五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-11-30 14:45:29 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

五年級(jí)優(yōu)秀作文[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)優(yōu)秀作文[必備]

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　“嘩啦啦，嘩啦啦“又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)時(shí)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，��！是陳曉，她手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？“我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說：”我和你一起走吧�！拔衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。

　　我倆一路上說說笑笑，開心極了。我完全忘記了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)陳曉的爸爸來接她了。我想：“這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走��！“我又露出了愁容。

　　我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了，她看看下著的大雨，笑著對(duì)我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你好回家�！罢f完，就把傘往我手里一塞。

　　我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！“可陳曉卻說：”謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！“邊說邊擠進(jìn)了她爸爸的傘下，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的`背影。

　　路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵在雨中盛開的花。我覺得其中最漂亮的就是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　每一次流淚都有不同的意義�；蚴歉吲d的，或是悲傷的，或是委屈的，或是感動(dòng)的……而那次流淚，讓我感受到了師生真情。

　　那是去年的一個(gè)炎熱的夏天，我剛剛跳完舞，準(zhǔn)備回家�！傲碌奶靸赫f變就變”，一小時(shí)前天空還是萬里無云的好天氣，此時(shí)，已經(jīng)烏云密布，電閃雷鳴，“嘩啦啦——”糟糕，又下起傾盆大雨來了！

　　“真倒霉，碰上這種天氣！這樣回家，不淋個(gè)‘落湯雞’才怪呢！”我不滿的咕嚕著，又不安地望了望天空�！跋奶斓挠陙淼每�，去得快。唉，等天晴再走了吧！”

　　可這雨偏偏和我作對(duì)，沒完沒了的下著，我心急如焚。突然，一個(gè)熟悉的身影從眼前掠過：李老師！李老師顯然看見了我，如一陣春風(fēng)，輕輕悄悄地飄來。

　　“怎么，沒帶傘嗎？”

　　“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲說道。

　　“那我送你回家，好嗎？”李老師撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語地說。

　　“好吧！謝謝。老師！”說著，老師就已經(jīng)冒著雨，去拿那后備箱的雨傘了……

　　樹“沙沙”的伴奏，雨“嘩嘩”的歌唱；雷“轟隆”地打著鼓點(diǎn)。而那“咯噔、咯噔”的高跟鞋聲仿佛是“雨中交響曲”里的天籟之音。

　　老師用那纖細(xì)的白嫩的玉手緊牽著我的`小手，小心翼翼地用傘罩著我，深一腳、淺一腳的帶我走向電動(dòng)車。

　　傘是晶藍(lán)色的，很亮，很美。我抬頭望去，一片湛藍(lán)的天空；而向老師的頭上望去，啊，雨已打濕了老師的肩頭。

　　我上了車，李老師在途中總問我“冷不冷？”我心中涌起一股暖流。是��！這么貼心溫暖的問語，就算天寒地凍也不足為過��！

　　終于到了家，李老師全身透濕，而我依然像被窩里的小熊，暖洋洋的。望著李老師疲憊的身影，我多么想喊一聲“媽媽”！

　　不知不覺，淚水已輕輕悄悄地劃落，滴在溫暖的手背上。

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　早晨，陽光暖暖的，照在水泥地上。地上金黃的稻子被曬得閃閃發(fā)光，空氣中彌漫著稻子的味道，挺香的。稻子鋪在路邊，好似一條金地毯，上面印著人們匆忙的腳步，刻著汽車急轉(zhuǎn)彎時(shí)的`痕跡。

