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[必備]優(yōu)秀的作文400字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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優(yōu)秀的作文400字 篇1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！彪S著桂花香的撲鼻而來(lái)，我漫步到了東方花園。
來(lái)到位于校園東方的花園，注入我眼球的便是那聳立在園中的柳樹(shù)，那不盡的滋潤(rùn)與守護(hù)它周邊的小草。站在柳樹(shù)的下面仰望，柳枝映襯著天空，使校園增加了另一番絢麗。蹲下來(lái)看柳樹(shù)，它們的樹(shù)根下密密麻麻的螞蟻在這安家，一個(gè)接著一個(gè)應(yīng)接不暇的向著柳樹(shù)洞中爬去。我用手指擋住了它們的道路，它們急忙狼狽逃竄。
天下起了小雨，我們?cè)诹鴺?shù)的懷抱中，遮蔽著雨水，隨著雨水的越下越大，我們飛奔回了教室。
放學(xué)以后，我坐上船眺望東方花園。細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)越過(guò)學(xué)校的城墻，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滴落在柳樹(shù)的身上，為柳樹(shù)洗去了一層灰塵。園中的'三棵柳樹(shù)就在比誰(shuí)長(zhǎng)得更高更細(xì)。船在動(dòng)著，越來(lái)越遠(yuǎn)，柳樹(shù)就像“花園之王”，為花園增添不盡的秋景。
上學(xué)時(shí)，我在公路上下了車(chē)，平視著東方花園。柳樹(shù)上站著許多小鳥(niǎo)，它們?cè)诹鴺?shù)上高聲唱歌，一條條柳枝也在悄悄地落葉。風(fēng)呼呼的吹著，柳葉在柳枝上翩翩起舞。站在遠(yuǎn)方，仿佛耳邊好像聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的樹(shù)葉聲。
隨著小鳥(niǎo)的叫聲，我進(jìn)入到了學(xué)校，而在最后一刻，我回望了“入高雅之地，做高尚之人”的站牌，浮想連篇！
花園中，我們可以依靠在城墻上看書(shū)，或在花園中靜靜地做作業(yè)，或在花園中休息；無(wú)聊的時(shí)候，可以到那散步。
想一想，這是多么美好的場(chǎng)所。
秋的柳樹(shù)雖然沒(méi)有春天的那么茂盛，但卻別有風(fēng)味，秋天的味道是那么美味呀！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
窗外飄落的楓葉。是思念的詮釋。是命運(yùn)的迷惘。我們一直迷茫。從來(lái)。沒(méi)有真正清醒。因?yàn)榍逍�，讓我們傷得很痛�?/p>
你說(shuō)那個(gè)一直守護(hù)你的折翼天使。他。即使破碎了自己琉璃的夢(mèng)幻。斷了唯美的翅膀，也不會(huì)放棄你。也。不會(huì)。遺失你。不會(huì)像我。就那樣。遠(yuǎn)去。
你說(shuō)你喜歡窗外的楓葉�？墒悄阒烂�。楓葉是最最悲傷的植物。它。是思念。你埋葬你的地方。你落淚的方向。
你說(shuō)你要變成一直蝴蝶。然后慢慢地吞噬憂傷�？墒�。你不知道。蝴蝶飛不過(guò)滄海。海那邊的傷你永遠(yuǎn)不能破滅。而我，卻在海的'那邊�？粗�。絕望地流淚。然后默默地倒下。我不知所措。我無(wú)能為力。只能在看著絕望的你。禱告�？墒菂s看到。楓葉覆蓋了你的身體。你。默默地將自己埋葬。
千年前的誓言，變成絕望。千年前的約定，成為期待。那是，絕望的期待。無(wú)奈的誓約。一切，在你埋葬的那一刻，破碎。
海，是自私的吧。它。吞噬了你的生命。破滅了我的期望。宿命。是照著星軌走的吧。默默地重演千年前的悲劇，默默地重演千年來(lái)的傷。
你。我。穿越了千萬(wàn)個(gè)時(shí)空，卻從未碰到。這是宿命吧。多么絕望。
夢(mèng)幻。多么奢華。我們。只能默默地祝福。祝福奢華的夢(mèng)幻。出生或者破滅。我們。只能祝福。不能。觸摸。
我們，只能祝福。不能觸摸。
當(dāng)一切依然在輪回。一切依然默默轉(zhuǎn)動(dòng)。魚(yú)兒依然在水里流離失所地游著，依然只有水知道眼淚的味道。然后，是一片楓葉，落入水中，楓葉，依然刻著美麗的蝴蝶。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
