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初中七年級(jí)寫(xiě)人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中七年級(jí)寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
初中七年級(jí)寫(xiě)人作文1
爺爺老少無(wú)欺，是我的好朋友，總愛(ài)碰我一下，打我一下，有時(shí)候我真的不想去理他，還時(shí)不時(shí)地對(duì)他呼來(lái)喚去的 最近，方老師交給了爺爺一個(gè)任務(wù)(做一個(gè)衛(wèi)生柜)。我怕?tīng)敔敳痪o不慢的性格會(huì)誤事，所以給他定了個(gè)時(shí)間——3天之內(nèi)完成。爺爺笑呵呵地說(shuō)：“老師叫我慢慢做，你卻給我下命令，真是小鬼面前難過(guò)日子呀!”想不到，爺爺當(dāng)真了，他放棄了睡午覺(jué)的時(shí)間，埋頭苦干，如期完成了。
第二天早晨，爸爸帶上爺爺?shù)慕茏�，送我上學(xué)。爺爺非要和我一起去，我嘲笑道：“你去干嘛?柜子老爸拿得動(dòng)，難道你要向老師獻(xiàn)寶啊!”我的爺爺
羅汐恬
爺爺沒(méi)理我，拎著工具箱，擠進(jìn)了汽車(chē)。我很納悶，一直埋怨?fàn)敔敹啻艘慌e;爸爸也說(shuō)爺爺做事總不放心。
到了學(xué)校，爺爺謝絕爸爸的好意，一口氣把衛(wèi)生柜背到了教室，放到了老師指定的角落，接著仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)起來(lái)：“方老師，柜子合不合適?如果不好我拿到校門(mén)口修理一下。”方老師激動(dòng)地說(shuō)：“恬恬爺爺，太謝謝您了。你的手藝真不錯(cuò)，太合適了!”爺爺憨憨的笑著說(shuō)：“合適就好，合適就好�！闭f(shuō)著頭也不回地走出了教室。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)爺爺來(lái)學(xué)校不是邀功的，是我誤會(huì)他了。
爺爺呀，爺爺，都怪我平時(shí)不懂事，把你當(dāng)玩伴，從不講究祖孫禮節(jié)。您為我們班付出了汗水，我卻嘲笑您，連句贊揚(yáng)的話(huà)都沒(méi)有。以前您每次風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上放學(xué)，而我卻一句感恩的`話(huà)也沒(méi)有，我把尊老盡孝的美德拋在了腦后。爺爺，今天您奉獻(xiàn)的不僅是個(gè)衛(wèi)生柜，更是一種寶貴的工作精神。爺爺，我欠您一句對(duì)不起，晚上我一定向您道歉，等我吧!
初中七年級(jí)寫(xiě)人作文2
有一天我，碰巧聽(tīng)到了一首歌，是《快樂(lè)女孩》——“笑一笑，跳一跳，快樂(lè)女孩沒(méi)煩惱，下雨了，洗個(gè)澡，沒(méi)什么大不了…”我聽(tīng)到了這首歌詞，心里一震，那些親情，不斷涌現(xiàn)出來(lái)，在大家面前，笑一笑，跳一跳，把腦子里的煩心事兒，給忘掉，讓自己輕輕松松的過(guò)日子，讓自己從錯(cuò)誤的道路站起來(lái)，回歸正道。有一次，我報(bào)名參加的鋼琴比賽，我在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，緊張極了! 可是，我想起老師和大家的信任，我堅(jiān)信自己一定那個(gè)一等獎(jiǎng)�？墒潜荣惤Y(jié)束后，我卻落了好幾十名，老師和大家對(duì)我的神情變得暗淡了。我不敢相信，自己第一次參加比賽會(huì)搞成這樣，于是，我打算放棄這個(gè)理想�；丶液�，沮喪的我從隔壁聽(tīng)到那首歌，我的心不禁浮現(xiàn)出一句話(huà)：在成功的道路上，誰(shuí)都有失敗的經(jīng)歷，我從失敗的路上繼續(xù)走下去，才是真正勇敢的人。所以，我不能執(zhí)迷不悟，我應(yīng)該清醒過(guò)來(lái)，回到屬于我的道路上。記過(guò)幾個(gè)星期的'復(fù)習(xí)，在下幾次的比賽中我終于得了二等獎(jiǎng)。雖然不是第一名，但是我很快樂(lè)!此刻，我再去聽(tīng)那首歌，我心里激起一股溫暖的激流。讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，把自己追求的夢(mèng)想攥在手中，必須要戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的困難，只要努力走下去，就能攀摘到夢(mèng)想的果實(shí)!就在這一秒，我的耳畔又回響起那段歌詞——“笑一笑，跳一跳，快樂(lè)女孩多逍遙，下雨了，洗個(gè)澡，沒(méi)有什么大不了!”
