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六一兒童節(jié)表演節(jié)目小品

時(shí)間:2023-10-19 14:57:28 秀雯 學(xué)人智庫 我要投稿
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六一兒童節(jié)表演節(jié)目小品

  主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來越大,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)表演節(jié)目小品,歡迎大家分享。

六一兒童節(jié)表演節(jié)目小品

  六一兒童節(jié)表演節(jié)目小品 1

  甲:老師們,同學(xué)們,今天我們談?wù)劇爸v禮貌”。人與人之間應(yīng)該講禮貌。

  乙:講禮貌非常重要。(附和的口氣)

  甲:禮貌是“冬天里的一把火”;禮貌是感情的“粘結(jié)劑”;禮貌是打開友誼之門的“鑰匙”;禮貌是伸向在困境中人的一只“溫暖的手”。

  乙:看來還真得講禮貌。

  甲:比如大家清晨第一次見面,一般都要打個(gè)招呼:“早上好”!

  乙:“早上好”

  甲:別小看這句:“早上好”,它讓人感到心里熱乎乎的。

  乙:的確如此,熱死了。(動(dòng)作:擦拭滿頭大汗,給自己扇風(fēng))

  甲:其實(shí)講禮貌就是要真心對(duì)待對(duì)方。

  乙:就是就是,真心是最重要的。

  甲:對(duì)外賓,我們可以說:“May I help you?”

  乙:我能幫您忙嗎?

  甲:遇到年紀(jì)大的外賓,我們可以說:“You first,please.”

  乙:您先請(qǐng)。

  甲:只要的真心的,就是有禮貌。

  乙:對(duì),真心誠意最重要。

  甲:到過云南的朋友都知道,云南有一習(xí)俗,“潑水節(jié)”。為了表達(dá)友誼和熱情,就往身上潑水,這可能是與云南的氣候有關(guān),因?yàn)槟莾簾,不用?dān)心客人會(huì)感冒。

  乙:這個(gè)禮節(jié)好,特別是對(duì)那些不好洗澡的人來說。

  甲:好不好那是人家少數(shù)民族的禮節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣嘛。不過這禮節(jié)要是用到將來哈爾濱的`冬奧會(huì),恐怕就不行。

  乙:那不照樣嗎。

  甲:照樣?

  乙:那當(dāng)然,人家的習(xí)慣嗎。

  甲:假如你,在哈爾濱,冬天,零下三十多度,犀利的北風(fēng)刮個(gè)不停,你西裝革履的獨(dú)自一人走在大街上 。

  乙:慢,我怎么越聽我越像來自北方的一只狼。

  甲:狼不狼的咱先不管,突然,有一位美麗的姑娘出現(xiàn)在你的面前。

  乙:要表達(dá)誠意。

  甲:姑娘從家里弄來一桶涼水。

  乙:廢話,用開水那是退雞毛。

  甲:往你頭上這么一澆。

  乙:感覺好舒服奧。

  甲:再看你。

  乙:兩眼直直的盯著姑娘。

  甲:現(xiàn)在你已經(jīng)不像你了。

  乙:像什么?

  甲:整個(gè)一根冰棍

  六一兒童節(jié)表演節(jié)目小品 2

  甲:送去了五月的芬芳,迎來了六月的希望。

  乙丙合:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!

  甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)想。

  乙:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。

  丙:六月,是一支歌,一支幸福的歌。

  乙:我們邁著喜悅的步子走近六月,走進(jìn)我們自己的節(jié)日——

  合:“六一”國際兒童節(jié)!

