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優(yōu)秀德育工作者事跡材料(2)
2017優(yōu)秀德育工作者事跡材料二
中等身材、面容清瘦的彭Xx,今年才滿29歲,但誰也沒有想到這個年輕的小伙子98年步入Xx中學就一聲不吭地擔負起了青少年思想教育工作,且一干就是8個春秋,8年的歲月里、彭Xx老師不知組織了多少次教育宣傳活動,找過多少后進生談話,轉變多少誤入歧途的青少年,8年里、彭Xx老師披荊斬棘,撫苗除蟲,灑一路汗水、奏一路凱歌,師生無不稱贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”。
敢挑重擔子 收好爛攤子
記得彭書記剛進Xx中學那年,聽說校風極差,經常有學生打老師,三(6)班段老師被學生打了一棒,后學生逃之夭夭,汪老師被學生在背后貼上侮辱性的綽號,就連一向威信十足的汪主任也被學生拿刀追趕,其中三(2)班表現(xiàn)尤差,除班主任黃老師外,其它科任老師都怕進該班上課,因為老師的尊嚴和人身安全隨時都將受到威脅和侵犯。記得有一次,彭書記不了解行情,發(fā)現(xiàn)三(2)衛(wèi)生沒做好,對該班進行了嚴后批評,卻遭該班群唇圍攻,險遭不測,但彭書記沒有氣餒,因為他深信沒有教不好的學生,只有不合格的老師,機會來了,在2001年的一次為血癌生愛心捐款中,三(2)班“黑老大”柯Xx捐款20元,較突出,彭書記抓住機遇,在升旗儀式時,大力表揚,并號召全體同學向他學習,做一個具有同情心,富有愛心的同學,柯Xx得意非常,彭書記趁熱打鐵找他談話,并讓他擔任三(2)班班長,協(xié)助班主任老師管好班級,柯Xx然接受,后來三(2)班在柯Xx帶頭轉變和協(xié)同管理下,班風有很大進步,科任老師在該班也能平安出入了,同時彭書記利用升旗儀式、課間操或班會課等,集會時間對全校學生或個別班級進行全方位的思想教育宣傳活動,特別是在三(2)班龍頭帶領下,學生思想素質有較大提高。
付出真感情 收獲大希望
以情感人,以理服人,這是自古以來的教育名言,彭書記在做學生思想工作時,也能做到這兩點,記得2002屆二(11)班學生彭Xx,家庭貧寒,成績差,個性強、貪玩、但為人憨直、講義氣。由于表現(xiàn)差,彭書記多次找他談話都無效果,期間他三次伙同別人打架,將其它同學打得頭破血流,因家里賠不起醫(yī)療費,而流浪于校外,同社會青年一起鬼混 、抽煙、喝酒。彭書記看在眼里,急在心頭,于是再一次把他叫到辦公室對他說:Xx啊,你還想讀書嗎?“想”學生答,那好。這一百多塊錢的醫(yī)療賠償費,老師替你出了,只要你能改,以后有錢再還,確實困難就算了,浪子回頭金不換啊!彭Xx聽后,感激涕零,單腿在彭書記面前跪下,起誓道:“彭老師,我以后一定好好讀書,再也不違規(guī),否則對不起父母,更對不起你阿!”還記得2004屆三(8)學生黃Xx,女,經常曠課、夜不歸宿,外出上網、同社會青年鬼混,經班主任袁老師多次教育無效,彭書記聽說后,4次找該生談話,具體細心地幫她分析上網鬼混的危害、語重心長地道出父母的不易,并二次同其班主任袁老師到黃Xx家走訪,還多次到寢室去向她送以關懷溫暖,在彭書記耐心細致的關懷教育下,黃Xx野亂的`心終于穩(wěn)定了下來……這幾年來彭書記找過多少后進生談話、轉變多少誤入歧途的青少年,經他手挽救回的失足少年,不下半百。想出新點子 走出新路子
作為Xx中學團委書記的彭Xx,通過近兩年的教育經驗和實踐觀察發(fā)現(xiàn),Xx中學的學生之所以思想素質差,主要是在平時教學中,老師只注重傳授知識,而忽視了思想教育,每當發(fā)現(xiàn)了學生思想不對時,才去處理解決,沒有做到防隱患于未然,在本校的德育工作會議上,彭書記提出了一個新的目標,多多開展有益活動,以面促點,經常樹立先進典型,以點帶面,三年內為本校特困生,重病生捐款四次、數(shù)額萬元以上,每每九九重陽,組織新團員去敬老院為孤寡老人送溫暖,并先后開展了平整校園義務勞動、瞻仰烈士陵、掃大街等具有教育意義的活動,同時在校園內樹立了優(yōu)秀學生干部柯建申、優(yōu)秀團員段偉雄等一批先進典型,通過集會,板報、廣播站等對他們的先進事跡作大力宣傳,在學生中、掀起一股學生學先進、當先進的高潮;厥走^去,再看今朝,Xx中學學生的思想素質今非昔比,好人好事層出不窮。僅拾金不昧一年內所拾物件148、件人民幣334.00元。那種一方有難、八方支援的思想境界,對他們而言不再陌生,中華民族敬老、愛老傳 統(tǒng)美德在茗中學生身上得到繼承、發(fā)揚,同學之間團結友愛,師生之間互敬互重,其樂融融。
