中考歷史類題型答題技巧

　　2023年的中考在即，那么有關歷史類題型的答題技巧都有哪些呢，以下是小編搜集并整理的中考歷史有關內容，希望對大家有所幫助!

　　選擇題

　　選擇題是根據(jù)教材內容、情景設置的題干和四個不同選項組成，所要求的知識面比較大，能夠比較全面考查學生的知識結構、知識的準確性以及分析問題、解決問題的能力。解答選擇題的方法是，首先要認真審題?找準題干中的中心詞和備選項的敘述，以作出準確的選擇，其次，根據(jù)題型特點?可以采用排除法和使用最佳選擇法。

　　填空題

　　填空題和相關連接題同樣屬于考查學生的知識點，答案是唯一的，因此要求學生在答題時一定要認真審題，明確題目的要求?在空格處填上準確的答案。

　　材料解析題

　　材料解析題是考查學生理解問題能力、歸納史實能力和文字表達能力的綜合考查學生學習能力的一種題型。材料的選擇可以是教材中的，也可以是超越教材的內容，這部分內容既沒有完全脫離教材，又是教材的繼續(xù)與延伸，即知識的遷移，這是材料解析題最基本的特點。解答材料解析題的方法是，首先是閱讀材料，必須作到“讀懂、讀透”材料，不僅從文字上讀懂，而且要從歷史角度讀懂材料。把材料放在歷史的背景下和具體的歷史條件下去閱讀理解材料。這樣，才能作到對材料胸有成竹，得心應手。其次是審讀設問，弄清命題者的意圖所在，明確各題的不同要求，按要求解答。再次是處理好設問與材料、材料與教材、材料與材料之間的關系，從材料出發(fā)，結合所學知識，圍繞主題，組織材料解答。

　　讀史有感題

　　讀史有感題是著重考查學生運用所學知識解答實際問題的一種主觀性試題，此題能夠比較準確地考查學生綜合分析問題的能力，即考查學生對歷史的理解、分析、比較、概括和歸納等能力。解答這類題的方法是，首先要審題，目的在于完整準確地答題，其次要審定題目類型，明確試題對答題表達方式的要求，再次注意分值分布，把握答題的重點部分，作到全面思考，找出要點，語言的表達準確。

　　識圖題

　　識圖題是考查學生技能的一種題型，考查的是學生觀察問題的能力、分析問題的能力以及學科之間相關連接的能力。解答這種題的方法是，首先觀察圖，分析圖的類型，圖包括戰(zhàn)爭形式圖、重要事件示意圖、實物圖等。找出相關信息，其次與把圖放在歷史的背景下，找出相關知識點，再次結合設問，弄明白命題者的意圖，結合史實進行回答。

　　延伸閱讀：

　　1.合理利用答題時間。

　　中考政史同場不同卷，造成答題時間利用的混亂。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分，如果過慢，就會引起在規(guī)定的時間內完不成兩份試卷。因此，考試時一定要合理地利用好有限的答題時間，以免顧此失彼。

　　2.先易后難。

　　答題時，容易的題目盡量少翻書，不能確信的，可以做個小記號，難題一定要經過思考之后再翻書，實在找不到答案的，要學會放棄，趕緊去做后面的題目，待答題完畢后再回來做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題。

　　3.答題規(guī)范。

　　由于閱卷時是按點給分?每點一分。這樣就要求學生在答題時盡量做到“三化”，即段落化、序號化、條理化�！岸温浠�”就是一個問題回答完畢后要另起一行，不能把所有問題的答案擠在一塊，“序號化”就是回答每一個問題時要在答案前用大小寫數(shù)字符號標出這一問題在該道試題中所處的順序，“條理化”就是按整道試題所設問的先后順序進行答題。

　　4.試題全部答完后一定要檢查。

　　所有考生在時間允許時都要檢查。檢查選擇題主要是做個確認，特別不自信的答案必須要翻書證實，做到心中有數(shù)，非選擇題部分則按上述答題原則中的“三化”，逐條對照答案，查看有沒有漏答項，如果有，及時解決。

　　另外，認識、把握各種題型的功能、特點、掌握各種題型的解題技巧，對于提高歷史中考成績是很有必要并大有幫助的。

　　中考歷史類題型答題技巧

　　1.合理利用答題時間。

　　請合理把握答題時間和節(jié)奏。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分，如果過慢，就會引起在規(guī)定的時間內完不成兩份試卷。因此，考試時一定要合理地利用好有限的答題時間，以免顧此失彼。

