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八年級下學期生物教學工作總結(jié)

時間:2024-07-10 19:37:00 學人智庫 我要投稿
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八年級下學期生物教學工作總結(jié)

  八年級下學期生物教學工作總結(jié)

  本學期,我擔作八年級四個班的生物教學工作,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展�,F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的教學能力和教學成果。

八年級下學期生物教學工作總結(jié)

  一、課前(備課)

  不但備教材而且備學生備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計新課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程及時間安排做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作做出總結(jié),并認真搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、課中(上課)

  增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的`主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;在對待學生提出問題的時候,做到不厭其煩,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  三、課后(輔導)

  1、每節(jié)課后針對本節(jié)課的重點內(nèi)容,有針對性的講解代表性的習題,對學生的課堂作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄好學生的作業(yè)情況,將他們在練習過程中出現(xiàn)的問題及時作出分類總結(jié),及時進行評講,并針對出現(xiàn)有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  2、做好課后輔導工作,注意分層教學。在自習課時,針對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,使每一個學生都學得會、記得牢。

  四 、期末復(fù)習

  根據(jù)學生的具體情況,制定出切實可行的復(fù)習計劃,加強復(fù)習的目標性難度,梯度由易到難設(shè)置,對全冊書的復(fù)習工作起到一定的引導作用,使得不同程度的學生都能適應(yīng),跟上復(fù)習的進度,達到“全面開花”的目的。

  五 、反思及改進措施

  經(jīng)過近段時間對教學工作的總結(jié)與反思。認為還有以下幾點需要努力:

  1、在課堂教學上,還沒有做到每堂課都堅持以學生為中心,在課堂教學的把握上要堅持向其它老師學習,積累經(jīng)驗;

  2、對學生,對教學工作要更加用心;不管做任何工作,要堅持認真,踏實;

  3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;

  4、在此基礎(chǔ)上,在平時的教學中更應(yīng)加強思維能力和實驗探究能力的訓練;

  5、問題的設(shè)計要從多個角度進行設(shè)計,要善于打破常規(guī),開闊學生的思路,避免思維定勢的形成;

  6、另外還要始終不一地堅持語言的規(guī)范訓練,善于用生物術(shù)語解決實際問題。

  總之,一學期來,我本著一切以學生為本、工作為先,堅持出滿勤,不遲到,不早退,更無曠工、曠課現(xiàn)象。當然,“金無足赤,人無完人”,在工作中仍發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處,定能在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,從而不斷提高,不斷進步,能夠為我們亳州的教育盡自己的綿薄之力。

  八年級下學期生物教學工作總結(jié)

  本學期,我擔任八年級兩個班的生物教學工作。日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了�;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的教學能力和教學成果,現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)。

  一、革新課堂教學方法

  在本學期生物教學工作中,我嚴格要求自己,依據(jù)學校學期初制定的課堂教學改革方案,組織開展教學工作。踐行以學生為主體;學生自學為主;加強課堂訓練;教學效果當堂檢測的教法改革。在學期工作中,我感到忙碌,感到困惑。每次制定檢測試題花費了不少時間,當講完課后往往又沒有足夠的時間供學生做題,更多時間我覺得把試卷浪費了,臨下課了學生拿到試卷,這就失去了課堂檢測當堂訓練的意義。有幾次,在發(fā)試卷的后有些學困生還不想要,真有點讓人難為情。反思原因:①課堂練習時間不足,主要還是我自己的教學理念沒有更新,沒有擺正學生自學,教師為輔的位置,每節(jié)課生怕學生找不全課文重點知識,總擔心學生自己學不懂。②學生自身學習積極性不高,沒有好的學習習慣,不去預(yù)習,不去復(fù)習。自主學習意識淡薄,因此課堂不能積極主動進行自主學習。改正辦法:①進一步解放思想,真正做到少將多練,留足訓練時間。②落實學生預(yù)習作業(yè)的檢查。③控制試題難度和分量,保證當堂完成作業(yè)。

  二、工作紀律及態(tài)度

  本學期,我嚴格按照學校的考勤制度,不遲到不早退。先備課,備好課,在上課,保證教學效果。認真做好每次的月考出題,閱卷小結(jié)工作。認真批改好每一次的作業(yè)。努力踐行課堂教學改革,做好檢測試題的制定及講評。積極參與聽評課活動,認真參加校外培訓,按時完成培訓作業(yè)。堅持開展生物實驗,培養(yǎng)學生科學探究精神和動手能力。

  三、成績與反思

  經(jīng)過本學期對教學工作的總結(jié)與反思。我認為自己在以下幾方面還需要努力:

  1、在課堂教學上,還沒有做到每堂課都堅持以學生為中心,在課堂教學的'把握上要堅持向其它老師,尤其是師父學習,多聽其他老師的課,積累經(jīng)驗;

  2、對學生,對教學工作要更加細心;要堅持認真,踏實;

  3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;

  4、在此基礎(chǔ)上,在平時的教學中更應(yīng)加強思維能力和實驗探究能力的訓練;

  5、問題的設(shè)計要從多個角度進行設(shè)計,要善于打破常規(guī),開闊學生的思路,避免思維定勢的形成;

  總之,通過一學期艱苦努力工作,教學上也取得一定的成績。希望在以后的工作中取得更大的進步!當然,在工作中仍存在很多不足之處,還要繼續(xù)努力克服不足,不斷提高,不斷進步,讓自己早日成長。一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步。

