗暗產(chǎn)生敬佩之情。
從右邊的門走進公園，仿佛一下子被甩到了一個寧靜淡雅的世界。一汪河水呈碧玉般的青綠色，隱約可以看見河底的鵝卵石。我沿著小徑漫步，四周綠樹如蔭，幾座亭子掩映在綠樹叢中，遠處一片粉色映入眼簾，淡淡的，迎春花也爭相開放，一時間，古色古香的氣息撲面而來。我踏上善政橋，舉目遠眺，綠枝搖曳，青松翠柏在風中輕輕晃動，幾位老者正悠閑地漫步，真是別有一番詩情畫意的美感。
站在橋上遠眺興國塔，清晨的霧氣勾勒出興國塔的輪廓，我抬頭仰望，興國塔的上方已在戰(zhàn)爭中被削去一半，只剩下一個鋼筆頭一樣的塔尖，揮灑下墨水，寫下江陰滄桑的歷史。凝視著它，我仿佛覺得空氣都變得十分凝重。暴雨的侵蝕，狂風的摧殘，使得它更像一位歷史滄桑的老者俯視著這肥沃的土地，興國塔矗立在地面上，那種挺拔和堅韌，雖然飽經(jīng)滄桑，卻依然沒能掩蓋，讓人眼前仿佛看到了當年戰(zhàn)亂紛紛，興國塔仍毅力在那兒的場景，我的敬畏之情油然而生�！坝繜煾〈�，秀爽入云”，以這些詞來形容宏偉的興國塔，妙哉！
我情不自禁地走進興國塔，它的莊嚴與凝重仿佛將我籠罩其中。這是八面九層磚身木檐閣樓式佛塔，塔身微微傾斜，如一朵朵圣潔的蓮花，我抬頭仰望，青灰色的磚頭一層一層地疊上去，塊塊緊湊，沒有一點兒縫隙，層層疊疊，讓人肅然起敬。圖案精巧的紋路，向我們訴說歲月精心的刻痕，通過門柵望去，塔墻上精心地勾勒出一朵朵出水荷花，黑白對比是那么顯眼，簡直就像活了一樣，讓人不由地嘖嘖稱贊，我細細瞧著這塔身，它雖然飽經(jīng)滄桑，但還是掩不住它那雄渾的氣勢，無不讓人為之折服。
興國塔建于北宋太平興國年間，原是太平興國教寺的七級浮屠。在清嘉慶二十二年，興國寺被毀，興國塔被損，僅留下興國塔的塔身。1925年在軍閥混戰(zhàn)的“乙丑圍城”中，塔頂受炮火攻擊，逐漸形成鋼筆尖形，看了這段歷史，我被深深地折服了，興國塔，它是江陰的歷史；它是江陰的象征‘它更是江陰的驕傲，它雖然塔尖被毀，但仍然保持著那直入云霄姿態(tài)。
輕挪幾步，就是水云樓了，飛檐峭壁，清新淡雅，小巧別致，就這么乖乖地掩在一旁，任憑柳枝遮去了自己溫婉的面容。我駐足于亭內(nèi)，摸著那暗紅色的柱子，看著那微微翹起的檐角，不禁遐想，若是在這陽光正好的三月里，與親人朋友們在一起來這兒品茶閑聊，聽著耳畔的鶯歌燕語，也必定是一種雅事吧。陽光輕輕地灑落，籠罩著那青山綠水，亭臺樓閣，古塔挺立，仿佛鍍上了金斑，是那么清澈淡雅，更是江陰歷史的象征！在繁華的中山南路，坐落著一座古色古香的建筑——興國公園。這座城市有了這浮屠，就更加有種古色古香的韻味了。
走進東門，就見門上掛著一塊牌匾，上邊瀟瀟灑灑地用用毛筆寫下了三個燙金的'繁體大字“興國園”，那字蒼勁有力，飽含著中華民族的堅韌與不屈，牌匾旁的柱子上，用青色的字寫下了一行對聯(lián)：文峰無語靜觀青山依舊大江東流，硯池有水難抒要塞風云古城滄桑，黑色的牌匾與灰色的石柱交融在一起，透露出一種莊重與嚴肅，讓人無不暗暗產(chǎn)生敬佩之情。
從右邊的門走進公園，仿佛一下子被甩到了一個寧靜淡雅的世界。一汪河水呈碧玉般的青綠色，隱約可以看見河底的鵝卵石。我沿著小徑漫步，四周綠樹如蔭，幾座亭子掩映在綠樹叢中，遠處一片粉色映入眼簾，淡淡的，迎春花也爭相開放，一時間，古色古香的氣息撲面而來。我踏上善政橋，舉目遠眺，綠枝搖曳，青松翠柏在風中輕輕晃動，幾位老者正悠閑地漫步，真是別有一番詩情畫意的美感。
站在橋上遠眺興國塔，清晨的霧氣勾勒出興國塔的輪廓，我抬頭仰望，興國塔的上方已在戰(zhàn)爭中被削去一半，只剩下一個鋼筆頭一樣的塔尖，揮灑下墨水，寫下江陰滄桑的歷史。凝視著它，我仿佛覺得空氣都變得十分凝重。暴雨的侵蝕，狂風的摧殘，使得它更像一位歷史滄桑的老者俯視著這肥沃的土地，興國塔矗立在地面上，那種挺拔和堅韌，雖然飽經(jīng)滄桑，卻依然沒能掩蓋，讓人眼前仿佛看到了當年戰(zhàn)亂紛紛，興國塔仍毅力在那兒的場景，我的敬畏之情油然而生�！坝繜煾〈�，秀爽入云”，以這些詞來形容宏偉的興國塔，妙哉！