　　雖然已經(jīng)入冬，可陽光還是有的。此時(shí)的陽光不像夏天的那么毒辣;沒有春天的那么嬌弱;不是秋天的那么雜亂。而是剛剛好，暖暖的，柔柔的，讓人直想睡覺。一位老奶奶坐在自家門口，躺在一張?zhí)僖紊�，閉著眼睛養(yǎng)神，似睡非睡，似醒非醒，陽光落在她的臉上，一道道皺紋顯現(xiàn)了出來，我知道，這是歲月的痕跡，是老奶奶走過人生滄桑的見證。一個(gè)老爺爺坐在小板凳上，手中剝著豆子，看著他嫻熟老練的動(dòng)作，想必他已經(jīng)剝過很多回了吧。孩子們手拉著手，玩著不知名的游戲，他們奔跑著、歡笑著，他們的笑聲清脆悅耳，就像風(fēng)鈴撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。一個(gè)不小心，一個(gè)小女孩跌倒了，她哇哇大哭起來。其他的小孩立馬逗她笑�！皳溥辍币宦�，女孩笑了，她的小臉上露出兩個(gè)甜甜的酒窩，這，因該就是世界上最美的笑容吧：一種發(fā)自內(nèi)心的笑�？粗@一幅美好的畫卷，我不禁也笑了。

　　早晨，充滿著人們的說笑聲，充斥著車鈴、喇叭聲，但卻有著一份靜謐。你說它鬧也鬧，說它靜也靜。不管怎樣，都是那樣的溫馨。

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味、單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒�，自從爺爺給我猜了字謎后，我才知道中國的漢字并不像我原來想的那樣，而是那么親切、有趣。

　　一天晚上，爺爺坐在沙發(fā)上看電視，而我坐在沙發(fā)上看書。過了一會(huì)兒，爺爺對(duì)我說：“甜甜，閑著也是閑著，不如我給你猜謎語吧！”“嗯，猜什么呀？”

　　爺爺想了想對(duì)我說；“路迢迢而非遠(yuǎn)，石迭迭而無山，雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒�！�

　　爺爺說了上面的一首詩，對(duì)我說道；“你要猜一件農(nóng)家用具�！边@個(gè)謎語好難啊，我想了又想，還是沒想出來到底是什么。爺爺只好揭曉答案：“謎底是‘石磨’�！薄盀槭裁磿�(huì)是石磨呀？”“呵呵，磨豆腐的時(shí)候要一圈一圈轉(zhuǎn)很久嘛，這不是‘路迢迢而非遠(yuǎn)’嗎？‘石迭迭而無山’是指石磨上下都是用石頭制的。磨的時(shí)候響聲不斷，流出白花花的'漿來，那就是‘雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒’�！蔽衣犃酥笥X得很有道理。

　　“爺爺，你再猜一個(gè)吧！”

　　“看吧，猜上癮了吧�！�

　　“這次是猜一個(gè)字，聽好了�。呵ё诸^，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好�！�

　　爺爺剛說完，我就說是‘香’字。爺爺說；“你還挺聰明的嘛！”“那是當(dāng)然！”我和爺爺都哈哈大笑起來。

　　漢字每前進(jìn)一步，都凝聚著中華民族的心血，漢字是中華民族、龍的傳人凝聚的核心。

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　在我的身邊，有很多值的我敬佩的人，尤其是我的班主任，因?yàn)樗谖业纳磉吥瑹o聞的幫助著我，勤奮樸實(shí)地奉獻(xiàn)著，所以我最敬佩她，在我的班級(jí)里，我的書寫是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫起字來了，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手的教我。

　　在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績。所以，我從心底里佩服她，我的作文也是比較差的，但老師也不怕苦，像太陽一樣時(shí)時(shí)給我溫暖，讓我不在那暗黑的困難中迷失方向。老師在課堂上教我們閱讀的方法，習(xí)作的方法等等，老師把閱讀的難點(diǎn)都變成口訣，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到一些只是。就開始教我們寫作文，于是就坐在座位上發(fā)呆了，就在這時(shí)，老師先教我分類寫作然后教我怎樣列提綱，打腹稿，后來老師讓我苦練基本功，比如積累好詞、好句、寫一課一得，堅(jiān)持寫日記……漸漸的，我在寫作文中體驗(yàn)到了樂趣。老師對(duì)我的`教導(dǎo)正真是恩重如山。

　　還有一次，我生病了，整整病了一個(gè)星期，落下了許多課的內(nèi)容和作業(yè)，于是我有些傷心，單機(jī)在我傷心的時(shí)候，老是出現(xiàn)了，老師走進(jìn)我的臥室，給我補(bǔ)起課來了，然后再仔細(xì)的給我講解課文的主要內(nèi)容和一些道理、句子的意思等等。這樣，老師持續(xù)了一個(gè)星期為我補(bǔ)習(xí)。我雖然生病了，但是課程趕上來了，我很感激老師對(duì)我的關(guān)愛。

