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優(yōu)秀的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
愛(ài)是什么？愛(ài)是呵護(hù)；愛(ài)是關(guān)心；愛(ài)是照顧……我認(rèn)為，愛(ài)是那一次次嘮叨。
以前，媽媽很嘮叨。我剛起床，她就會(huì)嘮叨個(gè)不停：“你昨晚睡的那么晚，今天起來(lái)那么遲，你就不怕上學(xué)遲到被老師說(shuō)��！”我很不情愿地起床洗漱后，準(zhǔn)備吃早飯，媽媽卻又說(shuō)“你不拿皮筋和木梳�。∥以趺磶湍阍�？”總是這樣丟三落四的。終于下樓了，我正在披大衣準(zhǔn)備上車，她卻又說(shuō)“快點(diǎn)鎖門(mén)，你看看，都快要7：20分了……”
媽媽對(duì)我的嘮叨沒(méi)完沒(méi)了。在我的眼里，她根本就不乎，而我，卻早己十分的不耐煩，甚至有了對(duì)媽媽的怨恨，我己經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)小娃娃了，不需要你再那么嘮叨了。
從這時(shí)起，我就不再聽(tīng)媽媽的話，還用行動(dòng)來(lái)發(fā)泄自己的不滿。
有一次，我回家看到媽媽她的眼角出現(xiàn)了魚(yú)尾紋，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽老了，她的這么大的變化，我這個(gè)做女兒的都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這一刻我恍然大悟：媽媽的嘮叨不就是對(duì)我的`關(guān)愛(ài)嗎？想讓我改掉丟三落四慢吞吞的壞習(xí)慣嗎？讓我多穿一些衣服，注意保暖……我想到這，己經(jīng)熱淚盈眶，媽媽，我這個(gè)女兒當(dāng)?shù)恼媸遣槐M職，連這都沒(méi)有想到，還錯(cuò)怪了您。
假如愛(ài)也有長(zhǎng)度，那么兒女對(duì)父母的愛(ài)和父母對(duì)兒女的愛(ài)，長(zhǎng)度相差太遠(yuǎn)了。
媽媽，對(duì)不起，以前是我不懂事，你能原諒我嗎？
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我最敬佩的人就是我的爸爸，因?yàn)樗幸欢亲訉W(xué)問(wèn),是我學(xué)習(xí)的榜樣。
爸爸愛(ài)看書(shū)讀報(bào)，在我家書(shū)似乎成了不可缺少的裝飾品，書(shū)柜、床頭、沙發(fā)、餐桌上等等，有好多好多大大小小的各種書(shū)籍。爸爸讀的書(shū)多，知道的也多，國(guó)內(nèi)外大事，地理知識(shí)，風(fēng)土人情……。我最喜歡聽(tīng)爸爸講故事了，從我記事時(shí)起，爸爸幾乎每晚睡前都會(huì)給我講故事，我是聽(tīng)著爸爸的故事長(zhǎng)大的。
我作業(yè)難題都是等爸爸回家給我講解，爸爸每天很晚才回家，可是不管多么累，他總是耐心地給我講題，給我檢查作業(yè)，永遠(yuǎn)都不知疲倦。我向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他對(duì)每一個(gè)問(wèn)題除了給我解答，還會(huì)給我講解解題方法。在我印象中爸爸沒(méi)有不會(huì)的，我真是太佩服我的爸爸了。
爸爸精通電腦，我看過(guò)爸爸把電腦拆得七零八散，然后還能裝回去。在爸爸的影響下，我也對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，也懂得了什么硬盤(pán)、內(nèi)存、CPU等等。爸爸經(jīng)常被鄰居叫走修電腦，誰(shuí)家的電腦壞了，叫爸爸過(guò)去看看，爸爸會(huì)很爽快地答應(yīng)。有時(shí)在電話里，爸爸就能把鄰居家的電腦故障解決了。
有一次，我到爸爸的工作的地方去�？匆�(jiàn)爸爸穿著白襯衣、藍(lán)西服，顯得十分帥氣。帥氣的爸爸坐在電腦前全神貫注的敲打著鍵盤(pán)，一行行像英文單詞，可我又不認(rèn)識(shí)的單詞在屏幕滾動(dòng)。爸爸告訴我：“那是操作的指令代碼�！蔽腋职诌�學(xué)會(huì)了一個(gè)查詢天氣情況的'指令“WF”。
爸爸知道的真多，爸爸的知識(shí)真淵博，爸爸真了不起。我喜歡我的爸爸，他是我最敬佩的人。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
是誰(shuí)教給我們豐富的知識(shí)？又是誰(shuí)在生活中處處關(guān)心著我們？這個(gè)人便是老師。老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，他們把青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)！
我們班的班主任兼語(yǔ)文老師楊老師，是一位年輕漂亮而又和氣的好老師。課堂上，她不僅傳授給我們文化知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理；放學(xué)后，她用笑臉目送著我們離校，以諄諄的教導(dǎo)伴著我們勇往直前！
楊老師是個(gè)對(duì)工作特別敬業(yè)的人。記得那是三年級(jí)的一個(gè)中午，天氣酷熱難當(dāng)，知了在樹(shù)枝上有氣無(wú)力地發(fā)出一聲聲呻吟。同學(xué)們都放學(xué)回家了，只有我們的楊老師還獨(dú)自坐在辦公室里批改我們的作業(yè)…… 。下午，等我來(lái)上學(xué)時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)楊老師竟還在辦公室里，更別提回家吃飯了，我被深深地感動(dòng)了，淚水模糊了我的雙眼，淚花中，我發(fā)現(xiàn)我們親愛(ài)的楊老師鬢角新添了幾根白發(fā)，而皺紋也已經(jīng)爬上了她的額頭。我知道，當(dāng)楊老師筋疲力盡地走出辦公室時(shí)，迎接她的又將是一下午的勞累。于是，我快步走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下了：老師，您辛苦了。希望在楊老師踏著鈴聲走上講臺(tái)時(shí)，心里能得到絲絲的'慰籍……
我知道，楊老師為我們付出了許多許多，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對(duì)老師的真情，我只能給老師奉上一份最崇高的敬意：老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！我愛(ài)您，親愛(ài)的老師！
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