優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
夕陽(yáng)西下，山谷中的天空被晚霞鋪滿，山風(fēng)呼嘯的穿梭于山林之間。
秋天，正是紅葉飄飄的季節(jié)，漫山遍野的紅葉，應(yīng)了“霜葉紅于二月花”的景色。山風(fēng)抽打著楓葉樹(shù)的枝條，刷，落了下來(lái)。落葉時(shí)，我心中也時(shí)常感嘆世間萬(wàn)物生命之短暫。漫步于楓林之間，抬眼望去漫天的紅葉翩翩。無(wú)數(shù)的紅楓星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿山谷，火紅的楓葉如同紅色的雛鳥(niǎo)，她優(yōu)雅的緩緩而落：深紅，如焰火燃燒，如日落霞光，凄婉而又悲涼；閃亮，如星辰燦爛，熱烈而又婉轉(zhuǎn)；稀疏，如螢火流動(dòng)，美麗而又帶著離別的`氣息。我看著她們從樹(shù)上掉落，為山谷鋪了一條條火紅的地毯。她們隨著時(shí)間的流逝與歲月的洗禮，慢慢的溶入塵埃，我真的不知道為什么，紅葉能在毀滅的前一刻，綻放出生命的光彩呢？
楓葉的顏色由青變紅，應(yīng)該是領(lǐng)略了歲月的磨礪吧？寒霜的敲擊，使她堅(jiān)韌；雨水的浸潤(rùn)，使她從容；生命的驚濤，使她淡定。當(dāng)她面臨生命結(jié)束的時(shí)刻，她任然在空中盤旋，用她的熱烈訴說(shuō)著秋的美麗，秋的燦爛，秋的風(fēng)采。啊！楓葉你是我心中的英雄，你在面對(duì)生死的難題時(shí)，是那么的從容，那么的坦然，你用生命的燃燒點(diǎn)亮了秋的繁華，你用火紅的顏色彰顯著生命的燦爛！
紅葉用她絢麗的色彩與決然的墜落成為我心中的英雄。她在我迷茫而又脆弱的心中打入了一劑強(qiáng)心劑，時(shí)時(shí)警示著我：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，在面對(duì)悲傷與失落時(shí)，要勇敢，要坦然，要鎮(zhèn)定地去解決它。不要害怕，不要退縮，因?yàn)槲业男闹杏幸粋�(gè)無(wú)懼的英雄！
優(yōu)秀作文 篇2
“羅菲陽(yáng)，你怎么連作業(yè)都不知道？等一會(huì)兒跟我出去，說(shuō)清楚。”石老師嚴(yán)厲地說(shuō)道，你知道為什么石老師這么生氣嗎？那是因?yàn)椤?/p>
中午的時(shí)候，石老師把我叫了出去，指著媽媽在我的作業(yè)本上寫的“寫作業(yè)較磨蹭，規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有寫完！并且連數(shù)學(xué)作業(yè)是什么都不清楚！”石老師問(wèn)我：“你昨天為什么不知道數(shù)學(xué)作業(yè)？”我低著頭，眼神躲躲閃閃，不知道怎么回答，也不敢看石老師的眼睛：“我……我……嗯……”“為什么？”石老師尖銳的目光落在我臉上，“回答呀！"她停了一會(huì)兒，又接著說(shuō)：“我昨天下午第一節(jié)課把作業(yè)寫在了黑板上，你回想一下你那個(gè)時(shí)候在干什么？”我終于想起來(lái)了，害怕地說(shuō)：“我……昨天在您布置作業(yè)的時(shí)候，好像在和何易宸講話�！鳖w顆“珍珠”從我的眼眶里擠出來(lái)，從我的臉上，滑到了地上。“你最近也有進(jìn)步的地方，我不否認(rèn)，但你有一個(gè)很壞的毛病，就是廢話多，老愛(ài)前后左右地講話。但這一次，關(guān)系到你的作業(yè)，你媽媽甚至因?yàn)樯鷼舛疾蛔屇銓懽鳂I(yè)了，所以老師希望你能改掉這些壞毛病�！笔蠋熣f(shuō)。我仍然低著頭，眼淚嘩嘩流個(gè)不停，此時(shí)，我很自責(zé)，不應(yīng)該上課不聽(tīng)講，到處講話。接著，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師和媽媽批評(píng)你，都是因?yàn)閷?duì)你抱有很大的希望，要是不關(guān)心你的學(xué)習(xí)，那我們就不會(huì)因?yàn)槟悴缓煤脤W(xué)習(xí)批評(píng)你�！蔽倚睦锏臏I水比我臉上的多，像泉水一樣不停地流啊，流啊。當(dāng)石老師停止了批評(píng)和教導(dǎo)，我表面不哭了的時(shí)候，心里卻還在靜靜地哭著，反省著，過(guò)了好一會(huì)兒，才恢復(fù)心情。
石老師是個(gè)好老師，我在心里告訴自己，以后要多聽(tīng)她的話，要吸取教訓(xùn)，不能再這樣不聽(tīng)講了，這樣保證能有進(jìn)步，學(xué)習(xí)也能提高。
直到今天，我才領(lǐng)悟到石老師的`苦心，體會(huì)到她有時(shí)很兇是為了我們好，她中午不讓我們休息給我們講課是為了我們好，她中午自己可以休息，但她卻選擇給我們講課。
同學(xué)們，你們一定要知道石老師的好，到時(shí)候她不教你們了，你們?cè)偃ハ胨矝](méi)用了，現(xiàn)在就趕快領(lǐng)悟到石老師的苦心，體會(huì)到她對(duì)我們的關(guān)注與關(guān)愛(ài)，喜歡上石老師的兇”吧！
優(yōu)秀作文 篇3
荷花被人們稱為“出水芙蓉”，它出污泥而不染，曾經(jīng)被多少人所贊頌。荷葉沒(méi)有迷人的香氣，也沒(méi)有美麗的外表，但是，我要贊美它。荷葉的樣子雖然看起來(lái)笨笨的.，不像松樹(shù)的葉子那樣尖尖的，也不像梧桐樹(shù)葉那樣分成幾個(gè)叉，只是碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤。我喜歡它們這個(gè)樣子。荷花是嬌弱的小姑娘，荷葉就是堅(jiān)強(qiáng)的父親，常常為女兒們遮風(fēng)擋雨。下大雨時(shí)，荷葉忙著收集著雨水，不但為荷花擋住了雨水，還為荷花的莖做好了水分的儲(chǔ)備。炎熱的夏天，荷葉又為可愛(ài)的魚兒遮擋陽(yáng)光，好讓小魚自由自在地游玩。荷葉不圖名利。當(dāng)人們?cè)诎哆厡?duì)著荷花指指點(diǎn)點(diǎn)，嘖嘖贊嘆，并且拍照留念時(shí)，荷葉仍然是默默無(wú)聞地工作著。它，就像蠟燭、粉筆一樣好處多多，為人類在無(wú)私的奉獻(xiàn)！荷葉的精神是可贊的！荷葉雖然不好看，卻很有用。荷葉可以用來(lái)做荷葉飯，清香可口，不油膩，而且不容易滲出。做粥，清淡好吃。荷葉還可以拿來(lái)包粽子，味道不比竹葉粽子差。荷葉！你外表不好看，可我卻愛(ài)你！更愛(ài)你那為人奉獻(xiàn)的精神！
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