初中七年級(jí)寫(xiě)人作文3
大家好，我叫代志彬，今年我十一歲了，我是唐馬路小學(xué)三年級(jí)一班的一名成員。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我喜歡看書(shū)，下圍棋。最大的愛(ài)好就是練跆拳道，我現(xiàn)在已經(jīng)是跆拳道二級(jí)了，我爭(zhēng)取今年拿下一級(jí)，成為黑帶的擁有者。
我有許多的缺點(diǎn)，這讓老師和爸媽都很頭疼。老師上課提出問(wèn)題，我總不加思索就說(shuō)出了答案，這樣既影響了老師的教學(xué)，也影響了大家的思考。我覺(jué)得挺對(duì)不起老師和同學(xué)們的。今后我一定要改掉這個(gè)毛病。還有我在家里有時(shí)特別任性，經(jīng)常惹爺爺奶奶生氣，這樣也不好，我也會(huì)慢慢改正的。別看我有這么多缺點(diǎn)，我也有優(yōu)點(diǎn)的，我是值日組長(zhǎng)，每次值日，最臟最累的活我都搶在前面。老師留的所有作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成，從不讓爸媽操心。
我是一個(gè)不怕苦不服輸?shù)哪泻ⅲ覍W(xué)跆拳道快三年了，不管刮風(fēng)下雨從來(lái)沒(méi)缺過(guò)課。雖然跆拳道的課挺累，但我還是愿意上，因?yàn)槲夷茉谀抢飳W(xué)到很多東西。記得一開(kāi)始打?qū)崙?zhàn)我打不好，總是被小伙伴踢得青一塊紫一塊的.。教練問(wèn)我疼嗎，我總是搖頭說(shuō)不疼。我知道要想打敗別人，自己就要不怕疼，我堅(jiān)持住了，我也成功了，現(xiàn)在一說(shuō)打?qū)崙?zhàn)，大家都躲著我，說(shuō)我太厲害了，不敢和我打。沒(méi)想到這時(shí)候教練總要夸我?guī)拙洌@讓我挺不好意思的。
聽(tīng)了我的介紹，我想大家對(duì)我有所了解了吧，就是不知道你們喜不喜歡我。怎么樣我介紹的還行吧?