[八年級下學期生物教學工作總結(jié)]

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  本學期,我擔作八年級四個班的生物教學工作,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展�,F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的教學能力和教學成果。

八年級下學期生物教學工作總結(jié)

  一、課前(備課)

  不但備教材而且備學生備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計新課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程及時間安排做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作做出總結(jié),并認真搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、課中(上課)

  增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的`主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;在對待學生提出問題的時候,做到不厭其煩,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  三、課后(輔導)

  1、每節(jié)課后針對本節(jié)課的重點內(nèi)容,有針對性的講解代表性的習題,對學生的課堂作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄好學生的作業(yè)情況,將他們在練習過程中出現(xiàn)的問題及時作出分類總結(jié),及時進行評講,并針對出現(xiàn)有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  2、做好課后輔導工作,注意分層教學。在自習課時,針對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,使每一個學生都學得會、記得牢。

  四 、期末復(fù)習

  根據(jù)學生的具體情況,制定出切實可行的復(fù)習計劃,加強復(fù)習的目標性難度,梯度由易到難設(shè)置,對全冊書的復(fù)習工作起到一定的引導作用,使得不同程度的學生都能適應(yīng),跟上復(fù)習的進度,達到“全面開花”的目的。

  五 、反思及改進措施

  經(jīng)過近段時間對教學工作的總結(jié)與反思。認為還有以下幾點需要努力:

  1、在課堂教學上,還沒有做到每堂課都堅持以學生為中心,在課堂教學的把握上要堅持向其它老師學習,積累經(jīng)驗;

  2、對學生,對教學工作要更加用心;不管做任何工作,要堅持認真,踏實;

  3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;

  4、在此基礎(chǔ)上,在平時的教學中更應(yīng)加強思維能力和實驗探究能力的訓練;

  5、問題的設(shè)計要從多個角度進行設(shè)計,要善于打破常規(guī),開闊學生的思路,避免思維定勢的形成;

  6、另外還要始終不一地堅持語言的規(guī)范訓練,善于用生物術(shù)語解決實際問題。

  總之,一學期來,我本著一切以學生為本、工作為先,堅持出滿勤,不遲到,不早退,更無曠工、曠課現(xiàn)象。當然,“金無足赤,人無完人”,在工作中仍發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處,定能在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,從而不斷提高,不斷進步,能夠為我們亳州的教育盡自己的綿薄之力。

  八年級下學期生物教學工作總結(jié)

  本學期,我擔任八年級兩個班的生物教學工作。日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了�;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的教學能力和教學成果,現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)。

  一、革新課堂教學方法

  在本學期生物教學工作中,我嚴格要求自己,依據(jù)學校學期初制定的課堂教學改革方案,組織開展教學工作。踐行以學生為主體;學生自學為主;加強課堂訓練;教學效果當堂檢測的教法改革。在學期工作中,我感到忙碌,感到困惑。每次制定檢測試題花費了不少時間,當講完課后往往又沒有足夠的時間供學生做題,更多時間我覺得把試卷浪費了,臨下課了學生拿到試卷,這就失去了課堂檢測當堂訓練的意義。有幾次,在發(fā)試卷的后有些學困生還不想要,真有點讓人難為情。反思原因:①課堂練習時間不足,主要還是我自己的教學理念沒有更新,沒有擺正學生自學,教師為輔的位置,每節(jié)課生怕學生找不全課文重點知識,總擔心學生自己學不懂。②學生自身學習積極性不高,沒有好的學習習慣,不去預(yù)習,不去復(fù)習。自主學習意識淡薄,因此課堂不能積極主動進行自主學習。改正辦法:①進一步解放思想,真正做到少將多練,留足訓練時間。②落實學生預(yù)習作業(yè)的檢查。③控制試題難度和分量,保證當堂完成作業(yè)。

  二、工作紀律及態(tài)度

  本學期,我嚴格按照學校的考勤制度,不遲到不早退。先備課,備好課,在上課,保證教學效果。認真做好每次的月考出題,閱卷小結(jié)工作。認真批改好每一次的作業(yè)。努力踐行課堂教學改革,做好檢測試題的制定及講評。積極參與聽評課活動,認真參加校外培訓,按時完成培訓作業(yè)。堅持開展生物實驗,培養(yǎng)學生科學探究精神和動手能力。

  三、成績與反思

  經(jīng)過本學期對教學工作的總結(jié)與反思。我認為自己在以下幾方面還需要努力:

  1、在課堂教學上,還沒有做到每堂課都堅持以學生為中心,在課堂教學的'把握上要堅持向其它老師,尤其是師父學習,多聽其他老師的課,積累經(jīng)驗;

  2、對學生,對教學工作要更加細心;要堅持認真,踏實;

  3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;

  4、在此基礎(chǔ)上,在平時的教學中更應(yīng)加強思維能力和實驗探究能力的訓練;

  5、問題的設(shè)計要從多個角度進行設(shè)計,要善于打破常規(guī),開闊學生的思路,避免思維定勢的形成;

  總之,通過一學期艱苦努力工作,教學上也取得一定的成績。希望在以后的工作中取得更大的進步!當然,在工作中仍存在很多不足之處,還要繼續(xù)努力克服不足,不斷提高,不斷進步,讓自己早日成長。一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步。

[八年級下學期生物教學工作總結(jié)]