放手，讓孩子自己走

放手，讓孩子自己走1

　　和往常一樣，收拾完孩子的行李，我們準(zhǔn)備出發(fā)去學(xué)校。但這次和往日不同，我沒(méi)有開(kāi)車送孩子，而是選擇了乘坐公共交通工具去學(xué)校。這可以說(shuō)是我有意而為之的，我通過(guò)幾次觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的有些行為正在逐步產(chǎn)生微妙的變化，我認(rèn)為長(zhǎng)此以往下去，孩子會(huì)逐漸蛻化，這種生活中的習(xí)慣，會(huì)延伸至她的學(xué)習(xí)，乃至今后的工作中，完全不可小覷。于是，想到要立即調(diào)整方法，幫助孩子克服不好習(xí)慣的養(yǎng)成，陪她逐步修正。

　　那一次，我的車因?yàn)槲蔡?hào)的原因，兩橋一隧全部限行，我也不愿繞很遠(yuǎn)的路走二七長(zhǎng)江大橋，于是決定搭乘地鐵和公交去學(xué)校。來(lái)到地鐵站，那過(guò)江的人群是一波接一波，熙熙攮攮，人潮攢動(dòng)，我疾步穿梭在期間。我看到女兒步伐遲緩，不緊不慢地走著，好像與她無(wú)關(guān)一樣。來(lái)到地鐵站臺(tái)前，考慮到目的地要乘坐十多站，路程很遠(yuǎn)，車上又難得有機(jī)會(huì)坐上座位，為了能占據(jù)車上一個(gè)較好的戰(zhàn)立地點(diǎn)，我拼命地加快速度，努力搶到離地鐵列車車門(mén)最近的`位置，便于上車。可當(dāng)我回頭尋找女兒時(shí)，她卻神態(tài)淡定地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在等候上車人群的后面。我真是火呀，可強(qiáng)按捺住，沒(méi)讓它發(fā)作出來(lái)。

　　從這件事來(lái)看，我感到我們的孩子太依賴了，什么事情發(fā)生以后，就在那里等待，等著家長(zhǎng)、老師來(lái)解決，來(lái)處理。反思一下我們家長(zhǎng)的教育，我們會(huì)總是在有意和無(wú)意之間，包辦了孩子所有的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將孩子們的生活安置的妥妥貼貼，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有讓孩子們有機(jī)會(huì)自己去體驗(yàn)，自己去感悟。我的女兒曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)這樣一句話“你不要冒頭，就在幕后”。當(dāng)時(shí)我的唯一感覺(jué)就是，孩子不愿意我出風(fēng)頭，認(rèn)為但凡我出馬，我的風(fēng)彩就壓過(guò)了她，她不樂(lè)意。于是，我給她進(jìn)行了一番良性競(jìng)爭(zhēng)和陽(yáng)光心態(tài)的教育�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)孩子說(shuō)這話的時(shí)候，我還沒(méi)有完全聽(tīng)懂孩子的意思，沒(méi)有理解他們深層次的心理需求，其實(shí)，他們是在吶喊，“請(qǐng)放手，讓我們自己主宰自己的生活！”

　　由此，我準(zhǔn)備放手，讓孩子擁有更多，更自由的空間，擁有更多體驗(yàn)、感悟和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！

放手，讓孩子自己走2

　　日前一位學(xué)生上學(xué)老是遲到，詢問(wèn)母親的結(jié)果是她從起床到出門(mén)需要一個(gè)鐘頭的時(shí)間，小學(xué)四年級(jí)的孩子起床梳洗吃早餐最多三十分鐘，她卻可以耗掉一個(gè)小時(shí)，而且是每天搞得親子關(guān)系緊張、夫妻關(guān)系不佳，一件小事卻機(jī)引爆家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。而原因無(wú)他就是太愛(ài)小孩出的問(wèn)題。

　　少子化加上不婚現(xiàn)代的小孩幾乎都是家中的寶貝，如果再加上與祖父母同住，那管教上更是容易出問(wèn)題。“少子化”家里唯一的小孩，小時(shí)候上幼兒園時(shí)舍不得他們?cè)缙鹁捅е�他們上車�(yán)^續(xù)睡，到了學(xué)校才搖醒，拖拖拉拉的幫他們整理好后匆匆忙送她們上學(xué)，這樣一晃眼已經(jīng)到了小學(xué)中年級(jí)，突然驚覺(jué)事態(tài)嚴(yán)重，應(yīng)該要準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、做事不可以再拖拉、對(duì)父母要有禮貌…等的好習(xí)慣，所以決定要重新出發(fā)，請(qǐng)孩子們準(zhǔn)時(shí)起床卻換來(lái)孩子們的不悅，稍微提高音量要求他們將事情做好，卻換來(lái)孩子們要脅說(shuō)要離家出走，受驚嚇的父母手足無(wú)措不知道問(wèn)題出在哪里？夜深人靜時(shí)開(kāi)始反省自己到底做錯(cuò)了什么？

　　孩子是一定要愛(ài)的，但是如何愛(ài)才不會(huì)出問(wèn)題卻是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，現(xiàn)代的孩子早熟但卻缺乏安全感，所以建議父母要用理性的溝通。對(duì)于孩子的規(guī)矩要將原則說(shuō)清楚講明白，然后就按照規(guī)矩執(zhí)行，為了他們好這是必要的。就像遲到這件事，建議一、先將時(shí)間定清楚，二、將要做的事情做好規(guī)劃，要帶的東西先準(zhǔn)備好放門(mén)口，要穿的衣服前一晚先準(zhǔn)備好，才不會(huì)手忙腳亂，三、如果來(lái)不及時(shí)就按照班上的.班規(guī)處理。我想只要確實(shí)做了一個(gè)月一定可以見(jiàn)效。

　　不要做電視上那個(gè)有求必應(yīng)的爸爸，要教孩子們惜物感恩，東西只要夠用就好。讓孩子們太容易得到物質(zhì)的東西并不是一件好事，如果將來(lái)他們沒(méi)能力供應(yīng)自己的生活需求時(shí)，就會(huì)變誠(chéng)啃老族、月光族，因此適時(shí)的對(duì)孩子說(shuō)〝不〞是必要的。同時(shí)也不要事事幫孩子出面解決，要讓他們有能力自己處理事情，同時(shí)也訓(xùn)練孩子們的挫折忍耐力。

　　“再富也要窮孩子”不是一句廣告詞，而是需要身體力行的事，親愛(ài)的父母放手吧！唯有〞放手〞孩子才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)大。

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