日本留學(xué)故事之非常時期赴日留學(xué)

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　　3.11大地震之后，曾接到國內(nèi)親戚來的電話，說是孩子要來日本留學(xué)。當(dāng)時情況很糟糕，地震、海嘯、輻射，十分恐怖。在日本的中國人往回逃都來不及，哪有冒著生命危險到這里來的?我說即使要來也要緩一緩，為了孩子的安全，看看情況的發(fā)展變化再說。

　　一個多月之后，親戚的孩子毅然來到東京，在國內(nèi)高中畢業(yè)，到這里上了日語學(xué)校。我去看了他，學(xué)校正規(guī)，有幾個班，分上午班和下午班，他分在上午班，下午自由活動。他們班有二十幾個人，多半是福建的，還有安徽的江浙的，還有幾個越南人。老師是日本人，事務(wù)員是中國人，學(xué)生大多是從中國招來的。學(xué)校有宿舍，離學(xué)校很近，只要步行幾分鐘。宿舍在商店街，街上有好幾家小店，飯店、拉面店、吃茶店和果子店等，還算方便。宿舍很小，他一個人住。大概四帖，一張雙人床，一張小桌。有冰箱、電視，都壞了不能用，估計是老留學(xué)生留下的。沒有窗，有排風(fēng)扇。衛(wèi)生、廚房公用，還有人專門負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的。

　　二十年前的留學(xué)生，大多是社會人，年齡比較大，有的已婚，還有孩子。當(dāng)時大家的經(jīng)濟條件差，家庭沒有支援能力，他們比較能吃苦，都是自己打工掙錢交學(xué)費、房租等，有的還要還債。他們連個國際電話都不舍得打，一次三分鐘，被大家稱為“磕頭電話”，報個平安吧。現(xiàn)在的留學(xué)生大多年紀(jì)小，學(xué)生多，有一部分自己打一點工，家里接濟一點，還有一小部分全靠國內(nèi)家長的經(jīng)濟支持，情況和二十年前大大不同了，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，家長的財力堅挺，對于這一小部分留學(xué)生來說，打工的壓力相對減輕，主要把學(xué)習(xí)搞好就成。不過，有機會打工的話，可以更深入地了解日本了解日本人，可以提高日語會話水平，可以體會到工作的辛苦，知道父母掙錢的不易，學(xué)會節(jié)儉過日子，合理計劃使用金錢，打工還是很有意義的。

　　小 A剛到日本，就碰上了幾次3級4級的余震，小A很有勇氣，在這樣的非常時期來日本留學(xué)挺不容易。他們的老師說他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，讓大家感到高興，孩子挺懂事的。他有手提電腦，用電腦和家人聯(lián)系，比打國際電話還方便。他自己電腦查電車地鐵路線，星期日和同學(xué)一起去了新宿、六本木、秋葉原等地方，了解日本社會和風(fēng)情。開始每天都是外食，吃飯不太習(xí)慣，吃多了慢慢習(xí)慣起來。后來買了電飯煲，買一些速凍食品和半成品食品，開始學(xué)著自炊了。

　　本來他還有一個選擇，可以去歐美留學(xué)，可他不愿去，說是周圍都是藍眼睛高鼻子，覺得不自在，而在日本，只要你不說話，區(qū)別不是太大。還有一個理由，他喜歡日本的動畫，將來想專攻動畫。再說日本很近，來去方便�，F(xiàn)在的年青人自己挺有主張的。

　　都是獨生子女，在家時什么都是父母幫著做，享受現(xiàn)成的。現(xiàn)在，一個人第一次遠離父母，什么都要自己去面對。新的環(huán)境對孩子是個很好的鍛煉，可以培養(yǎng)他們的思考和決斷能力，處人處事的能力，還有獨立生活能力。我說既然來了，就安心學(xué)習(xí)，注意安全，防備地震。好好努力，奮斗幾年，夢想和希望有可能實現(xiàn)的。是雄鷹就一定會飛起來，在不遠的將來!

　　小A后來換了大一點的房間了，和另一位同學(xué)一起住。有的同學(xué)幾個人自由組合，租了公寓或阿帕多住。

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