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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-04 13:23:08 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀作文(匯編3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的優(yōu)秀作文(匯編3篇)

優(yōu)秀作文 篇1

  尺是作圖的工具,畫圖必須麻煩他。但我認(rèn)為自己畫的很直,不需要尺。

  一次考試,讓我知道自己畫的線有多彎。

  那是一次月考,有一道作圖題,雖然題目要求用尺,而我卻不以為然還是像往常一樣,隨便畫了幾下自以為畫的不錯(cuò),就得意洋洋的交上去了。我以為紅勾將會(huì)來臨,沒想到映入我眼你安的是一把大洋叉。我又生氣有奇怪:“明明是對(duì)的,為什么判我錯(cuò),找老師理論去”。

  我的步伐越來越快,到辦公室,第一句話就是:“老師我這道題目是對(duì)的”“把卷子拿給我看一下”我把卷子遞給了老師,老師了耐心的看了看卷子,他招了招手,示意叫我過來看。

  “你覺得你的線畫的很直”“嗯,是的”“那好!”說完,她從辦公桌上抽出來一把尺,放在我面前“用尺比對(duì)一下吧”我拿起尺,比對(duì)一下我做的.圖,發(fā)現(xiàn),我畫的線,就像賽車道,一條一條的,還帶彎,有點(diǎn)像心電圖,“你覺得你畫的很直嗎?”望著這把尺,我的臉都漲紅了。老師心平氣和地說“任何人,都不可能畫一條很直的線,但只要有了尺,就一定能畫一條筆直的線,尺是作圖的工具,只有尺,才能做出筆直的圖線”我聽了老師的教誨,拿起卷子向教室跑去。。。。。

  人生的道路不可能是筆直的,他總有彎彎曲曲,但你可以準(zhǔn)備一把尺。然后拿起筆進(jìn)行修正。為自己做一條筆直的大道,讓自己走向正軌。

優(yōu)秀作文 篇2

  一條崎嶇的石階路順著山丘蜿蜒而上,兩旁挺立著青翠的松柏,枝葉繁茂,遮天蔽日,形成一條天然的綠色通道。

  每天來登山強(qiáng)健體魄的人都數(shù)不勝數(shù),無論是年幼嬌弱的孩子還是年過花甲的老人。因此這條石階路總是布滿了人群,從早到晚都擁擠不堪。

  有天,在登山人群中出現(xiàn)了一道特殊的身影。

  他的.目光暗淡而又顯得寂寞,人間的滄桑使他面部布滿了皺紋。衣著破舊,右腿失去了應(yīng)有的輪廓,只剩白色的繃帶裹著斷肢,是個(gè)殘疾人士。他拄著拐杖在石階路上艱難地行走著,還要時(shí)不時(shí)避開登山的行人。

  于是,窄窄的一條路上,就出現(xiàn)了這樣的一幕:

  原本肩擦著肩,腳跟碰著腳跟爭著過路的登山者們也竟反常地散開來,小心翼翼地為殘疾人讓路。他感激地向路人點(diǎn)點(diǎn)頭,一瘸一拐繼續(xù)前行。

  “哎呀!”

  也許是不經(jīng)意間腳下一抖,他身體劇烈一顫,撞到了位路人的肩膀。一時(shí)間,周圍的人都屏住了呼吸,心也隨著即將爆發(fā)的爭執(zhí)而跳動(dòng)。

  他先是真誠地說了聲對(duì)不起,便低下頭等待著對(duì)方兇狠的斥責(zé)聲。

  “應(yīng)該是我說對(duì)不起。我應(yīng)該看著點(diǎn)路的”

  而對(duì)方只是和顏悅色地連忙擺擺手,便微笑著離去了。圍觀的眾人也松了口氣。

  沒有紛爭,只有謙讓;沒有對(duì)“異類”的歧視,只有溫暖人心地關(guān)愛。就這樣構(gòu)成了一派和諧地場面。恰巧路過目睹這些場面的我不禁感慨萬千。

  曾經(jīng)還有過這樣一段視頻:

  畫面中。十萬火急前去救火的消防車遇上早高峰,20輛車魚貫減速避讓到路邊。視屏下的留言解釋:“驚訝的地方來了,車隊(duì)前半段居然全部靠右邊停下,太棒了……感謝你們,這是我做消防員十一年半來遇見過的最感動(dòng)的一幕!雖不知你們是誰,但請(qǐng)接受我最高的謝意!”

