優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
我原來(lái)一直崇拜的，是公安警察和武裝警察，因?yàn)樗麄兘?jīng)常抓壞人，很英武，但一件事，讓我明白了交通警察的辛苦與這份職業(yè)的神圣。
原本我是不喜歡交通警察的。因?yàn)椋幸淮挝液桶职秩マk事，一時(shí)找不到停車場(chǎng)，想到我們用時(shí)很短，就把車停在了路邊，我們辦完事后就快速返回，前后不到十分鐘，可還是被交警貼了罰單。聽(tīng)爸爸說(shuō)，被貼了罰單的車的主人都要按規(guī)定交罰款，還要被扣分，看著爸爸無(wú)奈的表情，我很氣憤，這么寬的馬路，我們也僅僅停了不到十分鐘，感覺(jué)交警太可惡了！
可是在今年暑假的一天晚上，這個(gè)看法發(fā)生了改變。
那是一個(gè)周末的晚上六點(diǎn)半左右，天上下著傾盆大雨，爸爸帶我去參加一個(gè)將在七點(diǎn)開(kāi)始的考試，平時(shí)開(kāi)車有十分鐘就能到達(dá)，可今天路上的車太多，而且都交織在一起，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就連路口的紅綠燈都不起作用了，看著一動(dòng)都不能動(dòng)的汽車，看著時(shí)間一分一秒的接近七點(diǎn)，我的心越來(lái)越急，就在我打算放棄考試時(shí)，前面的車動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始緩慢而有序的向前移動(dòng)，我正感覺(jué)奇怪時(shí)，突然在車輛中間出現(xiàn)了三位穿著雨披的交警，他們穿梭與車輛中間，不顧從頭到腳的雨水，有序的將原本亂作一團(tuán)的汽車疏導(dǎo)開(kāi)，當(dāng)我坐著車緩緩從他們身邊駛過(guò)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們的臉上、身上、腿上、腳上全部濕透了，可他們顧不得這些，仍在不停的穿梭于車輛間，指揮大家有序的移動(dòng)車輛前行，我情不自禁的舉起我的.右手向他們敬禮！
爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的汽車越來(lái)越多了，大城市中每天的交通壓力都很大，所以，交警的工作非常辛苦，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都會(huì)在早上前出門，趕到經(jīng)常出現(xiàn)擁堵的路段指揮交通；晚上，大家已經(jīng)下班回家了，他們還得堅(jiān)守崗位，直到?jīng)]有擁堵的路段；到了節(jié)假日的出行高峰期，他們更是不能休息，不能陪伴家人……
試想一下，如果我們的城市中沒(méi)有交警，會(huì)亂成什么樣？真是不敢想象！真是平凡的他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了順暢的出行！所以，現(xiàn)在，我心目中最崇拜的是——交警！
優(yōu)秀作文 篇2
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,媽媽的愛(ài)是偉大的,媽媽的愛(ài)是溫暖的。它就像一塊濃濃的巧克力，使我深深陶醉。
我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，永久地被愛(ài)包圍、封鎖。而我就像一顆幼小的嫩芽，等待著媽媽為我澆水、施肥�？鞓�(lè)的茁壯成長(zhǎng)。
那是我六歲過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車，那是多么的漂亮啊!別提我有多喜歡它了，但是，我不會(huì)騎，可以說(shuō)是一竅不通。此時(shí)，我不由得想:“媽媽會(huì)騎自行車，不如讓她來(lái)教我吧!好，就這么辦吧!”我來(lái)到媽媽面前，說(shuō):“媽媽，你能教我騎自行車嗎?”“好!”媽媽爽快的答應(yīng)了。媽媽帶我來(lái)到大門口，說(shuō)：“我們就在這里練習(xí)吧!”“好!”我充滿信心的回答。話音剛落，媽媽就開(kāi)始講一些關(guān)于騎自行車的注意事項(xiàng)。說(shuō)了半天，我實(shí)在忍不住了，不耐煩的說(shuō)：“好了，好了，我都知道了!”我什么也沒(méi)管，只是一心想著趕快坐到車椅上，可沒(méi)想到的是剛坐上去就摔了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了立刻把我扶起來(lái)，心疼的說(shuō)：“我們回家吧!