初中七年級(jí)寫(xiě)人作文4
遂寧的靈泉寺是一個(gè)莊嚴(yán)、清幽、古香古色的寺廟。
經(jīng)過(guò)一條林蔭大道，兩旁古木參天，郁郁蔥蔥，十分清幽。
進(jìn)了靈泉寺的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)池塘。池塘上有數(shù)不清的噴泉頭，還有一個(gè)蓮花模樣的金屬球，球中心有一個(gè)觀音菩薩。還有一群小鴨子從池塘的`一角慢慢地滑過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。岸邊有一條小路，到了秋天，樹(shù)葉黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇的黃色樹(shù)葉，彷佛一堆堆黃澄澄的金子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一只只蝴蝶隨風(fēng)飄舞，異常美麗。
走過(guò)一段小路，就來(lái)到聚賢廣場(chǎng)。寬闊的廣場(chǎng)中心矗立著三面觀音塑像。三面觀音身著金光閃閃的佛衣，神態(tài)莊嚴(yán)而又慈祥，手持不同法物，揚(yáng)善懲惡，守護(hù)著遂寧這方土地。
離開(kāi)聚賢廣場(chǎng)，就來(lái)到萬(wàn)佛廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有兩個(gè)花壇，花壇周?chē)讨鵁o(wú)數(shù)小佛，總共有十二面，每一面上面的佛姿態(tài)不一，神情各異，讓人眼花繚亂。
靈泉寺分上下兩寺共十二殿，經(jīng)過(guò)地藏殿、天王殿、文昌殿等就來(lái)到觀音殿。殿內(nèi)有一泉水。無(wú)論嚴(yán)冬還是酷暑，泉水涓涓而出，不溢不枯。傳說(shuō)喝了此泉水的人們百病俱除，身體健康，靈泉寺由此而得名。
再往山上走就是一條長(zhǎng)廊。黃瓦紅楹，雕梁畫(huà)棟。橫檻上面畫(huà)著五彩的畫(huà)，人物、動(dòng)物、花草、風(fēng)景畫(huà)得栩栩儒如生，活靈活現(xiàn)。
走過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的是高大雄偉的觀音閣。觀音閣總高大約80米，分七層樓閣。金黃的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃耀著耀眼的光芒，門(mén)口柱子上刻著一條回旋盤(pán)繞、栩栩如升的金龍。殿內(nèi)觀音菩薩高達(dá)大約30米，十個(gè)人手拉手都不能繞她一圈。分外壯觀。
靈泉寺到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。
初中七年級(jí)寫(xiě)人作文5
剛?cè)氤踔�，約摸算來(lái)，遇見(jiàn)了十三位新老師，各有各的特點(diǎn)，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老師。
蔡老師長(zhǎng)相并不突出——胖胖的，不算高的個(gè)子，方方正正的.臉，看起來(lái)憨憨的。
蔡老師最大的特點(diǎn)就是幽默，一些不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間，一位同學(xué)拿出一塊月餅，掰成兩塊兒，這時(shí)蔡老師正好經(jīng)過(guò)，問(wèn)“你是看見(jiàn)我餓了，特地給我留了一塊嗎?”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué)，說(shuō)：“不，我是給他的。”蔡老師聽(tīng)了，一副失望的表情，說(shuō)：“你血淋淋的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心�！闭f(shuō)罷，大家都忍不住笑了起來(lái)。
蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天，下課了，我有些疲倦，便趴在桌上發(fā)呆。這時(shí)，蔡老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“汪肖宇，你出來(lái)一下�！蔽毅读艘幌拢睦餄M(mǎn)是忐忑不安：是不是我的作業(yè)沒(méi)做呀?怎么辦?老師會(huì)不會(huì)罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣，我走出了教室。走廊上，老師問(wèn)我：“你今天下午情緒有點(diǎn)兒低落呀，怎么了?跟老師說(shuō)說(shuō)。”一瞬間，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙說(shuō)“我沒(méi)事，就是有些累了�！辈汤蠋熅驼f(shuō)“那你得多休息啊�！苯又阕屛一厝チ恕�
現(xiàn)在想起這件事，我仍覺(jué)得感動(dòng)——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊，他是多么關(guān)心我們啊!
老師，是春日的薄霧，滋潤(rùn)我的心靈;老師，是夏日的細(xì)雨，撫平我的煩躁;老師，是秋天的清風(fēng)，吹散我的迷茫;老師，是冬天的艷陽(yáng)，溫暖我的人生。
在今天教師節(jié)之際，我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!工作順利!