春天，隨著朵朵的落花，輕輕地飄走了。又迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的盛夏。夏天的熱浪雖然熱得叫人喘不過(guò)氣來(lái)，可是，夏天的荷塘卻是另一番景象。
荷塘邊，一棵棵高大的柳樹(shù)手牽著手，組成了一面綠色的墻。那柔軟而又修長(zhǎng)的柳條，輕輕地垂到了水面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如一群身穿綠衣的小姑娘正在翩翩起舞。又仿佛似頑皮的孩子輕輕地彎下腰，偷聽(tīng)池塘里的魚(yú)兒們說(shuō)悄悄話呢!
看!好大一片的荷花!夏日的陽(yáng)光，透過(guò)柳樹(shù)繁茂的.樹(shù)葉，一縷縷地照在荷花身上。它們?cè)诒M情的享受著日光浴呢!荷花們有的全開(kāi)了，正在隨風(fēng)盡情展現(xiàn)自已優(yōu)美的舞姿；有的剛剛開(kāi)出了幾片花瓣，象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；而有的還是含苞待放的花骨朵，隨時(shí)準(zhǔn)備著裂開(kāi)，開(kāi)出最美的花兒。這些荷花在肥厚而又油亮的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚動(dòng)人。蜻蜒一只兩只的飛了過(guò)來(lái)，輕輕地停在荷花上，微風(fēng)吹過(guò)，荷花左搖右晃，歡迎它們的到來(lái)。伴著陣陣輕風(fēng)，縷縷清香隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。
荷塘里的小魚(yú)兒們正在玩捉迷藏的游戲：它們一會(huì)兒躲進(jìn)水草里，一會(huì)兒又鉆進(jìn)石縫里�？囱�!那油綠的荷葉上，有一些可愛(ài)的小精靈正仰著腦袋，一個(gè)勁兒地唱著歌兒�！斑�，呱，呱……”。正在一高一低，一長(zhǎng)一短，有節(jié)奏地唱著《夏之歌》呢。
這夏天的荷塘真像一副美麗的畫(huà)卷呀!
優(yōu)秀的作文400字 篇4
每天，當(dāng)我們來(lái)到教室，當(dāng)老師走上講臺(tái)，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活時(shí)，總會(huì)看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的“朋友”——粉筆。
記得小時(shí)侯，我們拿著撿來(lái)的粉筆頭，如獲至寶，在門(mén)板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有模有樣地當(dāng)著小老師。上幼兒園時(shí)，老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年；后來(lái)上小學(xué)了，語(yǔ)文老師用它教會(huì)了我們寫(xiě)詞造句；數(shù)學(xué)老師用它教會(huì)我們數(shù)字，應(yīng)用題，四則運(yùn)算，方程式樣；英語(yǔ)老師則用它教會(huì)了我們ABCD，單詞，句型。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從春天到冬天，粉筆在黑板上“咯吱，咯吱”地工作著，隨著老師的手，耕耘著，奉獻(xiàn)著…… 漸漸的，它由一根七公分長(zhǎng)的小圓柱體變成了飛揚(yáng)的粉末，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。
粉筆非常普通，它沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有可愛(ài)的包裝，每個(gè)商店都可以看到它的身影，價(jià)錢(qián)也不貴，但是它方便實(shí)用，小小的.身體里卻發(fā)揮著不平凡的作用。給我們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們從無(wú)知的孩童變成知識(shí)豐富的少年。而粉筆卻在老師的手中越變?cè)蕉�，最后變成白色的粉末。悄悄地染白了老師的雙鬢……我贊美粉筆，更敬愛(ài)辛勤培育我們的老師，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，他們默默無(wú)聞，在自己平凡的崗位上培育著一批又一批的學(xué)子，他們就象這粉筆一樣，是平凡的卻又是偉大的。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
哈嘍，大家好，我是人見(jiàn)人怕，動(dòng)物見(jiàn)了撒腿就跑，車(chē)見(jiàn)了車(chē)爆胎的仙人球。