　　2.先易后難。

　　答題時，不能確信的題目，先盲選一個，同時做個小記號，趕緊去做后面的題目，待答題完畢后再回來做它。這樣可以確保答題進度同時不漏題。

　　3.答題規(guī)范。

　　由于閱卷時是按點給分?每點一分。這樣就要求學生在答題時盡量做到“三化”，即段落化、序號化、條理化。“段落化”就是一個問題回答完畢后要另起一行，不能把所有問題的答案擠在一塊，“序號化”就是回答每一個問題時要在答案前用大小寫數(shù)字符號標出這一問題在該道試題中所處的順序，“條理化”就是按整道試題所設問的先后順序進行答題。

　　4.試題全部答完后一定要檢查。

　　所有考生在時間允許時都要檢查。檢查選擇題主要是做個確認，特別不自信的答案多思考，做到心中有數(shù)，非選擇題部分則按上述答題原則中的“三化”，逐條對照答案，查看有沒有漏答項，如果有，及時解決。

　　中考歷史答題方法

　　材料解析題是最具有學科特色的主觀性試題。主要考查學生閱讀理解材料的能力、獲取材料中的有效信息進行整合加工的能力、利用有效信息并結合所學知識對問題進行說明和論證的能力以及文字表達能力。在解答這類材料題時，一定要史論結合，論從史出，能敢于創(chuàng)新、充分表達自己的情感這是材料解析題最基本的特點。

　　類型一：文字類史料解讀步驟

　　1.明確設問要求

　　(1)注意問題的限定詞，確定答案來源：

　　“根據(jù)材料”，指的是答案在材料原文里;

　　“結合所學知識”，指的是回答時要聯(lián)系教材知識;

　　“根據(jù)材料并結合所學知識”，指的是結合材料和教材知識;

　　“綜合上述材料”指的是答案來自對前面材料的歸納總結，要看材料的遞進關系。

　　(2)答背景、原因、因素類的問題時，作答方向是誘發(fā)事件產生的一系列史實，包括政治、經濟、思想、文化等方面。

　　2.讀材料提取關鍵信息

　　(1)首先是讀。先讀題目設問，帶著問題有目的、有針對性地閱讀材料。閱讀時要關注提示性、概括性、總結性的文字。要注意圈出關鍵詞，不要忽視材料的出處與注解等說明性文字;如果材料中有省略號，還要注意從省略號前后獲取有效信息。

　　(2)第二步是聯(lián)。把從材料中提取的有效信息與教材相關知識銜接整合，進行知識的再轉化，明確試題考查的知識點。

　　3.規(guī)范作答

　　(1)根據(jù)設問角度，堅持“論從史出，史論結合”的原則，答案要點化、序號化，條理清晰。一題中含有多個問號的，答題注意分層，注意答題的順序。

　　(2)根據(jù)分值確定答案要點，答題語言要簡潔、條理清晰。字跡工整，規(guī)范做答。如果有字數(shù)要求更要慎重處理，想好再下筆，最好標上序號，要知道中考閱卷基本上是“采點給分”的。要恰當使用歷史中的術語，少說大白話。注意語言規(guī)范化，答多條的時候一般是一條1分。

　　(3)啟示、感想、認識等問題，基本上是材料和探究題的最后一問，讀懂材料和探究題中要體現(xiàn)的主題，圍繞材料和主題進行分析。

　　第一：從材料中給出的歷史現(xiàn)象產生的原因中獲得感悟

　　第二：從材料(或問題涉及事件的作用)入手，找出材料反映出來的結論(結果)就是感悟，不能拋棄材料和所問問題。。

　　第三：從主題的過程、結果、作用或教訓著手，其中值得學習和借鑒的地方，往往就是感悟。

　　(4)結合一知識點答另一知識點時，先把結合的知識點答出來

　　(5)介紹人物貢獻、證明觀點等，答案是“事件加影響”。

　　中考歷史答題攻略

　　1、性質分析：任務+領導階級+主力+手段+結果等

　　如辛亥革命性質分析：任務是反帝反封建，在中國獨立發(fā)展資本主義;由資產階級領導，具有一定群眾基礎，采取暴力革命手段;結果推翻了封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱奪勝利果實，沒有改變中國社會性質。由此可以分析辛亥革命是一場不完全成功的資產階級民族民主革命。

　　2、影響或意義=(國內+國際)(經濟+政治+文化)+深遠影響

　　(1)經濟影響=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局等

　　如第三次工業(yè)革命影響：極大提高社會生產力;促進國家壟斷資本主義發(fā)展;第三產業(yè)比重上升;世界經濟格局多極化等等。

　　(2)政治影響=格局+制度+體制+政權+政策+階級+民族等

　　如十月革命的影響：改變世界政治格局;建立社會主義制度;實現(xiàn)無產階級專政;鼓舞世界無產階級革命和民族解放運動;標志著世界現(xiàn)代史的開端等。

　　(3)文化影響=思想+科技+教育+文學藝術等

　　如兩次鴉片戰(zhàn)爭的文化影響：“西學東漸”、產生“中體西用”思想、引進西方近代科學技術、發(fā)展近代教育、愛國主義文學興起等。

　　3、判斷成敗及原因

　　(1)判斷成敗依據(jù)：→直接目標→主要任務→根本任務

　　(2)成敗原因=(主觀+客觀)(經濟+政治+軍事+策略等)

