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寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字（合集4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社……這么多課程中，我最喜歡的就是語(yǔ)文課了。想知道原因嗎？下面，我就來(lái)介紹一下我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓黃，她的臉圓圓的，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，鼻子尖尖的，一張小嘴在課堂上總能發(fā)出悅耳的聲音。她那高高瘦瘦的身材，穿什么衣服都很好看。
黃老師是個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師。有一次，一個(gè)同學(xué)讀書(shū)拖拖拉拉，一點(diǎn)感情也沒(méi)有，我在心里暗暗為他擔(dān)心：怎么這樣讀？太難聽(tīng)了，老師肯定要生氣了。出人意料的是黃老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是走到他的'面前，很溫和地說(shuō)：“讀書(shū)就要有個(gè)讀書(shū)的樣子，不能拖拉，還要帶著感情來(lái)讀，你不用方法讀，那你讀一千一萬(wàn)遍，不能體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感，有什么用呢？老師讀一遍給你聽(tīng)，你邊聽(tīng)邊想，看看你等下能不能勝過(guò)老師？”于是，黃老師捧起課本，她時(shí)而輕輕地朗讀著，像小河流水；她時(shí)而慷慨激昂，像強(qiáng)烈的音符敲擊著我們的心；她時(shí)而娓娓朗讀，像慈愛(ài)的長(zhǎng)輩講述著一個(gè)動(dòng)人的故事……同學(xué)們都聽(tīng)得陶醉了，都沉浸在黃老師動(dòng)人的朗讀之中。
那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了之后，紅著臉，慚愧地看著黃老師：“黃老師，我知道怎樣朗讀課文了，我以后一定會(huì)改的！”“好孩子，失敗乃成功之母，你一定能行的，加油！”黃老師鼓勵(lì)他�！拔抑懒�，黃老師，我會(huì)努力的！”聽(tīng)了這位同學(xué)的話，黃老師伸出手摸了摸他的頭，又微笑著走到了講臺(tái)上繼續(xù)講課了。
小朋友，你們喜歡我這位和藹可親的語(yǔ)文老師嗎？
寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
就在前不久，一天下課，李佳妮跑來(lái)邀請(qǐng)我這個(gè)禮拜天上午九點(diǎn)去她家，她過(guò)12歲生日。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，就漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。雖然后來(lái)李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒(méi)有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發(fā)覺(jué)第二天我正好要參加一項(xiàng)很重要的比賽，時(shí)間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因?yàn)楸荣愂遣荒懿粎⒓拥模瑳r且很多同學(xué)都要參加比賽，肯定也不會(huì)去的。第二天，李佳妮打電話來(lái)問(wèn)我怎么沒(méi)去她家，我吞吞吐吐地說(shuō)要參加比賽，她失望地掛上了電話。
星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問(wèn)我昨天有沒(méi)有去李佳妮家，我搖了搖頭;您又問(wèn)有沒(méi)有向她請(qǐng)假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)說(shuō)：“你怎么能這么沒(méi)有信用？李佳妮是多么想你們能陪她過(guò)生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)：“如果你過(guò)生日，邀請(qǐng)了好朋友，但是她們一個(gè)都沒(méi)有來(lái)，而且事先不和你打招呼，你會(huì)怎么想？”說(shuō)完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當(dāng)然更重要，如果不是有沖突，我也會(huì)去她家的.。再說(shuō)我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這么嚴(yán)肅。
這件事情過(guò)去了，后來(lái)有一天，我整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)李佳妮邀請(qǐng)我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現(xiàn)在我腦海里。我想：我是錯(cuò)了，我早就知道要參加比賽，還不負(fù)責(zé)任的答應(yīng)她，即使周六想起來(lái)不能去她家，也應(yīng)該打電話告訴她。
