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優(yōu)秀作文600字精華6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我的爸爸看上去身材魁梧，可他卻有一個(gè)“膽小”的毛病——暈血。
周末那天，媽媽準(zhǔn)備給我們做頓餃子吃，切肉時(shí)一不小心把手指切了個(gè)大口子，鮮血直流，媽媽疼得大叫起來(lái)，讓爸爸趕快拿創(chuàng)可貼來(lái)�？砂职忠豢磱寢屖稚现蓖饬鞯难�，頓時(shí)暈倒在地，老爸非但沒(méi)有幫上媽媽的忙，反而害得讓媽媽忍住疼痛把他扶到床上去。唉，爸爸暈血令我們一家人哭笑不得。
一次晚飯過(guò)后，我們準(zhǔn)備去西灘文化廣場(chǎng)散步，剛走到醫(yī)院附近，便看見(jiàn)對(duì)面停著一輛白色獻(xiàn)血車(chē)，車(chē)身上寫(xiě)著鮮紅的八個(gè)大字：“獻(xiàn)血光榮，無(wú)私奉獻(xiàn)。”我知道爸爸最怕血了，便故意逗他：“爸，您敢不敢去獻(xiàn)血啊？”我原以為爸爸會(huì)岔開(kāi)話題，沒(méi)想到他卻毫不猶豫地說(shuō)：“敢!”喲，我聽(tīng)“敢”字的'尾音還顫抖呢。
為了不讓爸爸有反悔的機(jī)會(huì)，我便拽著他上了車(chē)。醫(yī)生親切地問(wèn)了爸爸幾個(gè)問(wèn)題：平時(shí)有高血壓?jiǎn)幔坑行呐K病嗎？咦？一向口若懸河的爸爸怎么結(jié)巴了？接著，醫(yī)生說(shuō)要抽一點(diǎn)血化驗(yàn)，爸爸一聽(tīng)，遲疑地伸出胳膊，緊閉雙眼，沒(méi)等爸爸有任何感覺(jué)時(shí)血就抽好了。一會(huì)兒，化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，爸爸的血沒(méi)一點(diǎn)問(wèn)題。要獻(xiàn)血了，爸爸顫抖地卷起袖子，露出胳膊，牙齒咬緊了嘴唇，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，一根帶粗管的針頭扎進(jìn)了他的血管，我感覺(jué)他全身一抖。啊，居然扎這么深，爸爸不疼嗎？我的心也似乎被扎了一針，爸爸的臉色越來(lái)越蒼白。獻(xiàn)完血后，爸爸的臉已經(jīng)成了張白紙，醫(yī)生安慰爸爸不要緊，一切都很順利，喝杯水就好了。接著，醫(yī)生給爸爸頒發(fā)了一本光榮的“無(wú)償獻(xiàn)血證”，爸爸的臉上頓時(shí)泛出了一些紅暈，嘴角浮出了一絲微笑。
真沒(méi)想到，暈血爸爸還獻(xiàn)出了一顆真誠(chéng)的心。
優(yōu)秀作文600字 篇2
兩個(gè)月的暑假一轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，在這兩個(gè)月里，我收獲了快樂(lè)、收獲了知識(shí)、也收獲了一些勞動(dòng)的技能。暑假中最讓我感到難忘的一件事就是一天我為爸爸、媽媽做了一次早餐。
那天早晨，我比以往都起得早，因?yàn)槲以缇陀?jì)劃著今天要給我們?nèi)胰俗鲆活D早餐，我先看看爸爸和媽媽醒了沒(méi)有，確認(rèn)他們沒(méi)有醒后，我飛快地跑到廚房，打開(kāi)冰箱，左看看，右看看�！熬妥黾咫u蛋夾面包，喝牛奶吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，于是，我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋、一袋面包和一桶牛奶。