我的腳是一雙又細(xì)又長(zhǎng)的飛毛腿，因?yàn)樯衬锏乃疀](méi)有那么應(yīng)有盡有，非常少，所以我為了更好地吸收水分，只好把腳越伸越長(zhǎng)，這樣才可以不被渴死。
我的身體圓滾滾，胖乎乎的，好像一個(gè)球。我身著一件綠色鎧甲，上面長(zhǎng)著一根根又尖又長(zhǎng)的刺，整個(gè)看起來(lái)像一只可愛(ài)的小刺猬。記得有一天，野豬大哥餓得骨瘦如柴、眼冒金星，正好我被發(fā)現(xiàn)了，它正要咬下去時(shí)，我使用了“萬(wàn)箭齊發(fā)”絕招，野豬大哥痛得嗷嗷直叫，苦叫連天，三步并作兩步地逃之夭夭了。從此再也沒(méi)有人敢欺負(fù)我了。猜猜我的葉子在哪兒？因?yàn)樯衬锏奶?yáng)很大，為了節(jié)約水分，我機(jī)智地將葉子慢慢進(jìn)化成一根根尖刺，不但節(jié)約了水分，還成了我的'“看家武器”。我的頭頂毛茸茸，摸起來(lái)非常柔軟。
我還有防輻射的功能呢，有一天，小主人正在房間里專(zhuān)心致志地玩電腦，可是電腦里的輻射張牙舞爪地向小主人沖來(lái)，我立刻擋了過(guò)去，我使用了“金鐘鐵罩”招式，形成了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的保護(hù)罩，把輻射擋在了外面，很好地保護(hù)了小主人！
心動(dòng)不如行動(dòng)，大家快把兄弟姐妹帶回家吧！
指導(dǎo)老師：吳老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：心動(dòng)，心動(dòng)，買(mǎi)！買(mǎi)！買(mǎi)！小作者分別通過(guò)描寫(xiě)仙人球的外形及功能，展現(xiàn)了一個(gè)立體感十足的仙人球，條理清晰，描摹十分生動(dòng)！
優(yōu)秀的作文400字 篇6
未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象，富有時(shí)代感!20年后，我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校，很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。
就讓我來(lái)介紹介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧。當(dāng)你走到學(xué)校的正門(mén)，首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門(mén)，大門(mén)的旁邊是一個(gè)門(mén)衛(wèi)室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人，而是用一個(gè)高智能的機(jī)器人代替了他。在門(mén)衛(wèi)室的墻壁上，有一個(gè)讀卡器，學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下，便可以走進(jìn)校園。如果有陌生人，必須征得校長(zhǎng)同意后機(jī)器人才會(huì)放行，否則外人是無(wú)法進(jìn)入校園的。
走進(jìn)校園，繞過(guò)一個(gè)連在一起的大花園和池塘，便來(lái)到了一座新穎的教學(xué)樓前，這座教學(xué)樓看起來(lái)不大，其貌不揚(yáng)，其實(shí)，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級(jí)各班的教室可全在這幢樓里。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有黑板，只有一臺(tái)投影機(jī)，它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，便會(huì)有一臺(tái)電腦呈現(xiàn)在你的`眼前，本學(xué)期的課文都存在里面，所以學(xué)生就不用帶書(shū)本來(lái)學(xué)校了，很輕松吧?按綠色的按鈕，你會(huì)感到一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來(lái)，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又方便，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往啊!
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