初中學(xué)生作文37篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)生作文 1
北方的冬天，總是很冷的，上世紀(jì)90年代的冬天總是比現(xiàn)在冷得多。三四歲的我每到冬天就會(huì)被裹成一個(gè)絨球。戴著厚厚的圍巾、手套和絨帽，在白茫茫的雪地上奔跑……那似乎是我尚存的記憶中第一次幸福的滋味。
漫天的白雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄然而下，整個(gè)天地，都成了白色的……
那又是一個(gè)春天，好像是千禧年左右的事情。五六歲的我牽著媽媽的手去牡丹花園游玩。這個(gè)所謂的“花園”，不過(guò)是一片原先種麥子、棉花和西瓜的地，被學(xué)院改造成牡丹園了。嬌艷的牡丹帶著北方的泥土野性的芬芳，流淌在我的裙擺、發(fā)梢間�；▍仓械男δ�，難道不能說(shuō)是世界上最美麗最幸福的'畫(huà)面之一么？
滿園的牡丹，花香四溢。整個(gè)天地，一片花�！�
還有一個(gè)秋天，十歲的我和媽媽來(lái)到湖州的蓮花莊。這里，有難得一見(jiàn)的參天大樹(shù)，古韻十足的明清建筑，當(dāng)然還有小橋流水、亭臺(tái)樓閣。記得好像還有一位慈祥的老婆婆經(jīng)營(yíng)著釣魚(yú)攤。我們挑了僻靜的角落坐下來(lái)，手捧一杯菊花茶，看著水中的魚(yú)兒游來(lái)游去。那片刻的寧?kù)o，如菊花茶般，讓人回味無(wú)窮……
努力搜尋記憶中的夏天……
一個(gè)有著夢(mèng)幻、憧憬、鮮活的夏天。
還有一個(gè)夏天，我高興地想著……
還有一個(gè)夏天，我無(wú)奈地想著……
也許，人的一生，就是在拼命地追求著這一個(gè)夏天吧……
也許，人們能在生命的最后一刻，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望……
我閉上眼睛，幸福地笑了……
初中學(xué)生作文 2
“十一終于到了，可以好好輕松一下了。”我自言自語(yǔ)道，下午，我本準(zhǔn)備好好休息一下，可媽媽卻說(shuō)街上的衣服很便宜，硬把我拉到了大街上。
逛街時(shí)，我漫不經(jīng)心地陪著媽媽，太陽(yáng)火熱火熱的，曬得我直流汗，媽媽卻絲毫不覺(jué)得熱，這里逛一下，那里逛一下，似乎從來(lái)都沒(méi)來(lái)過(guò)似的。突然，“啪”的一聲把我嚇了一大跳，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)小姑娘手里的氣球炸了她的媽媽把小姑娘的碎氣球片一丟，說(shuō)：“媽媽再踉瑩瑩買一個(gè)去�！蔽彝厣系乃槠�，覺(jué)得十分刺眼，小姑娘似乎也汪視到了，拉拉她媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽。你看，多臟呀，你不是說(shuō)，看到了紙要撿一下嗎？”瑩 瑩，那是在家里，這是街上，乘，我們走吧�！罢f(shuō)完，那個(gè)阿姨先走了，而那位小姑娘卻彎下腰去撿碎片了。阿姨見(jiàn)了，氣得用手一打，小姑娘手里的.碎片就掉了下來(lái)，小姑娘也哭了，我再也忍不住了，上前了步說(shuō)：阿姨。您錯(cuò)了，小妹妹才是對(duì)的�！耙晃焕蠣敔斢霉照戎钢吧系摹皭�(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這八個(gè)字，問(wèn)道：“姑娘，你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？”那個(gè)阿姨聽(tīng)了，默默地?fù)炱鹉菐灼槠�，丟進(jìn)了垃圾桶，小姑娘也在一旁拍手道：媽媽真好�！斑^(guò)了一會(huì)，那對(duì)母女走了，人群也散了。我和媽媽也要回家了。
在回家的路上，我想：“那個(gè)小姑娘真像一朵社會(huì)公德孕肓的小花。
初中學(xué)生作文 3
“佳旋，”我抬起頭，觸及到了媽媽的視線。從媽媽沉重的語(yǔ)言中聽(tīng)出，這件事很重要�！澳銧敔斏×�，醫(yī)院的報(bào)告上顯示很嚴(yán)重，你爸爸要帶他去廣州醫(yī)院復(fù)檢�！焙�(jiǎn)單的幾句話，給了我沉重的打擊，仿佛一個(gè)悶雷在腦中炸響。聽(tīng)到這個(gè)難以置信的消息，我呆滯了幾秒，眼眶濕潤(rùn)了。一些零碎的記憶突然在我的腦海中閃過(guò)———
夏日的中午，悶熱的天氣讓人變得更加暴躁。房屋里，老奶奶在炒菜，老爺爺在看報(bào)。突然，“啪”的一聲，打破了原有的.寂靜。一個(gè)小女孩不知所措地看著地板上破碎的玻璃杯，碎塊散發(fā)著閃閃的光芒。杯子掉落在地上的聲音引來(lái)了老爺爺和老奶奶。老奶奶看了看地上的碎塊，頓時(shí)領(lǐng)悟過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，生氣地對(duì)委屈的小女孩說(shuō)：“什么不好玩偏偏來(lái)玩玻璃杯，割傷了怎么辦？”剛說(shuō)完，正揚(yáng)起手掌剛要打下去的時(shí)候，老爺爺把小女孩護(hù)在身后，慈祥地看著小女孩說(shuō)：“她還只是個(gè)孩子，不懂事而已�！崩夏棠虩o(wú)奈地說(shuō)：“還不是你太寵她了！”不用改打了，小女孩展開(kāi)了向日葵般的笑容，眼上還掛著晶瑩的淚珠……
如今，稚嫩的小女孩已長(zhǎng)成一個(gè)懂事的少女，老爺爺則顯得更加蒼老了。流失的時(shí)光中，唯一不變的是彼此之間永恒的愛(ài)，無(wú)形的親情。
想到這里，淡淡思愁在我心中劃過(guò)。爺爺，你要快點(diǎn)好起來(lái)，你還要叮囑我好好學(xué)習(xí)呢，你還要看到我考上重點(diǎn)學(xué)校，對(duì)吧？
初中學(xué)生作文 4
近來(lái)不知為何，煩惱接踵而至，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，還是因?yàn)榧依锏氖绿啵坎恢�。什么都不知道。漫無(wú)目的地在街上逛著，不知道該何去何從，也不知道自己為什么要出來(lái)。呆在宿舍不是挺好的嗎？孤身一人，安靜，沒(méi)有任何人的打擾。但又感覺(jué)心里空空的的。
是的。夜晚的街市總是最熱鬧的，成群的人在或竊竊私語(yǔ)，或大聲狂笑地坐在那些店家提供的露天位子上，身旁每個(gè)經(jīng)過(guò)的人似乎嘴角都露著笑意，歡笑聲此起彼伏，不絕于耳，但我感覺(jué)自己像是個(gè)透明人，沒(méi)有人在乎我的存在，沒(méi)有人······自己也無(wú)法被這番熱鬧的景象所感染，反而更覺(jué)得他們笑得越開(kāi)心，我感覺(jué)就越失落。我忽然想起朱自清的《荷塘月色》中的一句話來(lái)：“但熱鬧的是它們，我什么也沒(méi)用�！蔽掖藭r(shí)的心境也許能品出那句話的.一點(diǎn)味道了。
與其毫無(wú)休止地?zé)⿶老氯�，不如理清頭緒，好好想想自己正在干什么，將要干什么才好。卻又無(wú)從想起，只是感到腦袋里的東西一團(tuán)糟，像一團(tuán)打了結(jié)的毛線，很困惑，很迷惘，連方向也找不到。
我喜歡一些傷感的句子，很喜歡，很喜歡，不知道為什么，讀起來(lái)能帶給我一種很安心的感覺(jué)，心里即使有什么不快也會(huì)得到一份釋然。
而現(xiàn)在，讀起那些句子只是滿心的悲傷。在課堂上時(shí)常走神，思緒能飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，等回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師已宣布下課，再想想，又不知道自己剛才走神的時(shí)候想的是什么。無(wú)奈、只能苦笑自己的揮霍。
失去了。得到了。什么都不知道。
初中學(xué)生作文 5
考完數(shù)學(xué)，我伸了個(gè)懶腰，然后大步流星地邁出考場(chǎng)，漫步在繁華的大街上。
放眼望去，碧空如洗，陽(yáng)光燦爛，我感受著這美好的春光。小巧的嫩芽堆滿了樹(shù)梢，仿佛在接受這溫暖春光的沐浴。我看到細(xì)小的灰塵在窗格子邊飛舞，陽(yáng)光碎了一地，澄澈透明，寧?kù)o而美好。
幾十分鐘前，我還在為一個(gè)幾何題急得抓耳撓腮，細(xì)密的汗水附在額上，犁出了一道道溝壑。我慌張地在草稿紙上一遍又一遍地涂畫(huà)，可證不出關(guān)鍵的.一步，我的心猛地一沉。
在交卷的前二十分鐘，我放棄了那道題，選擇了檢查前邊的，竟檢查了30多分的錯(cuò)誤來(lái)，我又不禁暗自慶幸地松了一口氣。我抬頭環(huán)顧四周，看見(jiàn)周圍的學(xué)生正在我不會(huì)做的那道題的那頁(yè)試卷上奮筆疾書(shū)，密密麻麻的步驟看得我心又拔涼拔涼的。剩下的一點(diǎn)時(shí)間，我如坐針氈，心里空落落地不踏實(shí)。
不一會(huì)兒就交卷了。
我忐忑不安地走到室外，明亮的世界晃得我睜不開(kāi)眼。少有的干凈的陽(yáng)光使著萬(wàn)物仿佛都在蓬勃地向上。平日里熟視無(wú)睹的，現(xiàn)在看來(lái)都是多么美好。我的心也豁然開(kāi)朗。
