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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-11-28 10:32:04 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文5篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  天空,是湛藍的,而我的心呢,慢慢地飛,飛到了飄飄悠悠的云朵上……

  坐在草地上,軟軟的,享受著那個屬于我的夢境。

  靜靜地,回想眼前飛逝的時光,看那些曾經(jīng)清楚的、鮮明的故事慢慢褪色、模糊,最后只剩下背景音樂。那些淡淡的印記,是一部主旋律影片,散發(fā)著玫瑰花香,讓人沉醉。

  誰不都是活在自己的天空下嗎?也許我們會向往,甚至是羨慕屬于別人的天空。往往到最后我們才發(fā)現(xiàn),最絢爛的其實是點綴了自己回憶的那片只屬于你自己的天空。

  誰都有自己的天空,或許它不大,但在它的`蔭蔽下你會很幸福,灰姑娘向往那片屬于自己和王子的天空。于是她開始了幾乎不可能的奢望,所以仙女就帶著灰姑娘的奢望來了。當(dāng)她被仙女打扮得漂漂亮亮的時候,當(dāng)坐上南瓜車的時候,當(dāng)與王子翩翩起舞的時候,她是幸福的。只要擁有這種超越一切的奢望,就會得到幸福。堅守本該屬于自己的天空,擁有持續(xù)夢想的勇氣。

  當(dāng)亞瑟王找到了他的劍,他就開始追逐自己的天空,那片自由且平等的天空。他去流浪、放逐,去追求自己想要的天空。

  盧梭,按照世俗的說法,他的一生似乎是糟糕透了,從一所知名大學(xué)畢業(yè)后,不像同學(xué)一樣經(jīng)商或從政,而是選擇把以后的時間完完整整地交給了瓦爾登湖。在這一生中,沒有出版商賞識他,也沒有人愛他。而大部分人在他死去后卻認為,他是幸福的。因為他喜愛大自然,就義無反顧地走向大自然,那就是他選擇的那片天。

  調(diào)皮的琴聲跳躍著飛進人的耳畔,世界被夢想點綴得五彩斑斕,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我長大了,世界也在漸漸長大,長大的印記雖然不怎么完美,但已足夠幸福,因為只要不放棄那片天,勇氣就會插上翅膀,飛到自己的那片天上。

  蜷縮在心里的夢想,會點綴一切的未知。聽夢想悄悄地打個旋兒,懷想屬于自己的天空,去銘記一段容易遺失的美好,向夢想大聲地喊出:“我足以與你相配!”所有花兒就在那一瞬間綻放,為你綻放。

  不懼怕未來,懷想那片自己的天空,留下自己的夢想的芽兒,等它萌發(fā)。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  “青春是用來回憶的,所以要給自己一個如何的念想關(guān)鍵在于你的青春是如何揮霍的!

  談及青春,我想我是有話要說的,青春可不僅僅是一首歌曲,一段美詞好詩,他同樣是一杯苦咖啡,一顆青莓,它不是依附在所有美好的言辭上的,他同樣能讀出苦痛與辛酸。我們要活出怎樣的青春,是要給以后我們每一個回憶點綴繁華的星空,還是要萬劫不復(fù)的活在別人甚至自己的腳底下?我不說,你也不需言,

  多年前的我以為,青春是插著翅膀的夢想。青春僅僅是你背上行囊,忘記了時間的一種談不上闖蕩的旅行,三分鐘的熱血,然后迷途知返,又做回你的乖乖孩子,依賴在父母的懷抱里。當(dāng)年的`青春,曾瘋狂過,像個玩笑!

  這么多年過去,二十歲的我有了新的體會,或許,在未來的每次成長里,都會有更深的認識,這些二十歲萌動在即將結(jié)束的青春里的感悟卻是最刻骨銘心的。青春不曾腐朽過,它只是在時光匆忙額腳步里,慢慢亂了自己的節(jié)拍。

  所有無悔的青春都是建立在所有的努力上的,青春如歌,慢半拍,便換了味道,旋律淌在心底,青春抓在手心,收起你的不安,你的彷徨,你需要你自己,中國同樣需要你!加油青春,加油,中國!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  在孩子很小時,我家就非常重視德育,會做人才會做事

