小學(xué)優(yōu)秀作文4篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　齊天大圣孫悟空是我最喜歡的神話人物，他不但神通廣大、降妖除怪，而且還會(huì)七十二變。

　　假如我有七十二變，我要變成一個(gè)威風(fēng)凜凜、永不知疲倦的機(jī)器人警察，每天在學(xué)校門口執(zhí)勤，護(hù)送同學(xué)們安全上學(xué)、放學(xué)；如果有歹徒膽敢行兇，我會(huì)伸出鐵拳將他打倒。

　　假如我有七十二變，我要變成東海龍王敖廣。我騰云駕霧來(lái)到遭受旱災(zāi)的上空，為這兒普降甘霖。

　　假如我有七十二變，我要變成一艘救生艇。我飛快地趕到飽受暴雨之害的江西，將這里的受災(zāi)群眾一批批地送到安全的'地方。

　　假如我有七十二變，我還要變成一只能在藍(lán)天上自由飛翔的大鵬鳥(niǎo)。我飛到首都北京，看看那令人神往的長(zhǎng)城、故宮；飛到上海，看看世博會(huì)，看看每個(gè)國(guó)家的展覽館；飛遍祖國(guó)各地，看看我們的大好河山……

　　假如，假如我真的有七十二變，那該有多好！

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　太陽(yáng)快要下山了，小猴雙手捧著獎(jiǎng)杯急急忙忙往回走。他走累了，剛想坐下來(lái)休息一會(huì)，忽然看見(jiàn)前面的草叢在動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，從草叢里跳出來(lái)一只瘦狐貍和一只胖頭熊。他們倆早知道小猴得了冠軍，拿了獎(jiǎng)杯，于是在此已經(jīng)等候多時(shí)了。

　　瘦狐貍對(duì)胖頭熊輕輕地說(shuō)：“胖頭熊，我們比賽得不了獎(jiǎng)杯，只能耍點(diǎn)小伎倆把小候手上的'那個(gè)獎(jiǎng)杯給騙過(guò)來(lái)�！�

　　胖頭熊不解地問(wèn)：“怎么才能把獎(jiǎng)杯騙過(guò)來(lái)？”

　　瘦狐貍對(duì)胖頭熊說(shuō)：“我們跟他比跑步，我陪他在前面跑，你落在后面，跑慢點(diǎn)，等他跑遠(yuǎn)了你再回去把獎(jiǎng)杯拿走�！�

　　胖頭熊說(shuō)：“這個(gè)辦法不錯(cuò)嘛�！�

　　于是他們來(lái)到小猴跟前，對(duì)小猴說(shuō)：“我們比跑步，誰(shuí)跑得快這個(gè)獎(jiǎng)杯就給誰(shuí)，好不好？”小猴不假思索地說(shuō)：“行！我是冠軍我怕誰(shuí)，比就比吧。”

　　瘦狐貍和胖頭熊按照計(jì)劃辦事。小猴放下獎(jiǎng)杯，在前面拼命跑，瘦狐貍在后面慢慢地追，而胖頭熊則越跑越慢，一會(huì)兒，小猴跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　等小猴跑回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)杯沒(méi)了，瘦狐貍胖頭熊也沒(méi)了人影。小猴想一定是他們把我的獎(jiǎng)杯給偷走了。小猴后悔上了他們的當(dāng)，只得空著手回家了。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！

　　一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的.站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。

　　我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

　　我身邊的人常常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人摔倒并不可怕，可怕的是他摔倒后就不能再站起來(lái)”。但我似懂非懂，直到經(jīng)歷了那件事后，我才對(duì)這句話有了深刻的理解，也學(xué)會(huì)了怎樣從摔倒中“站”起來(lái)。 那是我上四年級(jí)第一學(xué)期的事，那時(shí)我的成績(jī)一直名列前茅，有些飄飄然的感覺(jué)。家人對(duì)我的學(xué)業(yè)非常緊張，我也非常努力。在期中考試的時(shí)候，我在班里的成績(jī)排名第3，那個(gè)時(shí)候我知道，我的`努力沒(méi)白費(fèi)。幾個(gè)星期過(guò)后，快到期末考試了，而我成天只想著去哪里玩，結(jié)果心“散”了�？荚嚂r(shí)，我腦海里一片空白，絞盡腦汁也想不出來(lái)，結(jié)果空了幾到題沒(méi)做。成績(jī)出來(lái)了，我成績(jī)從第3跌到10多名。那時(shí)我嘗試到是失敗的滋味。心想：“回到家里一定會(huì)給媽媽罵的”�；氐郊遥瑡寢尳舆^(guò)試卷，額頭一皺，說(shuō)：“怎么了，成績(jī)?cè)趺吹�了這么多，是不是很不愉快。”我慚愧地低下頭，說(shuō)：“我成天就想著去玩，結(jié)果心“散”了�！眿寢屵叞参窟呎f(shuō)：“我不常對(duì)你說(shuō)一個(gè)人摔倒并不可怕，可怕的是他摔倒后就站不起來(lái)了這句話嗎？”在放暑假時(shí)，我哭了整一個(gè)星期，在暑假里我連一絲笑容也沒(méi)。 在第二學(xué)期，我對(duì)自己堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我以后一定要比別人多用幾倍工夫去學(xué)習(xí)才行。”以后的日子里，別人在讀閱讀時(shí)，只讀一兩次，我就讀五六次；別人在寫作時(shí)，只修改一兩次，我就修改七八次。就這樣，我的成績(jī)趕上來(lái)了，在期中考試，我的成績(jī)又升回到第十名以內(nèi)。

　　那時(shí)我笑了，笑得那么甜，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了“站”起來(lái)了，頑強(qiáng)地從摔倒中“站”起來(lái)了。

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