成功能戒驕 ,育人路正長
2004年彭Xx被評為Xx市優(yōu)秀團員、同年Xx中學榮獲安全文明校園光榮稱號;2005年彭書記被評為大冶市優(yōu)秀團干,同年,由于領導信任與器重又委以政教工作的重任。雖然取得了以上榮譽,但彭書記沒有被贊語和鮮花中昏頭腦,反而工作勁頭更足,工作熱情更高。盡管校內環(huán)境日新月異,可校外歪風邪氣時時刻刻都在侵蝕著我們美麗而又圣潔的校園,又有部分壞苗頭正在蠢蠢欲動,尤其是節(jié)假日,校外閑散人員與校內不安分的學生拉幫結伙,打架斗毆、劫持擂肥,談情說愛等事時有發(fā)生,目賭這些鬧心事,彭老師吃不香,睡不安,他一方面在校內強調教師晝夜值班導航地圖下載的力度,迅速組織了一批強有力的學生會護校隊,嚴格控制進出人員;另一方面,他積極主動跑派出所,司法所,密切與法律部門取得聯(lián)系,擴大影響,形成社會高壓態(tài)勢,并密切配合民警明察暗訪,夜伏出擊,及時鏟除了校外小青年的困撓,有效治理了校園外環(huán)境。有人曾笑著對面龐日漸消瘦,雙眼布滿血絲的彭書記說:現(xiàn)在你總該可以歇歇氣吧?可這位小伙子總是回答:做我這工作,哪有省心的時候呢?是呀,8年來,彭書記時刻泡在這些煩事堆里,風里來,雨里去,起午更,睡半夜,可謂剪不斷,理還亂。彭Xx這位血氣方剛的小伙子越來越瘦了,而Xx中學的內外環(huán)境越來越好了,頑劣青年越來越少了,校園也越來越安寧溫馨了!
2017優(yōu)秀德育工作者事跡材料三
趙建明,男,中共黨員,清水五中校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長,以其扎實的工作作風和出色的工作成績,得到社會各界人士的一致好評;以德育人的教育理念和以管促教的管理策略,引導著一代又一代學生的成長。他多次被評為省、市、縣優(yōu)秀共產黨員和先進個人。
一、愛崗敬業(yè),科學管理
自擔任校長職務以來,該同志在工作中嚴于律自、任勞任怨、認真負責。要求老師做到的他首先做到,要求老師不做的他從來不做。他堅持每天第一個到校,最后一個離校。節(jié)假日和寒暑假,他更是牽掛著學校的安全,一心撲在學校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。他無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。他嚴格要求自己,從不利用職權為自己或家人謀私利。
在學校管理上,他有一整套自己的管理經驗。他擬訂了一系列的校園管理制度,如對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調,分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。在教學管理上,他大力推行“杜郎口三三六”教學改革,嘗試有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”。在德育工作管理上,他強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。正是這種科學高效的管理,使五中為高中輸送了大批的優(yōu)秀學生。
二、以人為本,勤懇耕耘
身為一校之長,他關心師生、處事公正!白鰹橐幻细竦娜嗣窠處煟粋人民滿意的'教師,不僅要有精湛的業(yè)務,還要有高尚的師德。”這是他經常說的一句話。
20多年的教學、管理實踐經驗使他深深懂得,教師是學校工作的主體,加強教師隊伍建設,提高教師整體素質是辦好學校的基本條件。擔任校長幾年來,他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,經常組織教師學習各項法律法規(guī)知識。他要求教師把每一個學生裝進心中,關愛每一個學生,促進每一個學生的全面、主動、健康發(fā)展。
2010年他調到五中擔當校長工作,短短兩年多時間,他多方爭取項目資金,新修了學校校門、圍墻,硬化了校園道路,完善了校園供水、供熱、排污管網及化糞池等基礎設施和學校綠化美化工程。
他,一個滿腔熱情、二十幾年如一日耕耘在教育一線的工作者,在工作中始終嚴于律己、身先垂范,必將把五中辦成一所“師資一流,管理一流,環(huán)境一流,質量一流”的品牌學校!
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