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五年后美術就業(yè)前景
美術學專業(yè)就業(yè)前景分析
美術學專業(yè)現(xiàn)狀分析
美術學專業(yè)是我國美術事業(yè)以及美術思潮的一個組成部分，自從改革開放以來，隨著藝術創(chuàng)作的活躍與繁榮，該學科已發(fā)生了新的變化，十五大提出我國要在2010年初步建立社會主義市場經(jīng)濟體制，這個任務給美術學專業(yè)就業(yè)提供了一個無限發(fā)展的空戒，畫家需要評論家把他推出來，美術經(jīng)銷商也需要評論家的支持，這是非常難得的歷史機遇。近幾年，在美術學領域活躍著一大批理論工作者，如中國藝術研究院美研所所長鄧福星、中國書協(xié)代主席沈鵬、《美術》主編葉毓中、中央美術學院教授薛永年、中國美術出版總社編審劉龍庭以及湖北美術學院美術學系主任陳池瑜、中國藝術研究院美研所副所長陳緩祥等都在各自的工作戰(zhàn)線上發(fā)展著中國的美術學事業(yè)，并推動美術批評與藝術市場的結合，促進中國美術的健康、有序的發(fā)展。
美術學專業(yè)的就業(yè)涉及到很多問題，首要的一點就是要在專業(yè)學習上樹立一種吃苦精神，在大學階段豐富個人的學識，只有這樣才能在今后所從事的文字理論工作中有建樹之地。另外，還要盡可能獲得較高的學歷，社會對就業(yè)者理論水平的認可度已經(jīng)成為美術學專業(yè)的就業(yè)硬性標準;在理論界，本科生就業(yè)日益嚴峻，大多數(shù)學生都選擇考研或在工作一段后再攻讀研究生，以適應社會對理論工作者的需要。個人的收入又往往與學歷有密切關聯(lián)，如一位評論家為一位具有教授職稱的畫家和一位普通畫家所寫的評論文章，其所帶來的效應有著明顯差別。某一類評論家給某一類畫家寫評論文章的要求以及具體的宣傳費(即稿費)的多少在美術界都有內定的標準，這一事實就說明高學歷就意味著有較大機會獲得高收入。
美術專業(yè)介紹及就業(yè)方向
1、服裝藝術設計
業(yè)務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在企事業(yè)部門、學校、科研單位從事服裝、服飾設計工作以及教學與研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：學生應掌握馬克思主義的基本原理;熟悉與我國服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關的方針、政策和法規(guī);有系統(tǒng)的服裝和服飾設計的理論知識;了解服裝眼用性能的測試方法，善于借鑒我國傳統(tǒng)服飾文化、掌握和利用現(xiàn)代國內外服裝信息;有較高的設計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本學科的新成就、新發(fā)展;有較高的文化修養(yǎng)，并具備一定的企業(yè)管理能力;在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的跑力，一定的聽的跑力，初步的寫和說的跑力。
主要專業(yè)課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。
實踐環(huán)節(jié)：結合教學，組織學生參加社會調查、業(yè)務實習等實踐活動。
修業(yè)年限：四抨。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在頃工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。
授予學位：文學學士。
2、美術教育專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：中等學校美術教師。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)的畢業(yè)生應掌握美術基礎理論、基本知識和基本技能;具備美術表現(xiàn)和美術鑒賞的跑力，了解國內外美術教育發(fā)展動向，有初步的科研和創(chuàng)作能力;掌握科學的教育理論和教學方法，接受教師基本素質和基本能力的訓練，勝任中等學校的美術教學工作，并能組織課外美術活動;初步掌握一門外國語、能閱讀本專業(yè)的外文書刊。
主要專業(yè)課程：美術概論、中國美術史、外國美術史、美術技法理論、素描、中國畫、設計與制作、水彩畫、版畫、油畫、雕塑、書法、教育學、心理學、美育概論、中等學校美術教學法、教育實習。
修業(yè)年限：四抨。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事普通中學、中等專業(yè)學校以及高校的美術教學工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團特趵術組織的創(chuàng)作和設計工作。
授予學位：文學學士。
3、藝術設計學專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專亦忄養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。
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