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水的研究報告
關(guān)于水的研究報告
XXX小學(xué) 六(6)班 第四大組
一、問題的提出
水是生命的源泉，也是人類生存的關(guān)鍵一步。沒有了水，人就無法生活，最多也只能存活幾天。雖然大家都知道水有多么的重要，但有的人卻在不停地浪費(fèi)它、污染它、破壞它，使水在不停的枯竭。于是，我們小組做了一次關(guān)于水的研究報告。
二、調(diào)查方法
1.上網(wǎng)查詢有關(guān)水的來歷。
2.查閱有關(guān)書籍中水對人體的影響、作用等。
3.搜查一些中國現(xiàn)有多少水，又有多少水遭到破壞等一些資料。
4.通過多種途徑了解水。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
上網(wǎng)
水
的
來
歷
組成原始地球的固體塵埃，實際上就是衰老了的星球爆炸而成的大量碎片，這些碎片多是無機(jī)鹽之類的東西，在它們內(nèi)部蘊(yùn)藏著許多水分子，即所謂的結(jié)晶水合物。結(jié)晶水合物里面的結(jié)晶水在地球內(nèi)部高溫作用下離析出來就變成了水蒸氣。噴到空中的水蒸氣達(dá)到飽和時便冷卻成云，變成雨，落成地面上，聚集在低洼處，逐漸積累成湖泊和河流，最后匯集到地表最低區(qū)域形成海洋……
上網(wǎng)
水
對
生
命
的
影
響
地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中水占體重的70%；水是維持生命必不可少的物質(zhì)，人對飲用水還有質(zhì)量的要求，如果水中缺少人體必需的元素或有某些有害物質(zhì)，或遭到污染水質(zhì)，達(dá)不到飲用要求,就會影響人體健康。水中生活著大量的水生植被等水生生物。水有利于體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，在生物體內(nèi)還起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用。 水對于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大作用。
家長講述
水
的
重
要
地球上水的總儲量為138.6億立方米，其中淡水只占0.9%;而對人類生活最密切的湖泊,河流和淺層地下的淡水僅占淡水總儲量的0.02%。如果人不吃飯，只喝水，最長可以堅持二十幾天，但如果人不吃不喝，只能堅持三天……
書籍
名言
丘山積卑以不高，江河合水而為大。 《莊子則陽》
原清則流清，原濁則流濁。 《荀子君道》
遠(yuǎn)水不救近火。 《韓非子說林上》
四、結(jié)論
1. 你們看過這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
2. 節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許同學(xué)們會認(rèn)為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內(nèi)集到3.6公斤水，1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需�？梢姡稽c(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
3. 作為一名學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)�、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統(tǒng)計，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧!
[水的研究報告]
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