　　啊，老師，你就是蠟燭，為我點(diǎn)亮了前方的道路，老師你就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，老師你就是太陽，時(shí)時(shí)刻刻給了我溫暖。老師你真令我敬佩。

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　早上，媽媽催促我做作業(yè)。我說：“先打乒乓球。你贏了，我再來�！眿寢尨饝�(yīng)了。三局兩勝。前兩場(chǎng)相遇就輸了，最后一場(chǎng)就是球。

　　“大戰(zhàn)”開始了，我媽毫不猶豫的發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我很不耐煩，想用扣球給我媽媽一個(gè)下馬威，然后我扣上球，把它飛走了。也許這是個(gè)糟糕的開始。我有點(diǎn)心慌，總覺得力不從心。最后被我媽打了。第一場(chǎng)比賽以我慘敗而告終。

　　第二局我調(diào)整好狀態(tài)，和媽媽一起打：甚至，決定勝負(fù)的關(guān)鍵球開始了，我看著時(shí)機(jī)合適，媽媽沒接住，最后拉回來一局。我激動(dòng)得跳了起來，激動(dòng)得無法形容

　　決勝局開始了，我和媽媽都不甘示弱。媽媽先打她，她先得分。我也毫不留情，想給我媽一個(gè)低球，但人還不如天，球連網(wǎng)都沒過就彈了回來。真是倒霉。輪到媽媽發(fā)球了，她大人不顧反派，大發(fā)慈悲，發(fā)了一個(gè)高球。當(dāng)然，我不會(huì)放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我努力的扣過去，終于拿回了分?jǐn)?shù)。輪到我發(fā)球了。這一次我更小心了，球終于安全到達(dá)了對(duì)方。媽媽打了一個(gè)快球，我得到了回扣。媽媽沒想到我扣球成功，比分打成平手�？赡苁俏覌尠l(fā)現(xiàn)了我的套路，輕松拿下了最后三個(gè)球。經(jīng)過我這么多的'“詆毀”，我終于贏了一球，但是天氣并沒有讓我變漂亮，媽媽又做了同樣的事情，我徹底輸了。

　　沒辦法。我只能按照媽媽的指示做作業(yè)。

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，一群紅領(lǐng)巾邁著輕盈的腳步，向樹林中走來了。��！這片原本寧靜的樹林立刻就變得喧鬧了起來。忽然從遠(yuǎn)處傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音�！凹t領(lǐng)巾”們立刻向那邊跑去。原來是因?yàn)轼B媽媽去捕食了，一陣子沒回來，所以小鳥們就嘰嘰喳喳地叫了起來。于是“紅領(lǐng)巾”們就把小鳥們從鳥巢里抱了出來，后來“紅領(lǐng)巾”們還唱歌給小鳥聽呢！忽然一陣狂風(fēng)刮了過來，吹得小鳥們東倒西歪的'，都已經(jīng)沒有平衡自身的能力了�！凹t領(lǐng)巾”們便用自己的身體幫小鳥們擋住了狂風(fēng)。過了幾分鐘，風(fēng)終于停了下來。這時(shí)鳥媽媽把捉住的蟲子帶了回來，鳥媽媽催促小鳥離開“紅領(lǐng)巾”們。可是小鳥們還是不肯離開他們，還嘰嘰喳喳地叫著�？墒区B媽媽還要給小鳥們喂食呢，所以他們不得不分開了。小鳥走了之后，“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了�！凹t領(lǐng)巾們又來到了一片草地上，那片“草地”上只剩下兩三株草了，”紅領(lǐng)巾“們傷心極了。于是“紅領(lǐng)巾”們買了好多種子，然后把種子種到泥土里。后來的幾天中，“紅領(lǐng)巾”們還每天給它們澆水施肥。后來這片草地長滿了綠油油的青草，“紅領(lǐng)巾”們?cè)谀莾簶淞艘粔K牌子，上面寫著“地球是我家，每天愛護(hù)它�！爆F(xiàn)在“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了，那會(huì)是那兒呢？我們誰也不知道，但是我們可以肯定的是，他們?nèi)サ囊欢ㄊ切枰獛椭牡胤剑?/p>

