小學(xué)年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
下雪了。到處變得都是銀裝素裹的。
到處都是那么的雪白，到處都看著那么的干凈，到處都是存有著那么多可愛(ài)的小精靈，一直就圍繞著你的身邊；可是它們卻又是那么的脆弱，總是在你想觸摸它們是融化、消失；它們總是那么的快樂(lè)，因?yàn)榭偸怯行掖嬷目蓯?ài)天使，幫助它的朋友完成最后的心愿。
有的停留在了土地里，有的停留在了大樹(shù)上，有的停留在了房屋上，還有的停留在你的心里……你永遠(yuǎn)都是記著他們的樣子，那樣的清晰，那樣的美麗。
當(dāng)你看近處的雪時(shí)，可以看見(jiàn)一顆一顆細(xì)小的六角冰凌，就知道它有著不凡的經(jīng)歷，因?yàn)槟阋仓赖�，沒(méi)有哪兩顆雪花是一樣的。它們是一直手拉著手連在一起的，它們永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)的。團(tuán)結(jié)的那么令人感慨。
最精彩的是看遠(yuǎn)處的景色。總是那么讓人向往，遠(yuǎn)處白皚皚的一片，每一棵樹(shù)上都掛著白色的天使它們?cè)谀抢镂�，也是在歡迎你的到來(lái)。遠(yuǎn)處的樹(shù)上都掛著雪，而且時(shí)不時(shí)的會(huì)掉下來(lái)一塊。
最有意思的是在一些賣(mài)東西牌子上面發(fā)生的。上面都布滿了大雪，剛好是快過(guò)圣誕節(jié)了，剛好是被打扮了一下，充滿了朝氣。
雪是一群淘氣的孩子，總是不停的玩著，不過(guò)它們照舊不會(huì)耽誤所有的人。它們總是那么的虛心，總是向所有的人請(qǐng)教著，那么的想去向人間的`人們問(wèn)問(wèn)題，向他們請(qǐng)教。它們偶爾也會(huì)跑到你的頭上去，但不會(huì)抓的太緊，只要你一甩自己的頭發(fā)，就可以讓它們離開(kāi)。
雪，可以讓我們變得快樂(lè)，可是，由于天氣的不好，造成它們下的很少。這群可愛(ài)的精靈就無(wú)法快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)樗鼈儫o(wú)法給人們帶來(lái)快樂(lè)。請(qǐng)不要讓它們消失，讓他們永遠(yuǎn)的失去，人人都愛(ài)著它，把它保護(hù)起來(lái)，保護(hù)起這個(gè)弱小的生命體吧！它是我們的天使，也是我們的純潔心靈。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“叮咚、叮咚、叮咚�！遍T(mén)鈴聲響個(gè)不停，可是等我打開(kāi)門(mén)卻沒(méi)看見(jiàn)有人。
“準(zhǔn)是隔壁那個(gè)小屁孩在惡作劇�！崩习衷谖疑砗笳f(shuō)。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)，這時(shí)，一道淡淡的藍(lán)光閃了閃，我瞥見(jiàn)門(mén)外的角落里有本書(shū)，大概巴掌大，正是它散發(fā)出藍(lán)光。
“老爸，你看，有本書(shū)會(huì)發(fā)光�！蔽依傁肓锘厝タ措娨暤睦习帧�
“別扯了，書(shū)還發(fā)光，又不是電燈�！薄安恍牛憧�。”我把那本書(shū)拿給老爸看�！澳臅�(huì)發(fā)光啊，就是本普通的小人書(shū)。”老爸把書(shū)扔回給了我。
“真怪，明明剛才還發(fā)光來(lái)著，怎么現(xiàn)在不亮了�！蔽倚睦镏奔{悶，把書(shū)打開(kāi)仔細(xì)翻了翻，里面也沒(méi)有特別的內(nèi)容，只有五塊不同形狀的拼圖，上面也沒(méi)有圖案�！斑@時(shí)啥破書(shū)啊�！蔽翼樖职褧�(shū)放在了臥室的書(shū)桌上。
做完作業(yè)，已經(jīng)很遲了，我上床后不久就睡著了。不知道過(guò)了多久，迷迷糊糊中，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣聲響，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)滿屋柔和的藍(lán)光，書(shū)桌上的那本書(shū)輕輕地跳動(dòng)著，還時(shí)不時(shí)傳出大象、獅子的叫聲，好像要跳出來(lái)似的。我按捺不住好奇，打開(kāi)了書(shū)本，這時(shí)，一個(gè)小男孩從里面跳了出來(lái)，那個(gè)小男孩披著件透明的披風(fēng)，個(gè)子只有我的小拇指般大小，
“嗨，你好，我是小飛俠，想到我的王國(guó)來(lái)玩么？”他朝我招手。
“可是我個(gè)子太大了？”我驚訝的連嘴都合不攏了。
“我送你一件披風(fēng)，你穿上它就會(huì)和我一樣大，就可以到我的王國(guó)去玩了�！闭f(shuō)完，小飛俠遞給我一件和他穿的一樣的透明披風(fēng)。我一穿上它，馬上就變成了和小飛俠一樣大小。