我先把牛奶倒到一個(gè)杯子里，然后又把面包片拿了出來(lái)，放到了桌子上，最后只剩下最難做的雞蛋了，我小心翼翼地學(xué)著大人的樣子把雞蛋磕破倒在碗里，還好雞蛋殼沒(méi)有掉進(jìn)碗里。我長(zhǎng)舒了一口氣。一不留神蛋液被我給攪到外面了，我急忙拿毛巾擦了擦。我小心地打開(kāi)天然氣，又開(kāi)了火，可是我不知道要放多少油，所以就只放了一點(diǎn)兒油，只聽(tīng)見(jiàn)油“嘶嘶”地在叫，一切都準(zhǔn)備好了，只剩下煎了！我慢慢地把雞蛋放進(jìn)鍋里，雞蛋馬上就冒起了泡泡，我手忙腳亂，不知要干什么，就急忙把雞蛋翻了個(gè)面，可是已經(jīng)晚了，雞蛋都糊了，我把雞蛋盛了出來(lái)，才想起來(lái)沒(méi)有放鹽！我只能將雞蛋分三份夾在面包里，垂頭喪氣地去叫爸爸、媽媽來(lái)吃飯，誰(shuí)知他們吃后不但沒(méi)說(shuō)難吃，還一直說(shuō)：“好吃！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你能為我們做早飯，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，就算難吃，也沒(méi)關(guān)系，只要你有這心意就好！”
那天早上發(fā)生的事情，讓我懂得了勞動(dòng)的`意義，掌握了一些生活技能，真是一件令人難以忘記的事情。
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天的天空陰沉沉的，以往的藍(lán)天不見(jiàn)了，取而代之的是一片灰色的陰霾。人們躲在家中，不敢外出。原本熱鬧的大街已空無(wú)一人。
不知大家有沒(méi)有看過(guò)柴靜制作的《蒼穹之下》，這是一部紀(jì)錄片，講述了霧霾速帶來(lái)的危害。霧霾會(huì)引起人們的呼吸道不適，如果把霧霾吸入體內(nèi)，還會(huì)對(duì)心血管造成危害。不過(guò)，最嚴(yán)重的危害是，霧霾會(huì)使我們的精神不好，讓人焦躁不安，十分壓抑。霧霾多可怕呀!
霧霾是霧和霾的組合詞，霧會(huì)使人看不清周?chē)臇|西，但霧一般情況是白色的，霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等物質(zhì)組成的，是灰色的，對(duì)人體有害。
為什么會(huì)有霧霾呢?它是如何產(chǎn)生的?針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)校的老師曾帶領(lǐng)我們做過(guò)這方面的'調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，我知道霧霾是由汽車(chē)尾氣、工業(yè)排放廢氣、道路揚(yáng)塵等人為因素造成的。不僅如此，這也和我們大量砍伐樹(shù)木有關(guān)。眾所周知，樹(shù)木可有效減少塵土的侵害，還能將我們呼出的二氧化碳變?yōu)樾迈r空氣。
我認(rèn)為霧霾所帶來(lái)的危害太大，需要人們重視，不然，我們生活在這樣的環(huán)境里，身體很容易出現(xiàn)毛病。為了讓我們的身體不受霧霾的侵害，我們需要讓環(huán)境變得更好!
我們?nèi)诵×ξⅲ覀兡茏鍪裁茨?首先，我們可以少開(kāi)車(chē)、多走路，減少自身對(duì)環(huán)境的污染。其次，我們可以少抽煙，并提醒別人少抽煙。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在霧霾還沒(méi)有消散的時(shí)候，減少出門(mén)，出門(mén)要戴口罩。
我想，只要人人行動(dòng)起來(lái)，參與思考如何解決霧霾這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該得到解決的吧!