  所以,無論是在生活上,還是在與人交流的方方面面,我們需要時(shí)刻為他人“讓路”。俗話說的好“終身讓人道,曾不失寸步!倍嘁稽c(diǎn)關(guān)懷,多一點(diǎn)體諒,多一點(diǎn)謙讓,特殊的時(shí)候還能挽留住許多條鮮活的生命。這一切的一切,也是人性之美和社會(huì)良好風(fēng)氣的展示。

  今天,你讓路了嗎?

優(yōu)秀作文 篇3

  “寶馬雕車香滿路,風(fēng)蕭聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞!”似一縷春風(fēng),似一首古詩,深深烙在心中,讓人回味,使人留戀,又似一絲奇幻…… ——題記

  “ 鬧元宵,鬧元宵……”怎是一個(gè)“鬧”字了得!一陣陣歡快的歌聲,一陣陣歡慶的鑼鼓,一陣陣絢爛的煙火;一隊(duì)隊(duì)霸氣的耍獅,一隊(duì)隊(duì)靈動(dòng)的舞龍,一隊(duì)隊(duì)優(yōu)美的扭秧;在鬧市,在鄉(xiāng)野,在古鎮(zhèn),在這一天,不管你身處何地,身在何方,你的耳畔,你的身旁,你的眼里,都充盈著濃濃的中國紅,是連成線火紅燈籠?是匯成海的彩花燈?

  歡聲、笑語飛出了家家戶戶,喜氣、愛意蕩漾在大街小巷,整個(gè)中華大地飛揚(yáng)著熱熱鬧鬧的神采! “ 吃元宵,吃元宵……”怎是一個(gè)“吃”字了得!元宵節(jié)理所當(dāng)然吃元宵,元宵也稱“湯圓”,風(fēng)味獨(dú)特,在糯米粉里有白糖的甜蜜、有玫瑰的芬芳、有芝麻的香滑、有黃桂的郁香、有豆沙的滑爽……,或葷或素,或甜或咸,只要是你想的,都有。團(tuán)團(tuán)的,圓圓的,在新年的第一個(gè)月圓之夜,在一元復(fù)始,大地回春的節(jié)日夜晚,品嘗著或湯煮、或油炸、或蒸食的元宵,享受著家人團(tuán)圓、美滿時(shí)光,訴說著新年的暢想,意氣風(fēng)發(fā),信心十足。窗外是滿眼的紅,屋里是濃濃的情。

  “ 賞元宵,賞元宵……”怎是一個(gè)“味”字了得!元宵節(jié)它承載著漢文帝“平呂”后微服私訪,與民同樂的紀(jì)念,它承載著孔子對(duì)楚昭王“得浮萍果主復(fù)興”的佳話,它承載著東方朔助元宵姑娘與親人團(tuán)圓的`心愿,它承載著李世明為民祈求風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登的情懷,它承載著女子結(jié)伴“走百病”的信仰……這源遠(yuǎn)流長的情味、意味讓元宵節(jié)有了厚重的底蘊(yùn)。新年第一個(gè)月圓之時(shí),春回大地,萬象更新,人們?cè)诟哕E端踏上新年通向幸福的路,在旱船的劃槳聲駛向希望的海,在太平鼓上敲出永世的太平,我想這就是我們一代又一代,代代相傳歡度元宵的緣由吧!

  一夜的春風(fēng), 一夜的燈火,傳承著世世的情!

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