小學(xué)年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的老師，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)期了，腦海里只留下，我們?cè)黄鸲冗^(guò)的美好的回憶。
上課鈴一響，您便走進(jìn)教室，從來(lái)沒(méi)有遲疑。您上課時(shí)的音容相貌，您的舉手投足，您的每一節(jié)課的一點(diǎn)一滴，都時(shí)時(shí)印在我的心里；與您共同度過(guò)的日子里，是多么快樂(lè)呀，又是多么美好，您那親切的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)，我都會(huì)牢記于心。
人們都說(shuō)：孩子是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的.園丁，有了園丁的精心培養(yǎng)，花朵才會(huì)開(kāi)出美麗的花兒。這句話(huà)說(shuō)得多么好啊!是您給了我知識(shí)，讓我能在生活中靈活的運(yùn)用，也給了我發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我奔向前程的希望。
您不只是辛勤的園丁，也是開(kāi)啟我智慧之門(mén)的鑰匙，是我生活中的引路人，也是我人生音樂(lè)的指揮者。
經(jīng)歷這麼多，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻歷歷在目，就像發(fā)生不久，值得回憶，令人難忘。現(xiàn)在我說(shuō)聲謝謝，謝謝您陪我一起度過(guò)這一年的時(shí)光，也感謝您對(duì)我的培育之恩，知遇之情，在我的回憶里留下了美好的腳印。
在這里，我只能依依不舍，也只有依依不舍，也只能給您依依不舍。如果我們有緣，以后必定再相遇。我會(huì)把您給我的知識(shí)，當(dāng)做我們的留念，而我卻不能給您什麼。只希望，長(zhǎng)大后，找到一份稱(chēng)心如意的工作，再來(lái)報(bào)答您。
您教過(guò)許許多多的學(xué)生，只希望您能記住我，我是那個(gè)曾在您的課堂上聽(tīng)講的小女孩。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈!我終于迎來(lái)國(guó)慶節(jié)了!”剛剛從“鳥(niǎo)籠”(也就是學(xué)校)飛出來(lái)的我完全不顧“十世淑女”、“溫柔天使”的形象，放聲大笑。因?yàn)椋矣钟瓉?lái)了一次歡樂(lè)的`國(guó)慶節(jié)。歡樂(lè)的原因在于，對(duì)我而言，國(guó)慶節(jié)有著三大好處。
好處一：放假來(lái)臨。
國(guó)慶節(jié)要放七天長(zhǎng)假!這七天要干嗎呢?我搗鼓著小算盤(pán)。第一天，睡覺(jué);第二天，看電視;第三天，去海洋公園Happy;……。No!不能這樣平凡，應(yīng)該是第一天上創(chuàng)網(wǎng)、第二天上創(chuàng)網(wǎng)、……、第七天還是上創(chuàng)網(wǎng)。哈哈，生活從此變得多姿多彩。好處指數(shù)：60%。
好處二：朋友聚會(huì)。
“叮 呤呤!”一陣鈴聲打斷了我的思維。我連忙撒開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)去開(kāi)門(mén)，“啊!美美”我的死黨來(lái)了。一陣擁抱后，我切入正題。“你來(lái)干什么啊?”我問(wèn)道�！凹依餂](méi)事干， 要不去玩玩吧�！泵烂勒f(shuō)：“如果能在你家上創(chuàng)網(wǎng)也行，我家的電腦壞了，55555，好郁悶啊。”我連連OK!，因?yàn)槊烂朗菍?xiě)作高手啊。好處指數(shù)：80%。
好處三：零用錢(qián)多多。
假日爺爺?shù)男那楸緛?lái)就好，再加上我要零用錢(qián)的功底深厚，雙倍是沒(méi)問(wèn)題的!“爺爺，嗯!!!!哼!!!!就給我點(diǎn)零花錢(qián)啊!”10月某日，我又對(duì)爺爺施展了無(wú)敵要錢(qián)功，小綿羊的眼神加溫柔如水的甜嘴，20元到手。好處指數(shù)：100%。
看，這就是我國(guó)慶的三大好處。也祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我還是親自動(dòng)手實(shí)踐一下。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地端來(lái)一杯水，把一個(gè)雞蛋輕輕地放在水面之上，然后猛地一松手，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)大鐵球似的，笨重地掉在了瓶底。我一連試了幾次，結(jié)局總是一樣。我沮喪了，看來(lái)雞蛋放在水里是沉下去的，怎么可能浮起來(lái)呢？這時(shí)，在一旁的媽媽故作神秘地提醒說(shuō)：“要是換成鹽水呢？”( )
是呀，我怎么沒(méi)想到呢？我找來(lái)一袋鹽，一勺、兩勺、三勺……筷子迅速攪拌著，水面形成了一個(gè)大漩渦，透明的水變成了乳白色。等水面平靜后，我小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋在水晶宮里快活地跳躍著，跳了一陣之后，又重重地躺下了。我不甘心，加入了更多的鹽，九勺、十勺、十一勺……水更渾濁了，我的心跳得也更快了，我在心里默默地祈禱：“雞蛋，你要爭(zhēng)氣呀！”到了第十四勺，雞蛋跳起了賞心悅目的舞蹈，又以轉(zhuǎn)動(dòng)的方式站在了水底。十七勺、十八勺……二十勺的時(shí)候，雞蛋的一個(gè)角浮出了水面�！拔页晒α耍 蔽壹�(dòng)地大叫。
當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽側(cè)著腦袋，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你知道雞蛋為什么浮起來(lái)了嗎？”我被問(wèn)住了，不好意思地?fù)蠐项^。后來(lái)，我上網(wǎng)找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的.值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。聞名世界的死海，其實(shí)就是一個(gè)咸水湖，所以人們?cè)谀莾河斡窘^不會(huì)淹死。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我們一定要勇于實(shí)踐，積極探索大自然的奧秘。
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