優(yōu)秀作文600字 篇4
有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人的工作方式：把思想給了電腦，把聯(lián)系給了手機(jī)，把行走交給了汽車(chē)，把健康給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷，享受便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原本應(yīng)該擁有甚至必須擁有的東西，我們是否曾丟失過(guò)什么，可我丟失的你們未必具有，也未必沒(méi)有。
不知道從什么時(shí)候起，我竟沒(méi)有從前那般勇敢了，自己甚至都不相信自己了，走著走著我幡然醒悟，是我把自信丟掉了，是我親手把自信丟掉了，竟然是我親手把自信丟掉了，丟了，也許再也找不回來(lái)了，我迷失在這條自信的路上，分不清了東南西北，在旋轉(zhuǎn)的天地之間，能否有為我敞開(kāi)的自信的大門(mén)，我呆滯了，打開(kāi)自信大門(mén)的鑰匙被我弄丟了，怎么辦，這可怎么辦啊吶，原本那個(gè)自信的我也與我走散了，你們都丟了，我所依賴的東西都丟了，為什么就把我鎖在這里，我埋怨著，埋怨著，埋怨有什么用，我用我一生所堅(jiān)守的東西全都丟在了那條自信的'路上，而那條路就在我眼前，我卻進(jìn)不去，我想進(jìn)去把我丟失的自信找回來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，才發(fā)覺(jué)，自信對(duì)我多么重要，自信對(duì)我多么的重要，媽媽勸誡我，：從哪里跌倒就應(yīng)該在哪里爬起來(lái).我，我心有余而力不足啊，我想站起來(lái)，可沒(méi)了自信我站不起來(lái)，人生的路途中固然不會(huì)一帆風(fēng)順，但至少逆著風(fēng)也可以在旅途中行走，突然，在我面前出現(xiàn)了一只手，他說(shuō)著：我相信你，來(lái)站起來(lái)吧你也應(yīng)該相信你自己！我的心中一陣激蕩，還在懷疑自己可以么，這時(shí)他已憑一己之力一把將我拉起了。
我非常的詫異，不可思議，不可思議，太不可思議了，我感謝他，我感謝他，是他將我從迷霧中救起的，后知后覺(jué)，原來(lái)這么容易，自信是我的動(dòng)力，自信是我的方向，自信是我的勇氣，
可見(jiàn)，自信是多么不該丟失的，我不會(huì)再讓你孤單一人，你也要永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)，看著看著也會(huì)累，星光都暗了，聽(tīng)著聽(tīng)著就醒了，我不會(huì)再埋怨了，如果回頭發(fā)現(xiàn)你又不見(jiàn)了，我不會(huì)再亂了，我會(huì)鎮(zhèn)定的慢慢的仔細(xì)的尋找你！
優(yōu)秀作文600字 篇5
一年四季，春夏秋冬，下雨也是一種情趣，各領(lǐng)風(fēng)騷。
在嚴(yán)寒料峭的初春，雨夾雪是常見(jiàn)的了�！班帧�，嘀——嗒，啵呤啵呤”小雨一滴一滴落下，不時(shí)地落下幾片晶瑩剔透的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，絲線串著小雪花，像一幅大門(mén)簾。在雨中，一手打著傘，一手伸出傘外，張開(kāi)掌心，細(xì)細(xì)的雨，蕭蕭的雪，感受細(xì)雨的觸碰，更想呵護(hù)掉落在我手尖的雪精靈。頭頂?shù)呐D梅，似乎也為這迷人的景色欣喜。
烈日炎炎的盛夏，太陽(yáng)光射得刺眼，剎那間，烏云搶占了風(fēng)頭，把烈日藏入身后，就如同小孩玩過(guò)家家游戲，說(shuō)翻臉就翻臉，雷雨隨時(shí)會(huì)向你“招手”�！稗Z隆隆”突如其來(lái)的一陣巨響，好像在跟人們說(shuō)：我生氣不開(kāi)心了，也要鬧鬧脾氣，讓你們注視我。巨響?yīng)q如盤(pán)古開(kāi)天似的，著實(shí)把人嚇一跳。緊接著，豆大的雨點(diǎn)兒拍打著地面，濺起水花在地面上彈跳；敲打著玻璃窗，似乎要破窗而入�？刹灰粫�(huì)兒，大雨驟停，精彩落幕，華麗的盛景即將上演，天邊露出了七色彩虹，人們的驚嘆聲響起，美不勝收。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的深秋，迎來(lái)了綿綿秋雨�！吧场场⑸场场鼻镉赇冷罏r瀝地下著，像一幅沒(méi)有盡頭的'畫(huà)卷，細(xì)密的雨絲在天地間織成一張灰蒙蒙地幔帳。雨絲散在金黃的落葉上，化成一道道水痕，伴著落葉，沉入泥土，滋潤(rùn)著大地，望來(lái)年重生。秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。