  甲:這是一個(gè)充滿鮮花和快樂的日子

  乙:這是一個(gè)充滿未來與希望的日子

  丙:在這個(gè)美好的日子里,我們歡聚一堂共同祝愿:

  合:祝愿我們的朋友:永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明。

  乙:奉化滕頭小學(xué)“六一”慶;顒(dòng)現(xiàn)在開始。

  丙:首先,請(qǐng)欣賞集體詩歌朗誦《我們就是鮮花》,朗誦者:五年級(jí)傅怡,朱成龍等

  乙:廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家,這個(gè)家里有蔚藍(lán)的天空,遼闊的土地,茂密的森林。

  丙:整潔的校園是我們的家,這個(gè)家里有明亮的教室,親愛的同學(xué),敬愛的老師。

  乙:因?yàn)橛袗,才有家的和諧。 丙:因?yàn)橛袗,才有家的溫暖?/p>

  乙:請(qǐng)欣賞幼二年級(jí)小朋友給我們帶來的手語歌曲表演《讓愛住我家》。表演者:陳夢(mèng)嬌等。

  甲:六一是我們快樂的節(jié)日,

  丙:六一是我們歡樂的'海洋。

  甲:盡情的唱吧――不做害羞的小羊羔

  丙:盡情的跳吧――歡迎快樂的小羊倌兒

  甲:請(qǐng)欣賞傅方丹等小朋友為我們帶來的舞蹈《快樂的小羊倌》。

  甲:剛才快樂的小羊倌走進(jìn)了校園,學(xué)習(xí)了英語,讓我們也去校園里瞧一瞧吧!咦,這是哪的聲音?原來是校園里的數(shù)字王國發(fā)生了爭(zhēng)吵,讓我們一起去看看吧!下面,請(qǐng)?bào)眉研馈㈥憗喎降刃∨笥褳槲覀儙淼耐拕 稊?shù)字王國里的爭(zhēng)吵》。

  乙:忘卻爭(zhēng)吵的煩惱,唱起歡樂的歌兒。請(qǐng)欣賞歌曲串串燒。演唱者:三年級(jí)陳瑩珊,傅尊尊等

  丙:我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望。祖國是我們共同的母親,讓我們以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥!請(qǐng)欣賞快板《八榮八恥》。表演者:四年級(jí)孫卓珂、姬仁猛等

  乙:我們遵守公德,遵紀(jì)守法。

  丙:我們尊敬老師,尊敬家長(zhǎng)。

  乙;我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

  丙:我們天天鍛煉,我們最棒!請(qǐng)欣賞舞蹈《我真棒》

  甲:我們的節(jié)日,我們的舞臺(tái),我們的才能,我們展示。請(qǐng)欣賞六年級(jí)高咪娜等同學(xué)為我們帶來的豎笛演奏《歡樂頌》和《瑤族舞曲》。

  乙:唱比說好?還是說比唱好?請(qǐng)欣賞相聲《唱比說好》。表演者:五年級(jí)傅汪洋,孫杰。

  乙:請(qǐng)欣賞由幼兒園大班林爽小朋友的越劇獨(dú)唱《我家有個(gè)小九妹》。

  丙:有志不在年高,剛才幼兒園小朋友給我們帶來的越劇演唱,讓我們大飽耳福,過了把越劇票友癮。

  甲:現(xiàn)在讓我們一起去帶美麗的大草原,領(lǐng)略“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見駿馬”的美景。

  丙:請(qǐng)欣賞舞蹈《草原上小駿馬》。表演者:六年級(jí)高咪娜,傅圓。

  丙:生命在于運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)欣賞《韻律操》表演者:四年級(jí)傅欣欣、傅超蓉等同學(xué)。

  甲:走過春秋,走過冬夏,人到中年,卻早添白發(fā)。

  乙:是您撒下辛勤的汗水,愛心澆灌滿園的鮮花。

  甲:老師就像一位慈祥的媽媽。但是有一位老師的女兒卻這樣問:我到底算不算有媽媽呢?請(qǐng)欣賞傅巧莉同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《老師——媽媽——一個(gè)老師女兒的自述》。

  丙:每晚在燈下,您都在批改學(xué)生的作業(yè)。我,悄悄地走過你的窗前,唱起一首好聽的歌曲《寧夏》,偷偷述說我們對(duì)老師的想念,想念您的臉。演唱者:朱柳琳、單琴輝。

  甲:在山的那邊,海的那邊有一群藍(lán)精靈,但在我們學(xué)校也有一群藍(lán)精靈,瞧,他們正向我們走來呢!請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》表演者:幼兒園小班林爽等小朋友。

  甲:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?