我情不自禁地走進興國塔，它的莊嚴與凝重仿佛將我籠罩其中。這是八面九層磚身木檐閣樓式佛塔，塔身微微傾斜，如一朵朵圣潔的蓮花，我抬頭仰望，青灰色的磚頭一層一層地疊上去，塊塊緊湊，沒有一點兒縫隙，層層疊疊，讓人肅然起敬。圖案精巧的紋路，向我們訴說歲月精心的刻痕，通過門柵望去，塔墻上精心地勾勒出一朵朵出水荷花，黑白對比是那么顯眼，簡直就像活了一樣，讓人不由地嘖嘖稱贊，我細細瞧著這塔身，它雖然飽經(jīng)滄桑，但還是掩不住它那雄渾的氣勢，無不讓人為之折服。
興國塔建于北宋太平興國年間，原是太平興國教寺的七級浮屠。在清嘉慶二十二年，興國寺被毀，興國塔被損，僅留下興國塔的塔身。1925年在軍閥混戰(zhàn)的“乙丑圍城”中，塔頂受炮火攻擊，逐漸形成鋼筆尖形，看了這段歷史，我被深深地折服了，興國塔，它是江陰的歷史；它是江陰的象征‘它更是江陰的驕傲，它雖然塔尖被毀，但仍然保持著那直入云霄姿態(tài)。
輕挪幾步，就是水云樓了，飛檐峭壁，清新淡雅，小巧別致，就這么乖乖地掩在一旁，任憑柳枝遮去了自己溫婉的面容。我駐足于亭內(nèi)，摸著那暗紅色的柱子，看著那微微翹起的檐角，不禁遐想，若是在這陽光正好的三月里，與親人朋友們在一起來這兒品茶閑聊，聽著耳畔的鶯歌燕語，也必定是一種雅事吧。陽光輕輕地灑落，籠罩著那青山綠水，亭臺樓閣，古塔挺立，仿佛鍍上了金斑，是那么清澈淡雅，更是江陰歷史的象征！
小學年級作文 篇2
星期六，我早早的起來，坐在院子的靠椅上，期盼著今天的魔術師……
到了七點鐘，看見遠方有千萬把閃著金光的長劍，慢慢地接近天空，慢慢地映入我的眼簾……看清楚了，太陽公公在不停的往上爬，過了一會兒，太陽公公爬上了地平線，對我微笑，還對我招手呢！
緊接著，云慢悠悠的漂浮來了，快要接近太陽時，都分裂開了，像是在分身。
天上的`云都擺出自己的姿態(tài)，有的像從遠處翩翩飛來的一只白蝴蝶，在不停的飛動；有的像一只可愛的綿羊，有的云分裂成許多的圓點點和一個小孩，小孩像是在吹泡泡似的……艷麗極了。
像藍寶石一樣掛在天空中，漂浮著雪一樣的白云，它們在天空中無憂無慮的飄動著，或濃或淡，或聚或散，像一個魔術師似的。
到了黃昏時，太陽落山了，他的余輝染紅了整個天空，似火的霞光好像要把世界給熔化……
時間慢慢過去了，到了晚上，星空是多么美啊！星星是那么平靜、明亮，既像一只只的眼睛，又像一盞盞明亮的夜燈，指引我前進。
到了很晚很晚的時候，我入了夢，夢中：我飛到了天上，和星星、云……一起玩耍著。
小學年級作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是母親對兒子的牽掛。而我所牽掛的倒不是一個人，而是我幼年的玩伴——一只兔子。
這是一只非常有靈性的兔子。每次我放學回家，它總會蹲在門口迎接我。那雙紅紅的眼睛深情地望著我，好像在說：你終于回來了，我都想死你了！我立馬放下書包，轉身跑進廚房，拿出了它最愛吃的青菜和蘿卜來犒勞它。這時的小兔別提有多開心，一邊津津有味地享受美食，還時不時地瞄我?guī)籽邸Ｎ視⊥媚侨崛岬拿�，感受和它在一起的`那份快樂。我去做作業(yè)了，小兔則會跑到我的身邊，蹭著我的腿，好像在說：小主人，加油！做好了我們一起去玩去？在小兔的相伴下，我安心地做著各項作業(yè)。
可是好景不長，在一個晴朗的午后，我不幸把我的小兔弄丟了。記得那天，我?guī)⊥脕淼搅诵^(qū)外的公園。公園了有一大群孩子在放風箏，我被迷住了，所有心思都在那天空中五顏六色的風箏上，跟著跑來跑去，直到手酸了，腳累了，才停了下來。我想起我的小兔，可是小兔早已不知去向。我急得大喊大叫，找遍了整個公園也找不到小兔的蹤影。天色已暗下來，我只好懊惱地回了家。餐桌上已擺滿了我喜歡吃的菜，可是我卻一點也吃不下，滿腦子都是小兔的身影。我好希望有個好心人收留了它，讓它能像在我這里一樣無憂無慮的生活。電視已經(jīng)在播放我每天必看的動畫片，可我怎么也看不進去。晚上，我夢見小兔回來了，我開心地笑了，可終究是夢一場，醒來時，我不禁淚濕眼眶。
雖然過去了很多天，可小兔的身影一直在我腦海中揮之不去。天氣不好，我會想小兔會不會挨凍；吃飯時，我會想小兔有沒有挨餓；出去玩時，我會想小兔是不是很孤單。真希望小兔一切都好，小兔啊小兔，我好想你。不知小兔有沒有牽掛我這個弄丟它的小主人！
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