冰天雪地的嚴(yán)冬，冬雨確乎是與眾不同，它不似春雨貴如油，不如下雨酣暢淋漓，也不像秋雨纏綿悱惻，它帶著徹骨的冷，透著料峭的寒，攜著隨心所欲的風(fēng)，在波瀾不驚中觀薈薈眾生、世態(tài)萬(wàn)千。冬雨就是這樣，不需要宣泄，該來(lái)就來(lái)，該走就走，暴風(fēng)亂打雨絲的方向，雨珠像子彈似得打來(lái)，寒風(fēng)凜冽，窗上像結(jié)了冰似得，而窗外冷極了，實(shí)在不愿意開(kāi)窗。
四季的雨，各有各的美妙，給人不同的感受。四季的雨，不一樣的美，不一樣的人生；四季的雨，生命的雨，是人生的營(yíng)養(yǎng)品。我在四季的雨，我們?cè)谟曷吨新砷L(zhǎng)。
優(yōu)秀作文600字 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，謝謝您的恩情，謝謝您那愿做燭教導(dǎo)我的奉獻(xiàn)之情。
老師，您就猶如那太陽(yáng)，在日出江花紅勝火時(shí)，陪伴我前行。
記得，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，耀眼的陽(yáng)光照耀著大地。您，摘下您頭頂?shù)拿弊�，戴在我頭上。亦是情，亦或是感動(dòng)。
記得，那次開(kāi)學(xué)典禮。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定會(huì)來(lái)找你�！笔悄哪且环莨膭�(lì)，使我面對(duì)成功。那份情，亦是愛(ài)，亦或是關(guān)愛(ài)。
是您在夏日里的一縷陽(yáng)光，陪伴我前行。
老師，您就猶如那月亮，在夜靜春山空時(shí)，照亮我前行。
記得，那次考試失利，是您安慰我，對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)雨后必見(jiàn)彩虹，越是堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功越近�！蹦欠萸�，亦是教導(dǎo)，亦或是關(guān)懷。
記得，那次生病住院。窗外，灰蒙蒙的，陰森一片。是您，告訴我：“一場(chǎng)春雨晚來(lái)風(fēng)情�！笔悄哪悄ㄎ⑿�，使我打敗病魔。那份情，亦是激勵(lì)，亦是希望。
是您在春日里的.一壺清茶，滋潤(rùn)我前行。
老師，您就猶如那一段音符，在晴空一鶴排云上時(shí)，呵護(hù)我前行。
記得，那次又一年的落葉，使我落淚。您什么也沒(méi)有說(shuō)，拍拍我，朝我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)。那份情，亦是撫慰，亦或是照顧。
記得，又是一年畢業(yè)季。我們離開(kāi)了校園。是您，在我離去時(shí)，站在校門(mén)口，眼含熱淚，給予我了一個(gè)擁抱。并對(duì)我說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。青春不散場(chǎng)，加油，向前飛！”使我不再哭泣。這份情，亦是安撫，亦或是情懷。
是您在秋日里的累累碩果，伴隨我前行。
老師，您就猶如那閃耀的流星，祝福我前行。
記得，冬日里的那抹嚴(yán)寒，是您，保護(hù)我，艱難的帶著我邁出了步伐。那份情，亦是保護(hù)，亦或是引導(dǎo)。
記得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教會(huì)我滑冰。那份情，亦是教誨，亦或是溫暖。
是您在冬日里的一杯濁酒，溫暖我前行。
您，就如繁星，指引我前行。那份師恩，那份師生情誼，亦是情懷，亦或感動(dòng)……
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