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難忘的日子優(yōu)秀作文常用【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘的日子優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的日子優(yōu)秀作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們的老師帶著同學(xué)們?nèi)ペ街矘?shù)。
汽車(chē)飛一般行駛在寬闊的公路上，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終于呈現(xiàn)在我的眼前。我激動(dòng)地喊道：“邙山！邙山！”
同學(xué)們的目光不約而同的'轉(zhuǎn)向窗外。邙山在我們面前，就好似一個(gè)頂天立地的巨人，顯得格外高大偉猛。
終于，汽車(chē)駛進(jìn)了邙山，這時(shí)，炎黃二帝呈現(xiàn)在我的眼前，我興奮的跑下車(chē)，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說(shuō)：“樹(shù)還沒(méi)種呢，玩什么呢？”哦，我才想起來(lái)，我還要種樹(shù)呢，我瞄了瞄了車(chē)?yán)飬s沒(méi)發(fā)現(xiàn)樹(shù)和鏟子呀。就在這時(shí)候，一輛電動(dòng)三路車(chē)向我們駛來(lái)，車(chē)上放著幾棵樹(shù)和鏟子，老師挑了一片小樹(shù)林，準(zhǔn)備在那里植樹(shù)，大家分配好任務(wù)以后，都爭(zhēng)先恐后的行動(dòng)起來(lái)，有的挑水、有的抗樹(shù)、有的挖坑，而我負(fù)責(zé)抬水，我和好朋友抬了滿滿的一桶水，邊走邊灑著到那只剩了半桶水，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，小樹(shù)終于栽上了，大家欣喜萬(wàn)分，任務(wù)完成后，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個(gè)空心的棍，插在那，誰(shuí)知，水竟然從棍中噴了出來(lái)，弄得我們哭笑不得。
這是我最快樂(lè)的一天。
難忘的日子優(yōu)秀作文2
看到題目你們一定會(huì)想這是一個(gè)什么日子呢?是兒童節(jié)?是春節(jié)?還是······哈哈!其實(shí)呀!都不是,它是我們五一路小學(xué)“百年校慶”的紀(jì)念日。那天全校師生在濱河體育中心舉行了隆重的慶典活動(dòng)。
我們學(xué)校已有一百年的歷史了，每一位老師都像辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。記得剛上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)膽小的孩子。一次上課時(shí)，老師讓我們?cè)~語(yǔ)接龍，我的心砰砰直跳，緊張得都說(shuō)不出話了，看到老師鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我靜了靜心，壯了壯膽，輪到我時(shí)，我終于答了上來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，漸漸地，我膽子大了，上課時(shí)敢舉手發(fā)言了。俗話說(shuō)得好“紅花也需綠葉扶”，有了老師的辛勤培育， 我感覺(jué)自己是天下最幸福的花朵了！
在慶典活動(dòng)上，老師和同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目。其中，小提琴合奏《校園的`生活》給我留下了深刻的印象，這是一首歡快的曲子，它展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌液兔利惖男@中快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活的情景。這些精彩的節(jié)目，使我覺(jué)得，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、在這里玩耍、在這里一天天成長(zhǎng)，我們應(yīng)該珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光呀！
難忘的日子優(yōu)秀作文3
下午四點(diǎn)，光明小學(xué)放學(xué)啦，同學(xué)們立刻興奮地沖出校門(mén)，公路上立即變成了歡樂(lè)的海洋。
忽然，閃電劃過(guò)天空，天空流下了“水晶豆豆”，雨下得非常大，大地一片朦朧，就像童話中的仙境。同學(xué)們打起一把把小傘。唉，三月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變呀！