心情正如這天氣般多變，無(wú)論有多么厚重的云層，也遮擋不了太陽(yáng)的光芒，陰暗只是暫時(shí)，光明才是長(zhǎng)久的！現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)重放光芒，穿透了我心中壓抑的云層，我的世界也應(yīng)該恢復(fù)溫暖與光明了吧。
過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要，至少我努力過(guò)，這就足夠了。
初中學(xué)生作文 6
夏末秋至，時(shí)間的年輪一去不復(fù)返。日子在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，曾經(jīng)那斑駁的回憶，如壓縮了的底片，顯得黯淡無(wú)光。想起初入學(xué)時(shí)的稚氣，不禁揚(yáng)起嘴角的弧度。高一，充滿著頹廢的氣息，而我，卻在此沉淪�，F(xiàn)在，從前的迷惘現(xiàn)已化作一縷輕煙，而我，卻因此而逃出生劫，覺(jué)悟了。高二，是一段最為苦悶的日子，而我，在這一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，盡管前路是多么的迷惘，還是荊棘滿布。可我，已不在乎了。因?yàn)�，這只是成長(zhǎng)中帶著痛的脫變，痛過(guò)后，我相信會(huì)是一片蔚藍(lán)的天，一望無(wú)際。“別人總說(shuō)，付出過(guò)后一定會(huì)有收獲的�！钡也簧萃�，我只希望，我能精彩過(guò)去。做事不一定要達(dá)到目的，但一定要有一顆持之以恒的心。
現(xiàn)在，敲擊著黑色的鍵盤，思緒成千，卻無(wú)從下手。是言已盡，還是道不盡。我想，兩者皆有吧。文字，印證著我的成長(zhǎng)，印證著我淡黃色的回憶，印證著我的努力。這一切切，皆因文字而起。別人總說(shuō)，和文字沾上邊的孩子永遠(yuǎn)是不快樂(lè)的，是孤單的，但卻是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。在此，我默認(rèn)了。文字，束縛了我的'思想，可卻因此去開(kāi)闊了的我天空。像從狹窄的天穹里，撕裂開(kāi)了的一絲縫隙，讓我從此里向外窺探，可是好奇心的驅(qū)使，讓我“泥足深陷”，為了想窺探更多，不惜冒險(xiǎn)前進(jìn)，或許，這是文字所賦予人的吧。
現(xiàn)在，我不再帶著疲倦的軀殼前進(jìn)了，因?yàn)槲乙逊畔履浅恋榈榈陌ち耍梢酝ζ饋?lái)了，繼續(xù)輕盈盈地前進(jìn)了。原來(lái)，和文字沾上邊的孩子也有好處的，那就是可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地舒發(fā)情緒啊。
初中學(xué)生作文 7
總覺(jué)得自己特別偉大，可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學(xué)生�？傆X(jué)得自己特別優(yōu)秀，可自己真正和別人差遠(yuǎn)了。總覺(jué)得自己特別善良，可當(dāng)看到路邊推著三輪車的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開(kāi)了�？傆X(jué)得父母不愛(ài)我，可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過(guò)�？傆X(jué)得身邊的朋友虛偽，可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒(méi)有努力讀書(shū)；總是想逃避一切責(zé)任；總是在瘋玩之后心里很愧疚：快中考了，我卻還在玩，連作業(yè)還沒(méi)碰一下，這樣對(duì)得起父母、老師和自己?jiǎn)幔窟@種想法快要把我逼瘋了，所以我不得不時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)來(lái)躲避這種想法。其實(shí)現(xiàn)在的我很累，聽(tīng)到樓下的玩耍聲，我真的很想扔開(kāi)筆逃脫思想的'枷鎖，可那種負(fù)罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣，把想說(shuō)的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的色彩，卻發(fā)現(xiàn)始終是徒然。大多時(shí)候，我都以一種安靜的狀態(tài)做令我頭疼的數(shù)學(xué)題。
每天一絲不茍地讀書(shū)，很少言語(yǔ)，很少交朋友。豐富敏感的性格總會(huì)覺(jué)得讓人無(wú)法走近。我自認(rèn)為唯一的好朋友就是你，你有著跟我一樣的性格，跟你在一起時(shí)總覺(jué)得那么美好。時(shí)間真?zhèn)ゴ�，我現(xiàn)在已經(jīng)可以用會(huì)議的筆調(diào)將你提起。你終究是我遺失的美好，就像莫文蔚唱得那樣，也許放棄，才能靠近你。
即使是潦草的離別，那些你給的回憶，也溫暖了我的初中生活。
愿你以后，能更好。
初中學(xué)生作文 8
看了偶像很久以前的博客。手癢。想寫點(diǎn)什么。最近心情浮躁，食欲不佳。有人詢問(wèn)，考試將至？很想翻個(gè)白眼給他，關(guān)你屁事�？缮頌橐粋�(gè)有教養(yǎng)的好姑娘，我忍。另外。畢竟翻白眼這項(xiàng)技能我還未得參悟。
人與人之間的交往要多復(fù)雜？我哪知道。一袋雜物劈頭蓋臉傾瀉下來(lái)，好的壞的'有的沒(méi)的，撿拾一二，權(quán)衡利弊。說(shuō)白了，走一步看一步。是好友就親密挽手，恨不得綁在褲腰上成連體嬰兒，向全天下召告，我倆志趣相投。然后因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事甩一巴掌。掰了。要說(shuō)愛(ài)情來(lái)的快像龍卷風(fēng)。那友誼就像是漲潮。我的世界里每天潮起潮落。
你看，都用不著隱瞞和紅杏出墻。電視里的狗血情節(jié)也還沒(méi)出現(xiàn)。你的友誼就要宣告結(jié)束了。別難過(guò)。就算今天還在背后對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)，明天就可以變身你的超級(jí)閨蜜。這種人比比皆是。不過(guò)變身速度，比奧特曼還差點(diǎn)。像氣球一樣的友誼，一言一行，如針尖，輕觸不安。
政治老師有言，國(guó)與國(guó)交往的前提是有共同的利益。那是不是交朋友也要牟取些小利小惠？我不屑。所以我抬頭看了他一眼。繼續(xù)睡了。
人本來(lái)就是虛偽的動(dòng)物，不過(guò)都是白骨上蒙了一張面皮。死后千年，誰(shuí)還能分出你我。不必字字珠璣地言說(shuō)他人虛偽，大家都一樣。各有所好。所以裝成了不同的樣子。所以安安靜靜的走完一段段行程。
最好什么話都別講。
也別記住什么人。
初中學(xué)生作文 9
追憶似水年華，回想那匆匆而又美好的時(shí)光，倍感愜意。雖有不舍，卻已釋然，哪些生活點(diǎn)滴，哪些溫情話語(yǔ)，流淌于我心扉間，不曾忘卻。
一
淡淡的，一片琉璃曼舞于星空，素秋千秋般的夢(mèng)幻。東風(fēng)里，遙望清淺的月光，揚(yáng)起了悠悠小調(diào)，可悠到莫名處，又感傷悲，嘆覺(jué)世事無(wú)常，人情淺薄。又感歡喜，有無(wú)限靈感噴發(fā)。便是寫作，寫作之時(shí)，是忘我，亦是愉悅。所寫文章，不求贏得溢美，只為祭奠我那逝去的`青春。
二
閑暇時(shí)，聆聽(tīng)一首鋼琴曲，是享受，最鐘情那優(yōu)美的旋律彌漫開(kāi)的意境，漫帶音符的回舞，指尖劃過(guò)琴鍵的絲溜聲都還依稀在耳畔縈繞。曾有音樂(lè)大師說(shuō)：音樂(lè)可以撫慰人們的心靈的創(chuàng)傷，帶走痛苦與憤怒。我想這情應(yīng)是的，沉浸在音樂(lè)世界里，精神得以振奮，情感得以陶冶。也就更熱愛(ài)于生活，熱愛(ài)寫作，熱愛(ài)生命。
三
汐水素流，如此婉約動(dòng)人，流啊流，卻流不盡我許多愁。曾摯想：攜伊人之手，漫步河畔，彼此依偎，回眸她的嫣然一泯，風(fēng)情萬(wàn)種�？蔀榱藢W(xué)業(yè)，我只能將這份小小的感情沉睡于我心底，終有一日，我會(huì)將它一點(diǎn)點(diǎn)喚醒，去慢慢領(lǐng)會(huì)這份情，這般美。
思緒停伏，停留在那最后一筆，最后一個(gè)字，最后一份情。當(dāng)墨印，慢慢褪去，記憶被模糊，我將會(huì)追憶此刻。因?yàn)椋嚎v一時(shí)，也千秋。
初中學(xué)生作文 10
