寫優(yōu)秀作文400字

時間：2023-09-22 16:13:07 優(yōu)秀作文400字我要投稿

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寫優(yōu)秀作文400字[經(jīng)典6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寫優(yōu)秀作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫優(yōu)秀作文400字[經(jīng)典6篇]

寫優(yōu)秀作文400字篇1

　　兩只眼睛金黃發(fā)亮，一對毛茸茸的耳朵不停地動著，鼻子就像兩個飛鏢拼在一起，牙齒鋒利而“巨大”，剛見到它，一定會被它那兇神惡煞的臉嚇到吧！沒錯，它就是大型貓科動物——花豹。

　　花豹體型呈流線型，脖頸粗壯，四肢健壯，緊繃的肌肉讓它更加威武，長長的尾巴拖在身后，尾巴尖又粗又圓，顯得很結實，這些優(yōu)勢讓花豹在大自然中穩(wěn)居榜首,所以，捕食也就再輕松不過了。

　　花豹捕食也很有技巧，它總是臥著身子，翹著尾巴躲在草叢中觀望，發(fā)現(xiàn)獵物后，它就先慢慢地跟一段路，然后，逐漸增加速度，直至最后跑起來，看到獵物停下來，它也停下來，再把身子一弓，后腳用力一蹬，以迅雷不及掩耳之勢沖上去，找準時機，猛地一撲，咬住獵物的喉嚨，讓其窒息，再慢慢地享受美食。如果一天吃不完，它就把獵物掛到樹上，以防被偷，豺、鬣狗這些動物也只能望洋興嘆，在一旁垂涎三尺。

　　花豹休息時，就到樹邊，然后用手抓好樹干用力一撲，就跳到了樹上，只有長長的'尾巴垂在下面。

　　當然，花豹的特點遠遠不止這些，更多的，還是要自己去觀察，正如巴甫洛夫所說，“觀察，觀察，再觀察。”

寫優(yōu)秀作文400字篇2

　　在我三年級的時候，一次數(shù)學考試我得了滿分。

　　剛放學，我就飛快地向家跑去，想早點告訴爸爸這個消息�；氐郊�，我就欣喜若狂地沖進爸爸的房間，把自己的滿分試卷拿給爸爸看。爸爸非常高興，拼命地夸了我一頓。

　　然后，我便回到了自己的房間寫起了作業(yè)，突然，我覺得還有什么事沒做，對！打電話給媽媽。

　　我又跑到爸爸那，向爸爸借手機。爸爸把手機遞給我，仿佛看透了我的心思似的說：“你要打電話給你媽啊？”我回答道：“是的�！比缓笪夷弥謾C跑到客廳。

　　打開通訊錄，找到了一個叫“媽媽”的用戶，打了過去。

　　不一會兒，對方接了電話。我迫不及待地喊道：“媽媽，我數(shù)學考了一百分！”可對面卻傳來：“你是誰啊？”我非常疑惑，怎么媽媽一上午沒見到我，就不認識了，而且聲音也不和媽媽一樣了？我趕忙跑去問爸爸。爸爸笑起來，對電話說：“喂，打錯了，媽�！比缓髵斓綦娫�。又對我說：“這里的‘媽媽’不是你的媽媽，而是我的.媽媽，你的奶奶��！”聽到這里，我和爸爸都笑了起來。

　　我們家的趣事給家里增添了活力，我喜歡家有趣事。

寫優(yōu)秀作文400字篇3

　　靜謐的夏夜，涼爽的風總能讓人浮想聯(lián)翩，沉醉其中。風是美麗的，那樣地引人遐想，串出一首首思鄉(xiāng)之曲。

　　游歷杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷熱無比，飛蟲的鳴叫不絕于耳，但打開窗戶，清涼的夜風會撲面而來。那風，輕柔得像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉(xiāng)的柔啊，的的確確是蘊藏在風風中了；江南水鄉(xiāng)的愁啊，也伴隨著柔曼曼融入到風中，由風載著駛進我的心扉，勾起我綿綿的思鄉(xiāng)。