  我們主要要求孩子從不說謊,不要別人的東西,不亂丟垃圾這樣的小事做起,教育時我們都是在平等的氣氛中進行,一般每天都抽出一點時間關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成了嗎?今天在學(xué)校開心嗎?有沒有什么有趣的事?特別是孩子在學(xué)校里遇到挫折或犯了錯誤時,我們及時與她進行溝通,加以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài),讓孩子喜歡上學(xué),在學(xué)校開心。

  在關(guān)注孩子成長的同時,我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權(quán)利。現(xiàn)在,社會上的培訓(xùn)機構(gòu)日益增多,家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈,恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學(xué)鋼琴,明天學(xué)跳舞,上午學(xué)英語,下午學(xué)奧數(shù),弄得孩子不但對學(xué)習(xí)沒興趣,而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓(xùn)班,但是都是她喜歡的,所以每次去時,她都是非常開心,跟同學(xué)相處非常融洽。

  教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,家庭教育需要家長的.耐心和細心,雖然我們有一些自己的教育理念和心得,但是對孩子的教育還很不夠,我們將不斷努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法,與老師、家長共同探討,使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  我們盼呀盼呀!從早到晚做夢也盼秋天快點到來。終于盼到了秋天,我和小伙伴們就迫不及待地去尋找秋天。

  找到啦,找到啦,秋天在樹林里。樹林里銀杏樹的葉子黃了,像一把把黃黃的扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。楓樹的葉子紅了,遠遠看去像一片火海。只有柏樹的葉子還是綠綠的,像秋姑娘的頭發(fā)。

  找到啦,找到啦,秋天在田野里。瞧!田野里的稻谷黃了,農(nóng)民伯伯裂開嘴巴笑,拿著鐮刀去收割麥子。大豆一粒一粒的,非常飽滿,都爆掉了,好象大聲喊著:“農(nóng)民伯伯,快把我們拿去做豆腐吧”。一朵一朵的棉花白了,像天上的白云,農(nóng)民阿姨們?nèi)フ藁耍獊斫o我們做棉衣。

  找到啦,找到啦,秋天在果園里。果園里的'果實真是芬芳撲鼻,蘋果成熟了,像對著我們哈哈笑。梨黃了,像一個個可愛的小葫蘆。葡萄呢,顏色各異,紫的、淡黃的、雪白的、淡綠的,五彩繽紛,還像一顆顆夜明珠。柿子、橘子,一個個又大又紅,它們你擠我,我碰你,爭著要我們?nèi)フ?秋天,菠蘿也成熟了,菠蘿那些刺你不要怕,只要把那些皮剝掉,里面的果實就會把你的 那張嘴巴勾住,保準讓你直流口水,吃一個還想再吃一個。

  找到啦,找到啦,秋天在公園里。公園里的桂花飄香,常把老人、同學(xué)們的腳勾住,想走也走不了,老人們常常在桂花樹下打太極拳或休息,舍不得離開桂花樹。菊花的顏色就比葡萄的更多了,紫的、藍的、白的、黃的、綠的-----真像一位仙子,美麗的菊花在秋風(fēng)里不停地彎腰。草坪不像夏天那么綠了,現(xiàn)在的草坪好象鋪上一層細細的沙子。

  秋天真美啊!像一幅五光十色的畫,需要我們認真的去找,才能發(fā)現(xiàn)噢!大家一起去找秋天吧!你好好地去感受秋天的涼爽和美麗。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  今天上午,我們上語文課,學(xué)第十一課――畫楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。

  “丁零零,丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進教室,迫不及待地拿出自己的楊桃,仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱,迅速地把我的楊桃拿出來,放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃,直流口水,恨不得咬一口!老師走進教室,開始上課了。

  上完課了,我期待的時候就快到了。這時,我的'口水已是“飛流直下三千尺”了。

  “丁零零,丁零零”上課鈴打響了,上課了!我止住口水,回到座位上。老師走進教室,我心想:哈!可以吃楊桃了!誰知,老師還要上課。我等不及了,咬了一小口。

  終于熬過這節(jié)課了!老師說“大家可以吃楊桃了!”

  “耶!吃楊桃了!”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐。每個同學(xué)都拿著一個楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅。楊桃真是太好吃了?/p>

  這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課,令我難忘。

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