“我是一匹來(lái)自北方的狼，走在無(wú)垠的曠野中，凄厲的被風(fēng)吹過(guò)，慢慢的黃沙掠過(guò)，我只有咬著冷冷的呀，報(bào)以兩聲長(zhǎng)嘯，不為別的，只為那傳說(shuō)中美麗的草原！”高三，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是這一生中最累的時(shí)期。學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？在這個(gè)過(guò)程中，失落、難過(guò)、哭泣是在所難免的，我們需要細(xì)細(xì)體味其中的滋味，品味人生的旅程。高三的日子你可能會(huì)覺(jué)得枯燥泛味，但高三就是如此！日子重重疊疊著，碾過(guò)心里的不安。可時(shí)間永遠(yuǎn)不懂恐懼，在你滯留與漂泊的`銜接處，依然悠游自得的邁這方步走著，只把恐懼留給你。假如你幸運(yùn)，時(shí)間留給你的還有一些意外的驚喜和遠(yuǎn)去的背影。而過(guò)去的一切都將是你生命里的永恒。為了永恒，我必須讓自己一直走著，雖然到現(xiàn)在，我還沒(méi)能明了是幸福還是停留幸福……這個(gè)時(shí)期迷茫又恐懼，擔(dān)心自己考試成績(jī)下降，考不上大學(xué)，辜負(fù)了老師父母對(duì)自己的期望……還會(huì)想：考不上大學(xué)就找不到好工作，找不到好工作就沒(méi)有好的生活，沒(méi)有好的生活就會(huì)被他人蔑視，甚至連尊嚴(yán)都會(huì)被踐踏……誰(shuí)的青春不迷茫？可是要學(xué)會(huì)抑制這種想法的出現(xiàn)。這時(shí)，默默地告訴自己，只要肯努力、堅(jiān)持、不氣餒、不放棄，即使不成功又如何？畢竟曾經(jīng)付出過(guò)。不要擔(dān)心現(xiàn)在做不好以后會(huì)怎樣，把握好現(xiàn)在，從現(xiàn)在起，一切都?xì)w為零。每天太陽(yáng)升起的那刻，對(duì)著太陽(yáng)微笑，然后背起書(shū)包迅速跑向?qū)W校開(kāi)始了新的一天的拼搏。太陽(yáng)升起的瞬間就已成永恒！
初中學(xué)生作文 11
終于有時(shí)間可以靜下心來(lái)寫點(diǎn)東西了，太久沒(méi)動(dòng)筆了，腦中還是很模糊分不清方向。
窗外的雨還在不停地敲打這樹(shù)葉，遠(yuǎn)方的景物被可悲的秋雨打散、重裝。模糊的看到行人的臉龐帶的焦急，也許是擔(dān)心秋雨會(huì)打濕他們的衣裳著急的向家的方向趕。太可惜了，這么美的雨卻沒(méi)人能夠靜下心來(lái)欣賞。時(shí)間太快，生活的節(jié)奏也被帶動(dòng)，甚至雨水也開(kāi)始焦急起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)家中已經(jīng)下雪，心情很激動(dòng)，并不是因?yàn)榧抑邢卵┯卸嗝�，只是又想起了一些事情，依稀記得‘每個(gè)雪花都是一個(gè)精靈，也許他們不能溫暖你的、保護(hù)你，但是他們可以讓你變得堅(jiān)強(qiáng)’已經(jīng)忘記是誰(shuí)告訴我的'了，可是我還記得那場(chǎng)雪伴隨這第一次分離。
江南的確比家中溫暖些，可是秋雨的悲涼卻來(lái)得比雪花猛烈，呵！也許這是我個(gè)人的偏見(jiàn)，但是還是喜歡站在西二街回家那條小路的那棵老樹(shù)下，聽(tīng)著精靈們的訴說(shuō)。開(kāi)始慢慢理解那句話的含義，也許也只能停留在理解的層面上吧！
秋天的景色總會(huì)給人們或多或少的添加上悲涼的色彩，正因?yàn)橛辛饲锏谋瘺�，才使冬看上去不那么寒冷吧。雖看不到陽(yáng)光，但能感受到陽(yáng)光的存在；雖不能站在老樹(shù)下體會(huì)那份唯美，但還能聽(tīng)到精靈們所訴說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)。
希望偶爾看到這篇文章的朋友能夠懂得‘每個(gè)雪花都是一個(gè)精靈，也許他們不能溫暖你的、保護(hù)你，但是他們可以讓你變得堅(jiān)強(qiáng)’希望這場(chǎng)大雪給你們帶去的不只是寒冷，再給它加一套堅(jiān)強(qiáng)的外衣吧。
初中學(xué)生作文 12
也不知道是什么動(dòng)力，我的又想去寫作文，也許是無(wú)聊透頂?shù)娜兆印＼娪?xùn)，那些日子在我的腦海里深深的刻下了印記，從此再也無(wú)法消去。
那一刻，我們相聚。那一刻，我們相識(shí)。那一刻，我們也開(kāi)始懂得了什么叫做珍惜。
你手頭里的紙飛機(jī)劃過(guò)了我的心際，打破了我生命中的那一份寧?kù)o。人生的無(wú)奈太過(guò)于多，但多愁善感的我們又該如何去接受這一切。我咬著下嘴唇，看著你們揮舞著的雙手，眼眶里不舍的淚水，和你們意味深長(zhǎng)的告別話語(yǔ)，就在這時(shí)，我似乎明白了很多，明白了一切，是的，我們要分開(kāi)了。
曾經(jīng)的我們手拉手走過(guò)春夏秋冬，幻想著美好的未來(lái)，未來(lái)里你和我都還在一起，在身邊不曾離去。但我的夢(mèng)醒了，這個(gè)夢(mèng)就像是聞著一杯香醇的黑咖啡，等你喝下去卻發(fā)現(xiàn)他是苦澀不堪的。有時(shí)，我也會(huì)去泡一杯黑咖啡，讓我去品嘗那傳說(shuō)中提神的“藥物”，等我喝下去才明白，他是苦不堪言的.，只有去品嘗的人才能明白里面的苦澀，才能懂得那黑咖啡里面的無(wú)奈。
我就像是拿杯黑咖啡，外表給人帶來(lái)的只有快樂(lè)，內(nèi)心卻是苦不堪言，只有有人愿意去品嘗我，才能發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心所有的苦楚和那些曾經(jīng)最不想經(jīng)歷的無(wú)奈。
我常說(shuō)我不難過(guò)，我不傷心，我用微笑掩飾了自己所有的悲傷。
強(qiáng)顏歡笑，只有最傻的我才能偽裝的成功。
初中學(xué)生作文 13
開(kāi)頭一句“人生若只如初見(jiàn)”便令我折服。而后的每一句都像冬日的風(fēng)那般刺骨，刺得我的心生疼生疼，未娜已變卻的故人心，未娜當(dāng)日的比翼連枝愿，更未哀傷凄婉四年盧氏的.容若�；蛟S身為貴族公子錦衣生活卻整日憂傷的容若悲許多人批判，甚至說(shuō)他“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，但我依然喜歡他！我只能說(shuō)那些人并沒(méi)有設(shè)身處地的未容若想，自己深愛(ài)的不能鶴自己在一起，深愛(ài)自己的卻又紅顏早逝，這種傷，對(duì)于容若這樣癡情人是怎樣一種痛？！以至于他會(huì)在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間都會(huì)憶起些往事。
憶曾經(jīng)，與伊枕函邊，在月度銀墻之時(shí)，與爾共約黃昏后。而在伊走后，劃地東風(fēng)，徹夜梨花瘦，試想，娜滿地零落的梨花中，是否也有容若的心淚？
那個(gè)“天上人間情一諾”的誓言，讓多年后的容若依然深記并哀怨，即使十年蹤跡卻仍是當(dāng)年心！
一地清輝如雪，耳邊簫聲欲碎，所以容若才會(huì)感嘆“人生若只如初見(jiàn)”。
是呵，人生若只如初見(jiàn)，多好！便不會(huì)讓我在午夜夢(mèng)回時(shí)那么地思念妮，便不會(huì)�？墒�，我們已相遇，又相識(shí)，相知，甚至相愛(ài)，卻在尚未學(xué)會(huì)相惜時(shí)，妮如飛花逐水而逝，獨(dú)留我，寂寥惆悵。
人生若只如初見(jiàn)，畢竟之時(shí)容若的感嘆，誰(shuí)又能預(yù)料人與人的邂逅與緣分，誰(shuí)又能明了人與人的情感，誰(shuí)又能與人只在初見(jiàn)？
或許，正是他生命中的糾結(jié)才會(huì)讓他希冀“人生若只如初見(jiàn)”�？娠@示的我們，已相遇了那么多人，已無(wú)法回到從前，那么情珍惜這些人，珍惜這即將逝去的現(xiàn)在！
初中學(xué)生作文 14
在我們的生活中有許多精彩的事，我們做任何事時(shí)，也希望它能在精彩中劃上圓滿的句號(hào)。但我認(rèn)為生活因友善而變得更精彩。
記得我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，名叫好言一句三冬暖的文章，其中有一個(gè)片段，讓我記憶憂新。
美國(guó)著名的飛行員胡拂，有一次飛洛杉磯，在距地面九十多米的`高空中剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著路。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，維修工用錯(cuò)了油，對(duì)方嚇得直哭。這時(shí)胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那么在發(fā)明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。從此胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)那位馬馬虎虎的維修工人也變得兢兢業(yè)業(yè)了一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)善解人意自我克制出人意料地給予寬慰使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工甚至不依不饒的追究責(zé)任那么很可能會(huì)徹底地毀了他�？梢�(jiàn)面對(duì)同一件事以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善可以使大事化小小事化了不僅善待了他人也能使自己受益———胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)付結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。
