優(yōu)秀作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　今天我們在星期六的課外作文班上玩了“對著干”的游戲，丁老師說了“對著干”的規(guī)則，規(guī)則是這樣：老師說一個(gè)動(dòng)作，我們就得作相反的動(dòng)作。同學(xué)們聽完了游戲規(guī)則，都一個(gè)勁兒的說：“快點(diǎn)玩吧！快點(diǎn)玩吧！”

　　游戲開始了，丁老師說：“舉起你的左手�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說：“請同學(xué)們坐好。”同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)的站著。老師又說：“請同學(xué)們用左手摸右耳朵，右手摸左腿�！边@回可有些同學(xué)搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準(zhǔn)怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場，這時(shí)，李一丁同學(xué)看大家的表現(xiàn)樂得尾巴都翹起來了。老師說：“大家開始笑。”話音剛落，教室中就哭聲一片，有的同學(xué)用兩只手揉著眼睛，有的同學(xué)瞇縫兒著眼，看別的同學(xué)怎么做……老師馬上又說：“開始哭�！表暱讨�間，哭聲變成了笑聲，同學(xué)們嘴能張多大就張多大。老師說：“這回我可要出個(gè)最難的題了，請剛才笑的'同學(xué)舉手，這一下子許多同學(xué)都舉起了手，丁老師說：“請舉手的同學(xué)過來�！蓖瑢W(xué)們這才緩過神兒來，有的邊走邊說：“丁老師可真狡猾�！边@時(shí)就還剩我在內(nèi)的六個(gè)聰明同學(xué)了，老師說：“往前走3步�！蔽覀兌纪�后走了3步，丁老師緊接著又說：“往后走1步。”我們又往前走了1步。“誰剛才往前走了，請舉手�！倍±蠋熣f。我們誰也不敢舉手，因?yàn)閯偛藕枚嗤瑢W(xué)就是聽了老師說這個(gè)才被請下臺(tái)的。丁老師說：“都回座位吧！”只見臺(tái)上的同學(xué)都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那里不動(dòng)，老師說：“真的不玩了！”我們才回了座位上。

　　今天的游戲真好玩，不但從游戲中獲得了快樂，還鍛煉了我們的發(fā)應(yīng)力。下次我一定還要跟同學(xué)們玩有趣的“對著干”。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　記得有人說過，溫一壺月光下酒，這似乎讓我聞到了那壺清雅的酒香，一絲淡淡的飄絮，如風(fēng)如絲般滑過我的鼻息。這樣恬靜淡雅的生活，正是我所向往的。它是有詩人般夢幻的思絮，清水般淳樸的幽雅，還有那夏日午后陽光滑過窗簾的清閑……

　　淡，并不是一種乏味，真正能體味的人，能從中品出比酸甜苦辣更完美的人生滋味。生活中芬芳的美酒便是從淡淡的點(diǎn)滴中醞釀出來的。早上起床后，桌上放著的一杯余溫尚存的牛奶，那是母愛貯存已久的香膏，一經(jīng)散發(fā)，便不可停止。寒冷的冬天，朋友送來的一雙溫暖的手套，那是友誼在冬日暖陽下綻放的一絲微笑……不要以為生活非要個(gè)性的精彩和繁雜的繽紛才變得充實(shí)，淡淡的，像中國山水墨畫中那滲透的點(diǎn)滴意蘊(yùn)，也會(huì)雋麗秀美。

　　我想，中國的茶道也許在這方面做了最好的詮釋。源遠(yuǎn)流長的`中國茶文化，追溯到古代的陸羽，這其中有一種味道，它就叫著——家。他泡的茶，清香四溢，淡雅恒久，似乎遠(yuǎn)處蕩來的渺茫的簫聲……人們想，這樣的意味常會(huì)給人以家的溫暖感覺。其實(shí)生活也正如此，淡淡的，味道會(huì)更美妙持久……

　　人們常說，平平淡淡才是真。只有在淡淡的生活中，才能細(xì)心聆聽大自然的心聲，并從中得到心靈的自由，真正地感悟到生命的真諦。古時(shí)有多少文人墨客便是懷著幾絲淡淡的愁緒，在蒼穹月光中，吟出了千古佳句�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，原只是生活中一幅空靈的山水畫冊，被詩人寫得意蘊(yùn)深長。看來，平淡的生活，同樣是心靈充實(shí)、智慧閃光的源泉。

　　又是一個(gè)寧謐的夜晚，清風(fēng)伴著冷月，用纖細(xì)的手撫過碧綠平靜的湖面，蕩開一圈圈細(xì)細(xì)的漣漪。腦海中重復(fù)著肖邦美妙的小夜曲，同樣懷著寧靜的心，去品味淡淡的意韻蕩來的絲絲香味……

　　淡淡的生活，雋永的人生。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　今年是紀(jì)念漢語拼音的XX周年。漢語拼音，是幾乎是每個(gè)兒童在幼小時(shí)候開始學(xué)習(xí)的，它幫助了兒童們的語言，增加了他們對漢字的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。

　　我和漢語拼音更是有著特別的的關(guān)系。記得我小時(shí)候，我是個(gè)貪玩的孩子，那時(shí)最不愿意的就是學(xué)習(xí)漢語拼音，因?yàn)殡m然只有26個(gè)音符，但是這26個(gè)字母可以組成大量的漢語拼音，還有令我頭痛的就是前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音等等。

　　直到我們漸漸長大，我越來越覺得漢語的魅力是其他語言無法超越的。每次聽到老師標(biāo)準(zhǔn)的.普通話語，似乎都能感觸到老師從喉嚨里發(fā)出的每一個(gè)拼音，是那么的準(zhǔn)確、流利、舒暢！從那時(shí)起，我就下決心把以前忽略的漢語拼音一個(gè)個(gè)的挖掘出來。剛開始我總是無法讀準(zhǔn)“詩”和“絲”，總把它們都讀成“sī”，后來母親告訴我讀“詩”的時(shí)候舌頭是要卷起來的，那是翹舌音……經(jīng)過多次的鍛煉，我終于學(xué)會(huì)了翹舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音等。我真慶幸我學(xué)了美妙的漢語拼音，它不僅僅改善了我的漢語，還進(jìn)一步為我以后與他人溝通作了鋪墊。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常與漢語拼音見面，原因是它們總是出現(xiàn)在我的字典里，每當(dāng)看見他們，心中總有一點(diǎn)興奮、激動(dòng)，就忍不住多讀他們幾遍。

　　漢語拼音是語言文化的基礎(chǔ)，學(xué)好了漢語拼音，就能認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)漢字，就能組織語言，就可以將自己的思想看法告知與人，進(jìn)行溝通交流。試想一下，若這個(gè)世界上沒有漢語拼音。那將會(huì)怎樣的呢？中國就會(huì)在無聲的日子中度過，人們無法進(jìn)行面對面的交流，出現(xiàn)的將會(huì)是一片混亂、無序，令人難以想像的局面。

　　其實(shí)，我們每天都在與漢語拼音打交道，當(dāng)我們與他人談話時(shí)，那些活蹦亂跳的漢語拼音都在你喉嚨里運(yùn)動(dòng)著，幫你傳遞你的想法，但是我們不能在生活中說臟話來抹黑漢語拼音，那是對漢語拼音的不敬。

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