小學校長的述職報告
本年度我以黨的教育方針為導向，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的綜合素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的綜合能力，安全第一，預防為主。積極推進我縣“2+2”活動，增強學生體質，打造前光“袖珍型”學校，爭創(chuàng)社會滿意的學校和家長滿意的教師。
一、安全第一，預防為主，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境，本年度安全“零”事故
1.建立健全學校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領導小組，確定校長為安全工作第一責任人，繼續(xù)推行領導安全值周輪流制度，明確崗位人員職責，嚴格執(zhí)行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。
2.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹黨的十八大三中全會精神、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力
3.把對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育納入到校園平安創(chuàng)建工作之中去，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
4.加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要通知校長同意辦理登記手續(xù)方可入內。上課期間一律上鎖，不經校長或值周領導同意不得擅至出校門。
5.每月一次各種逃生應急安全演練，增強自護自救能力。
6.定期對校園平安創(chuàng)建工作進行檢查，尤其要對學校安全隱患進行反復排查，發(fā)現問題及時整改、匯報。在上級領導支持下，對學校東面圍墻進行重新修建。
二、以人為本、實行人性化、精細化管理
我校堅持“質量為本，教學中心地位不動搖，爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流學校”，2013年我校榮獲全縣教育教學質量三等獎。
1.認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”，得到上級部門和前光老百姓高度支持與評價。
2.以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善了《前光小學績效工資管理考核細則》將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發(fā)揚民主、分工協作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動、業(yè)務培訓活動。
3.充分利用學校網站建設，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響上的作用。
4.加強教學常規(guī)管理，樹立質量第一意識。為進一步激勵先進，鞭策后進，我校以修訂的《前光小學教師績效考評細則》為基準并嚴格執(zhí)行。
5.以人為本，全面提高學生素質。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個人“培優(yōu)幫困”工作與教學獎懲結合起來，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評優(yōu)選模依據之一。
6、開展了“博愛書屋”讀書活動，將小學生博愛讀書閱讀考級達標活動向縱深發(fā)展，培養(yǎng)了學生喜歡讀書的好習慣。
三、德育為先，強化養(yǎng)成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎
1.加強領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養(yǎng)成教育領導小組，具體負責統籌學校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
2.進一步細化《前光小學學生養(yǎng)成教育實施方案》，將從學生行為、生活、學習、思維作具體的細化。設立紅領巾監(jiān)督崗監(jiān)督學生養(yǎng)成教育實施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在紅領巾監(jiān)督崗評比欄中。監(jiān)督檢查結果一天一匯總，月底統計作為評選先進班級的依據。三年級一班被縣教委評為2014年春優(yōu)秀班集體。
3.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。
4.建立學校、家庭、社會三結合教育體系。成立家長委員會。定期召開家長會，加大社會參與學校德育的力度， 協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
四、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續(xù)發(fā)展
為適應需要，提升層次，完善師資結構，本學年共外派出學習的教師30人次。
1.樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《重慶市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生�！皩W最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。
2.加強校本教研，提升師資隊伍。根據上級通知精神， 建立以校為本的教研活動制度，促使學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。積極開展優(yōu)質課、示范課、 指導課的研究活動。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效;每個人堅持扎實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。繼續(xù)堅持每月一次的教學常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，責令糾正不足之處，并把檢查結果計入教師業(yè)務考核檔案。
開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思 ——提升”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
3.進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領。充分發(fā)揮網絡資源、“班班通”在教學中的作用。全員發(fā)動，全員參與，建設學校的網上資源庫，教師之間實現網絡資源共享。進一步組織好教師遠程研修工作，為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺。
五、加強學校后勤管理，改善學校的辦學條件為教育教學服好務
1.向上級部門增資立項，完成我校教師周轉房及幼兒園的工程建成。
2.我和學校分管后勤工作人員要深入教師了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保學校教育教學的需要。
3.嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，按照上級規(guī)定從不亂收收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，賬目清楚。
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