生活是一面鏡子當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，鏡子里的人也面帶微笑地走向你。所以，生活因?yàn)橛辛擞焉贫兊妹利�，生活也因�(yàn)橛焉谱兊酶泳省?/p>
初中學(xué)生作文 15
金秋時(shí)節(jié)，我踏進(jìn)了初中的門檻。這意味著充滿童趣的小學(xué)生活過(guò)去了，我迎來(lái)了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老師和新的學(xué)科。班主任老師同時(shí)也是我們的'英語(yǔ)老師，她非常嚴(yán)厲；數(shù)學(xué)老師的性格與小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師很像，就是上課時(shí)帶有一些口音……。另外，初中還增加了生物、地理、歷史等新學(xué)科。
到了初中還有了新的同學(xué)。走進(jìn)中學(xué)的第一天發(fā)現(xiàn)自己被分在了7年級(jí)1班，班上的同學(xué)都是從不同的班級(jí)，不同的學(xué)校相聚而來(lái)的有緣人。大家沒(méi)有想象中的羞澀，好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一樣，一起聊天、一起說(shuō)笑。雖然我小學(xué)時(shí)最好的朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我決定結(jié)交新朋友，不忘老朋友。
到了初中作息時(shí)間與小學(xué)相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四節(jié)課。
中學(xué)像一個(gè)奇特的大熔爐，我要借此機(jī)會(huì)改掉身上的壞習(xí)慣。小學(xué)時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)，到中學(xué)了一定要早起早睡；原來(lái)上課不聽(tīng)講、愛(ài)講話的毛病也要改。另外，每一個(gè)周末，我認(rèn)為都應(yīng)該過(guò)好，讓周末變得有意義有價(jià)值。在周末不僅要完成家庭作業(yè)，把這一周學(xué)習(xí)的知識(shí)消化一下，還可以參加一此補(bǔ)習(xí)班、興趣班，做一些家務(wù)，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。
我相信初中生活是美好的，我的人生一定會(huì)翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
初中學(xué)生作文 16
校園是我們非常熟悉的地方。它伴隨著我們見(jiàn)證我們的努力，我們的成長(zhǎng)，并與我們一起經(jīng)歷起起落落。
六年后，我突然想起在過(guò)去的六年里，我從未仔細(xì)和徹底地看過(guò)我的學(xué)校。
學(xué)校門口的樅樹(shù)是我們的保護(hù)者？多年來(lái)，它已經(jīng)派出了一批滿是皺紋的畢業(yè)生。我張開(kāi)綠色的雙臂，歡迎許多新生。在它厚實(shí)的樹(shù)樁上，一圈又一圈，承載著多少故事。春天，它新長(zhǎng)出的嫩芽非常綠。夏天，它的蔭臂讓我們著迷。如果我們?cè)谒旅嬲疽粫?huì)兒，它會(huì)非常涼爽和放松。秋天，黃葉隨風(fēng)飄動(dòng)，即使它們還在樹(shù)上，它們的.身體也隨風(fēng)搖擺。冬天，一層厚厚的雪“睡”在樹(shù)枝上，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)俏皮的“雪娃娃”...
然后，我看到了我學(xué)校的小花壇，周圍是熙熙攘攘、生機(jī)勃勃的草地，點(diǎn)綴著它，好像在對(duì)你說(shuō):“歡迎回來(lái)�！必Q立在花壇中央的雕像仍然矗立在那里！無(wú)論是風(fēng)雨，還是烈日，它都不會(huì)動(dòng)搖。
在更深處，三張乒乓球桌拔地而起，尤其是它們后面的世界地圖標(biāo)明了財(cái)富和生活。
走在紅色的跑道上，我不知不覺(jué)來(lái)到了兩個(gè)高聳的叔叔面前。
這時(shí)，我向下看去，發(fā)現(xiàn)樹(shù)的兩邊綠草如茵，像一個(gè)新生的嬰兒。我探出我的小腦袋，看著這個(gè)世界。我只對(duì)校園感到非常友好。我們的依戀自發(fā)產(chǎn)生。
畢業(yè)后，我再次仔細(xì)觀察校園，仔細(xì)咀嚼。我覺(jué)得校園就像我們敬愛(ài)的母親，用心地照顧我們，但不要求任何回報(bào)。
我愛(ài)你，我的校園，我的家...
初中學(xué)生作文 17
今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ?lè)草莓基地摘草莓。雖然感覺(jué)很熱，但一點(diǎn)兒也減少不了同學(xué)們?nèi)フ葺臒崆椋麄儌�(gè)個(gè)興奮極了，有的在和旁邊的同學(xué)“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不停，有的靠在窗邊看風(fēng)景，有的.在車上伸頭縮腦、望來(lái)望去，動(dòng)個(gè)不停。
不一會(huì)兒，草莓基地到了，我們迫不及待地下了車。只見(jiàn)幾個(gè)塑料蓬子整齊的排列著，像幾條銀蛇在寬闊的田野里游動(dòng)。我們排著隊(duì)進(jìn)了篷子，咦?怎么都是些葉子?那些草莓到哪兒去了?輕輕扒開(kāi)葉子一看，呀，原來(lái)那些草莓都在和我捉迷藏呢!忽然，一陣草莓的清香撲鼻而來(lái)，我深深地吸了口氣，放眼望去，篷子里鋪上了一層綠色的地毯，草莓花不多，零零星星點(diǎn)綴著，如同碧天里的星星。
我彎下腰，急切地尋找那些穿著紅衣服，戴著綠帽子的“小娃娃”。嗯?怎么我的腳癢癢的，哦，原來(lái)是一片葉子在逗我呢!只見(jiàn)草莓張開(kāi)笑臉，對(duì)著我，好像在說(shuō)：“我是最大的草莓，你快來(lái)摘我吧!”我小心翼翼地摘了一個(gè)，感覺(jué)軟軟的，舒服極了!掀開(kāi)草葉，草莓有的串在一起，像是一串小鈴鐺;有的羞答答地藏在葉子中間，好像一個(gè)害羞的小姑娘似的。
忽然，我眼睛一亮，呀，有一個(gè)又大又紅的草莓，我跨過(guò)石階，輕輕地摘下它，只見(jiàn)它似愛(ài)心形的，紅色的外套上有“芝麻點(diǎn)”嵌著，我輕輕一聞，一股甜甜的清香撲鼻而來(lái)，好舒服呀!我美滋滋地把它放在馬甲袋里，繼續(xù)尋找其他的目標(biāo)。
我們每人拎著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)開(kāi)心心地回家。
初中學(xué)生作文 18
現(xiàn)在倒退到兩年，是剛?cè)氪髮W(xué)的那一刻;再往前推三年，是剛?cè)敫咧械哪且豢?再往前推三年，才是所謂的初中時(shí)刻。時(shí)間走太快了，太悄無(wú)聲息了，以至于我們忘了，我們有多久沒(méi)再見(jiàn)了。
上大學(xué)的還上著大學(xué)，繼續(xù)走著那條對(duì)未來(lái)感到迷茫的路，太多人為人妻為人父，有了自己的幸福生活，共同忙碌于自己的事業(yè)，倒也辛苦，倒也滿足。
人們說(shuō)，初中的孩子調(diào)皮，不可否認(rèn)。曾經(jīng)我們的.確干了那些調(diào)皮的事，用我們不成熟的年齡，狹窄的瀏覽范圍，喜歡拉幫結(jié)派，喜歡隨心所欲。有時(shí)回味那時(shí)的時(shí)光多好，可以那樣不計(jì)后果，可以那樣做最真實(shí)的我們，沒(méi)有束縛，沒(méi)有禁錮，現(xiàn)在的我們多了幾分理智，多了幾分抑制，因?yàn)�，我們成長(zhǎng)著。
那時(shí)的情感真純潔，友情也好，愛(ài)情也罷。牽了手便是約定，說(shuō)好一起走到永遠(yuǎn)。那時(shí)候總有混的很開(kāi)的一伙人，有帥氣的男生，有俊俏的女生，他們是焦點(diǎn)，他們是那顆璀璨的明珠。
也許若干年后我們想起曾經(jīng)那嘻哈或者是怒氣的模樣，會(huì)感嘆那句，想當(dāng)年吧!哈哈，想當(dāng)年，好漢不提當(dāng)年勇。
原來(lái)，初中那些在校園里沒(méi)什么交集的同學(xué)，如今成就了彼此最大的幸運(yùn)，成了一生的忠實(shí)伴侶，難得，珍惜!
