五年級下冊暑假作業(yè)答案語文（完整版）(4)

　　5.⑴略.

　�、脾貰

　�、贐

　　⑶"這種境界"指"人人為我,我為人人";"頗"是"很,非常"的意思."耐人尋味"指意味深長,值得仔細體會琢磨.

　　"我為人人"是說每個人心中要有他人,要有社會責任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務.如果大家都這么想這么做就必然會換來"人人為我"的結果.雖然"人人為我"放在前面,但實際上"我為人人"是前提,只有"我為人人"盡到責任和義務,才會實現"人人為我"的美好愿望,這兩者之間要辯證看待,整體理解."人人為我,我為人人"的實例很多,課文中德國人養(yǎng)花,自己的花是讓別人看的,而各自又看別人的花;學生輪流值日打掃教室衛(wèi)生,每人帶課外書到班上建立圖書角等等,都是人人為我,我為人人.

　　26 威尼斯小艇

　　1.2.略

　　3.⑴B;⑵C;⑶D;⑷A.

　　4.⑴因為……所以……;⑵雖然……但是……;⑶不管……總……

　�、炔坏�……而且……

　　5. 3 2 4 5 1

　　6.美 馬克·吐溫 樣子 高超技術 重要作用

　　7.⑴略

　�、颇坎幌窘�,應接不暇等.

　�、锹�

　�、却�夫的駕駛技術特別好.

　�、伤俣葮O快,能穿過極窄的地方,能作急轉彎.

　�、市写�速度快.

　　27 與 象 共 舞

　　1.略

　　2.⑴偶爾;⑵偶然;⑶發(fā)現;⑷發(fā)生.

　　3.⑴中心句:最使我難以忘懷的,是看大象跳舞.這段話的敘述方式是先概述再具體敘述.)

　�、坡�

　�、菐�來了樂趣 親密和諧

　　28* 彩色的非洲

　　1.⑵√

　　2.⑴ ①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充實.

　�、埔娬n本

　　3.⑴√;⑵√;⑶√.

　　第一單元達標測試

　　一,1.略

　　2.團結—分裂;靜寂—嘈雜;拘謹—灑脫;模糊—清楚;造句略. 3.⑴漢;⑵渾;⑶崇;⑷以.

　　4. ⑶

　　5. ⑵

　　6. ⑶

　　7.⑴將"寬闊"變成"遼闊".

　�、茖�"茫茫""無邊無際"去掉一個.

　　⑶將"和民歌"去掉.

　�、葘�"卻"變成"都".

　　8. 9.10略.

　　二,略

　　三,1. 2.略

　　3.①西部印象是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的.

　�、谖鞑渴菛|西方文明的通道,是連接歐,非,亞三洲的大陸橋.

　　③西部曾有過極盛的繁榮.

　�、芪鞑课迨�年來的發(fā)展變化很大.

　　⑤西部美好的未來.

　　4. 主要內容:我國的西部是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的,它是東西方文明的通道,過去曾有過極盛的繁榮,五十年來它的發(fā)展變化很大,它的未來將更加美好.

　　蘊含的思想:表達了作者對祖國西部的熱愛和對西部未來的美好祝愿.

　　四,略

　　第二單元達標測試

　　一,1. 2.略

　　3.左右 Y 卩 7 橫折鉤 組詞略

　　4.略

　　5. 3 5 6 8 7 1 4 2

　　6.略.

　　二,口語交際

　　1.略;2. A

　　三,

　　1.答案要合情合理,最好與公園的鮮花聯系起來.如:一個像鮮花一樣美麗的小女孩,擋住了我.

　　2.添一個"請"字或改稱"您"小女孩的語言會更文明更禮貌.

　　3.⑶

　　4.A C D G

　　5. : :

　　6.小女孩呵護蝴蝶;王爾德關愛花朵.

　　7.略

　　四,1. ×;2. ×;3. √.

　　五,略.

　　第三單元達標測試

　　一,1.2.略

　　3.⑴不僅……而且……;⑵雖然……但是……;⑶只要……就……;

　�、戎挥小�…才…….

　　4. ⑴天連碧水碧連天;

　�、迫�秋九月,中秋八月之中;

　　⑶風風雨雨,年年暮暮朝朝;

　�、瘸剡吘G樹,樹邊紅雨,雨落溪邊.

　　5.(1)將"討論"與"發(fā)現"對調.

　　(2)將"不"刪掉.

　　(3)將"10輛消防車"刪掉.

　　二,1.耐心說服,給他們講做生意重在誠實,講信譽的道理,直至把他們說服為止.

　　2.略

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