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　我覺得我的童年是個(gè)非常膽小的世界。

　　記得我很小的時(shí)候很膽小，每次自己晚上的時(shí)候要起來上廁所、渴茶，等其它的`時(shí)候，都會(huì)有些害怕，必須有人陪我，如果沒有人陪，我就不會(huì)自己起來，因?yàn)槲液芎ε�。有一次，晚上，我做著做著美�?mèng)就忽然一下醒了，原來是上廁所，可是我很害怕，怎么辦呢？我就把睡在旁邊的媽媽叫起來陪我去，可是，媽媽陪我去到廁所那里去了之后，她就睡覺去了，她去睡覺的時(shí)候，我馬上對(duì)媽媽說：“媽媽，你可不可以在這里陪我，因?yàn)槲液芘��！眿寢屨f：“你怎么這么膽小，我還要睡覺明天早上起來還要帶你弟弟去看病�！比缓螅荫R上跳出來，媽媽本來要睡覺的，就被我嚇得邊睡覺的意思都沒有了，而且馬上陪我上廁所。

　　記得一天晚上，我睡覺，半夜的時(shí)候，突然覺得口很干，就馬上拉著奶奶說：“奶奶，我要喝水，可不可以去拿一杯茶給我喝？”奶奶說：“我要睡覺，你自己去吧，就在那里，又不遠(yuǎn)�！蔽液芘�，又不知道怎么辦，沒有一下子，我突然覺得眼睛上有水，原來是我流淚了，奶奶被弄得沒有辦法了，就馬上去倒茶給我喝，我喝完了之后，還要喝，但是奶奶要睡覺了，沒有辦法，我就拉著奶奶起床，打開門，出去倒茶喝，后來，早上，奶奶睡到了七八點(diǎn)鐘才起床。

　　回憶起我的童年，還真是一個(gè)膽小如鼠的世界——不過，我現(xiàn)在比以前好多了！

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇9

　　炎熱的夏天很快過去了，秋姑娘邁著輕快的步伐向我們走來。秋天是多姿多彩的，是充滿生機(jī)的。當(dāng)你看到那些飛舞在空中的彩色樹葉時(shí)，你不覺得它們仿佛是有生命的嗎？

　　沒有兩片完全一樣的樹葉，這一點(diǎn)不假。葉子雖平凡，給人一種樸實(shí)的感受，同時(shí)它蘊(yùn)含著人生的道理。葉子雖然沒有花朵的嬌艷，也沒有松柏的蒼勁，但它有自己的特點(diǎn)，自己的美，一種無法用語言表達(dá)的美。

　　我緩步來到林中，踏著吱吱作響的`落葉，心潮起伏。放眼，一片淺綠。再看林中矗立的，已經(jīng)所剩無已。心里不由感嘆：秋姑娘啊，你為什么讓樹和葉分開��？而后，忽然仿佛又明白了，如果葉不落，那樹媽媽那苗條的身材不就被遮住了嗎？

　　剛剛長…來的葉子是綠色的，特別嫩，所以它們依賴自己的大樹媽媽。到了秋天以后，秋姑娘用雙手一晃，葉子就變成了黃色。變成黃色的葉子十分的脆弱，風(fēng)婆婆一吹就飄下來了。漂浮在空中的葉子舍不得自己的大樹媽媽，所以它輕輕的，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄下來。能說此時(shí)此刻葉子的旅途就是這樣結(jié)束了嗎？不，我不這么認(rèn)為。飄落下來的葉子在地面上越積越多，最后被埋進(jìn)土壤，經(jīng)過一段時(shí)間以后就成為了營養(yǎng)豐富的肥料。為曾經(jīng)養(yǎng)育過它的大樹媽媽貢獻(xiàn)出最后一份力量。