所有的曾經(jīng)擁有，都為了在將來(lái)的某一天漸行漸遠(yuǎn)時(shí)有一個(gè)感傷的慰藉，我們交換過(guò)彼此的名字，甚至背影，甚至面孔，足矣!
只說(shuō)一句，就一句：祝君安!
初中學(xué)生作文 19
歲月的禮物，上帝的送禮。
雪又飄落下來(lái)，是漫天飛舞的境界，卻不失魅力與神氣。伸手，落入，消失。就再此刻，是一瞬間。冰冷的雪花已被手內(nèi)的體溫融成了熾熱的一滴水，不知道它的存在，只是當(dāng)消失時(shí)，才忽然明白，它早已走開(kāi)，留下的回憶，沒(méi)有別的，輕輕地走來(lái)。回頭，轉(zhuǎn)身，消失。
我忽然發(fā)現(xiàn)，若大的世界里，白色漫出我的視眼。遠(yuǎn)處幾個(gè)行人踏上的聲音，并立刻刺激著我的耳朵，是一種難忘都說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。就再我慢慢地走向遠(yuǎn)處時(shí)，突然有人拍了我一下，輕生道“小雪，該回家了�？矗靵�(lái)了！”轉(zhuǎn)頭是媽媽，她撫過(guò)我頭上的雪花，把我抱進(jìn)了懷里，一股熱氣撲面而來(lái)，使我窒息卻很溫暖。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，外面的世界有多冷，是酷冷的封凍，我邁者回家的腳步，地上所發(fā)出的聲音，是如此的熟悉。哦！那是剛才的難忘聲呀！“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一樣，純白亮潔！”我忽而抬頭，瞧見(jiàn)媽媽眼中的殷殷期盼，一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)語(yǔ)了，低頭，思考，忘懷……
隨著雪的.漫舞，12點(diǎn)種敲響，燭光的閃爍，家人的歡唱，我迎來(lái)了13歲的生日。但更多的，更重要的是，媽媽那句有意無(wú)意的話，在我耳邊不斷想起“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一樣，純白亮潔！”
也許這就是我最好的歲月的禮物……
初中學(xué)生作文 20
母親節(jié)就要到了，這是我第一次從老師那里知道五月份的第一個(gè)星期天是母親節(jié)。我是送給媽媽一束康乃馨還是用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的祝福？這幾天我一直在思考，而媽媽對(duì)我的關(guān)心、照顧和疼愛(ài)也一直在我腦海里浮現(xiàn)。
媽媽總是很忙碌，除了寒暑假，一年到頭早出晚歸。
媽媽是一名初中老師，還是班主任。她對(duì)工作特別認(rèn)真，爸爸常說(shuō)媽媽對(duì)學(xué)生比對(duì)我還好。但媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴疼愛(ài)我能清楚的感覺(jué)到。晚上睡覺(jué)我愛(ài)和媽媽挨著睡，媽媽總是把電熱毯的大部分讓給我，盡管自己剛回家手腳冰冷。早晨起床，媽媽總是把新洗的衣服放到被子下面，讓我一起床就能穿上暖和的衣服。飯菜總是爸爸來(lái)做，雖然手藝不是太好，而我的嘴又很挑剔。于是媽媽總是抓住機(jī)會(huì)親自下廚做我愛(ài)吃的，有時(shí)，還利用星期天時(shí)間捏很多小水餃凍在冰箱里。這樣下周我就能隨時(shí)吃到餃子了。媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，雖然在家里還要常常備課、判試卷到很晚，卻總是先檢查完我的作業(yè)，教會(huì)我不會(huì)做的練習(xí)題。
媽媽的愛(ài)是無(wú)聲的，但我感受到了媽媽的愛(ài)。我也要用自己的'方式祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)：用自己的零花錢買媽媽最愛(ài)吃的辣條，親手給媽媽煮一碗香噴噴的方便面。我要用“心”送給媽媽一束永不凋謝的“康乃馨”。
媽媽，我愛(ài)你！
初中學(xué)生作文 21
八月的沈陽(yáng)是愜意的，特別是暮色時(shí)分，微光正好，輕風(fēng)不噪，似少女那一低頭的溫柔沁過(guò)心脾。夕陽(yáng)還未散場(chǎng)，新月便來(lái)報(bào)道了，今夜的月亮皎潔如鏡，明亮得可以照進(jìn)我的心底，窺聽(tīng)我心中的呢喃。我曾魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)!是什么讓你淡然了光彩?是濃妝重彩的霓虹，抑或是望而卻步的`高樓,我拿什么拯救你我的故鄉(xiāng)!
但凡古今中外的文人墨客都在心中沉淀著鄉(xiāng)愁，是漂泊就有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是“人言天涯是故鄉(xiāng)，望極天涯不見(jiàn)家”的惆悵，是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的哎嘆，是“平身最識(shí)江湖味，聽(tīng)得秋聲憶故鄉(xiāng)”悲壯，是長(zhǎng)亭更是短亭的離愁別緒，是一程更兼一程的望眼不舍，是一個(gè)不松不緊的結(jié)!既是如此，我又為何悲涼?
