優(yōu)秀的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　速度可以使那些沉重的物質(zhì)漂浮起來，可以使之產(chǎn)生令人不可思議的現(xiàn)象和效果。其實相對于人來說，何嘗不是如此。一個人之所以能夠緊跟時代步伐，總能站立在時代潮頭，而不至于沉沒，也是因為他有“速度”，這就是補充新知識的速度，更新觀念的速度，以及適應時代發(fā)展進步要求的速度。他們總是與時俱進，總是在與時間賽跑，從而便能處在時代的前列。換句話說，也只有你跑得比別人快，比別人的步子邁得大，才能“浮”起來，“漂”起來，領先于時代。反之，沒有相應的速度，或者是停滯不前，那么別人前進了，社會發(fā)展了，而你卻原地不動，就會像一塊失去動力的笨石頭，最終落入時代激流的水底。

　　那么作為人，要想不被社會進步的激流所淹沒，其原動力是什么呢？那就是知識和能力。唯有知識和能力才是一個人“漂”在社會這片汪洋大海之上的原動力。

　　不要怕挨罵，因為成功往往從挨罵開始的，你不可能一開始就做得很好。不要盲目自大，但也不能自賤自輕。重要的是認清自己，有自知之明。對自己沒有認清，時間就會給你心靈的鏡面罩上一層塵埃，使你即使站在它面前，形象也會模糊不定。但是只要你能夠充滿自信地認清自己的那一面鏡子，并時時用雙手擦拭，你就會看到一個真切的自己——原來自己身上也有許多亮點，甚至是別人所不及的。

　　當今社會，知識正以日新月異的飛速發(fā)展，生活在這樣的信息時代，信息已經(jīng)成為與物質(zhì)、能源同等重要的戰(zhàn)略資源，信息產(chǎn)業(yè)已成為國家的支柱產(chǎn)業(yè)，信息要素成為最重要的生產(chǎn)要素。誰擁有信息，誰就擁有財富；誰掌握信息，誰就掌握主動。而這些信息獲得的多少快慢優(yōu)劣，在于你擁有知識的高低新舊深淺。換句話說，你要有立足之本、立身之處，能融合這個社會，并得到社會的認可，就必須要有知識，就必須要不斷的學習。我時常有這種危機感，只要有一天不看書報新聞或不上網(wǎng)絡，就會有一種“落伍”的感覺。因此平時非常注重學習和信息的收取，即便工作再忙時間再緊，每天也要堅持1到2個小時的學習。因為我知道：科技的迅猛發(fā)展，生活的日趨現(xiàn)代化，對人的綜合素質(zhì)要求也必然越來越高，如若不具備適應這種發(fā)展的潛能，即使你主觀愿望再好、工作再努力，也難有大的作為。若滿足現(xiàn)有的知識，實際上如逆水行舟，不進則退。因為形勢在發(fā)展，別人進步了，原地踏步的人遲早會被時代潮流所拋棄。只有時刻感到緊迫和危機，才會不斷去進取。

　　準備好這樣的心態(tài)你就可以遠行了，闖出自己的一片天地。至于失戀的傷痛，離別的傷口，郁悶的心情就仍掉吧！知道什么可以放棄，快樂就會很簡單。

　　其實人生從來沒有“我本來的條件……”更沒有“我應該……”從古至今在無數(shù)成功者的`歷程中，我們都可看到，他們的成功從來不是因為“我本來的條件，因而我應該如何”，都是用一種把缺陷變成“優(yōu)點”的能力，在現(xiàn)有的崗位上出色地工作。

　　人的一生，少則有壯，壯則有老，老則有衰，暫短而漫長，漫長而暫短。唯有加快學習的步伐，跟上速度的時代，才能在激烈的競爭中立于不敗之人的一生，少則有壯，壯則有老，老則有衰，暫短而漫長，漫長而暫短。唯有加快學習的步伐，跟上速度的時代，才能在激烈的競爭中立于不敗之地！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　今天下雪了。這可是入冬以來的第一場雪。

　　早上起來，天灰蒙蒙的。北風輕輕地吹著，感到陣陣涼意。鄰居的大伯說：“天可能要下雪了�！�

　　果然，吃過早飯到院子里一瞧，就看到從天上飄下了一些細小的雪屑，很小很小的，零零星星的。一會兒，雪下得大了起來。由雪屑變成了雪花。潔白的雪花，飄飄搖搖，從空中婀娜而下。雪越下越大，整個世界茫茫一片，什么也分不清了。我看到房子上一會兒就落了厚厚的一層雪，像是給房子戴上了白色的帽子。樹上的'枝條葉落上了雪，這些雪好像很喜歡這些枝條，緊緊地貼在上面和枝條融為一體，整個樹上像是開了朵朵銀花，真是好看。

　　好一會兒，雪漸漸小了。這時候，我村號稱秀才的李立功叔叔和我們陸續(xù)來到了街上�？吹窖┚�，不由得對我們說：“考考你們這些學生。”接著，他背了一首詩：“六出飄飄降九霄，街前街后盡瓊瑤，有朝一日天晴了，使掃帚的使掃帚，使鍬的使鍬�！北惩旰螅瑔栁覀兪钦l寫的這首詩，我們還真是回答不上來。

　　雪景真美！

優(yōu)秀的作文 篇3

同學：

　　哦，我可能都配不上叫你同學，我們之間的同學友誼幾乎全部碎裂了。但只要你愿意我努力，曾經(jīng)閃爍著耀眼美麗光澤的“瑰寶”還會重現(xiàn)你我之間。

　　那天，我也是被“小氣”這個家伙侵蝕得沖暈了頭腦，要不然后面的每一天不可能那么糟糕。我吧毽子弄丟后，你讓我還你一個，我當時打了“小算盤”：還你毽子肯定要買新的，但你那毽子的底片已經(jīng)底片生銹，而且布滿鐵銹，無一處是新的，這太不值了。舊得老掉牙還要我還你一個?不愿花這筆“冤枉錢”的我不甘心地跑了一趟，發(fā)現(xiàn)灌木叢中早被踏得七零八落，毽子早沒了!這對于我來說簡直是“晴天霹靂”!那天我后來還去找了幾次，可都無功而返。

　　昨天的體育課上，我正在打羽毛球。打得正在興頭上，你卻對我擺起了架子：“哎?!你怎么只顧自己打，不給我們球啊?”我抬頭一看，你眉頭皺著，雙手叉腰。我心里煩你：球球球，遍地是球，自己拿唄。我都給你拍子了，你自己和另一位同學組織一下舊好啦。真煩人!于是，我便不耐煩地說：“要么自己打球，要么別擋我視線!”你聽后記得一跺腳，嘴里直念“煩死了”。興頭上的'我才愿不理你呢，更不懼你的“臭架子”!后來你拉走了一些同學，我還和別人打得不亦樂乎。

　　今天，當我再回想這件事時，我發(fā)現(xiàn)我們彼此之間就像要散了一樣。我不禁暗暗后悔，我不愿失去那份純真的友誼。如果你愿意，我愿為此做出努力。

　　對不起，請你能真心地原諒我。

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