  丙:如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?

  甲:如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?

  丙:如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?

  甲:請(qǐng)欣賞六年級(jí)傅淑南等同學(xué)為我們帶來的集體詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》。

  乙:今天,我們?cè)谀感c祝最后一次六一節(jié)。讓我們說一聲《再見吧,母校和老師》。

  甲:六月的陽光,六月的藍(lán)天,六月的鮮花,都在為我們祝福。

  乙:六月的激情,六月的感動(dòng),六月的希望,都因我們充溢。

  乙:因?yàn)橛辛宋覀,山才有了生命,水才有了靈氣。

  甲丙合:因?yàn)橛辛宋覀,陽光才如此明媚,云兒才如此絢麗。

  乙:六月的我們是熱情的奔放的

  甲丙合:六月的我們是健康的向上的

  合:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,迎接美好的未來!奉化滕頭小學(xué)“六一”慶;顒(dòng)到此結(jié)束。再見!

  六一兒童節(jié)表演節(jié)目小品 3

  甲:(作背重書包狀,用《上學(xué)歌》的曲調(diào)唱),太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……

  乙:喂,你樂什么!樂?

  甲:(一驚)呀,是你呀,久違了。

  乙:好久不見,你背的什么東西呀?

  甲:書包呀,怎么?

  乙:書包,怎么這么重?

  甲:那么多書,能不重嗎?

  乙:都有些什么書?

  甲:語文書,語文學(xué)習(xí)指導(dǎo),語文目標(biāo)檢測(cè),語文達(dá)標(biāo)練習(xí),語文單元測(cè)試,語文閱讀訓(xùn)練;數(shù)學(xué)書,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo),數(shù)學(xué)目標(biāo)檢測(cè),數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)練習(xí)……

  乙:(不耐煩的打斷)停、停、停,這么說七科就有四五十本書了。

  甲:這算不了什么,還有老師讓我們到書店去買的'各科《中考指南》呢!

  乙:不是你們學(xué)校在搞素質(zhì)教育試點(diǎn)嗎?

  甲:是啊,我不是在唱歌嗎?素質(zhì)教育要求每位同學(xué)都要學(xué)唱歌,做體操,畫畫……

  乙:所以放學(xué)路上也唱?

  甲:當(dāng)然,我高興了,我要痛痛快快地樂一樂,因?yàn)榻裉焱砩系淖鳂I(yè)太少了。

  乙:有多少?

  甲:語文只有一個(gè)作文,一個(gè)日記,數(shù)學(xué)只有十四道幾何證明題,化學(xué)有七道計(jì)算題,英語抄課文兩遍,歷史五道問答題,政治……

  乙:(打斷)還少。

  甲:比平時(shí)少多了,今晚上我準(zhǔn)備在十二點(diǎn)以前把它搞定。

  乙:哎,別說了,我問你,你好像長(zhǎng)胖了?

  甲:是嗎?我們每天都做課間操鍛練。

  乙:(仔細(xì)看)我看你好像只有眼睛周圍胖起來了。

  甲:這你就不懂了,這叫讓一部分地區(qū)先富起來,帶動(dòng)其它地區(qū),最終達(dá)到共同富裕。

  乙:你不是在背政治問答題吧?

  甲:噢,對(duì)不起,習(xí)慣了。

  乙:怎么你對(duì)政治這么感興趣?

  甲:談不上興趣,不背不行!

  乙:怎么不行?

  甲:第二天默寫,錯(cuò)一個(gè)字抄五遍。

  乙:抄不完怎么辦?

  甲:(突然提高聲調(diào))站好!(拉乙站好)

  乙:干什么你?

  甲:(兇神惡煞地)站好!