故鄉(xiāng)自是一番風(fēng)景，清描淡涂的稻草，土胚，青石瓦…婉若一幅油畫(huà)點(diǎn)綴在山間，更鑲嵌在我的童年，“風(fēng)微起，吹皺一河清水”便也有幾分詩(shī)意!沒(méi)有水墨江南的陰柔，自有綠意蒼翠的恬淡，不是陜北黃土的雄渾，卻有風(fēng)清云淡的溫柔，……
故鄉(xiāng)呵故鄉(xiāng)，請(qǐng)您原諒我用輕浮的筆調(diào)把您描繪，我不曾想在我的筆尖流露出怎樣的熠熠光輝，但這是對(duì)您真實(shí)的贊美!故鄉(xiāng)，您總在我熟睡時(shí)劃過(guò)我的夢(mèng)境，如果您有情感，你會(huì)在我浪跡時(shí)象慈母一樣對(duì)我思念嗎?如果您有感知，你感覺(jué)到我這漂泊的游子對(duì)您深深的想念了嗎?…
初中學(xué)生作文 22
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。
上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的.漫漫長(zhǎng)路；初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè)的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆；心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)；我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力。快樂(lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
初中學(xué)生作文 23
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過(guò)家家的小朋友；也不再是朗讀床前明月光的初中生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了沙市二中。
我們學(xué)校門口旁擺著一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字晴川書(shū)院，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書(shū)；還有后面的醫(yī)務(wù)室、認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)和主任，都做好了一切設(shè)備，為同學(xué)們的完全做好了設(shè)施有防御。還有后面的停車場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車的同學(xué)都有了十分安全的`處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準(zhǔn)備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機(jī)，班主任還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在初中是沒(méi)有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動(dòng)，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì)讓我們得到發(fā)育能力快速提高！
在這個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了班主任——?jiǎng)⒗蠋�、語(yǔ)文吳老師、數(shù)學(xué)李老師在進(jìn)校門的第一天，我就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校！雖然現(xiàn)在課程比初中多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍！當(dāng)然，在以后的日子里，我會(huì)和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)！
初中學(xué)生作文 24
鈴鈴鈴！上課時(shí)間到了，同學(xué)們匆匆忙忙地回到了座位上。大家都在小聲的和旁邊的人嘀咕著昨天的考試。
不一會(huì)，吳老師提著一個(gè)手提袋走進(jìn)了教室，拿出了改好的試卷，叫課代表報(bào)成績(jī)。課代表大聲的念著別人的成績(jī)。就在我還在笑話有的同學(xué)怎么考得那么低的時(shí)候，突然，報(bào)到了我的成績(jī)。天啊，怎么只有46分？我有點(diǎn)懷疑我的耳朵了。等到我拿到試卷時(shí)，我才確切地知道，自己沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。是的，我只考到了46分。
我感覺(jué)班里的氣氛變得嚴(yán)肅了，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我。我不好意思的`坐下，淚水也浸濕了我的眼睛。
下課了，老師走出了教室，班上就爆發(fā)了雷鳴般的笑聲。幾個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我。是��！全班59個(gè)人就我們幾個(gè)人考了不及格，別人個(gè)個(gè)都是七八十。我傷心的趴在桌子上，不愿抬頭。回家我怎么拿這個(gè)成績(jī)面對(duì)我爸媽��！爸爸媽媽一定會(huì)因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)而傷心的！想到這里，我的心更加難受起來(lái)。
我知道，僅僅會(huì)難過(guò)是于事無(wú)補(bǔ)的。我暗暗下定決心，下次一定要考好！可是光有信心，沒(méi)有行動(dòng)也不行啊！我羞澀的反過(guò)頭去找王子涵幫忙，王子涵也熱心的教我，陪我一起回顧剛剛老師所講的東西。
慢慢的，考試再一次向我們走來(lái)。但這一次不同啦，我感覺(jué)比上一次輕快多了。
又到了發(fā)卷子的時(shí)候，我得到了76分！這次老師給予了我表?yè)P(yáng)。這并不是很高，但至少我進(jìn)步啦，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天我也能考個(gè)好成績(jī)！讓老師開(kāi)心，讓爸爸媽媽開(kāi)心，也讓自己開(kāi)心。
初中學(xué)生作文 25
暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是：
在今年暑假的一天，我去了小姑家，小姑剛好有事要出去，我便給小姑的兒子——樂(lè)樂(lè)當(dāng)了半天“保姆”。
樂(lè)樂(lè)是小姑的`寶貝，才2歲，長(zhǎng)得肉嘟嘟的，小肉一堆兒一堆兒，可愛(ài)極了！他說(shuō)話口齒不清，常常鬧出笑話，沒(méi)過(guò)半天，我就成了他的“翻譯”了！
我正在寫《暑假作業(yè)》，沒(méi)做幾道題，就聽(tīng)到樂(lè)樂(lè)大哭起來(lái)。我走進(jìn)他的房間里，他見(jiàn)到我，馬上向我發(fā)“命令”：“餓藥河留來(lái)！”“什么？你可以說(shuō)清楚一點(diǎn)嗎？”我說(shuō)。他說(shuō)：“留來(lái)，留來(lái)！”我頓時(shí)明白了，原來(lái)他是說(shuō)：“我要喝牛奶��！”于是，我便拿來(lái)牛奶給他喝。他果然喝了起來(lái)，沒(méi)喝半瓶，就將瓶子扔了。這時(shí)，一幅典型的“白色地圖”出現(xiàn)了，我馬上拿來(lái)拖把，把“地圖”擦干凈。緊接著，他又給我發(fā)布“命令”：“點(diǎn)西，點(diǎn)西！”我以為他要吃點(diǎn)心，便把小熊餅干送了過(guò)去，沒(méi)想到他“大發(fā)雷霆”對(duì)我手舞足蹈地說(shuō)：“點(diǎn)西，點(diǎn)西，看點(diǎn)西！”哦！我明白了，原來(lái)他要看電視。我馬上打開(kāi)電視，他看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，他竟然睡著了！
小姑回來(lái)后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一邊罵樂(lè)樂(lè)調(diào)皮搗蛋，弄得我哈哈大笑！
通過(guò)這次當(dāng)“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔(dān)痛苦，不能讓媽媽累壞了��！
初中學(xué)生作文 26
那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵(lì)，使我不在挫敗中傷心難過(guò)；那個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來(lái)的自己找出一條成功的路; 那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。
初的第一次考試，我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績(jī)，為班上爭(zhēng)取榮耀，但就因?yàn)槲遥鴫牧送瑢W(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學(xué)、朋友都要遠(yuǎn)離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：”這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書(shū)上的困難，老師可以幫助你�！拔腋嬖V老師：”每天的課程內(nèi)容，我有復(fù)習(xí)呀！但就是考不出亮眼的成績(jī)，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人�！袄蠋熁卮穑骸弊プW(xué)習(xí)方法，或許就可以改變自己對(duì)讀書(shū)的想法，有的人很喜歡讀書(shū)的原因，就是愛(ài)上閱讀，喜愛(ài)探討，如果能讓自己時(shí)常閱讀，或多做題目研究，想必成績(jī)將大幅提升�！�
經(jīng)過(guò)這一次的考試，我得到很多讀書(shū)方法，老師的`話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的同學(xué)，或許在未來(lái)有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極進(jìn)取，考上理想的好高中。
初中學(xué)生作文 27
天下間最真摯的愛(ài)是母愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最永恒的'愛(ài)是母愛(ài)……而經(jīng)過(guò)那次以后，我對(duì)母愛(ài)的感悟更深了。
今年秋天有一次連續(xù)幾天都是下雨天，那一天早晨上學(xué)的時(shí)候我?guī)Я藗悖上抡n與小同學(xué)時(shí)不小心把雨傘弄壞了。放學(xué)時(shí)天空下起了傾盆大雨，我的傘壞了，用不成了；我沒(méi)找到爸爸媽媽，便與小同學(xué)一起脫下衣服當(dāng)帽子，頂著大雨跑回家，結(jié)果衣服都濕了，我換件衣服就開(kāi)始寫作業(yè)了。
媽媽到我們學(xué)校去接我沒(méi)找到我，她又跑到教室里去了找了一圈。焦急的媽媽打電話回家知道我已到家后忽忙的趕回家，她看見(jiàn)我放在一邊的濕衣服便摸摸我的頭心痛的問(wèn)：“小寶，衣服淋濕了，你冷不冷？不能凍感冒了！”我說(shuō)：“不冷，我已經(jīng)換了衣服了�！眿寢尠盐业臐褚路玫綐巧先ハ戳�。