　　這些小精靈雖然是平凡的，但它們的心靈卻是純潔的。為了使小精靈的媽媽更多，為了保護(hù)我們生存的空間，人類��！多種些樹吧！

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇10

　　曖陽不知人心改，依舊當(dāng)空理紅妝。

　　題記

　　本周三，天氣是少有的陽光明媚。吃過午飯，我便建議兄弟們散步一會(huì)兒再上樓去。

　　兄弟們，今天難得如此好天氣，為何不在樓下漫步一會(huì)再上樓去？我提議。

　　本以為大家都會(huì)舉雙手贊同，不料同桌第一個(gè)反對(duì)：我還要去重默英語，去不了了。我的小跟班天豪也說：下午要考試，我要復(fù)習(xí)。今天數(shù)學(xué)作業(yè)太多了，我要趕快寫去了�？粗蠹乙粋€(gè)個(gè)離我而去，我的心飛到了一年前

　　那是一個(gè)和今日一樣陽光明媚的午后。同樣的時(shí)間，同樣的人提出了那散步的建議，卻得到了所有人的支持。我們五人蹦跳著走向操場(chǎng)。太陽當(dāng)空，撒得人身上一陣暖意。陽光如同流水般撒在樹，撒在人身上，撒滿每一片新長的綠葉，撒在每一個(gè)同學(xué)的臉上。我們并肩而行，時(shí)而一個(gè)家伙講了個(gè)有趣的段子，大家便如同爆米花一般笑得炸開了鍋。而那天上的太陽似乎也笑了，射出的'陽光又暖上幾分。

　　聽說曬太陽10分鐘等于睡覺3小時(shí)，你們知道嗎？我那呆頭呆腦的同桌說。我立即鉆了個(gè)空，道：照這么說，曬上半小時(shí)的太陽，你今天晚上就能不睡覺了？其它同學(xué)聽出了其中的問題，便都開懷大笑，留得同桌一人弱弱的聲辯。陽光照在我們身上，卻好似真能增強(qiáng)活力。我不由得閉上了雙眼，昂首迎面向天。陽光透過我的眼皮，我的眼中是一片暖暖的紅光

　　想到這里，我不由伸手拉住同桌：不是說曬太陽10分鐘等于睡覺3小時(shí)嗎？那都是些什么呀？他不耐煩地?fù)]了揮手。

　　我的心里迷惘了：這陽光沒變，可人心卻是變化如此之大。正如蘇軾《記錄天寺夜游》中寫道的何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳我現(xiàn)在，就是這樣的心境吧！

　　暖陽不知人心改，依舊當(dāng)空理紅妝。

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇11

　　劉潤聰21歲，按照正常情況，應(yīng)該正讀大學(xué)三年級(jí)，然而他卻已碩士畢業(yè)�，F(xiàn)在他正在大洋彼岸，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已升五年級(jí)，我們?cè)?jīng)是多么地年幼無知，如今卻成了有一定知識(shí)的學(xué)生。在我們成長的路上，老師為我們付出了多少的心血，傾注了多少的關(guān)愛��！最令我難忘的是我二年級(jí)的班主任余老師。

　　做完了操，我們退到東面操場(chǎng)靜觀高年級(jí)哥哥姐姐做操，比賽結(jié)束了，主持人宣布我們是中年級(jí)組第一名，同學(xué)們高興得歡呼雀躍。

　　當(dāng)哭泣的時(shí)候，無法被人記憶。這就是露壬所擁有的念刃，哭泣石子。

　　我的老師，他姓劉。有一雙寶石般的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的，笑起來還有倆個(gè)小酒窩呢！剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我坐在最后面，膽子很小�；卮饐栴}的.時(shí)候不敢舉手，怕說錯(cuò)了被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲；陳澤駿，你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢說。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒有懲罰我，并用親切的語氣叫我坐下。頓時(shí)我的心有一種從未有過的感覺。隨著時(shí)間，我在這個(gè)班越來越熟悉了，朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣嚴(yán)肅那天，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽]來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是老師并沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)，直到他聽懂為止。這就是我的劉老師，我們永遠(yuǎn)記住你。是你教我們做人，教我們學(xué)到了很多知識(shí)，人生道理。謝謝你！盡管你已經(jīng)不再教我們了，但是我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你。六年級(jí):陳澤駿

