實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字合集[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　國(guó)慶那天，大伯托人從興化帶來(lái)了螃蟹，聽說(shuō)那兒的蟹鮮美得很。而我，是在飯桌上瞧見(jiàn)他們的。

　　我和父親剛跨進(jìn)家門就被喚去吃飯，桌子上擺滿了菜，十分可人。奶奶則笑瞇瞇地跑前跑后，硬是不讓我們幫忙；爺爺獻(xiàn)寶似的將可樂(lè)雪碧一股腦放在我面前，看著我和父親樂(lè)呵呵地笑，蒼老的臉上紅潤(rùn)起來(lái)。

　　而蟹是最后端上來(lái)的，裝在不銹鋼盆中。奶奶剛端進(jìn)屋就有一股清香將我包裹起來(lái)。金黃而又混著紅色的蟹有些雜亂地?cái)[放著，在燈光下折射著光，蟹都很肥，圓鼓鼓的，我看著就醉了。

　　心急地抓起蟹，七手八腳地剝開殼兒，聞著那香味，身為吃貨的我簡(jiǎn)直幸福地快飛起來(lái)了。就這樣連吃兩個(gè)后，我猛然發(fā)現(xiàn)，那盆蟹除去我和父親，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。明明也有二十來(lái)只，完全夠吃啊。

　　“爺爺奶奶，你們吃��！”我說(shuō)著便拿給他們。他們，甚至連肉都沒(méi)舍得夾幾筷，好像唯獨(dú)鐘情那盤青菜。

　　“我們?cè)谀惆中�時(shí)候那會(huì)兒吃得可多了，都吃怕了！”爺爺搖搖頭，將兩只蟹夾到我面前，“我記得你老喜歡吃了，和你爸一樣，呵呵……”

　　見(jiàn)我有些狐疑，奶奶也趕緊說(shuō)：“對(duì)啊，那個(gè)時(shí)候東港里螃蟹可多嘍，吃得真是一聞這味就怕了�！边呎f(shuō)著，又給我加了幾筷子菜，即使那些菜就放在我面前。

　　我沒(méi)有再堅(jiān)持，默默地低頭吃飯，碗里堆滿了爺爺奶奶夾的菜，都是我愛(ài)吃的，一樣不落。我也笑著夾菜給他們，每每此時(shí)，他們總是笑得無(wú)比開懷，然后找借口拒絕。

　　我一直開心地笑著，努力吃完他們夾得菜，心里卻有點(diǎn)酸。我不是個(gè)傻子，我明白他們那會(huì)兒怎么會(huì)有肥美的蟹吃，我也知道農(nóng)民幾乎天天都和青菜打交道，他們又怎么會(huì)喜吃；我能看見(jiàn)我與父親面前擺著各色美味的菜，而爺爺奶奶面前卻只是些青菜、扁豆。

　　是的，我都能明白，明白他們深沉的.愛(ài)�？晌夷茏龅�，好像只有開心地接受他們的愛(ài)。我的付出微不足道，他們卻毫不介意，用他們的一生，愛(ài)著我。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　每當(dāng)明月高掛、繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì)望著其中那顆最明、最亮的星星，因?yàn)樗�很像呂老師那美麗的大眼睛。望著，望著，我的思緒又回到了從前。

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我性格內(nèi)向，不愛(ài)講話。上課時(shí)，即使自己能回答的問(wèn)題，也不敢像其他同學(xué)那樣大大方方地舉手。記得有一次語(yǔ)文課，老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題，由于緊張害怕，我一下子把先前想好的答案全忘了。我漲紅了臉，說(shuō)了幾句連自己也聽不清的話，就一屁股坐了下去。從那以后，老師再也不叫我發(fā)言了。日復(fù)一日，我也不奢望老師的提問(wèn)了。

　　一天，我們班新調(diào)來(lái)了位語(yǔ)文老師——呂老師，她甜甜的笑臉、柔柔的聲音，特別是那雙水靈靈的大眼睛，看上去是那么的親切。

　　第一堂語(yǔ)文課，呂老師用粉筆在黑板上寫下了一道問(wèn)題，然后用她那親切的目光看著我們，“潘承軍！”想不到呂老師竟叫了我，我不知所措地站了起來(lái)。我抬起頭，看到老師那親切的目光，不知從哪里來(lái)的勇氣，我準(zhǔn)確地回答了問(wèn)題。當(dāng)著全班同學(xué)的面，呂老師表?yè)P(yáng)了我，夸我是一個(gè)聰明的孩子。當(dāng)時(shí)的我真是好開心、好快樂(lè)。呂老師表?yè)P(yáng)了我，這難道是真的嗎？我真有點(diǎn)懷疑這是我的幻覺(jué)，但我抬頭看到的仍然是呂老師那親切而又美麗的笑容。那堂課，我聽得特別認(rèn)真。

　　呂老師，您也許并不知道，那是我第一次受到表?yè)P(yáng)，您的`一次小小的肯定，打開了我孤僻的心靈之門，讓我去面對(duì)一個(gè)燦爛的、充滿陽(yáng)光的新世界。多少年以后，我已成為一名中學(xué)生，但我仍舊忘不了您。

