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實用的優(yōu)秀作文400字4篇（經(jīng)典）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇1
雪，一直在下，鋪滿了大地，蓋上了樹梢。城市沉浸在清晨淡淡的霧氣中，多了幾分寧靜和安詳。
放眼望去，一夜間，天地全白了，它來地悄無聲息，卻留下美麗的背影。
雪中，幾個孩子在玩耍，時而傳來陣陣笑聲，雖然小手凍得通紅，但個個臉上卻都樂開了花。
突然想起，幾時的我也如此這般的喜愛雪，幾時也如雪這般的'天真無邪，幾時也像這群孩子般的快樂，無憂無慮，幾時發(fā)現(xiàn)，我已告別了金色童年。
一場風(fēng)，一場雪，風(fēng)停了，剩我的思緒飄落。
我穿上鞋，推開門，走了出去。天氣依然那么寒冷，但我還是走了出去。
想想我的童年，曾經(jīng)也那么無憂無慮，那么天真無邪，那么快樂。走過了童年，告別了天真，現(xiàn)在是該好好努力了。
恍然間，我領(lǐng)悟到：人生如白紙，還有很長時間等你去書寫。面對所有的困難，不都應(yīng)像面對嚴(yán)寒一般，勇往直前嗎？
終于，陰暗的天邊出現(xiàn)一道光亮。是太陽，太陽出來了，希望出來了。如果不拋棄，不放棄，那就一定會有希望，不是嗎？就像太陽會撥開烏云出來發(fā)光一樣。
冬天就要過去了，春天將要真正的到來了，一起到來的，是我走向希望和成功的新開始。
一場大雪，一段感悟。
優(yōu)秀作文400字 篇2
團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！當(dāng)這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現(xiàn)出一句話：請相信團結(jié)的力量！
許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開放的季節(jié)才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲子，許多熒火蟲的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結(jié)的力量，所以，請相信團結(jié)的力量！
有一次，我們四年級的同學(xué)參加拔河比賽，剛開始的時候我們班同學(xué)都懶懶散散的站在一起，等到裁判喊開始，大家都一起向后倒去，不一會兒就被對方的同學(xué)把我們拉過去了，我們的`安老師看到了，趕快走過來告訴我們說：“拔河的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓，每個同學(xué)勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能�！毕乱痪珠_始了，同學(xué)們剛開始表現(xiàn)的都非常好，紅條子卻依然動，漸漸的，同學(xué)們的手都留汗了，有的同學(xué)手都松開了，紅條子朝他們?nèi)チ�，這時我們的安老師走過來對我們說：“我數(shù)一，二，三，當(dāng)數(shù)到3時我們一起用力�！眲傉f完，紅條子又朝他們?nèi)チ耍劭此麄兙鸵A了，安老師喊：“一！二！三！”話應(yīng)剛落，同學(xué)們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過來，我們班最終獲勝了。
通過這次游戲，使我懂得了團結(jié)的力量，所以請大家相信團結(jié)的力量！
優(yōu)秀作文400字 篇3
“我身邊的好老師”，看見這個題目我不禁浮想聯(lián)翩。
那是四年級剛開學(xué)的幾天，我心里很亂，完全沒有進入學(xué)習(xí)狀 態(tài)中，作業(yè)還做到十一、二點，媽媽打電話給馬老師“匯報情況”。
第二天，馬老師把我叫到辦公室，用嚴(yán)肅的目光望著我，說道：“孫 羚呀，你是一個好學(xué)生，開學(xué)了，不是暑假了，要進入學(xué)習(xí)狀態(tài)呀!
我中午就布置作業(yè)了，你要抓緊做，不能再這樣了。”一股暖流頓時 流遍了我的.全身。事后，馬老師還經(jīng)常幫助我如何加快速度，使我的 速度有所提高。 馬老師不僅對我的學(xué)習(xí)如此關(guān)心，對我的生活也十分關(guān)心。以 前，我在家里吃飯慢，要一小時左右，又讓馬老師知道了，她讓我把 每天吃飯用的時間寫在本子上，我聽了很不樂意，可是當(dāng)她看到本子 后，流露出欣慰的微笑的時候，我明白了老師的苦心。頓時，一個簡 簡單單的微笑又使得一陣強大的暖流流遍我的全身。 馬老師對我處處都十分關(guān)心。生病了，馬老師對我噓寒問暖; 做錯事了，馬老師對我嚴(yán)厲指出;作文寫得好，馬老師對我進行鼓 勵…… 想著，想著……我不知不覺地在作文本寫上了“馬老師”三個 大字。
優(yōu)秀作文400字 篇4
弟弟是一個名副其實的小饞貓。我敢肯定沒有人比他更能吃了，因為他有一個皮球一樣的肚子。他吃飯的時候，可是洋相百出。
此刻他正拿著一個勺子開始跟面“戰(zhàn)斗”了。只見他全副武裝，手里拿了一個勺子。我就跟他說：“吃面，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起來�！笨伤褪遣宦牐且蒙鬃�。他用勺子一挖，面就掉碗里了，氣得他瞪大雙目，眉頭緊皺，緊握雙拳，手臂都彎成了一個L字母，氣沖沖地對著面大聲喊：“調(diào)皮的面，等著，我一定要吃掉你�！蔽也唤Τ隽寺暎骸懊嬗植皇侨耍趺磿犚娔阏f話呀。”
我又一次勸弟弟：“還是換成叉子吧！”可他是個牛脾氣，說什么也不肯換。我看到他的`臉漲的更紅了，再次拿起勺子往面里面一抽，又使勁一挖，碗里的醬油都濺了他一臉，面也濺得滿地都是。我忍不住哈哈大笑了起來，弟弟一臉生氣的表情看著我，過了大半天，我才忍住不笑了。
第二次“面條大戰(zhàn)”以弟弟的失敗而告終，不過他毫不氣餒，來了個花樣百出。他把面卷成一團往嘴里送，可出乎意料的是，面居然直接滾到了地上。我忍不住把嘴里的面笑噴了出來。
最后他終于老老實實的把勺子換成了叉子，開始享用他的美食了。只見他把半個臉低進碗里，仿佛嘴和面碗長到一起了似的。接著就是不斷地“呼呼”聲，有時還夾雜著一兩個飽嗝。與其說是他在吃面，倒不如說是面碗在吃他。
看著他那胖嘟嘟的臉蛋，我又笑了出來。
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