我跟著小飛俠走進(jìn)了書(shū)本，原來(lái)書(shū)本就是一個(gè)入口，進(jìn)去后就是小飛俠的王國(guó)。入眼的是一望無(wú)際的大草原，大象在悠閑的甩著鼻子，獅子在遠(yuǎn)處曬著太陽(yáng)，原來(lái)剛才的聲音是它們發(fā)出來(lái)的。小飛俠拉起我的手，嗖的飛了起來(lái)，“我會(huì)飛了。”我開(kāi)心極了，原來(lái)透明的披風(fēng)可以讓我們飛起來(lái)。小飛俠讓我隨便逛逛，但是他囑咐我千萬(wàn)不要飛過(guò)北方遠(yuǎn)處的高山。我像小鳥(niǎo)一樣在草原上亂飛，看見(jiàn)了成群的斑馬奔跑，看見(jiàn)了兩頭大野牛打架，看見(jiàn)了一只野兔在吃草。飛著飛著，不知怎么就來(lái)到了高山腳下，我看看四周沒(méi)人，披風(fēng)一抖就望山頂飛去，山上幾乎不長(zhǎng)草，光禿禿的。越過(guò)山頂，就來(lái)到了山的背面，更加的荒涼，寸草不生了，再往前飛，滿眼的黃沙，原來(lái)到了一片大沙漠，沙堆里時(shí)不時(shí)出現(xiàn)動(dòng)物的尸骨，太陽(yáng)也變得毒辣辣的，嗮的我身上的披風(fēng)都快化了。我感覺(jué)喉嚨發(fā)干，快飛不動(dòng)了。這時(shí)，身邊刮起一陣勁風(fēng)，有人一把拉住了我的.手，轉(zhuǎn)身往回飛去。原來(lái)是小飛俠，他在草原上沒(méi)找到我，就料到我飛過(guò)高山來(lái)到這邊。
一路上，小飛俠盡教訓(xùn)我，而我已經(jīng)不好意思再多說(shuō)話了。一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就站在了我的書(shū)桌上，還沒(méi)等我向小飛俠道歉，只見(jiàn)他抓住我的披風(fēng)的一角，使勁一抖，我只覺(jué)得整個(gè)人快速地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，接著眼一黑就暈過(guò)去了。
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴�！逼鸫驳聂[鐘響個(gè)不停，我捂著發(fā)脹的腦袋坐了起來(lái)，昨晚發(fā)生的事情好像還有印象，我趕緊去翻那本書(shū)，但是那本書(shū)還是和昨晚睡覺(jué)前一樣沒(méi)多大變化，只是五張拼圖的其中兩張變了顏色，一張變成了綠色的，另一張變成了黃色的，就像我昨晚飛過(guò)的那兩個(gè)地方的色彩。
我明白了，這是一本特別的書(shū)，上面的五張拼圖應(yīng)該就是小飛俠的五個(gè)王國(guó)。而另外三張會(huì)有怎樣不同的景象，我充滿了期待……
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)小鬧鐘，我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小鬧鐘。
我穿著一身白色的禮服，銀白色的支架像電視機(jī)的聽(tīng)話筒，圓形的`鐘面，像米老鼠的頭一樣。經(jīng)常豎起那又白又胖的耳朵，可愛(ài)極了！又圓又大的腦袋里好像裝滿了知識(shí)。紅色的眼睛一直盯著小主人有沒(méi)有偷懶。當(dāng)小主人上網(wǎng)時(shí)，我會(huì)對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，小主人你還是去學(xué)習(xí)吧，不要在上網(wǎng)了，上網(wǎng)對(duì)你有害��！”里面還住著四個(gè)兄弟，時(shí)針老大又矮又胖，好吃懶做，分針走一圈，老大才走一格；老二有著中等身材，不胖也不瘦；老三秒針最勤勞了，它的身材很棒，但愛(ài)挑食，跑起步來(lái)“嗖嗖嗖”；老四是發(fā)條，它小巧玲瓏，個(gè)子跟老大一樣矮，但很瘦，它是名副其實(shí)的“河?xùn)|獅吼”，只要他一發(fā)動(dòng)，叫得家里雞犬不寧，房頂都快塌了；每次，小主人點(diǎn)著燈的那一刻，是四兄弟最溫馨的那一刻。
有了我，小主人都會(huì)早早地起床，不怕遲到；沒(méi)有了我，小主人會(huì)睡得天昏地暗都不知道。
有一天，小主人還在睡覺(jué)的時(shí)候，在睡夢(mèng)中從耳朵里傳來(lái)“叮鈴鈴”的叫聲，那是我在發(fā)威了，可是小主人對(duì)我視而不見(jiàn)，毫不理睬，把被子一蓋，繼續(xù)呼呼大睡，我使出了“河?xùn)|獅吼”那聲音驚天動(dòng)地。小主人心不甘情不愿地從被子里伸手把我關(guān)了。小主人很佩服我那堅(jiān)持不懈的精神。
我是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)，車間車爆胎的小鬧鐘，你愿意跟我交朋友嗎？
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