　　(3)成敗根源=(社會條件+階級本質)(進步/局限)

　　如分析辛亥革命成�。簭耐品�清朝統(tǒng)治、結束封建君主專制的直接目標看，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會這一根本任務看，它并沒有達到。從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產階級本身的階級局限性。

　　4、經驗教訓或啟示：(經驗+教訓)→啟示

　　(1)政治=國情+領導+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略等

　　如第一次國共合作：從經驗看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓看，必須掌握領導權和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭求團結……

　　(2)經濟=生產力+生產關系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略等

　　如社會主義經濟建設的經驗教訓：要正確認識社會主義初級階段生產力水平現(xiàn)狀，生產關系調整要適應生產力發(fā)展，要遵循客觀經濟規(guī)律，注意綜合平衡和可持續(xù)發(fā)展，宏觀調控與市場競爭結合……

　　(3)文化=批判+改造+繼承+發(fā)展等

　　如馬克思主義必須同中國具體國情相結合，在革命或建設實踐探索中不斷的發(fā)展等。

　　5、歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結論

　　(1)人物評價=屬性+事跡+影響(進步+局限)+結論等

　　如評價李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級洋務派代表人物;接著按方面和時間順序闡述其在洋務運動、鎮(zhèn)壓太平天國、中法、中日戰(zhàn)爭的具體事跡;對其積極和消極影響進行一分為二的分析，最后得出全面的結論。

　　(2)事件、事態(tài)評價=概況+性質特點+影響(進步/反動+正義/非義)+結論等

　　如對凡---華體系的評價：先概述凡---華體系的概況;再分析其性質和特點，對其歷史反動性及客觀進步因素進行實事求是的分析評判，最后得出全面的結論。

　　11大題型及答題技巧

　　中考歷史的復習要循序漸進，但也要配合適當?shù)拇痤}技巧，才能事半功倍。

　　一、開卷考試命題要求

　　加強考查學生對歷史知識的識記能力、綜合分析能力、所學知識與社會現(xiàn)實、生活實際聯(lián)系的能力。

　　二、開卷考試的命題特點

　　①以素質教育思想、創(chuàng)新教育思想、現(xiàn)代教育測試理論和教學過程管理理論為指導思想。②以學生使用的教材版本為依據(jù)，體現(xiàn)課改精神。③注重知識的內在聯(lián)系和重新整合，在試題中創(chuàng)設新的情境或場景，降低學生記憶難度，加強對學生體驗、感知、理解、積累和運用歷史的考查，避免死記硬背。在命題特點上體現(xiàn)知識的廣泛性，選材的借鑒性，題量的適當性，試題的開放性，形式的靈活性，設計的新穎性，答案的開放性和思維的發(fā)散性等。

　　下面為各位中考考生整理的歷史考試技巧。

　　一、“是什么”型題目

　　這個只需要熟悉課本的知識點，按照題目答題就可以。

　　二、“認識”型簡答題

　　這類題目的設問方式通常是“如何認識”、“如何看待”、“談談你的看法”、“分析這一現(xiàn)象”等等。這類題目的解題方法通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答，即“對與錯”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。

　　三、“啟示”型題目

　　這類題目的設問方式是：這個事給我們有什么啟示?回答時，要注意提煉材料中的觀點，結合所學的知識點來分析，從中歸納出材料反映的道理。

　　四、“評析”型題目

　　這類題目一般是“運用所學知識對這一觀點進行評析”�；卮疬@類題目時，首頁要判斷是對還是錯，或者是不全面，然后根據(jù)相應的依據(jù)如法律法規(guī)和教材的理論等，再聯(lián)系材料中的觀點進行分析。

　　五、“漫畫”型題目

　　漫畫類的題目，要找準漫畫與知識點的鏈接點，首先要看標題，看標題能否給出指引性的知識點或者觀點;然后看文字，看看漫畫中有哪些文字，通常漫畫里的文字都是“意味深長”的;最后看畫面，漫畫夸張之處通常是其弦外之音，真正的寓意也就在這里。