方老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”是你通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我知道做人要說(shuō)到做到，我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記您的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
如果我們是祖國(guó)的花朵，您就是那辛勤的園丁，給我們澆水施肥；如果我們是雄偉的大樓，您就是那建設(shè)我們的設(shè)計(jì)師……有句話說(shuō)得好，教師是人類靈魂的工程師，只有老師，才能讓我們懂得如何做人，讓我們的靈魂變得美麗。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師默默奉獻(xiàn)的精神，令人感動(dòng)，老師與學(xué)生的情誼更令人難忘。
記得四年級(jí)時(shí)，一位新的英語(yǔ)老師來(lái)到了我們班。她個(gè)子不高，黑黑的`，再加上一頭烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā)，感覺(jué)很親切。她就是MissYu。
他陪伴了我們一年，來(lái)到了五年級(jí)。學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們就發(fā)現(xiàn)她變了，肚子變大了。原來(lái)要MissYu生孩子了！同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息就問(wèn)MissYu是男孩還是女孩。MissYu聽(tīng)到這么多問(wèn)題撲面而來(lái)，頭都大了。沒(méi)過(guò)多久，MissYu就走了，他要生孩子了。我們也變得無(wú)精打采起來(lái)。MissYu不在的那幾天，同學(xué)們都在想她，畢竟已經(jīng)相處了一年，有了濃厚的師生情。
大約在8、9月份時(shí)，吳老師對(duì)我們說(shuō)，MissYu生了！生了個(gè)小男孩。頓時(shí)，我們?nèi)酂狒[了起來(lái)，討論起了關(guān)于MissYu的事情，也不知道MissYu六年級(jí)來(lái)不來(lái)教我們。如果有緣，我們一定會(huì)珍惜這師生情的，如果無(wú)緣，那我也我想念MissYu的。
六年級(jí)報(bào)到那天，我很開(kāi)心。可惜的是，沒(méi)有見(jiàn)到MissYu的身影。但沒(méi)關(guān)系，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位老師的。我想在教師節(jié)來(lái)臨之際，對(duì)MissYu真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”
寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
我的語(yǔ)文老師姓丁，她長(zhǎng)得胖胖圓圓的，腦袋圓圓的，眼睛圓圓的，眼鏡圓圓的，連鼻頭都是圓圓的，所以我們都叫她圓圓老師。
圓圓老師可嚴(yán)厲了，她嚴(yán)格地要求我們進(jìn)校要戴好紅領(lǐng)巾和校徽，不能隨地亂扔垃圾，午讀不能隨意走動(dòng)，誰(shuí)要是犯了錯(cuò)，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。有一天中午，班上很多同學(xué)沒(méi)有午讀，大聲喧嘩，被學(xué)校文明督導(dǎo)員扣了3分。圓圓老師看到扣分單火冒三丈，大發(fā)雷霆，整整批評(píng)了一節(jié)課，從那以后，我們?cè)僖膊桓以谖缱x吵鬧了。
因?yàn)閳A圓老師很嚴(yán)厲，我一直有點(diǎn)怕她，直到那天發(fā)生的事改變了我的看法。那天早上天氣異常地炎熱，教室似乎變成了一個(gè)大蒸籠，我們正在有氣沒(méi)力地朗讀課文。聚氣凝神！圓圓老師的聲音從她的話筒里傳出來(lái)。我抬頭一看，她的臉拉得老長(zhǎng)，看來(lái)同學(xué)們這樣的朗讀狀態(tài)讓她很不滿意，似乎馬上要發(fā)怒了。
忽然圓圓老師慢慢向我走來(lái)，我心里越來(lái)越慌。我要表?yè)P(yáng)江琰辛。她一直很認(rèn)真地朗讀。接著讓她來(lái)讀一讀第二自然段。被點(diǎn)到名的我來(lái)不及高興，趕緊站起來(lái)，清了清喉嚨開(kāi)始讀起來(lái)。海面上波濤澎湃的時(shí)候
好小聲��！是啊，我都聽(tīng)不見(jiàn)。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我更慌了，竟然讀不下了。
這時(shí)圓圓老師說(shuō)話了：同學(xué)們，琰辛本來(lái)嗓子比較細(xì)，聲音不大，但是她讀得很不錯(cuò)，請(qǐng)大家安靜，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。接著，她把她的話筒遞到了我手中，我抬頭望著她，她也微笑著望著我。我鼓起勇氣，拿過(guò)話筒重新大聲朗讀起來(lái)。
當(dāng)我讀完之后，班級(jí)里響起了熱烈的掌聲，圓圓老師摸著我的頭說(shuō)：真棒，為你點(diǎn)贊！她的手暖暖的`，軟軟的，很舒服。
同學(xué)們，雖然天氣很熱，但是我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)不能被熱化了呀！希望大家都能像琰辛一樣，認(rèn)真朗讀課文。大家都笑了，打起精神接著朗讀課文。
原來(lái)嚴(yán)厲的圓圓老師是這么溫暖的一個(gè)老師，我越來(lái)越喜歡她了。
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