班上的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)快走完了，王麗還沒(méi)走，她沒(méi)有帶傘，急得像熱鍋上的螞蟻。她心里煩惱：唉，走吧，被雨淋，不走吧，又耽誤時(shí)間。最后她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是走吧！”就沖出校門(mén)，大雨淋在她的身上被風(fēng)一吹，冷極了。她打了個(gè)冷顫。一位阿姨看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，將自己的雨衣披在王麗身上，問(wèn)：“小朋友，這么冷的天，還下著雨，怎么一個(gè)人在外面��？”王麗說(shuō)：“我放學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在下雨，可我又沒(méi)帶傘，只好快點(diǎn)走回家了。”“你家在哪里？我送你回家吧�！薄皞隳敲葱。诓蛔∥覀兞�，您會(huì)淋雨的，還會(huì)耽誤您的時(shí)間。”“淋點(diǎn)雨不要緊，要緊的是快點(diǎn)送你回家！”劉軍正好看見(jiàn)這一幕，于是，他也毫不猶豫地把自己的傘打在阿姨的.頭上，阿姨說(shuō)：“謝謝你，小朋友！” 劉軍說(shuō)：“不用謝，我只是在學(xué)著您做好事而已�！�
啊，多么幸福的日子呀！
啊，多么令人難忘的日子呀！
難忘的日子優(yōu)秀作文4
在我的生活中有許多日子，怎么過(guò)的我大部分都忘了，但是有個(gè)星期二，卻讓我至今刻骨銘心、記憶難忘。
那天，陽(yáng)光明媚，我高興的從家走到教室。拿出書(shū)開(kāi)始晨讀，時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了最后一節(jié)課，也就是第三節(jié)課。第三節(jié)課是音樂(lè)課，我拿出口風(fēng)情認(rèn)真的上課，可是在上音樂(lè)課的過(guò)程中，突然傳來(lái)了一股刺鼻的煙味，好像是從我后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的。我的好奇心驅(qū)使著我，讓我去看看，是怎么回事呢？
我轉(zhuǎn)頭一看，我后面的同學(xué)正拿著一根火柴，他看見(jiàn)我之后立刻把火柴扔進(jìn)了柜子里，我把火柴拿出來(lái)看了一下，看是否燃過(guò)，當(dāng)我拿出來(lái)一看是燃過(guò)的，我就又毫不猶豫扔回了他的柜子里。然后他又拿出來(lái)，把火柴扔到我身上，說(shuō)：“這根火柴是你的.，不是我的�！边@件事被老師知道后，老師趕過(guò)來(lái)問(wèn)：“這根火柴是誰(shuí)的呢？”那同學(xué)死活都說(shuō)是我的，就這樣，老師讓我們把看到的寫(xiě)在紙上。
回到家后，我委屈的將這件事一字不漏的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事的，以后出到社會(huì)，會(huì)有很多這樣的小人，只要我們做好自己，問(wèn)心無(wú)愧就可以了�！�
雖然這件事讓我很難過(guò)，但我卻永生難忘，記憶猶新。
難忘的日子優(yōu)秀作文5
童年是一個(gè)五味瓶，有酸的有甜的有苦的，有辣的，還有咸的。在我記憶中，那瓶苦澀卻讓我一直不能忘懷，特別是那個(gè)日子讓我難忘。
記得那是一個(gè)星期三的中午，語(yǔ)文老師發(fā)前天考試的試卷，當(dāng)組長(zhǎng)把卷子給我時(shí)，我已經(jīng)快哭出來(lái)了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了那試卷上鮮紅的79。5分。
我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低，而且媽媽對(duì)我的要求很高，目標(biāo)是90，可這離目標(biāo)也差的太遠(yuǎn)了，我心里想一定會(huì)被媽媽罵的。心里默默的祈求老師，不要讓我們把試卷給家長(zhǎng)簽字，可不想的.事情還是發(fā)生了。
回到家，我愁眉苦臉的，好像我的心被媽媽看透了，但我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我盡力隱藏我的緊張。
接著我坐到書(shū)桌上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我準(zhǔn)備拿出試卷給媽媽簽字，可我想一定會(huì)被媽媽責(zé)罵的，于是我沒(méi)有給媽媽簽字，把試卷藏起來(lái)了。第二天早上交作業(yè)時(shí)想起試卷，心里很害怕語(yǔ)文老師打我，我向老師說(shuō)了個(gè)謊，說(shuō)我試卷掉家里了。老師有點(diǎn)不信，準(zhǔn)備讓家長(zhǎng)把試卷送學(xué)校來(lái)，我只好向老師說(shuō)出真話。
老師說(shuō)：“考差沒(méi)關(guān)系，但要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，希望以后不要這樣�！薄拔抑懒�，老師�！�
從這件事我明白了：不管發(fā)生什么事情都要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。這是一個(gè)令我難忘的日子！
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