  乙:(迷惑不解地)我說干什么,你?

  甲:干什么,我得給你點(diǎn)顏色看看,看你到底是抄得完還是抄不完?

  乙:呀,真厲害!《水滸傳》主題歌上說:該出手時(shí)就出手!

  甲:什么《水滸傳》?

  乙:你沒看中央電視臺(tái)每天晚上的電視劇《水滸傳》嗎?

  甲:電視?我們老師說,不能看電視,考試的時(shí)候不考電視。

  乙:這就怪了,素質(zhì)教育不是培養(yǎng)各方面的素質(zhì)嗎?不考試就不學(xué)啊?

  甲:我們也這樣想啊,可是老師說了算!

  (用《真心英雄》的曲調(diào)唱):在我心中,只有老師最兇,他把我們留到七八點(diǎn)鐘……

  六一兒童節(jié)表演節(jié)目小品 4

  甲:人人都有一雙手,人人都有手指頭。

  乙:廢話,誰沒有手指頭。

  甲:指頭有長(zhǎng)有短,有大有小。

  乙:沒錯(cuò),這是睜眼說實(shí)話。

  甲:可是我越看越喜歡它(豎大拇指),越恨它(豎食指)。

  乙:五指一握才成拳,怎么能說愛哪個(gè)恨哪個(gè)呢?

  甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我媽。

  乙:怎么越說我越不明白了?

  甲:舉例說吧,有一天,我在幼兒園受到了老師的表揚(yáng),可真高興!

  乙:是該高興。

  甲:我一蹦一跳地回到家,高興地喊了聲“媽!”。

  乙:那你媽肯定也很高興。

  甲:可誰知,話音剛落,“食指”就來了。

  乙:怎么?你家還有客人?

  甲:(伸食指)“食指”是我媽。“你怎么搞的,衣服臟成這樣,又跑哪兒撒野去了?”

  乙:唉,你媽可真厲害。

  甲:我口渴了剛想拿蘋果吃,“食指”又來了。

  乙:又怎么了?

  甲:(伸食指)“你怎么就知道吃,快點(diǎn)寫字,寫不完不能吃!”

  乙:吃都不讓了?

  甲:我剛坐下寫了兩個(gè)字,就想尿尿。

  乙:唉,這尿也不爭(zhēng)氣。

  甲:哎呀,憋不住了!

  乙:那就快去吧。

  甲:不行啊,“食指”又來了,(伸食指)“你這孩子,真是懶驢上磨屎尿多,快做作業(yè)!”

  乙:唉!

  甲:就這樣,“食指”的屢次出現(xiàn)使我做作業(yè)都沒了精神。

  乙:換了誰都不會(huì)有精神。

  甲:越?jīng)]精神就越出錯(cuò),,越出錯(cuò)我媽就越批評(píng)我。

  乙:這叫“惡性循環(huán)”。

  甲:你說我能不恨它嗎?(伸食指)

  乙:“食指”在你家也真沒趣,那“拇指”呢?

  甲:“拇指”就不同了,good!good!good!棒!棒!棒!你真棒!

  乙:看!一說就來精神了。

  甲:這不,我作業(yè)剛做完,老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑,贊賞地說(豎大拇指)“兒子,你真棒!回家就知道學(xué)習(xí)!币痪湓捳f得我怪不好意思。

  乙:看,一句表揚(yáng),就象一縷陽光。

  甲:為了回報(bào)老爸,我去給老爸拿拖鞋,取報(bào)紙,開電視――

  乙:看,給點(diǎn)陽光,他就會(huì)燦爛。

  甲:結(jié)果,老爸又表揚(yáng)我了(豎大拇指)“我兒子真乖,就是知道體貼人。我說么,我的兒子是最棒的!”我聽了,甭提有多高興了!

  乙:瞧他美的'!