初中七年級(jí)寫(xiě)人作文6
我有一個(gè)好朋友，他叫唐起涵，他圓圓的小臉蛋，一個(gè)刺猬頭。他個(gè)子雖然不高但非常滑稽可愛(ài)。他一直愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，所以他還是我們班的一名運(yùn)動(dòng)健將呢!別看他平時(shí)活潑的像一只猴子，可是只要一到賽場(chǎng)上，他就變了個(gè)樣，顯得非常穩(wěn)重。馬上就是跑步比賽了，我拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“哈哈!這次獎(jiǎng)狀你又要拿定了。”可他卻高興不起來(lái)，并皺起眉，說(shuō)：“不一定呢!對(duì)手不是小菜，如果小看他們，難道還想得獎(jiǎng)狀嗎?”
比賽即將開(kāi)始，他活動(dòng)了幾下身子，一年嚴(yán)肅的表情，緊盯著前方的終點(diǎn)線。“預(yù)備——跑!”隨著裁判員的一聲號(hào)令，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)飛奔著向前跑去，唐起涵就像飛箭一樣，一下子就刺到了終點(diǎn)線，結(jié)果當(dāng)然是他的了第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。
在平時(shí)我們一起玩耍時(shí)，他卻顯得挺可愛(ài)的呢!哎喲喲，你看，他又來(lái)了，眼睛不停地眨，手縮成了一只小貓咪的樣子，撒嬌的說(shuō)：“譚宇沐，我可不可愛(ài)呀?”看看他的樣子，我心想：這還是我認(rèn)識(shí)的唐起涵嗎?我無(wú)奈的`說(shuō)：“呵呵，可愛(ài)可愛(ài)!”看著他不停地眨著眼睛，我真是不知道該說(shuō)什么好。
唐起涵就是這樣的性格。一會(huì)兒幽默，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒又可愛(ài)。真是讓我“丈二的和尚——摸不著頭腦”了。但是我也很高興有他這樣的朋友，這讓我的生活充滿(mǎn)了不少樂(lè)趣。
初中七年級(jí)寫(xiě)人作文7
我的母親是最熱情，最好好客的，熱情到在大街上遇見(jiàn)熟人也要拉著對(duì)方家長(zhǎng)里短的扯上半個(gè)多小時(shí)。即使是她討厭的人(父親的牌友們)也會(huì)以十二分的精力去招呼他們。他也是極其注重我的禮貌與習(xí)慣的，去別人家時(shí)，絕不可以隨意走動(dòng);看見(jiàn)熟人一定要叔叔阿姨的叫上一通;有客人來(lái)家里時(shí)，一定要先敬茶.....
我的母親也是極其溫和的，試試忍讓?zhuān)惺裁床婚_(kāi)心的事也只會(huì)在晚上睡覺(jué)時(shí)，輕輕地向我訴說(shuō)，就像個(gè)孩子一樣。不過(guò)，她也是極其堅(jiān)強(qiáng)的，從沒(méi)我我們面前掉下過(guò)一滴眼淚，她總是展開(kāi)她的羽翼將我們完好的保護(hù)起來(lái)遇到困難也總是一人默默地解決。她不愿意和我們分享苦難。
我的母親也偶有嚴(yán)厲的時(shí)候。在小學(xué)的時(shí)候，又一次偷吃的泡面和辣條包裝袋被母親發(fā)現(xiàn)了，母親發(fā)了一次大火，揪著我的耳朵罰我面壁。那時(shí)候已經(jīng)夜深了，但母親卻沒(méi)有讓我去睡的.意思，我被母親的嚴(yán)肅嚇得哇哇直哭。到最后我一貫嚴(yán)厲的父親也來(lái)勸了，說(shuō)明天上學(xué)，今天就算了。那一天，母親的巴掌終究還是沒(méi)有落在我身上，她只是一邊哭一邊教育我。
這就是我最親愛(ài)的母親。她是慈祥的，是嚴(yán)厲的，是熱情的，也是愚昧的。但是她以她最真摯的情感來(lái)愛(ài)我，以最淳樸的方式來(lái)教育我，她為我做的一切都是我要來(lái)感恩的。
我愛(ài)你，我最親愛(ài)的母親。
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