我寫完一項(xiàng)作業(yè)后，輕手輕腳地走上樓想看看媽媽在干什么。我看見(jiàn)媽媽不停地把我的衣服換邊烘并且不時(shí)地用手摸關(guān)節(jié)，有時(shí)候動(dòng)動(dòng)脖子；我想起來(lái)這幾天下雨我?guī)缀趺刻於紩?huì)弄濕衣服，媽媽肯定是怕我沒(méi)衣服換了；媽媽用動(dòng)脖子是因?yàn)閶寢屵@幾天頸椎病發(fā)了。我抑制著本來(lái)要流出的眼淚看著媽媽，媽媽把衣服烘干了，腿卻發(fā)麻了，我跑過(guò)去把媽媽扶到椅子上，媽媽讓我把衣服放在衣柜里，放的時(shí)候我想起媽媽為什么摸關(guān)節(jié)了，那是因?yàn)榍疤鞁寢屗訒r(shí)摔到關(guān)節(jié)了，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。
母愛(ài)無(wú)私、母愛(ài)偉大，母愛(ài)似一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我的心！
初中學(xué)生作文 28
在我們的生活中有許多精彩的事，我們做任何事時(shí)，也希望它能在精彩中劃上圓滿的句號(hào)。但我認(rèn)為生活因友善而變得更精彩。
記得我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，名叫好言一句三冬暖的文章，其中有一個(gè)片段，讓我記憶憂新。
美國(guó)著名的飛行員胡拂，有一次飛洛杉磯，在距地面九十多米的高空中剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著路。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，維修工用錯(cuò)了油，對(duì)方嚇得直哭。這時(shí)胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那么在發(fā)明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。從此胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)那位馬馬虎虎的`維修工人也變得兢兢業(yè)業(yè)了一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)善解人意自我克制出人意料地給予寬慰使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工甚至不依不饒的追究責(zé)任那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見(jiàn)面對(duì)同一件事以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善可以使大事化小小事化了不僅善待了他人也能使自己受益———胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)付結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。
生活是一面鏡子當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，鏡子里的人也面帶微笑地走向你。所以，生活因?yàn)橛辛擞焉贫兊妹利悾钜惨驗(yàn)橛焉谱兊酶泳省?/p>
初中學(xué)生作文 29
光陰似箭，我已經(jīng)母校學(xué)習(xí)了四年了。我在母校學(xué)到了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多老師、同學(xué)，你們對(duì)他們都很熟悉吧。他們，給我?guī)?lái)了知識(shí)和歡樂(lè)；他們，給我?guī)?lái)了無(wú)限的笑聲。同學(xué)們，我再過(guò)兩年就要和你們分別了，請(qǐng)珍惜這短暫而美好的時(shí)光吧！三年級(jí)的班主任段老師，令我終身難忘。
段老師長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，烏黑發(fā)亮；一雙勤快的手，能幫助我們；一個(gè)充滿知識(shí)的大腦，讓我們也學(xué)到了本領(lǐng)；一張充滿笑容的臉，給我們獲取無(wú)限的信心和鼓勵(lì)。
段老師給我們上課，總是笑容滿面，使我們更容易地吸收知識(shí)。有一次，段老師帶著微笑來(lái)上公開(kāi)課，連我們班最喜歡上課搗蛋的家伙們都聽(tīng)得入了神，竟然沒(méi)動(dòng)也沒(méi)有亂說(shuō)話�？磥�(lái)段老師真會(huì)教啊。我靜心一想，如果笑容滿面地教，學(xué)生就自在一點(diǎn)；相反，如果一臉嚴(yán)肅地教，學(xué)生就會(huì)有點(diǎn)不知所措，當(dāng)然也不會(huì)太認(rèn)真聽(tīng)嘍。
段老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在玩小尺，段老師用目光瞄一下他，那個(gè)同學(xué)就馬上意識(shí)到要坐好，就不玩小尺了�？荚嚂r(shí)，有一道題不會(huì)做，段老師便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，使我信心倍增；當(dāng)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，段老師便向他投去嚴(yán)厲的目光，讓他立刻改錯(cuò)；當(dāng)有同學(xué)做一件事達(dá)不到目標(biāo)灰心喪氣時(shí)，段老師的目光給他自信，讓他完成自己的目標(biāo)。會(huì)說(shuō)話的眼睛——是我們的朋友。
初中學(xué)生作文 30
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一縷淡淡的清香襲入我的鼻中，我一怔，從堆積如山的作業(yè)中抬起頭，望向窗外。綠葉中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)金黃。
金桂飄香，秋意正濃�；秀遍g，時(shí)光仿佛倒退回那一年，那一天，那個(gè)讓我記憶猶新的午后。
“你看看你!考得什么分?jǐn)?shù)!做的什么作業(yè)!最近都瘋成什么樣了!”耳畔，是媽媽嚴(yán)厲而又失望的聲音，入眼，是一地的枯葉。我的心再次沉了沉。我低著頭，盲目地在離家不遠(yuǎn)的公園里轉(zhuǎn)悠，心情十分低落，以至于我直到撞到了人才回過(guò)神。
“啊!”一聲低呼，不大，卻清楚地傳入我的耳中。我踉蹌著后退一步，一個(gè)小女孩的身影闖入我的眼簾�！罢娴姑��！蔽页林槪吐曋淞R了一聲。伸出手扶起跌倒的小女孩，胎教便準(zhǔn)備離開(kāi)。
“姐姐，天氣這么好，為什么你不開(kāi)心?”稚嫩清脆的聲音使我抬起的腳收了回去。我抬起頭，是一株繁茂的桂花樹(shù)，遮住了陽(yáng)光�！拔艺镜牡胤侥挠嘘�(yáng)光?”
忽然，小女孩拉起我的手，把我?guī)щx那片陰影，我與她站定在陽(yáng)光下�！艾F(xiàn)在有陽(yáng)光了啊!”她朝我笑，眼睛瞇成了月牙，露出兩顆小虎牙，酒窩也淺淺地蕩漾開(kāi)來(lái)。我想笑她的無(wú)知，卻發(fā)現(xiàn)鼻子一陣酸楚，眼眶微濕。我看著她，也笑了，心中的'陰霾無(wú)形中被驅(qū)散。陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的。
清風(fēng)乍起，桂花簌簌，伴著她那明媚如陽(yáng)的笑靨。時(shí)間仿佛定格在了那一剎那。萬(wàn)頃芳華。
流年似水，時(shí)光一去不復(fù)返，然而她的笑靨卻從未在我的腦海中淡去，那銀鈴般的笑聲仿佛依舊在我耳畔回蕩。
初中學(xué)生作文 31
幸福是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，她柔柔的。暖暖的。甜甜的，美美的……幸福的時(shí)刻是想讓世界永遠(yuǎn)停留的時(shí)刻。我跟小動(dòng)物也有幸福的刻。
那天，我去姨媽家玩，剛進(jìn)門就看見(jiàn)一只小狗，可愛(ài)極了。尾巴在空中擺來(lái)擺去，全身棕色的毛，兩只大眼睛一閃一閃的，活像兩顆黑色的寶石。
我一會(huì)摸摸它的頭，一會(huì)摸摸他的身子。小狗看出了我對(duì)它的.喜愛(ài)，也親密的舔舔我的手。它叫了幾聲，我覺(jué)得它可能餓了。我便拿了一根火腿腸喂它，小狗果然餓了像餓狼一樣吃起來(lái)。它很快吃完了，又用乞求的目光看著我好像在說(shuō):“再給我一根火腿腸吧!”我又拿了一根火腿腸，他又吃完了。我想小狗也該渴了吧!我想喂它一盒奶，可惜沒(méi)找到，我便接了點(diǎn)水，又給他搭了一個(gè)溫暖的窩，我把它抱進(jìn)窩里，喂它水，它不喝，我又給他加了點(diǎn)熱水，他總算喝了。
我等它吃飽喝足了，便跟它玩了起來(lái)。我們玩的很開(kāi)心。它玩累了，就躺在窩里睡覺(jué)，小狗睡得很香。我又找了塊布蓋在它的身上。我想小狗一定會(huì)做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
過(guò)了一會(huì)，我該回家了。當(dāng)我剛剛把腳邁到門口就聽(tīng)見(jiàn)“汪汪”的叫聲。原來(lái)小狗醒了，小狗一下子就跑到了我身邊，用乞求的目光看著我好像在說(shuō):“您別走，請(qǐng)你留下好嗎?”當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)好幸福。
我該走了，小狗的眼里含著眼淚!和小狗在一起的時(shí)刻是幸福的快樂(lè)的。我也戀戀不舍得離開(kāi)了小狗。
給予別人自己才會(huì)幸福，所以我們要幫助別人。
初中學(xué)生作文 32
一年結(jié)束了，除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的。
夜幕降臨了！我們一家人吃完團(tuán)圓飯，便準(zhǔn)時(shí)的圍坐在電視機(jī)前收看《中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。我們都津津有味的看著。
晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、舞蹈讓我們跟著載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我嘖嘖稱贊。
晚會(huì)進(jìn)入了高潮，離12點(diǎn)只差5分鐘了，但屋外已經(jīng)煙花漫天，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，今晚千家萬(wàn)戶熱鬧極了，整個(gè)夜空五彩繽紛，大地就像一個(gè)五顏六色的水晶球。
瞧，外面成了煙花的`世界，窗外簡(jiǎn)直是火樹(shù)銀花，格外絢麗，看那千姿百態(tài)的煙花多美呀，有的像“仙女散花”，有的像“漫天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個(gè)空中的花園啊，這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴的五光十色。
噼里啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒豆子似的接連不斷。
