優(yōu)秀的作文優(yōu)選【3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的房間里有許多玩具，有可愛的小熊，有漂亮的布娃娃，有一輛小汽車，可這些我并不在乎，我只喜歡床頭上的。
它的外型性一個大雞蛋，小鬧鐘的身子是一個大表盤。用透明的'塑板料罩著，這就是鐘面。鐘緬上刻著12個阿拉伯?dāng)?shù)字，這些阿拉伯?dāng)?shù)字整齊的排列著，每個阿拉伯?dāng)?shù)字都有不同的顏色。里面還住著“三兄弟”它們分別是時針，分針和秒針。秒針跑得最快，是真跑得最慢。它們常常比賽賽跑，你追我趕，永遠(yuǎn)不停。反面還有調(diào)時鈕和定時鈕。只要是時間不對，就按下面那個。你想定時就按上面那個。
每天早晨6點30分小鬧鐘又“嘟嘟嘟”的工作了。我揉了揉眼睛，當(dāng)我還想再睡一會的時候，小鬧鐘便用那急促的聲音叫著，當(dāng)我聽到小鬧鐘那急促的叫聲時，我仿佛知道了時間的重要性。聽見鬧鐘響完了，但過了十秒，我就揉揉眼睛，起床。小鬧鐘就對我微微笑。
我有空的時候，常常端詳它，欣賞它那漂亮的造型和巧妙的構(gòu)造。小鬧鐘注視著我，好像在說；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”小鬧鐘這樣時時刻刻提醒我不要讓時光白白流失，我真感謝我的小鬧鐘。
優(yōu)秀的作文 篇2
前天下午，當(dāng)我去吃飯的時候，我看見我的妹妹贏駟帶著一只知了來了。那時，我非常害怕蟬。然后璟宣修女來了。她敢讓蟬爬到她的.手上。我看著它慢慢爬到它的手上，然后又慢慢把它放回去。我看著她那樣做，我并不害怕。我也讓它爬到我手里。當(dāng)我把它放回去時，它動了。我很害怕，很快就跑了。
我出去看了很久。它有兩對翅膀。它叫的地方是它的尾巴。它有六只腳，但其中一只受傷了，不能走路，所以我讓它走了。
優(yōu)秀的作文 篇3
如果不是遇見你，我將會是在哪里。日子過得怎么樣，人生是否要珍惜。
——題記
我真是沒有想到原來還會遇見她。你知道嗎。估計快要三年了，我還是第一次再見到她。
我想我真是改不了走路東張西望的毛病了�？扇绻皇且驗檫@個原因，我也不能這么快看見她，在彼此驚訝的目光里確認(rèn)彼此。
你還記不記得她了。20xx年就相逢相識的那個短發(fā)，眉眼倔強，白皙漂亮的女大學(xué)生，性格開朗而要強。她不是第一個教我的，卻是我印象最深刻的一位老師。這個脾氣火爆的姑娘，那個同我們一起學(xué)過一段時間的小胖子——可是吃了苦頭的。
可是印象在深刻也及不上你。這可是貨真價實的十年了。朋友，你回頭看看我們攜手走過的十年。我每一個腳印似乎都有你的影子。那老友，真對不起。這次我居然讓你在這暗無天日的盒子里待了快半年之久。
但即使是這么久了，我也想不到，我一個在一年半前就斬獲了十級證書的人，許久沒練琴卻果真手生。拼到底才到160左右。一個小時不間斷的快弓，導(dǎo)致第二天胳膊差點抬不起來。原來時間真這么殘酷，把原本的得心應(yīng)手都趕走了，輕而易舉的`拆散了一組十年的搭檔。
不。哪能這么容易拆散。我似乎看到你一步步循循善誘，期望帶我找回從前的行云流水。我想起了老師說過的——一把好的胡琴，需要有一個琴藝精湛的人與它一同走過風(fēng)雨。挖掘出它的靈魂，它就脫胎換骨了。說到底多少也有十年光陰。朋友，明白了嗎，你不但是我的益友，還是我的良師。一位耐心而富有智慧的良師。
感覺其實這么多年你一直是作為老師與我相處的。苦悶的時候給我安慰，練琴練累了輕柔的鼓勵我振奮精神完成任務(wù)。因為曲子難度而煩躁時與我一同努力，給我溫暖給我希望。誰能夠說你沒有生命，你分明比許多人都鮮活。
那就更要謝謝你了，謝謝你這十年。
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