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假如我有一只尼爾斯的鵝的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的假如我有一只尼爾斯的鵝的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們學(xué)完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這一篇作文，我想：如果有一只像尼爾斯的馬丁一樣的鵝，那該多好！我一定會(huì)騎著他去幫助別人。
有一天，我回到了家，看見桌子上放了一塊糖，用紙包起來的，上面寫著“縮小藥丸”，我非常好奇，于是我把這塊糖吃了下去，只覺味道苦苦的，突然，，我覺得我開始變小了，我心想：糟了啊，這可怎么辦？我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。我越來越小，終于變成了一個(gè)小不點(diǎn)了。
于是，我想起了媽媽說的小精靈，我決定去尋找小精靈，讓小精靈用魔法把我變回來。
我看見了院子里的那一只鵝，見他抖抖翅膀，要起飛了的樣子，我跑過去，一把抱住了他的脖子，我也給他取名叫馬丁，我心想：終于我可以騎著鵝去尋找小精靈了。
于是，我和馬丁的尋找小精靈的旅程開始了，白天我們?cè)谔炜罩酗w著，看著風(fēng)景，地上的人像一個(gè)個(gè)的螞蟻一樣小。晚上，我們?cè)诤蠢锩嫠X，我們看著天上的星星一閃一閃的，就像小眼睛一樣。有一天我們依然在天空中飛著時(shí)，突然，天上打起了雷，雷聲震耳欲聾，一會(huì)兒就下起了大雨，我們降落在了森林里。
森林里有一個(gè)很大的湖泊，湖泊邊長(zhǎng)著五顏六色的花兒，花兒的旁邊長(zhǎng)著高大的樹木！
我們?cè)谏掷锏哪莻�(gè)湖泊邊看見了一個(gè)甲蟲落在水里，那只甲蟲在水里拼命的掙扎著，大聲喊著：“救命啊，救命啊！”我看見了，就讓馬丁游過去救甲蟲，甲蟲一把抓住了馬丁的毛，馬丁帶著他游上了岸，甲蟲得救了！甲蟲非常感激我們救了它，要請(qǐng)我們?nèi)ニ依镒隹�！它的家住在地洞里，到了甲蟲家，甲蟲把所有的好吃的拿了出來，可是全部是蟲子！我問甲蟲：“你知道小精靈嗎？”甲蟲回答道：“小精靈在這個(gè)森林的左邊上的一棵大樹上�！蔽覀兒图紫x告別了，我們來到左邊的一棵樹下，在這棵樹上的中間，有一個(gè)樹洞，那一定是小精靈的家吧！于是，我爬上了樹，在那個(gè)樹洞上我看見了小精靈，我對(duì)小精靈說：“請(qǐng)用你的魔法把我變成以前的我吧！”小精靈說：“好吧！但你要答應(yīng)我一件事�！蔽艺f：“什么事？”小精靈說：“你以后要永遠(yuǎn)像救小甲蟲一樣，多幫助別人�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后，小精靈用魔法把我變成了以前的我！我想：有一只尼爾斯的鵝真好��！否則，我尋找小精靈就不會(huì)這么順利了！
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