  甲:你說我能不喜歡它嗎?(豎大拇指)

  乙:是該喜歡,連我都羨慕你家的“大拇指”了。

  甲:“大拇指”表示的是贊美,“食指”表示的是批評(píng)。

  乙:天下哪個(gè)孩子不喜歡表揚(yáng)?

  甲:所以,以后我要有了兒子,我就多用這個(gè)(豎大拇指)!

  乙:唉,那還早著呢。

  甲:你說,他們能一樣嗎?

  乙:是不一樣,連表情都不一樣,“大拇指”是這樣的(笑臉),“食指”是這樣的(兇相)。

  甲:我多么希望我媽媽也是這個(gè)呀。ㄘQ大拇指)

  乙:你媽會(huì)的,那不她來了!

  甲:。▏樑埽?

  乙:唉,看把他嚇的!

  六一兒童節(jié)表演節(jié)目小品 5

  1、甲:折騰!這樣吧,這個(gè)故事你說一句我說一句,看誰說得好。

  2、甲:雷鋒叔叔被地主婆看上了手都沒人管……我讓蚊子叮了一口,我爸救帶我做ct。

  3、乙:你不行,每天夜里兩點(diǎn)我媽讓我吃一回涮羊肉……

  4、乙:不行,我拷打我老媽去!(下)

  5、(甲乙換位置,恢復(fù)女,兒身份)

  6、甲:就為讓她說好雷鋒叔叔艱苦樸素那一段,我請(qǐng)老師在飯店開了八桌。

  7、乙:就說這次她講這個(gè)《雷鋒叔叔小時(shí)候的.故事》,我花大價(jià)錢請(qǐng)六個(gè)老師到家里一句一句地教。

  8、乙上)煩人,我老媽說不定又哪兒裝修去了。

  9、甲:我對(duì)兒子講,家里你隨便折騰。

  10、乙:哎呀!萬一發(fā)揮不好,花錢是小,孩子不高興……

  11、乙:會(huì)算賬!倆二百五。你這算什么!看見我這雙鞋了嗎?左腳二百五,右腳二百六,總共五百一。

  12、甲:哎呀,爸!不是說好了我不和她合作嗎?

  13、如果不幸燙了手快沖冷水降降溫再用醬油、牙膏涂

  14、甲:呦,瞧你這話說得,得大獎(jiǎng)的準(zhǔn)是我兒子。

  15、甲:不行,我質(zhì)問我老爸去。ㄏ拢

  16、甲:我兒子要猩猩不給狒狒……他要那玩意兒干嘛。

  17、甲:你看見這衣服了嗎?我爸買的,上衣二百,下身三百,加一塊五百。

  18、乙:我對(duì)閨女說,外頭咱不能吃虧。

  19、大家同來學(xué)自護(hù)幸福生活屬于你永遠(yuǎn)屬于你我他,

  20、健康成長(zhǎng)第一條知法用法最重要運(yùn)用方法保自己

  21、甲:我兒子被捕就是甫志高……怎么成叛徒了?

  22、甲:嘿嘿,那是你,我對(duì)我兒子……心里也沒底!

  23、乙:不是夸我閨女,今年才八歲,就會(huì)從我這兒編瞎話騙錢了,多好玩兒啊。

  24、乙:(欣喜)你錯(cuò)了!冬天下大雪,雷鋒叔叔沒鞋穿,凍得兩只腳,左腳二百五,右腳二百六啊……

  25、乙:(比化妝)你懂什么?面部裝修。也有叫化妝的。

  26、乙:對(duì)不起,咱倆真要復(fù)辟大伙也不同意。

  27、甲:本來這次講故事比賽老師讓我們倆合作。

  28、乙:你不行,我在我女兒身上花了多少心血。

  29、遇到壞人別害怕冷靜思考動(dòng)腦筋呼救報(bào)警打電話

  30、合:老爸(老媽)你去哪兒了……

  31、甲:雷鋒叔叔出生在舊社會(huì)一個(gè)貧窮的家庭。

  32、乙:我就想不起來你哪兒比我強(qiáng)。


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