這時(shí)我的心越來(lái)越激動(dòng)了，我和爸爸也按捺不住了，從觀賞者變?yōu)榱藢?shí)踐者，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)煙花，讓它們沖上云霄，我手里拿著一個(gè)火炬的煙花，跑著、跳著、叫著、喊著、感覺(jué)自己就像奧運(yùn)會(huì)里的火炬手……四周的此起彼伏的鞭炮聲和焰火，就像北京天安門舉行的盛大的慶祝會(huì)似地，穿過(guò)了大街小巷，把漆黑的夜空照得如同白晝。
除夕之夜，真是熱鬧啊！到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象！
初中學(xué)生作文 33
成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星一樣在我腦海里閃爍著，有高興的、傷心的、難忘的'……其中，有一顆星星，光彩奪目，至今讓我無(wú)法忘記……我過(guò)七歲生日的那一天，爸爸媽媽送我了一件我盼望已久的禮物——滑板。真是太高興了！
吃過(guò)午飯，我興奮地拿著我的滑板和爸爸來(lái)到大操場(chǎng)上學(xué)滑滑板。
爸爸小心翼翼地扶著我站上滑板，想著別人滑地時(shí)候的一扭一扭的，所以就試著扭動(dòng)，還沒(méi)站穩(wěn)就摔了下來(lái)，我傷心地哭了起來(lái)，擦了擦那晶瑩透亮的眼淚，撇了撇嘴：“不學(xué)了，不學(xué)了！學(xué)了學(xué)也學(xué)不會(huì)！”爸爸看了看我，一本正經(jīng)你地說(shuō)：“菲菲，不要放棄！你知道別人是怎么學(xué)會(huì)的嗎？”我搖了搖頭：“不知道！”“就是因?yàn)閯e人不放棄，不怕挫折才練習(xí)會(huì)的！你看看你，就摔了個(gè)跤結(jié)果就不學(xué)了！那怎么呢？！加油吧！好好練！”爸爸接著說(shuō)。于是，我鼓起勇氣又一次地站在“我的挑戰(zhàn)臺(tái)”——滑板上，又再三囑咐地說(shuō)：“爸爸，你一定要付好我呀！不要松手！”在確認(rèn)我的“保險(xiǎn)”后，我開(kāi)始扭動(dòng)，滑著滑著我覺(jué)得自己很自由，往后一看，呀！爸爸沒(méi)有付我，我自己會(huì)滑動(dòng)了！耶！耶！耶！我會(huì)滑滑板了！我趕忙趁熱打鐵——繼續(xù)練！
的確是這樣的，只要堅(jiān)持不懈，不怕挫折，就一定會(huì)成功！堅(jiān)持就是勝利！
初中學(xué)生作文 34
我們學(xué)校每學(xué)年都要軍訓(xùn)，目的是為了讓我們加強(qiáng)紀(jì)律性，鍛煉身體，鍛煉意志，加強(qiáng)反應(yīng)能力。所以軍訓(xùn)對(duì)我們非常有益。這不，升上了五年級(jí)又要軍訓(xùn)了。
我最開(kāi)始的時(shí)候，特別不愛(ài)軍訓(xùn)�？墒切聦W(xué)期開(kāi)始一般都要軍訓(xùn)。因?yàn)檐娪?xùn)特別累，特別枯燥。每次軍體委員說(shuō)稍息、立正、向右看齊等等口令，聽(tīng)著就索然無(wú)味。再加上呆板的齊步走、踏步走、跑步走，這更讓我討厭軍訓(xùn)了。我覺(jué)得軍訓(xùn)一點(diǎn)也不好玩。只要把隊(duì)站齊，不說(shuō)話，精神一點(diǎn)，動(dòng)作規(guī)范一點(diǎn)就好了，一點(diǎn)靈活性也沒(méi)有。我不喜歡軍訓(xùn)。一年級(jí)到三年級(jí)我就是這么想的。但是，我升上了四年級(jí)之后，老師是在努力地鍛煉我們的紀(jì)律性、反應(yīng)能力、毅力意志等。只要鍛煉好這些，對(duì)我們的未來(lái)會(huì)有很大的.幫助。所以，我現(xiàn)在都會(huì)主動(dòng)地認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己。終于等到正式軍訓(xùn)表演的時(shí)候了！我一定要將平時(shí)訓(xùn)練的動(dòng)作、口令做到位。啊！快要輪到我班上場(chǎng)了，好緊張呀！我們就要上場(chǎng)了�！耙弧⒍�、三、四——一二三四！”伴著口號(hào)聲，我們整齊地走到操場(chǎng)中間進(jìn)行軍訓(xùn)表演。例行的動(dòng)作做完后，臺(tái)下的評(píng)委給我們打分。表演完了，我松了一口氣。五三班最后得分93.6分。這是我班史上最好成績(jī)。但是很遺憾強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我們沒(méi)有拿第一�？墒俏覀円膊粴怵H，下次再來(lái)嘛。
通過(guò)軍訓(xùn)，我認(rèn)為我們?cè)谄饺找苍搰?yán)格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
初中學(xué)生作文 35
街道的兩旁有一排茂盛的梧桐樹(shù)，它粗壯的枝干像一根根柱子一樣，它茂盛的綠葉如一把把小扇子，帶給我們涼爽。
春天，在春風(fēng)、春雨下，光禿禿的枝頭上吐出了嫩黃色的小嫩芽，像一個(gè)個(gè)的小手掌，微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)小手掌好像在向我們招手呢！在梧桐樹(shù)上，有許許多多的深紅色的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠，這是冬爺爺給春奶奶的禮物，春奶奶可喜歡了！
夏天，梧桐樹(shù)綠樹(shù)成蔭，梧桐樹(shù)上綠油油的.葉子你擠我碰，好像在爭(zhēng)著給人們擋太陽(yáng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�，F(xiàn)在，梧桐樹(shù)又是一把大扇子，已是一把遮陽(yáng)傘，氣走了炎熱，換來(lái)了涼爽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)又變成了一個(gè)歌唱家，有規(guī)律地沙沙作響。
不知不覺(jué)，熱情奔放的夏姑娘悄悄地離開(kāi)了，秋奶奶邁著輕盈的腳步來(lái)到了。梧桐樹(shù)上的葉子早已是枯黃枯黃的，皺巴巴的，有的還已經(jīng)蜷起來(lái)了，風(fēng)一吹，金黃色的葉子猶如一只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。不一會(huì)兒，葉飄落到地，給大地叔叔披上了一層厚厚的毛毯，一踩上去，軟綿綿的，稀稀疏疏的聲音彈奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)人的秋之曲。
冬天來(lái)到了，樹(shù)上的葉子已經(jīng)全部掉落了，只有那雪白的顏色。整棵梧桐樹(shù)就像一位老爺爺已經(jīng)掛滿了白胡須，雪花落在老人身上，老人瑟瑟發(fā)抖。梧桐樹(shù)上的枝頭上銀裝素裹，顯得格外漂亮。在這顆梧桐樹(shù)下，有的小孩在打雪仗，有的小孩在堆雪人，還有的小孩在滑雪。
梧桐樹(shù)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
初中學(xué)生作文 36
書(shū)，像一雙千里眼，讓我了解世界；書(shū)，更像慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
以前，我很少去閱讀一些課外書(shū)，因?yàn)槲翌^腦中總是覺(jué)得讀課外書(shū)籍是一件很單調(diào)的事情，與學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的幫助。
但是，一旦停止了讀書(shū)，卻在很多的某個(gè)方面帶來(lái)了極其的不便。比如：說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和優(yōu)美的語(yǔ)句，在寫作文的時(shí)候，也同樣因?yàn)樽晕艺莆盏闹R(shí)有限，寫不出太多好的語(yǔ)句，也寫不出形象、生動(dòng)的作文來(lái)。寫出的句子總是讓人覺(jué)得那么沒(méi)有感情，很僵硬。那是，我從沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)樽x課外書(shū)太少的原因才導(dǎo)致了知識(shí)積累的少。
慢慢長(zhǎng)大以后，我知道了書(shū)是人類的`階梯，書(shū)離不開(kāi)我們，我們也離不開(kāi)書(shū)籍，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。書(shū)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，讓我們知道了更多的知識(shí)，我們像天空中的雄鷹在知識(shí)的海洋里翱翔。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。“約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書(shū)與沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別�！�
我曾經(jīng)讀過(guò)一本，《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我懂得了愛(ài)，愛(ài)的偉大，愛(ài)的無(wú)私。走進(jìn)了安利柯的生活，得知了他的學(xué)習(xí)生活怎樣去感動(dòng)愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)包含的物質(zhì)物。
一本新書(shū)想一艘船，帶領(lǐng)我們從狹溢的地方，是想生活的無(wú)限廣闊的海洋。（瑞士）凱勒
初中學(xué)生作文 37
留著一頭短短的頭發(fā)，中間夾雜著一些銀色的發(fā)絲，面容略顯疲倦，膚色就如同過(guò)年時(shí)的年糕一般，她，就是我的母親。
她待人處事并不怎么好，說(shuō)話也不是很厲害，但我依然很喜歡和尊重她，因?yàn)槲抑朗澜缟喜豢赡茉儆幸粋�(gè)比她更真心愛(ài)我的人，我要好好珍惜。
母親是一個(gè)農(nóng)民，她在地里澆菜、施肥，母親又是一個(gè)小生意人，她要在市場(chǎng)里買東西。父親是一個(gè)脾氣暴躁的人，一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就要跟母親鬧得很大，不給母親載貨是常有的事。每當(dāng)這時(shí)，母親也只有無(wú)奈地把貨放在小推車上，一步一步艱難的推著小車，趕著去市場(chǎng)擺攤�？粗赣H那瘦小的背影，我的心里在隱隱作痛。
那時(shí)我們的家境不是很好，生活的很拮據(jù)，父親還整天跟母親爭(zhēng)吵，但這些母親都忍下來(lái)了，今天，我們也算擺脫了貧困的生活，爸爸開(kāi)了小農(nóng)場(chǎng)，家里收入比之前好多了，家用電器一件一件的進(jìn)入我家，我也在今年有了一臺(tái)電腦，有了一輛電動(dòng)車。
我很感謝母親，感謝母親對(duì)我的疼愛(ài)，感謝母親的堅(jiān)強(qiáng)，感謝母親不跟父親計(jì)較，因?yàn)橛心赣H這些超越常人的`品質(zhì)，因?yàn)橛心赣H，才有了現(xiàn)在的小康生活。
母親的性格也會(huì)影響著我，不管遇到什么困難，我也不會(huì)抱怨，勇敢的接受挑戰(zhàn)，像我的母親一樣。
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的母親！
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