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誠(chéng)實(shí)是做人的根本
星期二，信息加時(shí)課又到了，本以為會(huì)去機(jī)房做題，下了英語(yǔ)課后，我急忙拿了筆和本便往機(jī)房跑，結(jié)果，半路被跑回來的楊子宸叫�。骸靶畔⒄n在班里上，不去機(jī)房�！被氐桨嗬�，我在桌子中、書包中翻找信息書，想要讀一讀寫完的題庫(kù)，可怎么找也找不到那個(gè)黃皮的大書，我頓時(shí)慌了神，仔細(xì)回想我將書放在了哪，在回想之余心生一念，要不要找人借幾張題救個(gè)急，順便也再做一遍題，劉晨陽(yáng)見我課桌上只有本生物面對(duì)面，沒有信息書，便說道：樂胥，你是不是忘帶信息題庫(kù)啦？我急切地點(diǎn)了點(diǎn)頭問道：“晨陽(yáng)，有多的信息題嗎？江湖救急，Where's my信息書？”晨陽(yáng)便從她的題庫(kù)中分出了十幾張給我，我接來之后發(fā)現(xiàn)還沒寫，心中愉悅，拿起筆寫那幾道并不陌生的選擇題，我發(fā)現(xiàn)這里邊還有幾道是我曾做錯(cuò)過的題。正寫著，謝老師竟開始查有誰(shuí)沒帶資料，我將手中的借來的資料掐在手中，心存僥幸；想蒙混過去，于是仍然低頭寫題；誰(shuí)知謝老師是老江湖了，沒有什么事情能逃脫過她老人家的火眼金睛，她徑直走到我面前問我：“為什么就這么薄一點(diǎn)兒？”我想想自己那已經(jīng)做完的題庫(kù)，便咬牙撒謊道：“我前面題目都做完了，還剩這幾頁(yè)；此時(shí)，坐在我后面的一菲從我手中拿走的四頁(yè)題，又分了兩頁(yè)給冠宇，早已被謝老師發(fā)現(xiàn)，再編下去豈不是有些過分！于是在謝老師的要求下將幾頁(yè)題庫(kù)還給了晨陽(yáng)后，從課桌里掏出生物題來做。
謝老師在檢查有誰(shuí)沒有帶信息題庫(kù)時(shí)，我確實(shí)沒有帶，并且在老師詢問的時(shí)候，我又說了謊，欲蓋彌彰，錯(cuò)上加錯(cuò)，終究是自身的問題，要從自身去改正。
晚上放學(xué)回到家中，爸爸媽媽先后下班后都仔細(xì)詢問了事情的來龍去脈，媽媽花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間給我講了做人要誠(chéng)實(shí)的道理，爸爸更是黑著臉嚴(yán)厲地批評(píng)了我，他說：“資料沒有帶，要跟老師實(shí)話實(shí)說，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品德，是做人的根本；內(nèi)不欺己，外不欺人，即便你能蒙混一時(shí)，卻肯定蒙混不了一世�！卑謰屵�感謝謝老師沒有就事論事，而是就事教了我做人的道理，的確，投機(jī)取巧，自作聰明，最終害的是自己。
這件事情對(duì)我的教育極其深刻，今后，做任何事都要實(shí)事求是，有一說一，有二說二，并且要知錯(cuò)即改。
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