　　六、“圖表”型題目

　　“圖表”類型的，首先要看標題，標題比較直觀的說明了圖表的內容;然后要將圖片數(shù)據(jù)做三個對比，“橫向比”、“縱向比”和“綜合比”，將三個對比的數(shù)據(jù)歸納整理，通常就會得出想要說明的問題;最后要看看圖表下面的注釋，看看有沒有特別的注釋。

　　七、“體現(xiàn)型”題目

　　這類題目通常會問“體現(xiàn)了什么?怎么體現(xiàn)”等等�；卮鸬臅r候，應該寫上教材的知識點，再加上材料的關鍵詞來體現(xiàn)這一知識點。所以解題的思路就是：定知識點、聯(lián)系知識點、梳理答題。

　　八、“反映”型題目

　　這類題目通常會問“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”“說明了什么?”等�；卮鸬臅r候要對題目材料所給的信息全面把握，將感性的材料理性化。

　　九、“為什么”型題目

　　這類題目的設問方式是：為什么說……為什么要……回答這類為什么題目的時候，最重要的是說明你為什么要這樣說、這樣做的依據(jù)，有時也要回答不這樣做的危害等等。

　　十、“怎么辦”型題目

　　一般來說，這類題目會問你“如何”、“怎樣”，有時也會出現(xiàn)建議的形式，這類怎么辦的題目，一般要給定主體是誰，然后再寫怎么辦。

　　十一、“意義”型題目

　　通常題目會問“有什么積極的影響或者意義”，對于這類的意義題目，要針對某一“做法”或“事件”有什么意思來回答，回答時要從經濟、政治、社會等方面的意義來考慮，還要對個人、國家、社會和事件本身的意義來思考。

　　一、材料解析題的解答思路和方法：

　　1.帶著問題讀材料

　　2.重視材料出處

　　3.讀懂材料，挖掘引申含義

　　4.善于提取有效信息

　　5.規(guī)范做答

　　6.分析材料

　　二、解答材料題，三步入手

　　一讀：解題的基礎

　　這一步要解決兩個問題，一是讀什么?也就是閱讀的內容。二是如何讀?也就是閱讀的順序。

　　先說一下閱讀的內容。

　　材料題都由兩部分組成，一是材料部分，二是問題部分。

　　在閱讀材料的時候，一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標題、注釋、出處這些內容。這些說明性文字，它們往往能夠提供材料的時間、國別、背景、作者及其身份等信息，給考生某種暗示和引導，是考生琢磨材料的重要因素，應該給予足夠重視，不可漏讀。

　　再說一下閱讀的順序。

　　如何去讀確有講究。根據(jù)我自己的實踐，在讀題環(huán)節(jié)中，先讀問題，以掌握題目設置的要求，帶著問題閱讀材料，這樣既節(jié)省閱讀材料的盲目性，又節(jié)約時間。閱讀材料也不能忽視材料標題、注釋、出處這些內容。

　　從后往前讀，也就是先讀設問部分，后讀材料部分。

　　原因有三：

　　一是先讀材料有一定的局限性和盲目性，特別是遇到一些難懂的或生疏材料，易于產生懼怕心理，影響答題。

　　二是每道材料題都有一個主題，而命題者就是圍繞著這個主題來設問的。所以先讀設問部分，可以抓住材料的主題，這樣在沒讀材料之前，就已經給材料內容定了位，這樣我們的思維就有了目標。

　　然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了。

　　二想：解題的關鍵

　　讀的同時，也是想的過程，找的過程，要邊讀邊想邊找，需要注意以下幾方面：

　　1.找材料與設問的相關點。

　　設問和材料關系密切，設問提出的是有關材料的問題，回答設問離不開材料。所以，找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞，然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析，結合相關的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。

　　2.找材料與教材的相聯(lián)點。

　　隨著開放性試題的增加，材料解析題的材料、問題都越來越“新”，但不管多新，必定與教材中的主干知識有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書外，答案在書內”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實、觀點相聯(lián)系，確認材料與教材的哪章、哪節(jié)的內容相關聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準確，解析的大方向便明確了。

　　3.找材料與材料之間的聯(lián)系。

　　一般情況下，每一道材料題都有一個主題，而每一個材料都是圍繞這個主題來設計的，即使有些材料的觀點完全相反，它也是圍繞一個中心而設計的。找出了中心，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。

　　三答：解題的落腳點

　　走完了“讀”和“想”這兩步，答題的思路有了，只剩最后一步組織答案了。在組織答案時有幾個問題要注意：

　　1.問什么答什么

　　緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統(tǒng)一，對號作答，堅持“問什么答什么”，不要脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問。

　　2.注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整

　　材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設問的分值，分值大的，回答要詳盡些;分值小的，回答要簡潔些。如果有字數(shù)要求更要慎重處理，想好再下筆。

　　3.要恰當使用歷史中的術語，少說大白話