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇12

　　葉子的離開是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？——題記

　　太陽因?yàn)樯屏�，將陽光均勻的撒向大地，使之溫暖；天空因�(yàn)樯屏�，任由蒼鷹劃破天際，予之鼓勵(lì)；大海因?yàn)樯屏�，收留尾尾游魚，予之博愛。由此可見，善良是責(zé)任，是鼓勵(lì)，是仁慈……那么，善良究竟是什么呢？

　　當(dāng)你看到路邊有倒下的小草時(shí)，是否會(huì)將它扶起？當(dāng)你看到電視劇里感人肺腑的情節(jié)時(shí)是否會(huì)潸然淚下？當(dāng)你在“以善小而不為，以惡小而為之”時(shí)是否覺得有愧于心？

　　是的.，這就是善良，平凡的善良，偉大的感動(dòng)。

　　春天，小草為了回報(bào)春天滋潤而吐露芳香；夏天，花兒為了回報(bào)盛夏的熱情而競(jìng)相開放；秋天，碩果為了回報(bào)秋天的付出而掛滿枝頭；冬天，世界為了回報(bào)雪花的相迎而銀裝素裹……

　　是的，這就是善良，回報(bào)的善良，知足的感動(dòng)。

　　既然植物為了秋天的豐收而碩果累累，那么葉子的離開又是為何？

　　秋風(fēng)中，我聽到了枯葉和風(fēng)的對(duì)話“風(fēng)啊，請(qǐng)你帶我走吧�！薄岸斓搅�，你不應(yīng)該和大叔母親一起過冬嗎？為何要揚(yáng)長而去？”“若我留下也只能是母親的憂慮，也就會(huì)‘掠奪’一份屬于她的養(yǎng)分，而我落葉歸根為的就是守護(hù)她�！薄镲L(fēng)颯颯中，誰會(huì)體會(huì)到葉子的赤城呢？

　　是的，這就是善良，付出的善良，赤城的感動(dòng)。

　　如果說談吐是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，那么善良的心則是決定一個(gè)人是否具有良好素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)了。無論走到哪里，都要保留一顆純真的赤子之心。

　　五年級(jí)優(yōu)秀作文篇13

　　心愿，應(yīng)該是久藏心底的，渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而這個(gè)愿望是與人為善的。比如：貧困山區(qū)的孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)；病人的心愿是恢復(fù)健康；善良人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府······當(dāng)然，我也有我的心愿。

　　我的心愿是一個(gè)平凡至極的愿望，那就是——讓老爸老爸戒煙！

　　記得有一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門，就嗅到了很濃的煙味，又覺得自己進(jìn)入了仙境，可惜不是，我吸了一口氣，一下子覺得墜入了地獄。那煙味嗆得我“吭吭”的咳，而老爸老爸卻翹個(gè)二郎腿，抽著煙，看著電視哈哈地笑，我忍不住對(duì)老爸老爸大喊：“老爸，你覺得這個(gè)屋子還像個(gè)家嗎？”老爸老爸好像知道了我不讓他抽煙，便接著說：“小孩子不懂，男人不抽煙，白來世上混！”見老爸老爸這樣，我只好說：“您知道嗎？吸煙有害健康，會(huì)使您的肺癌，況且，我們吸的`二手煙，也對(duì)我們有害呀！”老爸老爸依然用很享受的樣子吸煙，我無言以對(duì)的回到房間，關(guān)上門，心想：老爸老爸真的棄女兒而不顧嗎？

　　因?yàn)檫@，我的思路老是被打斷，心里老是極其渴望的希望老爸老爸戒煙，可老爸老爸老是不理不睬。

　　老爸老爸，您能體諒我嗎？多少個(gè)日日夜夜女兒的多少個(gè)心愿都破滅了。您能為咱們一家人包括你自己著想一下嗎？您就聽女兒的勸吧，讓女兒完成一個(gè)平凡的心愿吧！