明天再練!”可是我不甘心，就嚴(yán)肅的說(shuō)：“不!”媽媽又說(shuō)：“明天去公園再練�！边@時(shí)，我暗暗地想:“畢竟我的傷還是那么痛，還是明天再練吧!”對(duì)持了一會(huì)，我無(wú)奈的“投降啦”。到了第二天，我們來(lái)到公園，繼續(xù)練習(xí)�？偸撬ち似�，起了又摔。反反復(fù)復(fù)好幾次，最后還是沒(méi)有成功。于是，媽媽決定，她在后面扶著自行車后座，讓我慢慢騎。“這是個(gè)好辦法!”我高興的'說(shuō)。按著媽媽說(shuō)的，媽媽在后面扶著，我慢慢的騎，可剛走到一半，媽媽慢慢地悄悄地松手了，緊跟著我后面。但我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到。直到我跳下車那一刻看見(jiàn)你—汗流滿面的媽媽，我才明白。媽媽臉上充滿了笑容：“你終于學(xué)會(huì)了!”但是，我每一次騎車的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)“路上小心”四個(gè)字。就這樣，“摔倒”離開(kāi)了我。
媽媽對(duì)我的愛(ài)如同陽(yáng)光般溫暖，春雨般滋潤(rùn)。這種愛(ài)教育著我、鼓勵(lì)著我，是我成長(zhǎng)的指向標(biāo)。
優(yōu)秀作文 篇3
諸行無(wú)常，是生滅法，生滅滅已，寂滅為樂(lè)。
——題記
四月快結(jié)束時(shí)，父親開(kāi)始不斷回顧自己的青春往事。他并無(wú)意講述一個(gè)完整的故事，只是躺在床上叨叨著，微瞇起眼，臉上始終帶著渴睡的痕跡，似乎在做一場(chǎng)不絕長(zhǎng)夢(mèng)。父親的口才很好，可是現(xiàn)在，他聲音含混，說(shuō)出的話顛三倒四，讓清顯聽(tīng)起來(lái)很吃力，但她還是聽(tīng)懂了。清顯聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)年輕時(shí)在山路上背書的日子，騎自行車去縣城求學(xué)，以及一個(gè)個(gè)朦朧的清晨，他躺在田壟旁看到朝陽(yáng)擁抱連綿的青山時(shí)，心中升起怎樣的豪情。
清顯聽(tīng)著，腦里浮現(xiàn)出父親年輕時(shí)的模樣，他穿白襯衫和青長(zhǎng)褲，眼里迸發(fā)出青春期獨(dú)有的純粹光芒。這幅畫面太過(guò)生動(dòng)，以至讓她感到恍惚，盡管現(xiàn)在的父親躺在一張靠窗的病床上，窗框上豎著一根根威嚴(yán)的鐵欄桿，是為了防止情緒不穩(wěn)定的病人墜樓。
“閉上眼就能想到原來(lái)讀高中的樣子……”他說(shuō)著，稀飯順著嘴角涎下�！跋瘸燥�，吃完再講�！蹦赣H柔聲，用手絹擦他的臉，父親還是說(shuō)得不停。不光父親，和他同一病房的包工頭也在回憶青春，他說(shuō)著自己年輕時(shí)怎樣胸揣遠(yuǎn)大理想來(lái)到城市，又是怎樣從一個(gè)小工人干到今天。說(shuō)來(lái)也怪，曾是大學(xué)老師的父親，此刻倒和那位包工頭最有共同語(yǔ)言。他們歪過(guò)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地談天，絮絮說(shuō)著。
“日子真像流水�！薄斑�真是，我記得昨天還在河里游泳呢。”兩個(gè)病人瞇起眼，直直躺在病床上，窗外云端上翻騰著馥郁春光。
清顯常常陪伴父親，聽(tīng)他說(shuō)很久的話，她總隱隱覺(jué)得，現(xiàn)在的父親并不在乎聽(tīng)自己講話的人是誰(shuí)，他只是陶醉于訴說(shuō)的過(guò)程罷了。
有一次，她給父親背誦剛剛學(xué)過(guò)的課文，明人張岱《湖心亭看雪》。疙疙瘩瘩背完后，父親轉(zhuǎn)個(gè)身，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)說(shuō)開(kāi)了：“高中時(shí)，喜歡一個(gè)人躺后山坡上讀古文。還記得讀完《湖心亭看雪》，突然感到背脊陣陣發(fā)涼，好像一下子，懂得了張岱的'寂寞吧……一個(gè)人在湖中間看雪，怎能不寂寞呢？”父親閉著眼，他的聲音輕得像從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“可是，曾經(jīng)那個(gè)不諳世事的少年，怎么會(huì)懂呢�，F(xiàn)在，好像懂了，又好像沒(méi)懂�！�
清顯迷迷糊糊聽(tīng)著，不能完全理解父親的話。此時(shí)，她正讀初二，擁有最豐饒的青春，周身沐浴陽(yáng)光。清顯坐在明亮教室里朗聲念書，體育課繞著操場(chǎng)一圈圈奔跑，和朋友坐在香樟樹(shù)下談天說(shuō)地，這些時(shí)刻是真實(shí)，每一次大笑與煩惱，都是活在青春的證明——可總有些瞬間，譬如，站在走廊上風(fēng)拂過(guò)臉，聊天時(shí)的短暫沉默，和朋友的影子躺在落日中……都會(huì)讓她猝不及防地想起父親。一面是明朗繁盛的青春，一面是清冷的白色醫(yī)院，這兩者當(dāng)真存在于同一時(shí)空中嗎？
清顯原以為青春是充滿源源能量的，匍匐于面前的，是海，能讓少年變得無(wú)所畏懼，但是父親的病卻硬生生在青春的金鐘罩上鑿開(kāi)口子�；�，藥物，醫(yī)療器械，手術(shù)刀碰撞時(shí)的聲響——這是年輕的清顯第一次同死亡面面相覷。青春再光輝，也禁不住死亡氣息侵蝕，像夏日突然滲進(jìn)冬的冷氣。她不禁感到自己的微小，與面臨不可知未來(lái)時(shí)，青春的無(wú)比微小。她總想問(wèn)身邊的朋友們：你們是否感受到自己，抑或青春的微小呢？不會(huì)的，你們沒(méi)有直面生命的訣別，又怎會(huì)知道青春究竟是真實(shí)的，還是虛妄？
可就算觸碰到死亡微涼氣息的清顯，亦是懵懂的。她始終難以將青春同重病的父親聯(lián)系到一起，始終無(wú)法明了人間的微小與龐大。她并不能在青春中，獨(dú)自一人學(xué)會(huì)接受無(wú)常。她所做的，不過(guò)是困惑下去，與學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
清顯一天天過(guò)著，漸漸，杭城步入梅雨季，空氣彌散濕潤(rùn)的腥氣。父親說(shuō)話的時(shí)間越來(lái)越少了，他平躺在床，面帶氧氣罩，終日沉于一場(chǎng)接一場(chǎng)的夢(mèng)寐。偶爾，他動(dòng)動(dòng)唇，吐出幾個(gè)破碎的詞語(yǔ)，有如夢(mèng)囈。清顯感到一面透明罩從天而降豎在自己同父親之間，她離他，愈發(fā)地遙遠(yuǎn)。而旁邊的包工頭病情突然惡化，嘔吐不止，大小便也連連失禁，他被送入重癥病房后，原先的病房便只剩父親一人了。清顯和母親便日日留在醫(yī)院里守護(hù)父親，母女睡在椅子上。
五月初，一個(gè)大雨滂沱的夜晚，父親突然醒來(lái)了，清顯和母親連忙圍到床邊。他的精神很好，倘若忽視那一身藍(lán)白病服與過(guò)分瘦削的面頰，他仿佛一位氣色不錯(cuò)的中年人。父親的眼里蒙上一層灼灼的光，他靠著床，最后一次向著妻子女兒說(shuō)起自己的青春：“年輕時(shí)吧，半夜里和同學(xué)一口氣爬到山的最頂上，坐在一片松樹(shù)林下談天，大家都在等日出呢。想不清聊了多久，大家都困得想睡覺(jué)。就在那時(shí)候，太陽(yáng)卻忽地一下，從沉睡的山巒下升起來(lái)了。不一會(huì)就貼在天上，大放其明呢�！�
借著窗外幽暗的冷光，清顯似乎看見(jiàn)父親蒼白面上浮現(xiàn)出晚霞時(shí)分濃墨重彩的輝煌，顏色明艷煽情�！霸趺凑f(shuō)？我原以為青春就像太陽(yáng)升起的那幾分鐘，微小短暫，把世界從夜里解救，一點(diǎn)點(diǎn)變得明潤(rùn)。此后的人生，不過(guò)是青春延續(xù)罷了。但現(xiàn)在，我卻覺(jué)得人生倉(cāng)促，青春才是漫長(zhǎng)的�！�
滿世界的冷雨都向地面傾瀉，清顯注視父親，凝視他面上的陰影與煌煌。耳里灌注進(jìn)雨聲，但她卻在嘈雜的夜晚，第一次感受到空寂——青春的空寂，與生命的空寂。那一刻，她驀地想起南懷瑾《佛經(jīng)》上的四句話：“諸行無(wú)常，是生滅法，生滅滅已，寂滅為樂(lè)。”不知為何，她腦袋里浮現(xiàn)這樣的畫面：年輕的父親身穿白襯衫，獨(dú)自站在大雨傾盆的夜晚。也是那一刻，清顯突然感到剎那便是永恒，微小便是龐大，青春易逝，年輕的靈魂堙沒(méi)太快，但這一切，永遠(yuǎn)都是能同命運(yùn)隅頑抗的力量。
點(diǎn)評(píng)：一邊是瀕臨死亡的父親，一邊是陪護(hù)在側(cè)、正值青春期的女兒，父親的寂滅和女兒的閃耀互相映襯，折射出作者對(duì)青春、生命、死亡等終極問(wèn)題的思考與探尋。小說(shuō)筆法老道，敘述自然流暢，整體透露出一股玄想的藝術(shù)氣息。
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