　　啊！呂老師，您就像一顆明亮的星星，一直在我記憶的銀河中閃爍。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　現(xiàn)在，我好像已經(jīng)快忘記“六一”這個(gè)節(jié)日了。不知在什么時(shí)候，我已經(jīng)覺(jué)得“六一”已經(jīng)不是我們的節(jié)日，只是幼兒園小朋友的節(jié)日了，也不知從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)不是小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，傷心就哭、開心就笑的小女孩兒了……我多么希望時(shí)間可以倒流，我可以這樣度過(guò)“六一”——這個(gè)屬于我們孩子的節(jié)日。

　　在六一這天，我真希望學(xué)�？梢韵劝褜W(xué)習(xí)任務(wù)放一放，讓我們這些高年級(jí)的同學(xué)也可以重拾小時(shí)候的快樂(lè)，也可以感受兒童的六一節(jié)日氛圍。

　　我希望學(xué)�？梢越M織一次特殊的活動(dòng)，可以以班級(jí)為單位辦一個(gè)“六一”狂歡party。學(xué)生們?cè)谶@天是自由的、無(wú)拘無(wú)束的。沒(méi)人管教、沒(méi)有命令、沒(méi)有師生區(qū)別。在這一天，所有人都是朋友、伙伴�？梢杂貌蕩А�氣球隨意的裝飾教室，在黑板上寫幾個(gè)歪歪扭扭的“六一狂歡日”;可以把自己曾經(jīng)在學(xué)校偷偷吃的零食光明正大的擺在桌子上，和同學(xué)們分享;可以把發(fā)生在自己身上的'趣事和同學(xué)分享，讓全班達(dá)到把屋頂掀翻的地步;可以和同學(xué)們一起放聲歌唱，而唱的自然不是音樂(lè)課上學(xué)的歌，而是在手機(jī)上常播的網(wǎng)紅歌曲;還可以跟同學(xué)們一起分享笑話和故事……總而言之，在這一天，只要不做出違法的事兒，把聲音傳到千里之外都可以。在六一這天，老師不布置作業(yè)，學(xué)生盡情玩耍，這才是真正的六一兒童節(jié)。

　　在這一天，同學(xué)們可以湊錢買個(gè)奶油蛋糕，這個(gè)蛋糕不是用來(lái)吃的，是用來(lái)玩的，同學(xué)們�？梢园雅笥讯蓟�成“大花貓”、“百獸之王”……

　　這才是真正的“兒童節(jié)”，一個(gè)所有孩子心中最喜歡、最自由、最快樂(lè)的兒童節(jié)。我真希望以后的兒童節(jié)都可以這樣過(guò)，我多想再回到小時(shí)候啊!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　媽媽的脊椎變形得更嚴(yán)重了。

　　即使維持抬頭挺胸的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生坐姿，在用手摸索她的脊椎時(shí)，還能感受到那桀驁不馴的突起，就像是向外彎曲的線，難以剃除且毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)。

　　如同平日養(yǎng)尊處優(yōu)的小姐忽而被要求下田干農(nóng)活一般，我們對(duì)此毫無(wú)辦法。以往只將它拋于角落，不去考慮，而近幾月腰處傳來(lái)的痛楚，讓媽媽開始憂慮并尋找解決對(duì)策。

　　聽聞木槿花清熱解毒有不小的功效，她便將我安坐于電動(dòng)車后座，趁微弱月光，尋覓藏身于流動(dòng)銀光中的花朵。

　　微涼的晚風(fēng)滑過(guò)外露肌膚，鉆入毛孔，涼意便漫游在血液內(nèi)，撫平夏季的躁動(dòng)不安。目光審視每一棵藏在夜幕里的高樹，甚至打開手電筒，像福爾摩斯探案般觀察微小細(xì)節(jié)，但結(jié)果卻并不如意。我們只得順路轉(zhuǎn)至濱河公園，改摘花為散步。

　　我推著電動(dòng)車和倒著走路的媽媽并排，影子不斷在暗黃的地面上移動(dòng)，劉姥姥進(jìn)大觀園般好奇觀望周圍的人與物。慢慢走至一個(gè)十字路口，只見(jiàn)對(duì)街四周零零散散圍了不少人，歌聲從人群中傳出，籠罩了整個(gè)十字街口。走到外圍站定，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)自助的演唱會(huì)，設(shè)備完整，粉絲不定，只等愿意一展歌喉的人上臺(tái)演唱。

　　觀眾的眼睛并不一直注視歌手，但耳朵總或多或少地傾向人群中央，有些人還用腳打著節(jié)拍，像在炎熱夜晚手握冰涼汽水的`愜意。欣賞過(guò)幾曲之后，我們打道回府。

　　自那晚后，媽媽晚上便很少再躺在沙發(fā)上看電視劇，大多數(shù)時(shí)間都留給了散步與觀賞免費(fèi)的演唱會(huì)。按她的話來(lái)說(shuō)，自己變成了一個(gè)不安分的人，從前，沙發(fā)就是她蝸牛人生中的蝸殼，而如今，蝸殼內(nèi)更多被流淌著音樂(lè)的公園所代替。

　　前幾日再次撫摸她的脊椎，手掌下的突起似是萎靡不振的猛虎，安分些許。看著她突出的脊椎，忽然感到放棄一些東西的輕易，以及并不困難的堅(jiān)持。

　　再次伸手撫摸，那一刻，并不完美的背卻在我眼中變得完美了幾分，在我手下似乎已漸漸恢復(fù)原位。

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