　　北國的風比不得江南夏風的柔綿，卻有江南夏風所沒有的豪邁，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結實的脊梁，載著你走過千山，跨過萬水，承載著多少希望，多少幻想……

　　樹葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現(xiàn)實。夏風的柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉(zhuǎn)悠遠。聆聽這遙遠的天籟，看著那樹葉婆娑是倩影，耳畔又響起故鄉(xiāng)北國那豪邁的風聲，幻化出一幅北國風光圖。

　　風停了，梅雨也住了，止不住的卻是我無盡的相思，風后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家人的`想、思鄉(xiāng)之情。

　　自然的樂章依然在我心中演奏，耳畔故鄉(xiāng)的風聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個大地，故鄉(xiāng)的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動，都牽出我無限的憂傷！

寫優(yōu)秀作文400字篇4

　　暑假的一個下午，艷陽高照。我做完作業(yè)一個人悶在家里，無聊得很。突然，窗外飛來兩只麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，好像在婉轉(zhuǎn)歌唱。我心血來潮，決定捉一只麻雀來解解悶。

　　為了避免麻雀飛走，我慌慌張張地找來木棍、繩子、竹筐和一些小麥。先把繩子一頭栓在木棍上，另一頭自己拿著，再用木棍把竹筐支撐起來，最后在竹筐里撒上小麥，一個簡易的捕鳥器就這么做好了，只等麻雀自投羅網(wǎng)了。只見這兩只麻雀時而圍著竹筐轉(zhuǎn)，時而用嘴啄一下竹筐，時而將頭透過縫隙伸進去探一探……等得我心里干著急。終于，一只大膽的鳥兒禁不住誘惑，進入了竹筐，“耶！上鉤了！”我心里暗暗高興，興沖沖地正要去抓麻雀時，它卻逃之夭夭了，我仔細一看，原來竹筐上破了一個大洞，我大發(fā)雷霆，對著竹筐又踢又罵的，仿佛跟它有八輩子的仇似的'。

　　后來，我靜下心了，將破洞補好，準備重新“作戰(zhàn)”，這次雖然我更加小心了，但麻雀也精明了不少，看看這只能看不能吃的誘餌，撲撲翅膀飛走了，我正要發(fā)泄憤怒時，又飛來一只小麻雀，我立刻屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著小麻雀，當它走進竹筐時，我迅速把繩子一拉，竹筐立刻罩下來，可愛的小麻雀就成了我的甕中之鱉了，我躡手躡腳的走近小麻雀，輕輕掀開竹筐，以迅雷不及掩耳之速抓住了小麻雀，這時我別提有多高興了！

寫優(yōu)秀作文400字篇5

　　在生活中，我們見過許多形形色色的橋：水上的橋、陸地上的橋、獨立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。

　　星期四，科學課上同學們正在津津有味地用測力計做實驗，可我們這組卻爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。

　　“我的筆找不到了，王瑜，快點幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會兒，仰起她那長滿了雀斑的臉說：“沒有，你自己再找找吧�！蔽乙惶煊诌B忙低下頭去找了。

　　等我找到時，她已經(jīng)做完了實驗，我便向她要《科學課堂作業(yè)本》，抄上面做實驗的`數(shù)據(jù)，可她卻死死捂住她的作業(yè)說：“你剛才沒有參與實驗，所以，數(shù)據(jù)我不會告訴你的�！彼脑捯徽f完，我就愣住了，剛才還熱情地幫我筆的女生，一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了�！翱晌覄偛旁谡夜P呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。

　　她的這番話徹底把我惹怒了，我一怒之下告訴了老師。老師說：“你們是一個小組的，數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的，你還是讓她抄一下吧。

　　這時的她臉上露出了一臉無奈的表情，無奈之下只好借我抄……

　　后來，我才知道，她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習慣啊，可我呢，確把她的用心良苦給白費了。