0-3歲嬰兒的保育與教育形成性考核冊(cè)答案

時(shí)間：2024-11-03 15:02:37 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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簡(jiǎn)答題：

0-3歲嬰兒的保育與教育形成性考核冊(cè)答案

1.簡(jiǎn)述嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律。

答：嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律有：從泛化到集中、從上到下、從近到遠(yuǎn)、先正后反。P5

2.簡(jiǎn)述應(yīng)如何給6-12月齡嬰兒添加輔食。

答：給6-12個(gè)月齡嬰兒添加輔食的方法是：從一種到多種;由少量到多量;逐漸從稀到稠、從細(xì)到粗;嘗試多種多樣的食物;膳食少糖、無(wú)鹽、不加調(diào)味品;適當(dāng)添加，不要強(qiáng)迫進(jìn)食;注意觀察嬰兒添加食物后的反應(yīng);添加輔食應(yīng)考慮個(gè)體兒童的差異。P31-32

3.奶水不足的母親應(yīng)如何正確人工喂養(yǎng)0-6個(gè)月齡的嬰兒。

答：奶水不足的母親在進(jìn)行部分母乳喂養(yǎng)的時(shí)候，應(yīng)注意以下問(wèn)題：首先，乳母要注意充足的休息與合理的營(yíng)養(yǎng)，并保持良好的心態(tài)，同時(shí)定時(shí)喂奶，以便盡量保持母乳的分泌;乳母需要外出工作，當(dāng)超過(guò)六小時(shí)未哺乳時(shí)，至少要擠奶一次，將擠出的奶裝在消毒好的瓶子里密封，放入冰箱保存，并于當(dāng)天飲用;母乳不足部分，可以根據(jù)實(shí)際添加適量適合0-6月齡嬰兒的配方奶粉。P26

4.影響嬰幼兒體格成長(zhǎng)的因素有哪些?

答：影響幼兒體格生長(zhǎng)的因素有：環(huán)境、遺傳、營(yíng)養(yǎng)和疾病。p12

5.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的情緒和情感。

答：在培養(yǎng)兒童良好的情緒和情感時(shí)，首先要注意給予他足夠的愛(ài)，并教他愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)小伙伴、愛(ài)小動(dòng)物等;其次，要教他有意識(shí)地控制自己情感的外部表現(xiàn)，來(lái)培養(yǎng)兒童穩(wěn)定、良好的心境;再次，注意從小培養(yǎng)道德觀、榮譽(yù)感、責(zé)任感等良好情感，正確引導(dǎo)他克服和抑制嫉妒心、虛榮心等一些不良的情感。P71

6.如何培養(yǎng)1-3歲幼兒良好的飲食習(xí)慣。

答：良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)注意：應(yīng)規(guī)律進(jìn)餐;重視幼兒飲食安排，逐漸做到定時(shí)、適量、有規(guī)律的進(jìn)餐;家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，用良好的飲食習(xí)慣影響幼兒，避免幼兒形成偏食挑食的不良習(xí)慣;創(chuàng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境;鼓勵(lì)幼兒參加適度的活動(dòng)和游戲，有利于促進(jìn)食欲，維持能量平衡。P37

7.嬰幼兒體格生長(zhǎng)的基本規(guī)律有哪些?

答：嬰幼兒體格生長(zhǎng)的基本規(guī)律有：體格生長(zhǎng)的速率各時(shí)期不同;身體各部分的比例隨年齡而不同;體格生長(zhǎng)于各器官系統(tǒng)發(fā)育不平衡;體格生長(zhǎng)存在個(gè)體差異。P9 8.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)應(yīng)怎樣培養(yǎng)嬰幼兒的記憶能力。

答：在培養(yǎng)嬰幼兒記憶能力時(shí)，首先要注意創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、輕松的情緒環(huán)境，豐富生活的內(nèi)容，以便于其記憶。其次，通過(guò)游戲、生動(dòng)的玩具、朗朗上口且易于理解的兒歌及故事，給予必要的刺激，以逐步發(fā)展幼兒的有意記憶和記憶的準(zhǔn)確性。P60 9.嬰幼兒想象的特點(diǎn)有哪些? 答：學(xué)齡前兒童的想象的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：想象的主體易發(fā)生變化;想象有時(shí)與現(xiàn)實(shí)分不清;想象具有夸大性;滿足于想象的過(guò)程。P61 10.簡(jiǎn)述適宜的1-3歲嬰幼兒飲食烹調(diào)方式。

答：適合幼兒的烹調(diào)方式和加工方式有：食物原料應(yīng)選擇新鮮、相對(duì)軟嫩多汁、質(zhì)地細(xì)膩的食物;食物加工應(yīng)將食物切碎煮爛，易于幼兒咀嚼、吞咽和消化，特別注意要完全去除皮、骨、刺、核等;大豆、花生等硬果類食物，應(yīng)先磨碎，制成泥糊漿等狀態(tài)進(jìn)食;烹調(diào)方法上，應(yīng)采用蒸、煮、燉、煨等烹調(diào)方式;口味以清淡為好，不應(yīng)過(guò)咸，更不宜食用辛辣刺激的食物，盡可能少用或不用含味精或雞精、色素、糖精的調(diào)味品;膳食花樣品種要交替更換。P37

分析題

1.隨著時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，年輕母親因缺乏科學(xué)喂養(yǎng)指導(dǎo)而產(chǎn)生的育兒?jiǎn)栴}屢見(jiàn)不鮮。請(qǐng)結(jié)合生活中得實(shí)際情況分析母乳喂養(yǎng)的正確方法。

答：母乳喂養(yǎng)的方法：

第一，產(chǎn)后盡早開(kāi)奶，初乳的營(yíng)養(yǎng)最好;

第二，按需哺乳;

第三，不給新生兒人工奶頭和代乳品;

第四，教會(huì)母親掌握母乳喂養(yǎng)的技術(shù);

第五，盡早抱嬰兒到戶外活動(dòng)或適當(dāng)補(bǔ)充維生素D;

第六，給新生兒和1-6個(gè)月齡嬰兒及時(shí)補(bǔ)充適量的維生素K。p24-26

2.請(qǐng)結(jié)合嬰兒發(fā)展的實(shí)際，簡(jiǎn)要分析皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。

答：根據(jù)皮亞杰的理論嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展主要在感知覺(jué)、注意、記憶、思維和言語(yǔ)等初步發(fā)生與發(fā)展的時(shí)期，也是兒童智力發(fā)展的初步階段(感知運(yùn)動(dòng)階段，認(rèn)知的發(fā)生與發(fā)展有以下六個(gè)階段：

第一，反射練習(xí)階段;

第二，動(dòng)作習(xí)慣和知覺(jué)形成階段;

第三，有目的的動(dòng)作形成階段;

第四，手段與目的之間協(xié)調(diào)階段;

第五，感知運(yùn)動(dòng)智力階段;

第六，智力的綜合階段。P62

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