(精品)實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　我的三叔是一個(gè)沒文化但是有思想的人，他說出來的話可謂是一名驚人。

　　三叔對我說的第一句忠告是“這個(gè)世界上人窮有兩種原因，一是因?yàn)榧膊�，二是因�(yàn)槿擞袉栴}”。三叔的這句話里隱含了不知有多少哲理，記得去年我家因?yàn)橐�開餐廳，就招了一個(gè)打雜的姐姐，她剛來我家的時(shí)候我們一家人都很款待她，晚上還帶她去了我們哪里最出名的天富億游玩，愉快的一天結(jié)束后那個(gè)姐姐和我們約定第二天到總店去實(shí)習(xí)，她只去了一天，第二天就退縮了，以各種理由拒絕，后來我懂了，她是因?yàn)椴幌胂捶誓c所以才離開的。我覺得一個(gè)勤勞的人不應(yīng)該是這樣的，在面對工作中的困難的時(shí)候她應(yīng)該是樂觀的，而不是退縮。三叔也是一個(gè)白手起家的人，以前他家住在山溝里，就連吃的水都要走很遠(yuǎn)的路用木架子車去拉，但我從他的身上觀察到了勤快，他可以一個(gè)人同時(shí)兼任好幾樣工作，他的任勞任怨讓我佩服。每當(dāng)我看到有人抱怨自己的生活，有人哭窮時(shí)，我就會(huì)想到三叔的話，沒有誰一出生就含著金鑰匙，大膽的去干吧！勤勞和智慧可以讓擁有你想要的人，大不了你比別人多打拼5年。

　　三叔給我的第二個(gè)忠告是關(guān)于婚姻關(guān)于愛情的`他說“夫妻大難臨頭各自飛，婚姻大事百分之百的決定權(quán)在自己，百分之五十自己拿注意，百分之五十聽聽父母的意見”。作為一個(gè)山村里出來的長輩，能這么開明的和自己的子女討論婚姻愛情這些問題，引導(dǎo)孩子走正確的路，在中國這是非常難得的，中國傳統(tǒng)教育下的孩子一般都是避免和父母討論婚姻愛情這種事情的，因?yàn)樗齻冎�道結(jié)果大多都是被否定的

　　所以我很佩服我的三叔，在我人生的某個(gè)路口發(fā)生分歧的時(shí)候，他總是會(huì)指引我，教我如何往前走。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　有一天，我在家里寫作文，剛好一行寫滿了，就差一個(gè)句號了，我為了節(jié)約本子，就把句號寫在了格外。字看到了主人把句號寫在了格外，就笑話句號說：“哈哈你這個(gè)沒用的家伙，我們都有小房子，就你沒有小房子，哈哈，窮光蛋，滾吧，不要在這里沾我們的光，你在這里我們覺得丟臉，”句號看到字這么侮辱自己，就說：“不要看我沒房子住，帶是我和我的朋友們都很有用，”于是標(biāo)點(diǎn)符號里的人都為句號的話感到高興，于是逗號說：“句號大哥，你住我這吧，我的屋子很寬敞，”句號高興的.說：“謝謝逗號弟弟�！�

　　“哼，一群沒用的東西，”字自滿的說：“我們可比你們有用多了，主人寫作業(yè)不用你們也行，”標(biāo)點(diǎn)符號里的人異口同聲地說：“好，那我們就看說的作用大，”字說：“好，”句號說：“我們先出場，” 第二天，我忘記怎樣寫字了，就寫了一大堆標(biāo)點(diǎn)符號，害得我被老師批評了一頓。字說：“就知道你們沒用，看我們的，” 有是一個(gè)第二天，我想起了怎樣寫字，卻忘了怎樣寫標(biāo)點(diǎn)符號，于是就寫了一篇日記，內(nèi)容是：“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫完了作業(yè)叔叔看了一下我的作業(yè)夸我寫的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我高興極了，”爸爸看了這篇文章把我喊來，吵了我和媽媽一頓，我說：“爸爸你誤會(huì)了，日記應(yīng)該是這樣的：今天，叔叔在我家，媽媽也在家。

　　我寫完了作業(yè)，叔叔看了一下我的作業(yè)，夸我寫的整齊，叔叔親了我，媽媽也親了我，我高興極了 �！卑职诌@才知道了。 句號說：“字，你也敗了下來，我們打了個(gè)平手，看來我們的作用是一樣的大，我們以后合作愉快把�！弊终f：“好，”他們高興壞了，就一起擁抱在一起。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　“點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)……”下午大課間的時(shí)候，如約響起了那傷感的旋律。

　　聽著這旋律，我感到陣陣心酸�！罢娴囊�離別了，真的嗎？”我自言自語�？粗�旁邊玩的正歡的同學(xué)，我隨著旋律離開了喧鬧的教室，獨(dú)自一人來到了操場。

　　首先映入我眼簾的是那顆大松樹，我走到它身前，望望它，默默的對他說：“松樹，六年光陰彈指一揮間，那兩千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)過去，謝謝你在這六年為我遮風(fēng)擋雨，謝謝你，松樹�！闭f罷，我長嘆一聲，擁抱了一下松樹，便離開了它。

　　繞過跑道，我來到了一年級教學(xué)樓，站到一（３）班門口，對這讓我接受小學(xué)啟蒙教育的教室喃喃道：“你還記得我？我是２００７屆的學(xué)生��！雖已時(shí)隔六年，你也重新裝修了兩次，但我認(rèn)記得你，謝謝你讓年少無知的我在此學(xué)東西，謝謝。請保重。

　　告別了一年級教室，繼續(xù)我的懷舊之旅，在此期間，我依次向校園中的.各個(gè)植物、建筑告別。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府，回教室的時(shí)候，２樓的合唱階梯教室又讓我陷入了回憶。我走進(jìn)去，找到原來我坐的位置坐下，往事霎那間涌上了心頭：兩年前，我初出茅廬，參加剛剛重組的合唱團(tuán)，那時(shí)，為了迎戰(zhàn)市藝術(shù)節(jié)，我們團(tuán)員每天中午、下午都要排練，當(dāng)然，努力都是值得的，我們最終獲得了不錯(cuò)的成績。五年級，更是我發(fā)揮才能的時(shí)期。那時(shí)，我已成為合唱團(tuán)低聲部聲部長，風(fēng)光無限，和團(tuán)隊(duì)參加多次演出，均獲好評。然而，長江后浪推前浪，我早已退出……

　　“莎莎莎，莎莎莎……“起雨了。我在回教室之際想起了李清照的詞：

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次地，怎一個(gè)愁字了得？

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